光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班隊活動設(shè)計 班隊活動工作計劃篇一

三年級四班的同學(xué)要來觀看,。 中午一到學(xué)校，大家就忙了起來,。 有的同學(xué)排桌子,，有的同學(xué)搬椅子,，還有的同學(xué)幫忙掃地板,。大家都干得熱火朝天。

“叮叮,！ 叮叮,！ 叮,！”上課了，同學(xué)們都特別興奮。

我們班的第一個節(jié)目是：不講衛(wèi)生的小男孩,，這個節(jié)目主要是表演：一個小男孩把他爸爸給他的零花錢拿去買“三無產(chǎn)品”結(jié)果吃了就肚子疼。

后面的小品都讓同學(xué)們哈哈大笑,，不知不覺的輪到了我,，那時,，我一驚,，心想：天那,，我們還不是很熟練,，不知是誰把我們的節(jié)目報了上去呢,，沒辦法,，只好上臺。 現(xiàn)在我介紹一下我和同學(xué)們排練的節(jié)目吧,！

婷玉扮演小紅——隨地仍香蕉皮的小女孩。 秋雯：旁白 紫璇：萬能垃圾箱 我：踩到香蕉皮并滑倒的小麗 終于，馬馬乎乎的表演完了,，我這才松了口氣，心中的一塊大石頭也終于放下了,。 多么有趣的班隊活動課呀，多么精彩的班隊對活動課呀,！ 那天，我多么快樂呀,！

班隊活動設(shè)計 班隊活動工作計劃篇二

有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包,。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草,。可是,，小明把面包紙扔到了地上。

這時候,，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明,，撿垃圾

有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包,。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草,。可是,，小明把面包紙扔到了地上。

這時候,，小紅過來了,，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明,，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)?！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會隨手扔垃圾了?！?/p>

這件事讓我明白了一個道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)?！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會隨手扔垃圾了?！?/p>

這件事讓我明白了一個道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

班隊活動設(shè)計 班隊活動工作計劃篇三

今天下午，我們比賽過后就直奔教室,。到了教室,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子圍成了圈,，我進(jìn)不去了,。

我連忙問張銘：“這是怎么回事,？”張銘說：“你要爬進(jìn)去才行,?！蔽依阕×?，怎么會這樣。

張老師走了進(jìn)來,，她看我站在那里,，說：“你爬進(jìn)去吧,！”我就爬了兩次,，才到了我的位子上。

張老師說：“今天的班隊活動我們玩擊鼓傳花,，游戲規(guī)則是這樣的：我敲鼓的時候你們傳花，我重重的敲下去之后,，花在誰這,，誰就要再一個盒子里拿一張紙,，每張紙上都有一個題目,。好現(xiàn)在開始。張老師叫施前景把花往左傳,。（張老師把花交給了施前景）

老師敲呀敲呀,，我們傳呀傳呀,，第一次傳到了鮑舒雅那里，老師叫她抽出一張,，鮑舒雅抽出來之后交給了老師，老師讀出來之后鮑舒雅還沒說,，有些男同學(xué)就說出來了,。

后面發(fā)生了很多很多事情,，因?yàn)樘嗔耍乙舱f不清楚，后面的我就不說了,。

這次的班隊活動，我玩的真開心,。