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窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇一

我喜歡這個(gè)活潑開朗,、天真可愛,、充滿童趣的小女孩，我羨慕她如此輕松的成長(zhǎng)環(huán)境,，有寬厚仁慈的母親,，有包容博愛的校長(zhǎng)，有尊重個(gè)性的老師……,，而且沒有不能承受之小升初,、中考、高考?jí)毫?，多好的生活?/p>

《窗邊的小豆豆》講述了作者阿姨上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷,，小豆豆是一個(gè)活潑淘氣、天真爛漫的小女孩,，在普通學(xué)校的教育體制下,，天然釋放的個(gè)性遇到了全盤否定，她由于不守紀(jì)律被老師罰站,，甚至退學(xué),。幸運(yùn)的是，她有溫柔慈祥的母親,，媽媽為保護(hù)她的自信心不告訴她退學(xué)的原因，并且?guī)退乙粋€(gè)更適合她學(xué)習(xí)的學(xué)校---巴學(xué)園,。在那里,，她遇到了此生最重要的人，一位偉大的校長(zhǎng)小林先生,。這個(gè)不起眼的小老頭,，有著不同尋常的教育理念，他把巴學(xué)園打造成一個(gè)孩子們理想的樂園,，孩子們被耐心的對(duì)待,，天性得到最大限度的尊重，學(xué)習(xí)生活熱情被引燃……,我想,，這才是真正快樂的童年吧,！

反觀我們自己，在當(dāng)今的教育體制下,，真正感受到學(xué)習(xí)的快樂了嗎,？個(gè)性得到尊重了嗎？家長(zhǎng)們總是說,，不要輸在起跑線上,。于是，在這種畸形的觀念下,，我們承受不能承受之輕,，不顧成長(zhǎng)規(guī)律拼命往前奔跑,，生怕落后，并影響到看起來那么虛幻的未來,。從小開始,，各門功課壓在我們?nèi)跣〉募绨蛏希藢W(xué)校的功課還有課外的奧數(shù),、奧語,、英語等培訓(xùn)，還有琴棋書畫等興趣課,。

我們沒有時(shí)間親近大自然,，聆聽自然中最美妙的聲音。即時(shí)周末偶爾抽出時(shí)間出去,，也少有那份閑情逸致,，鮮有我們應(yīng)有的童趣童心。我們耳邊總是響起媽媽的催促：“快點(diǎn),、快點(diǎn),、趕快學(xué)習(xí)”；總是響起老師的叮囑：“認(rèn)真學(xué)習(xí),，不要調(diào)皮”,；響起校長(zhǎng)廣播里的聲音：“我們這學(xué)期又有x人獲得x競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”。這些全是無形的石頭,，沉重的塞滿了我們的內(nèi)心,，我們由此焦躁不安，擔(dān)心不已,，為什么我們生活得這么累,？

“每個(gè)人出世的時(shí)候，都有優(yōu)秀的品質(zhì),。我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),，讓他們發(fā)揚(yáng)廣大，把孩子按個(gè)性培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,?！毙《苟沟男×中ｉL(zhǎng)說。是啊,，如果想要我們都變成千篇一律的人,，就請(qǐng)大人們制作《人工智能》中的機(jī)器人小孩代替我們吧，他們保證聽話,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，不給你們?nèi)锹闊?/p>

愿我們都能成為“窗邊的小豆豆”，幸運(yùn)地遇到能理解我們,、包容我們,、引導(dǎo)我們的好家長(zhǎng)好老師好校長(zhǎng),。

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇二

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子（小豆豆）的代表作,，主要講述了作者在巴學(xué)園上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事,。1984年，聯(lián)合國(guó)官員在讀完了這本書的英文版后,，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”,，因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。

小豆豆好奇心強(qiáng),、活潑開朗,，因?yàn)樯险n經(jīng)常干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，剛上小學(xué)一年級(jí)就被老師認(rèn)定為“問題學(xué)生”,，要求退學(xué),。極有耐心的媽媽想盡辦法，為小豆豆找到了一所能夠理解她性格,、能夠教會(huì)她和大家一起學(xué)習(xí)的學(xué)?！蛯W(xué)園，幸運(yùn)地遇到了小林校長(zhǎng),。

在巴學(xué)園的第一次見面,，小林校長(zhǎng)就給了小豆豆充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，小豆豆開心極了,，立刻開始說起來,，從電車跑得非常快,、以前學(xué)校的女老師長(zhǎng)得漂亮,、“洛基”會(huì)“握手”和“對(duì)不起”到爸爸擅長(zhǎng)游泳等等,，小林校長(zhǎng)向前探著身子,，專注地聽著，一次也沒有打哈欠,，一次也沒有露出不耐煩的樣子,，還邊聽邊笑著點(diǎn)頭，有時(shí)候還問后來呢,？小豆豆越發(fā)開心起來，說個(gè)沒完沒了,。這時(shí)候,，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人！

天真爛漫的小豆豆雖然沒有覺察出自己退學(xué)的事情,，但他朦朦朧朧感到仿佛只有自己和別的孩子不一樣,，被冷眼相看,。可是和小林校長(zhǎng)在一起的時(shí)候,，她感覺非常安心,，非常溫暖，心情好極了,。因?yàn)闊o論是之前,，還是以后，再也沒有一個(gè)大人這么認(rèn)真地聽小豆豆說話了,。

在學(xué)習(xí)和生活中,，所有的孩子都很想表現(xiàn)自己，關(guān)鍵是大人給不給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，能否讓他們感受到大人對(duì)他們的愛,。比如，在課堂上,，沒有舉手爭(zhēng)搶回答老師提問的學(xué)生,，很有可能是最想回答問題的學(xué)生，雖然他們沒有舉手,；在家庭里很少和爸爸媽媽說心里話的孩子,，很有可能是最想撲在爸爸媽媽懷里撒嬌的孩子，或許是大人一個(gè)不耐煩的眼神,，阻止了孩子心聲的表達(dá),。

端午節(jié)前，在回老家的路上,，兒子興高采烈地給我講起了端午節(jié)的來歷,，以及吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗,，雖然不是太具體和準(zhǔn)確,，但我自始至終認(rèn)真地傾聽著，并表現(xiàn)出對(duì)兒子知識(shí)“淵博”的大加贊賞,。后來,，兒子自豪地把相同的故事滔滔不絕地講給了外公、外婆和阿姨等人,。相反,，如果兒子一開始講，我就投去不屑的眼神,，嚴(yán)詞糾正故事中的錯(cuò)誤,，估計(jì)兒子就不會(huì)把相同的故事講給外公、外婆，并且在心理上產(chǎn)生對(duì)我的排斥感,，再有什么故事也不會(huì)講給我聽了,。

認(rèn)真傾聽孩子的心聲，投以賞識(shí)的眼神,，也許僅僅耽誤大人一丁點(diǎn)的時(shí)間和精力,，但收獲的是孩子對(duì)你的信任和好感，影響的是孩子一生的前程和命運(yùn),。

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇三

也許,，我們誰也無法走出自己的童年……

靜謐的夜晚，我沉醉于書的芳香,。合上《窗邊的小豆豆》,，生動(dòng)的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翩。作者的每一筆每一畫,，都流露出深深的情意和童年的美,，給讀者以心靈的震撼。

或許,，最讓人猜不透的東西,，就是孩子們想做的事情吧。他們有天真的想法,，自然會(huì)做他們自己想做的事,。文中的小豆豆就是這樣一個(gè)喜歡做最好的自己的孩子。

“媽媽,，我想當(dāng)個(gè)檢票員!”“我本來是想當(dāng)間諜的,，可現(xiàn)在想當(dāng)檢票員了，行嗎?”“媽媽,，我什么都不干了,，還是當(dāng)個(gè)廣告宣傳員吧!”小豆豆總是將自己心里想的向媽媽傾訴，這不正是孩子的優(yōu)點(diǎn)嗎?小孩子都有自己的夢(mèng)想,，他們的夢(mèng)想還會(huì)常常改變,，那是因?yàn)楹⒆釉陂L(zhǎng)大，內(nèi)心深處的想法也會(huì)隨之而改變,。

父母是孩子們永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師,，小豆豆的媽媽從不去阻攔她做自己喜歡的事,。小豆豆從小調(diào)皮,，家長(zhǎng)經(jīng)常被老師叫到學(xué)校。老師向媽媽反映小豆豆在學(xué)校里站到窗邊喊“化裝廣告員”與燕子搭話,，還亂畫太陽旗,。聽到這些，媽媽雖有些驚訝,，但媽媽認(rèn)為,，在成長(zhǎng)階段,，孩子們對(duì)每一件事物都會(huì)充滿好奇，做出一些大人們認(rèn)為不對(duì)的事,，并沒有什么不好,。如果去干擾孩子，只會(huì)讓孩子覺得什么事都不能做,，只會(huì)跟著大人的思路走,，就會(huì)失去自己的想法，做不了自己喜歡做的事,，不能做最好的自己,。

當(dāng)小豆豆來到了巴學(xué)院后，遇到了寬容的老校長(zhǎng),，他幫助小豆豆找到了最好的自己,。一次，小豆豆的錢包不小心掉進(jìn)了糞坑,，天真的她想要把錢包找回來,，她什么都不顧，一直將糞便往外掏,。要上課了,，但小豆豆還在繼續(xù)掏，越干越有勁,。這時(shí),，老校長(zhǎng)走過來，卻沒有阻止她,，“干完了要把它們都送回原處去喲!”最后,，小豆豆還是沒有找到自己喜愛的錢包，但她按照老校長(zhǎng)的要求,，把糞便又全部填了回去,。當(dāng)時(shí)的小豆豆，可能不明白為什么老校長(zhǎng)不像其他老師一樣狠狠地責(zé)罵她,，甚至開除她,，而作為讀者的我們，已經(jīng)體會(huì)到了老校長(zhǎng)的用意,。老校長(zhǎng)為小豆豆指明了方向,，他似乎能揣摩出孩子內(nèi)心的想法，不為了學(xué)校的條條框框而隱藏小豆豆內(nèi)心最初的想法,。他引導(dǎo)孩子去做自己認(rèn)定的事,，幫助小豆豆做最好的自己。

媽媽的慈愛與校長(zhǎng)的寬容讓小豆豆已經(jīng)從那個(gè)站在窗邊，喊著“化裝廣告宣傳員叔叔”的淘氣娃娃,，變成了一個(gè)懂事,、聽話的女孩。小豆豆可以堅(jiān)持做最好的自己,，相比之下,，我們也可以做到嗎?我們的內(nèi)心深處也應(yīng)該時(shí)刻住著一個(gè)小豆豆，提醒失去方向的我們,，透過小豆豆稚嫩的想法,，去追隨我們最初的夢(mèng)想。

不要被謊言蒙蔽,，不要去迎合掩飾,，做最好的自己吧!即使我們的童年已經(jīng)離去，但我們依舊有選擇的權(quán)利,，去尋找純真童年的起點(diǎn)吧,，它也許會(huì)成為我們追逐的終點(diǎn)。

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇四

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的一篇長(zhǎng)篇小說,。這篇小說講述了小豆豆（也就是黑柳徹子本人）小時(shí)候在一個(gè)學(xué)校（巴學(xué)園）里發(fā)生的種種趣事,，同時(shí)作者也回憶了快樂的童年生活。

小豆豆因在原來的學(xué)校惹麻煩而被強(qiáng)行退學(xué),，在這之后,，她被媽媽帶到了巴學(xué)園。在新學(xué)校里,，小豆豆結(jié)識(shí)了許多新朋友,，并在小林先生的帶領(lǐng)下成功學(xué)會(huì)和大家相處。這篇小說處處展示了小豆豆頑皮可愛的天性,，比如一放學(xué)跑回來,，她就和洛基在屋子里打滾兒、嬉鬧,。小豆豆可頑皮了,，有一回她看到一個(gè)土堆就直接跳上去，沒想到竟然是水泥,。還有一回,，她看到一張報(bào)紙就跳了上去，原來下面是臟兮兮的馬桶,?？傊《苟菇o我們的形象就是頑皮可愛的,。

雖然小豆豆很頑皮很淘氣,，幸運(yùn)的是，她的媽媽是一位非常和氣的女性,。她在小豆豆被退學(xué)的時(shí)候,，并沒有對(duì)她說她被退學(xué)啦，而是跟她說要給她換一所更好的學(xué)校,。她覺得,，如果告訴我小豆豆她被退學(xué)了，她的心靈可能就會(huì)因此蒙上一層陰影,，她可能會(huì)因此而自卑,。媽媽照顧了小豆豆的自尊心，她可真是一位可敬的媽媽,。小豆豆的媽媽從來不會(huì)對(duì)小豆豆說你應(yīng)該干什么,，而是會(huì)問你想干什么，如果小豆豆說她想干什么,，媽媽也會(huì)盡力幫助她完成,。

這篇小說也忠實(shí)地記錄了巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生的教育理念，以及他對(duì)教育的熱愛,。小林先生是一位真正的教育家,，他不想有些大人那樣居高臨下，不關(guān)心孩子怎么想的,，而是尊重孩子,，盡力去理解孩子。他會(huì)傾聽孩子們的話語,。在小豆豆入學(xué)的第一天,，小林先生和她談了四個(gè)小時(shí)，小豆豆嘰嘰喳喳地講,，校長(zhǎng)先生一直都沒有打斷她,。耐心地聽一個(gè)孩子講四個(gè)小時(shí)的話，這可不容易呀,！小林先生沒有把小豆豆當(dāng)做一個(gè)小孩兒來看待,，而是把她當(dāng)成平等的交談對(duì)象去尊重他/她。所以小豆豆也非常敬愛小林先生,。

這也說明真正的學(xué)習(xí)不一定需要在課堂上講個(gè)不停,，真正的教育是平等交流的結(jié)果。這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí),。小林先生讓同學(xué)們從自己最喜歡的那一科開始學(xué)習(xí),，讓孩子們萌發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，想到自己可以從自己最喜歡的那一科開始學(xué)習(xí),，不喜歡的那些課程在放學(xué)之前也能做完,。

小說的結(jié)尾是一個(gè)令人遺憾的結(jié)局,，因?yàn)槟菚r(shí)正是第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，飛機(jī)炸掉了巴學(xué)園,，小豆豆在巴學(xué)園的學(xué)業(yè)生涯就此結(jié)束,。但是小豆豆的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，離開巴學(xué)園之后,，她盡力自學(xué),，后來還在記憶幫助下撰寫了這篇令人看起來越看越愛看、看起來不忍心放下的《窗邊的小豆豆》,。

小豆豆在巴學(xué)園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的回憶,。小林先生成為她難以忘懷的人。作為一個(gè)讀者,，我真心希望自己也能遇到像小林先生這樣的老師,，希望自己也能像小豆豆一樣天天開心。讀書點(diǎn)亮生活,，讓我們一起閱讀《窗邊的小豆豆》吧,！

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇五

小林校長(zhǎng)煞費(fèi)苦心，在巴學(xué)園的午飯上大做文章,，先是檢查“山的味道”和“海的味道”,，讓所有孩子得到全面營(yíng)養(yǎng)；接著齊唱《飯前歌》,，“好好嚼啊……”,，使孩子們心情愉快地慢慢吃；后來,，飯前又增加了說話時(shí)間,，每天由一個(gè)人到同學(xué)們圍成的圓圈中間“說說話”,，以此來訓(xùn)練孩子們的表達(dá)能力,，達(dá)到所有孩子能夠在別人面前清楚、自由,、毫不羞澀地表達(dá)出自己想法的目的,。

當(dāng)然,，午飯時(shí)間的“說說話”和課間休息時(shí)三五個(gè)一塊兒聊天的時(shí)候不一樣，這是站在全校五十名同學(xué)的正中間說話,，既需要勇氣,，又很有難度。

就這樣,，有一天,，輪到一個(gè)男孩子，可是他無論如何也不想說,，因?yàn)樗X得自己沒有什么可說的,。小林校長(zhǎng)沒有認(rèn)為他是故意找別扭,，或者存心找麻煩,，而是走到男孩子跟前，親切地笑著讓他編一個(gè),，并且提示他從早晨起床一直到學(xué)校發(fā)生了什么事情,？當(dāng)男孩說了一聲“哎”時(shí)，小林校長(zhǎng)即刻送去鼓勵(lì)的話語,，經(jīng)過循循善誘,，男孩子又說了好幾句話。小林校長(zhǎng)和孩子們都使勁地,、熱烈地鼓掌,，小男孩也一起鼓起掌來，禮堂里一片鼓掌的聲音,。這次鼓掌的經(jīng)歷,，即使小男孩長(zhǎng)大成人后，也一定不會(huì)忘記,！

在孩子成長(zhǎng)的過程中,，在孩子的內(nèi)心深處，時(shí)刻都渴望著聽到父母,、老師和同學(xué)的掌聲,。在掌聲中長(zhǎng)大的孩子，對(duì)生活充滿自信,，敢于面對(duì)人生的失敗和挫折,，勇于挑戰(zhàn)自我和極限，心中充滿智慧和陽光,。在批評(píng)聲中長(zhǎng)大的孩子,，時(shí)刻懷著自卑心理，做事前怕狼后怕虎,，畏首畏尾,，不相信自己的實(shí)力，不敢面對(duì)困難和生活,，心中總有那揮之不去的陰影,。

孩子需要掌聲,，大人有時(shí)比孩子還渴望掌聲呢？比如我的老婆,，當(dāng)然這得從她的強(qiáng)項(xiàng)做飯說起,。孩子正在長(zhǎng)身體的階段，為了加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng),，老婆總是想著法兒做飯,，隔三差五地變花樣，曾經(jīng)做出色香味俱佳的蒸餃,、蒸菜,、點(diǎn)心等等，我也跟著沾了不少光,。沾光歸沾光,，還是要夸獎(jiǎng)幾句的，于是我也變著花樣夸獎(jiǎng),，或報(bào)以熱烈的掌聲,，或豎起高高的大拇指，或在美食沒有送到嘴邊就大呼真香,！老婆聽到我的贊嘆,，往往嬌嗔地怪道，“只會(huì)說你的嘴,！”然后又熱心地“趕快趁熱嘗嘗”,，當(dāng)我們爺倆美滋滋地享用老婆的勞動(dòng)成果時(shí)，老婆的臉上會(huì)漾出滿足的微笑,。

上周,，老婆又為我們包餃子，兒子一看包餃子,，也躍躍欲試,，要和媽媽一起包餃子。于是洗好稚嫩的小手,，在老婆的指導(dǎo)下,，拿起小桿杖桿餃子皮，還別說,，有模有樣地,，桿的又快又好，連我也自愧不如,，那就趕快送上鼓勵(lì)的掌聲,。結(jié)果兒子越干越有勁，桿完皮兒還要學(xué)著包餃子,，雖說包的模樣丑了點(diǎn)兒,，卻也難能可貴,。看不出來,，兒子在做飯上也有天賦呀,！或許是繼承了他媽媽做飯方面的優(yōu)秀基因，也有可能是我鼓勵(lì)的掌聲增強(qiáng)了兒子自信心的緣故吧,！

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇六

本來接到讀書的任務(wù)并不是很情愿,，可當(dāng)我看了《窗邊的小豆豆》第一段，就不由自主往下看了,。這個(gè)充滿童稚可愛而又不懂規(guī)矩的孩子吸引了我,，很想看看這樣一個(gè)孩子，今后會(huì)有怎樣的際遇呢?

說心里話,，我是羨慕小豆豆的,，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林做校長(zhǎng),，小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解,。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后,，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,，如果再退一次學(xué),，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來讀讀這本書,，來探索孩子的內(nèi)心世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn),。

巴學(xué)園,，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)——小林宗,。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)意,，會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷,。他很有耐心連續(xù)聽六歲的'小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,，校長(zhǎng)先生只說“弄完之后要放回去哦”!他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子,。不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏,，牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,，那就是：“人之初,，性本善,。我們的價(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己,?！?/p>

同樣是基于愛，我們身邊的很多父母并未如小豆豆的父母那樣,，或許在他們認(rèn)為,，愛的方式只能是教育與管理，而不是寬容與順從,，或許在他們眼里,，對(duì)于孩子的妥協(xié)就意味著放棄。當(dāng)然,，不是所有的方法我們都應(yīng)該去接受,，我也并無意指責(zé)或評(píng)判什么。但事實(shí)上,，我們每個(gè)人都曾有過童年,，也都曾從教育的歷程中一路走來。很多時(shí)候,，愛的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但得到的結(jié)果并不一定就如人所愿。書只是引子,，我們卻應(yīng)該去承擔(dān)思考的責(zé)任,。

中國(guó)的父母?jìng)兛偭?xí)慣于替自己的孩子打點(diǎn)一切，恨不得把自己的思維套用到他們身上,，卻從來沒有想過,，自己的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子真的有用嗎?孩子們難道就不應(yīng)該有自己的思維方式和表達(dá)方式嗎?孩子們誠然要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)，但適應(yīng)難道就意味著個(gè)性的泯滅嗎?

這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”,，記住了小林老師,，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對(duì)一個(gè)孩子的行為,，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要,。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧!

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇七

在假期里,，我讀了一本《窗邊的小豆豆》,，這本書是由日本的黑柳徹子寫的。這本書的主人公就是既淘氣,，又有著純真心靈的小豆豆,。

作者說，每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年，因?yàn)檫@本書展現(xiàn)的就是小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光,，這段時(shí)光也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ),。

故事中的小豆豆是一個(gè)因淘氣而一年級(jí)就被退學(xué)的小女孩。但是當(dāng)他來到了新學(xué)校,，遇到了新的校長(zhǎng)小林宗作先生,，她的一切純真真實(shí)也被校長(zhǎng)認(rèn)為是最好的東西，也是,，這本書也就是獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師,。

還記得小豆豆第一次來到小林宗作校長(zhǎng)的“巴學(xué)園”時(shí)，校長(zhǎng)叫他把想說的都說出來說什么都行,。小豆豆把自己想說的都說出來啦,，比如剛才坐的電車跑得非常快,；家里有一只茶色的狗名叫洛基,，他會(huì)握手，和對(duì)不起,；上幼兒園的時(shí)候,，她曾經(jīng)把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓剪著玩……在剛來巴學(xué)園的這一天,，小豆豆足足一個(gè)人講了四個(gè)小時(shí)的話,，而在這四個(gè)小時(shí)里,，校長(zhǎng)先生沒有一次,，打哈欠，不認(rèn)真聽她講話,。這讓小豆豆的媽媽覺得校長(zhǎng)先生是一個(gè)非常特別的人,。

在巴學(xué)園的時(shí)光，小豆都擁有著電車教室,，也知道啊,，山的味道，海的味道,，還有校長(zhǎng)自己創(chuàng)辦的韻律操,。在暑假中，他們還有著大冒險(xiǎn),、試膽量,、溫泉旅行這一系列非常有趣的活動(dòng)，都展現(xiàn)了小孩子純真的心靈,。這與往常的學(xué)校非常不一樣,，往常學(xué)校都非常的死板，什么事情都要按規(guī)定做，而在巴學(xué)園小豆豆他們什么時(shí)候想上什么課都可以自己規(guī)劃,，完全是自由的這,，也是小林宗作校長(zhǎng)，他特別的原因：讓孩子們都能感受到自己現(xiàn)在所擁有的童年,。

在巴學(xué)園,，小豆豆還認(rèn)識(shí)了高橋君，泰明,，這兩位患有小兒麻痹癥的同學(xué),。小豆豆跟他們玩的非常好，也并沒有排斥他們,，而校長(zhǎng)也是用自己的方式在告訴他們：你們并沒有跟別人,，有異處。這也是小豆豆的媽媽覺得校長(zhǎng)很特別也很佩服校長(zhǎng)的原因之一,。

小豆豆最愛鉆別人家的籬笆,，所以經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐路澴颖换h笆撕破而對(duì)媽媽責(zé)罵。而很多小同學(xué)也是這樣所以被媽媽責(zé)罵,。所以校長(zhǎng)很明智的讓同學(xué)們穿最差的衣服,，這也是小豆豆媽媽，敬佩校長(zhǎng)的原因之一,。

雖然最后但是小林先生對(duì)孩子們的愛巴學(xué)園因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)投下的炸彈,，而燃燒在大火之中，但是小林先生對(duì)孩子們的愛,，以及他對(duì)教育的熱情,，比正在吞噬著學(xué)校的火焰還要巨大，還要炙熱,，先生心中,，仍然充滿了信念和力量。

這本書也告訴了我一個(gè)道理,，只有真實(shí)的時(shí)光,，才能奠定一生的輝煌。小林先生帶給孩子們的不只是這么少,，他教會(huì)了孩子們更多的道理,，他對(duì)孩子們的愛將永無止境。因?yàn)樗毯⒆觽兊氖牵阂鲎钫鎸?shí)的自己,，童年是陽光燦爛美好的,。

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇八

讀完《窗邊的小豆豆》，感觸頗深,。它令人激動(dòng),，讓人神思遐想，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，可謂是一個(gè)教育的神話,。它又使人陷入了沉思中,，復(fù)雜的心又摻著些許的感悟，有了努力的方向,。

《窗邊的小豆豆》這本書是日本作家黑柳徹子的一本自傳體小說,。書中講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷。作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)后,，來到了巴學(xué)園,。在巴學(xué)園小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ),。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為全球最有影響的作品之一,。黑柳徹子本人因?yàn)檫@部作品被認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，被任命為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使,。

童年意味著快樂,，學(xué)校教育，特別是小學(xué)教育,，應(yīng)把快樂還給孩子,，把孩子從單純的知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來。毫無疑問,，學(xué)校是培養(yǎng)和教化人的場(chǎng)所,。惟其如此，學(xué)校應(yīng)該對(duì)所有學(xué)生都肩負(fù)起責(zé)任,，一切為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣,，對(duì)個(gè)性極強(qiáng)的孩子，就應(yīng)采取獨(dú)特的教育方法,，這里書中的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”已經(jīng)給我們樹立了很好的榜樣。對(duì)于勒令退學(xué)的小豆豆,，巴學(xué)園敞開了大門,，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂,。在巴學(xué)園里,，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫畫,，可以光著身子在泳池里游泳,，可以帶著毛毯來大廳露營(yíng)，可以爬上自己的小樹,。這些快樂的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑,，使小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人,，怎樣做人,。

在被書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物所感動(dòng)之后，我不禁和自己對(duì)照起來：其中的一些做法和理念卻是對(duì)我大有啟發(fā),。

一,、給學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠快樂地學(xué)習(xí),，從給學(xué)生一些耐心,，讓他們?cè)谡n堂上時(shí)時(shí)都有會(huì)心的微笑；精心設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué),，讓他們從內(nèi)心真正地接受我的學(xué)科,。

二、走近學(xué)生的心里,，做一個(gè)有心的教師,，去洞察孩子的心理，擁有一顆童心,，去和孩子們交朋友,，像小林校長(zhǎng)那樣，成為一個(gè)孩子中間的大人,，成人中間的孩子,。

三、因材施教,，教育無痕,。

真正成功的教育是不需太多的說服和道理的，是不留痕跡,。在巴學(xué)園里,，每個(gè)孩子，老師都會(huì)說出不同的語言：對(duì)于淘氣的小豆豆,，老師們沒有告訴她你不應(yīng)該如何如何……,，而是說：“你是個(gè)好孩子！”

我想,，小林先生帶給我們的啟示又何止是這些呢,？決定再仔細(xì)研讀一遍《窗邊的小豆豆》這本書,，站在小林先生的肩上去理解我們的教育，將會(huì)給我們帶來更多教育的啟示的

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇九

幾聲秋蟲的低唱讓夜更加安靜,，空氣里彌漫著秋的味道,，在涼風(fēng)漸涼的晚上,我讀完了《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛,，如童話樂園般的巴學(xué)園,，活潑天真的小豆豆，浮現(xiàn)在我的眼前,。孩子快樂的童年時(shí)光,，七彩陽光般呈現(xiàn)。是啊,，誰沒曾有過美好的童年,，如這般爛漫天真?？涩F(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙龠@些,。還記得我小時(shí)候，秋天收獲的時(shí)節(jié),，定是到田里捉螞蚱,，用狗尾巴草穿成長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串;還能找到秋天的酸葡萄，小燈籠……現(xiàn)在幾個(gè)孩子愿意到田里去,，有時(shí)間待在家里看電視,，玩電腦都不想出門。有幾個(gè)孩子能如小豆豆般天真爛漫?有的話,，我還能如看小說般這么客觀的喜歡她么,，或許我有的，只是頭疼吧,，不禁讓我再一次深深陷入思考……

看看現(xiàn)在的孩子,，離著大自然越來越遠(yuǎn)，離著自己體會(huì),、自己實(shí)踐越來越陌生,，什么都是等著現(xiàn)成的，答案老師會(huì)告訴我,，飯菜媽媽會(huì)做給我,。對(duì)生活缺少發(fā)現(xiàn)，對(duì)別人缺乏關(guān)愛,，好事兒首先想到的是自己，錯(cuò)誤首先想到的是別人,。仔細(xì)想想良好性格的培養(yǎng),，遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。

在巴學(xué)園考試不是唯一的指揮棒。在這里,，注重是孩子的終身發(fā)展,，性格的發(fā)展，興趣的培養(yǎng),。在這里,，一個(gè)對(duì)任何事情充滿了新奇的天真小豆豆，被和藹而無所不能的校長(zhǎng)愉快的接納,，并對(duì)孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響,。在快樂的巴學(xué)園，可愛的孩子們?nèi)缫恢晟嬖谧匀唤缋锏幕ǘ湟粯幼杂傻暮粑L(zhǎng),，除了享受自然界的陽光雨露

之外,，他們還有最最可愛的園丁呵護(hù)——巴學(xué)園的校長(zhǎng)和老師們。作為一名教師,，比起巴學(xué)園的老師,，我趕到無比的慚愧。教育,，首先在尊重人本身的前提下,，育人。有時(shí)候,，我在許多方面還做得不足,，沒有真正走到學(xué)生的內(nèi)心，真正了解學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展規(guī)律來引導(dǎo),，有時(shí)候真的應(yīng)該想想什么樣的環(huán)境才是孩子理想的學(xué)習(xí)環(huán)境,，什么樣的方法才是更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)知識(shí),。去尋找更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們,。巴學(xué)園的教育觀念我知道是很多家長(zhǎng)和同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運(yùn),，我也是,。

作為教師，面對(duì)巴學(xué)園的校長(zhǎng)和老師,，我感到慚愧,。他的教育孩子的方式是值得我們每一個(gè)教育工作者深思的。作為讀者,，讀完全部?jī)?nèi)容,，我想起了自己的童年時(shí)代，想起了那些老師,，同學(xué),，朋友,。看著背著沉重囑托去讀書的孩子們,，我們每個(gè)人都會(huì)慶幸小豆豆遇到了她一生中最好的老師,，而我們，真的也應(yīng)該好好想一想：怎樣的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境才是孩子們更理想的,，什么樣的教育方法才是最適合的,。

在我有限的能力范圍內(nèi)，愿我的孩子們?nèi)缁ǖ耐昶卟拾憬k爛——而我,，若是什么都做不好的話,，只愿陪伴他們綻放

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇十

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級(jí)時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué),，后來到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受好孩子,。

我也希望有那么好的一位校長(zhǎng),，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長(zhǎng)小林宗作先生對(duì)教育有著獨(dú)到的見解,。他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等,。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議,，但小林校長(zhǎng)就是這樣,，他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，同學(xué)們總是高興快樂的去學(xué)習(xí),，不好像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),，其實(shí)，小豆豆也有好的一面,，大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活波好動(dòng),、天真爛漫、十分懂禮貌等等,，我認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)知道他是一個(gè)很好的人,，比如說小豆豆有時(shí)犯錯(cuò),，校長(zhǎng)并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)她，只是善意的告誡他這樣做是不對(duì)的,，小豆豆也決心改正錯(cuò)誤,，這樣不是很好嗎?

從讀完校長(zhǎng)與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯(cuò)誤,，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他,，他以后就會(huì)沒有信心,，不知道這樣做是對(duì)還是不對(duì),，但如果人人都好像小林校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)孩子,，我相信人人都會(huì)好像小豆豆長(zhǎng)大以后的樣子，有一番大的成就,，并擁有一顆感恩之心,。可是小林校長(zhǎng)的壽命不長(zhǎng),，要不然他還會(huì)教出好多好像小豆豆一樣的學(xué)生,。

記得極為清晰的是有一次，日本有一個(gè)小學(xué)生去慰問在戰(zhàn)場(chǎng)上受了傷的戰(zhàn)士的活動(dòng),，因?yàn)槊~有限,，所以巴學(xué)園派小豆豆去慰問。為什么要派小豆豆去呢?我想因?yàn)樾《苟沟脑捥貏e動(dòng)聽,，時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出幾個(gè)笑話來,，更容易使那些戰(zhàn)士變得開朗高興的緣故吧!

那天，其它學(xué)校的主持老師有計(jì)劃的讓同學(xué)們先詩歌朗誦,，小豆豆不會(huì);然后,，又讓同學(xué)們唱歌，小豆豆不會(huì),。一位戰(zhàn)士注意到小豆豆,，問小豆豆會(huì)不會(huì)，小豆豆如實(shí)的回答‘不會(huì)’,。但她并沒有沮喪,，而是一下子開朗起來：“我會(huì)唱我們學(xué)校的歌!”接著，又大聲唱出來,，把整個(gè)病房里的傷員逗得一個(gè)個(gè)笑呵呵的,。我真為小豆豆高興，在詩歌朗誦和唱歌都不會(huì)的情況下,，不但沒有沮喪,，并且還把自己會(huì)的、能干的一面展示出來,。我打心眼里佩服小豆豆,，假如我是小豆豆，一定不會(huì)那么勇敢展示出來的,。這個(gè)小豆豆,，讓主持老師哭笑不得，把好端端的計(jì)劃全都打亂了,。我想,，這個(gè)小豆豆一定讓那些傷員們留下了深深的印象;小林校長(zhǎng)一定會(huì)為小豆豆而驕傲的;同時(shí),，我也為小豆豆而高興。

我還了解了小豆豆的工作,，小豆豆很有成就,，我想，這和巴學(xué)園,、小林校長(zhǎng),、包括爸爸媽媽都有很大的聯(lián)系的。不知不覺,，又翻到了第一章,，又重新看了起來。

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇十一

在暑假里我看了一本好書,，它讓我明白了學(xué)校不再只是學(xué)知識(shí)的地方,，校長(zhǎng)不都是有著嚴(yán)肅面孔，讓人害怕和敬而遠(yuǎn)之的人,，上學(xué)不再是忙著上課,，做作業(yè)的場(chǎng)所！它就是《窗邊的小豆豆》,。這是一本讓我覺得整個(gè)暑假已不再寂寞的書,。

這里面寫了主人公小豆豆一些喜怒哀樂、悲歡離合的故事,。7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個(gè)好孩子,，她剛上小學(xué)一年級(jí)便被學(xué)校強(qiáng)制退了學(xué)。好在“玩劣”的她被一個(gè)在外人看來非?！肮帧钡膶W(xué)校收留了,。這個(gè)怪怪的校長(zhǎng)，極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),，并給孩子們充分的自由空間,。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng)。小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀,！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這是多么難得?。∥沂窒矚g小林校長(zhǎng)的教育方法,，他時(shí)刻在為孩子著想,。讓學(xué)習(xí)變得快樂而不呆板。

在巴學(xué)園，吃飯時(shí)也跟別的學(xué)校不一樣,，你瞧,，校長(zhǎng)說：“把海里的東西和山里的東西拿過來”這讓我產(chǎn)生了無限的想象。原來山里的東西是指蔬菜呀,，肉呀什么的,。“?！蹦?？就是指魚啦，以及用魚,、貝類、紫菜等海鮮制作的菜肴等等,。這就是說,，要求中午帶的飯盒的菜里，必須有這兩大類食品,。那種形象的叫法更能讓孩子感到吃飯的快樂,，讓孩子更加積極的響應(yīng)校長(zhǎng)的說法。

還有一次小豆豆把自己最珍貴的錢包掉到學(xué)校的廁所里了,。小豆豆不顧上課,，不顧危險(xiǎn)在廁所里把糞池子幾乎掏見底了，“校長(zhǎng)看到豆豆的行為不但沒生氣,，反而對(duì)豆豆充滿了信任,，完全是把豆豆當(dāng)作一個(gè)有正常人格的人來對(duì)待的?！逼綍r(shí),，一般的成年人若是看到小豆豆在掏糞，肯定都會(huì)說：“你在干什么呀,？”“太危險(xiǎn)了,，快住手吧！”或者反過來也有人會(huì)說：“給你幫幫忙吧,？”然而,，校長(zhǎng)卻只說了一句：“干完了要把這些東西送回原處去喲！”小豆豆認(rèn)為這是校長(zhǎng)對(duì)她的信任,，于是小豆豆遵照校長(zhǎng)的要求,，把小山鏟平，把糞便全部送回了原處,。往外掏的時(shí)候那么費(fèi)勁,，而往下送的時(shí)候卻快多了。接下來又把滲進(jìn)水的地面用勺子刮了刮，把那點(diǎn)土也倒進(jìn)糞坑里去了,。把地面弄平,，把水泥蓋照原樣蓋好，勺子也送回了原來的庫房,。自從發(fā)生了這件事以后,，小豆豆“上廁所時(shí)也改掉了往下看的壞習(xí)慣”。而且從內(nèi)心里深處認(rèn)為校長(zhǎng)是“最可信任的人”,，也“比以前更加喜歡校長(zhǎng)”了,。

看來鼓勵(lì)能給人力量，它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由,，能把再“另類”的孩子逐漸引導(dǎo)到我們平常所說的正常軌道上來,，正因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)豆豆的信任，才有了豆豆對(duì)別人的信任,，才使得豆豆顯現(xiàn)出更多地優(yōu)點(diǎn)：心地善良,、勇敢、樂于助人……

這個(gè)暑假有了《窗邊的小豆豆》的陪伴,，我不在感到孤單寂寞啦,！

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇十二

在書店，我第一眼看到它,，我的心就好像被它捉了進(jìn)去,，莫名其妙的喜歡上這本書，并且把它買回了家,?！洞斑叺男《苟埂罚侨毡局骷液诹鴱刈訉懙?，是二十世紀(jì)全國(guó)最有影響力的作品之一,。

在靜靜的課堂上，孩子們都在認(rèn)真的寫作業(yè),，而小豆豆卻在和燕子說話,，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開,，足有上百次……老師真是忍無可忍了,，學(xué)校干脆把她開除了。

于是,，媽媽把小豆豆帶到了巴學(xué)園,。巴學(xué)園與平常的學(xué)校不一樣，全校只有50個(gè)學(xué)生,。他們吃的午飯是山的味道,、海的味道,，他們的教室是電車，學(xué)生吃午飯的時(shí)候要唱歌,，要交流,。在他們的學(xué)校里，每人有一棵樹,，如果要爬別人的樹要說一聲：“打擾一下,！”巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)除了拔河和“二人三腳”的游戲與普通學(xué)校相同，其他都是由校長(zhǎng)自己設(shè)置的,。多么令人向往的巴學(xué)園?。】吹竭@兒,，我不禁想：巴學(xué)園真有意思,，在這神奇的學(xué)校，怎么會(huì)發(fā)生這么多好玩的事情呢,？

我喜歡巴學(xué)園因?yàn)檫@里沒有歧視,，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心,，寬容與真誠。在這里,，小豆豆與書本交上了朋友,，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人；在這里,，她也會(huì)體驗(yàn)到恐懼,、無奈與憂傷……所有的一切，讓小豆豆成長(zhǎng)為情感豐富,、心地善良而又單純善良的孩子,。

小豆豆是讓人羨慕的，因?yàn)樗齺淼搅诉@樣一所神奇的學(xué)校,，因?yàn)樗龅搅艘晃蛔鹬貎和?、擁有博大的人文情懷的校長(zhǎng)——小林宗作先生。校長(zhǎng)能聽她講四小時(shí)的話而面無難色,，從早上七點(diǎn)鐘談到十一點(diǎn)整,，小豆豆越跟校長(zhǎng)談，校長(zhǎng)越喜歡她,。

我想：如果我是校長(zhǎng),，我要向小林先生學(xué)習(xí)。上語文課時(shí)要請(qǐng)語文專家來授課,；上數(shù)學(xué)課時(shí)到室外去上,；上英語課時(shí)要把學(xué)生帶到外國(guó)，讓外國(guó)人來教；上歷史課時(shí),，要乘坐時(shí)光機(jī)去公元前去考察,；上科學(xué)課時(shí)，要讓每個(gè)人有自己的實(shí)驗(yàn)室,；上音樂課時(shí),，讓每個(gè)人學(xué)習(xí)自己感興趣的樂器；上體育課時(shí),，讓姚明來教籃球,，郭晶晶來教游泳，c羅來教足球……我要做一個(gè)學(xué)生都喜歡我的校長(zhǎng),。

不過我也很愛我的學(xué)校,，它十分可愛，也十分有趣,，還有敬愛的老師,、親愛的同學(xué)。我們的數(shù)學(xué)老師教課十分有趣,，當(dāng)我們學(xué)習(xí)億的時(shí)候,，為了讓我們體驗(yàn)到一億張紙有多高，就讓我們用一百張紙做一份,，結(jié)果比珠穆朗瑪峰還高,，我們英語老師也很特別，為了要我們學(xué)好英語,，有時(shí)間讓我們看英語動(dòng)畫片,。我們的體育老師讓我們進(jìn)行接力跑比賽，讓我們?cè)诳鞓分谐阶约?，超越他人,；科學(xué)老師上課十分吸引同學(xué)，每一次上課大家都有做不完的實(shí)驗(yàn),，說不完的發(fā)現(xiàn)……

我愛與眾不同的巴學(xué)園,，我也愛我的學(xué)校。

窗邊的小豆豆讀書筆記 窗邊的小豆豆讀書筆記300字篇十三

我一向喜歡讀書,，喜歡的書也有很多,。近期我又看了一本好書——《窗邊的小豆豆》?！洞斑叺男《苟埂纷髡呤侨毡局骷液诹鴱刈?，講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。

《窗邊的小豆豆》有好多篇文章,，我最喜歡的一篇文章是《洛基不見了》,。文中講了小豆豆從鐮倉的伯父家回到了東京自己家里,，回到家以后小豆豆總是先找自己的寵物——洛基?？傻教巺s不見洛基的身影,，小豆豆很傷心，就問媽媽洛基去哪了,？媽媽不想讓小豆豆傷心,，可媽媽最終還是對(duì)小豆豆說出了實(shí)情——洛基不見了。小豆豆無法相信,，可這是事實(shí),，她再也抑制不住自己了，放聲大哭起來,。小豆豆釋放著自己真實(shí)的情感,。

讀到這兒，我也哭了,，因?yàn)槲乙灿型瑯拥慕?jīng)歷,。一次，我和媽媽去了外婆家,，回到家后我就去找小狗胖胖玩,，可過了一會(huì)，小狗突然跑走了,，我以為它去找好伙伴玩,，就沒在意，可大約過了一兩小時(shí),，小狗仍然不見蹤影。有人說當(dāng)時(shí)看見有人在追趕一只小狗,，后來被別人撿走了,。我知道，我的小狗從此離開了我,，我可能再也見不到它了,。我的眼眶里閃動(dòng)著淚花，漸漸地眼前一片模糊,，最后我再也忍不住了,，放聲大哭，任憑淚水從臉頰上垂落,。想著我們歡樂的回憶,，我傻傻地笑了，晚上做的夢(mèng)都是我家小狗,。第二天早上一起床,，發(fā)現(xiàn)小狗不見了,，我又抱著媽媽痛哭。我只能希望我家小狗只是被另外一個(gè)我撿走了,，還和以前一樣快樂地生活著,。所以我真切地同情著小豆豆，為小豆豆之憂而憂,。

但這樣一個(gè)具有真性情的小豆豆在一年級(jí)時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué),，后來才到巴學(xué)園。原來的班主任明確地對(duì)她媽媽說：有府上的小姐在,，整個(gè)班里都不得安寧,。隨后班主任一一列舉了小豆豆接二連三的異常舉動(dòng)，并以此來宣泄對(duì)于小豆豆的不滿,。

我真慶幸她來對(duì)了地方,，因?yàn)榘蛯W(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,，而沒有一絲不耐煩,，沒有一絲厭倦。更令人叫絕的是巴學(xué)園的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起,。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的,。如果上午把課程都學(xué)完了，下午還能出去散步,；夜晚還在大禮堂里支起帳篷露營(yíng),，聽校長(zhǎng)講旅行故事。當(dāng)我看到這些時(shí),，我不禁感慨起來：原來巴學(xué)園可以讓學(xué)習(xí)生活這么有趣,！在這樣的環(huán)境中，在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下,，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,。

是巴學(xué)園讓新鮮的事物培養(yǎng)了小豆豆熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校,、團(tuán)結(jié)友愛的熱情和動(dòng)力,，是巴學(xué)園讓小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了怎樣做一個(gè)懂事的孩子,，怎么樣去對(duì)待身邊的人,。我喜歡這樣的巴學(xué)園，能在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事兒??！巴學(xué)園，一座神奇的學(xué)園,！我也想去,！