光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
班隊活動設(shè)計 班隊活動工作計劃篇一
三年級四班的同學(xué)要來觀看,。 中午一到學(xué)校,大家就忙了起來,。 有的同學(xué)排桌子,,有的同學(xué)搬椅子,,還有的同學(xué)幫忙掃地板,。大家都干得熱火朝天。
“叮叮,! 叮叮,! 叮,!”上課了,同學(xué)們都特別興奮。
我們班的第一個節(jié)目是:不講衛(wèi)生的小男孩,,這個節(jié)目主要是表演:一個小男孩把他爸爸給他的零花錢拿去買“三無產(chǎn)品”結(jié)果吃了就肚子疼。
后面的小品都讓同學(xué)們哈哈大笑,,不知不覺的輪到了我,,那時,,我一驚,,心想:天那,,我們還不是很熟練,,不知是誰把我們的節(jié)目報了上去呢,,沒辦法,,只好上臺。 現(xiàn)在我介紹一下我和同學(xué)們排練的節(jié)目吧,!
婷玉扮演小紅——隨地仍香蕉皮的小女孩。 秋雯:旁白 紫璇:萬能垃圾箱 我:踩到香蕉皮并滑倒的小麗 終于,馬馬乎乎的表演完了,,我這才松了口氣,心中的一塊大石頭也終于放下了,。 多么有趣的班隊活動課呀,多么精彩的班隊對活動課呀,! 那天,我多么快樂呀,!
班隊活動設(shè)計 班隊活動工作計劃篇二
有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包,。這里的風(fēng)景很美,有綠樹和小草,。可是,,小明把面包紙扔到了地上。
這時候,,小紅過來了,她一邊撿起面包紙一邊對小明說:“小明,,撿垃圾
有一天,小明在放學(xué)回家的路上吃著面包,。這里的風(fēng)景很美,有綠樹和小草,。可是,,小明把面包紙扔到了地上。
這時候,,小紅過來了,,她一邊撿起面包紙一邊對小明說:“小明,,你以后不能隨手扔垃圾了,愛護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)?!毙∶餍呃⒌卣f:“下次我不會隨手扔垃圾了?!?/p>
這件事讓我明白了一個道理:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),。
你以后不能隨手扔垃圾了,愛護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)?!毙∶餍呃⒌卣f:“下次我不會隨手扔垃圾了?!?/p>
這件事讓我明白了一個道理:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),。
班隊活動設(shè)計 班隊活動工作計劃篇三
今天下午,我們比賽過后就直奔教室,。到了教室,,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子圍成了圈,,我進(jìn)不去了,。
我連忙問張銘:“這是怎么回事,?”張銘說:“你要爬進(jìn)去才行,?!蔽依阕×?,怎么會這樣。
張老師走了進(jìn)來,,她看我站在那里,,說:“你爬進(jìn)去吧,!”我就爬了兩次,,才到了我的位子上。
張老師說:“今天的班隊活動我們玩擊鼓傳花,,游戲規(guī)則是這樣的:我敲鼓的時候你們傳花,我重重的敲下去之后,,花在誰這,,誰就要再一個盒子里拿一張紙,,每張紙上都有一個題目,。好現(xiàn)在開始。張老師叫施前景把花往左傳,。(張老師把花交給了施前景)
老師敲呀敲呀,,我們傳呀傳呀,,第一次傳到了鮑舒雅那里,老師叫她抽出一張,,鮑舒雅抽出來之后交給了老師,老師讀出來之后鮑舒雅還沒說,,有些男同學(xué)就說出來了,。
后面發(fā)生了很多很多事情,,因?yàn)樘嗔耍乙舱f不清楚,后面的我就不說了,。
這次的班隊活動,我玩的真開心,。