作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇一

在班會上,，通過多種形式對學(xué)生進行"預(yù)防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識",、"溺水的預(yù)防與急救"等等,，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認識,，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生,。使學(xué)生進一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進一步提高了學(xué)生的安全意識和自護能力,，使廣大同學(xué)更加認識到"安全無小事,，事事有安全"。

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

班長：青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

主持人：我宣布,，七年級（7）班《珍愛生命，預(yù)防溺水》安全教育主題班會現(xiàn)在開始,！同學(xué)們,，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心,，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧,。

一,、溺水致死原因有哪些？

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

二,、溺水者有哪些癥狀？

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時,，怎樣自救與救護,？

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,，比水略重）,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩,。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,，救助者不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇二

1.了解溺水的危害，懂得生命的可貴,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，提高安全意識。

3.學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識,，培養(yǎng)防范能力,。

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

多媒體課件，資料

一,、談話引入

同學(xué)們,，生活中因為車禍、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，許多同學(xué)會去游泳,，今天這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識。

二,、了解案例，明白溺水危害

1,、老師出示近年來溺死事故實例和數(shù)據(jù)圖例,。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片,。

3,、談看后的體會，明白溺水不僅給自己,，也給家人帶來巨大的傷害,。

三、講解溺水知識,，明白生命可貴

1,、溺水發(fā)生原因。

2,、溺水死亡原因及癥狀 ,。

3、觀察安全警示牌,。

四,、學(xué)會方法，自救與救護

1,、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題,，靠靠學(xué)生的安全知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。

3,、游泳常識的教學(xué),，與學(xué)生實際相聯(lián)系。多媒體出示,。

4,、溺水者的救護：

（1）岸上急救。課件出示相關(guān)知識,，閱讀并演示,。

（2）溺水急救?？梢哉垖W(xué)生提出方法,，共同討論并歸納出可行性，加強學(xué)生的安全意識,，不盲目施救給自己帶來安全威脅,。

五、如何防溺水 ,，加強安全意識

1,、師生共同歸納“游泳四不”。

2,、學(xué)習(xí)游泳小常識,，齊讀，指名讀,。

3,、防溺水歌謠大家讀。

六,、同學(xué)討論,，歸納知識

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做,？

七,、集體宣誓，升華認識

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了,，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了,，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。針對今天的課,，我們一起宣誓,，做到“五不”,。

八、結(jié)束語：

人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，懂得珍惜生命,，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇三

三年級（1）班

生命是寶貴的,，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。小學(xué)生是祖國的花朵，是民族的希望,。保障小學(xué)生健康成長是全社會共同的責(zé)任,。夏季天氣炎熱，最讓人感到舒暢的戶外活動莫過于游泳,，溺水事故已經(jīng)成為危害中小學(xué)生生命的頭號殺手。由于我班級里很多學(xué)生都是打工子女,，父母親忙于賺錢,，對學(xué)生疏于管理，加之學(xué)校附近有廣潤河,，為了提高學(xué)生珍愛生命的意識,，預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，利用本次的主題班會對學(xué)生進行專項的防溺水教育,。

1,、加強學(xué)生的安全教育，強化安全措施,，提高學(xué)生的安全意識,、生命意識，防止溺水事故的發(fā)生,；

2,、加強學(xué)生的防范意識，提高學(xué)生自救自護的能力,。

3,、學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)安全防范力。

1,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方法的資料；

2,、預(yù)防溺水的課件,；

3、排練預(yù)防溺水的有關(guān)節(jié)目,。

（一）談話導(dǎo)入

生命是寶貴的,，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。

（二）看小品議一議：

1,、課件播放小品《生命之花的凋謝》,。

內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則，私自到河邊玩水,，結(jié)果出了溺水事故,。

2、議一議：

這個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、談?wù)動^看小品之后的心得體會。

（三）講故事說一說

1,、學(xué)生講故事《生命的殺手》,。內(nèi)容：一個小朋友在水庫邊玩耍，結(jié)果不小心落入水中,。

2,、說一說溺水原因主要有哪幾種？

生：討論,，師小結(jié)：

1）,、在水邊玩耍,，下水摸魚，撿落入水中的物品,；

2）,、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；

3）,、雨天掉入深水坑,；

4）、過橋走汀步不慎落水,；

5）,、被洪水沖走。

3,、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,？

4、課件出示：怎樣防范溺水事故的發(fā)生,。

我們外出游泳玩水做到“六個嚴禁”：嚴禁私自下水游泳,，嚴禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,，嚴禁到不熟悉的水域游泳,，嚴禁到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,，嚴禁不會水性的學(xué)生擅自下水施,。

（四）小知識學(xué)一學(xué)。

學(xué)習(xí)自救及搶救的方法（播放動畫片）

1,、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的.手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2、對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

（希望寄語）

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全規(guī)則的好習(xí)慣,。

1,、班長向全班同學(xué)宣讀《珍愛生命預(yù)防溺水》倡議書。課件出示相關(guān)溺水畫面和音樂背景,。

2,、“珍愛生命預(yù)防溺水”簽名活動，內(nèi)容：每個學(xué)生在橫幅上簽下自己的名字,，表明絕不私自外出游泳的決心,。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇四

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。

事先準備事例《水庫摸魚,，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》,、尋找一些圖片資料

一,、活動導(dǎo)入

1、教師：“小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢,？”

2、教師：“你們喜歡游泳嗎,？會游嗎？

二,、活動過程

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么,？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么,？

（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

（2）,、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

（1）,、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）,、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘,、水井等，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

三、活動結(jié)束

1,、教師：“聽了那么多,，你懂得了什么？”

2,、小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸

1,、教師：“要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來,，你該怎么救人,？”

2、幼兒自由發(fā)表意見

3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4,、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟,，幼兒觀察,。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇五

學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識，懂得珍愛生命,，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力,。

1、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

1,、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題,？

學(xué)生分組討論以后,，教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病,，尤其是心臟病,、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦,。

3,、溺水的急救——教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么,？）然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察,，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點和缺點。

4,、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸,。

（2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地,；另一腿屈起,，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂,。然后顫動大腿或壓兒童背部,，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時間不宜長,，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者,，迅速進行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩,。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥,。仍未脫離危險的溺水者,，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇六

1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,、課件

(一)談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。(出示課件)

(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,。

小結(jié)：

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

(四)小結(jié)：

1.通過這個活動,你懂得了什么?

小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這個活動,，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻,、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險,，不能一個人去水邊,、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,，幼兒的安全意識得到了很好提高,。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片,，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊,、河邊或水溝玩水、嬉戲,，不獨自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等,。深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力,。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,，導(dǎo)入活動。小朋友們初步了解游泳安全,，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水,，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動,，見到有人溺水大聲呼救等知識,。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象,。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,，達到家園共育。

預(yù)防溺水主題班會教案中班篇七

珍愛生命,，預(yù)防溺水,。

1,、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水,；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，夏天來到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,，預(yù)防溺水呢,？

一年級二班“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持1：夏天來了,，天氣變熱了,，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。

主持2：是??！對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體,，增強體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

主持1：眾所周知游泳的場所有很多,。除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱、河流和小溪,。

主持2：但是游泳必須要注意一定的安全,。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子,，一組組數(shù)據(jù),，實在讓人觸目驚心。

（一）看一看,，聽一聽（幻燈片出示一些事例）

主持1：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢,？誰愿意說說？

1,、6月29日,，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡,。

2,、6月27日，姐妹兩個,，姐姐三年級,，妹妹一年級，外出游玩,，在村邊水庫玩耍,，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中,，姐妹雙雙溺亡,。

3、5月29日,，浙江省xx縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳,，溺水身亡；30體,，該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍,，被潮水沖走身亡,；同日，一小1名三年級在附近水庫游泳,，溺水身亡,。

4、6月3日,，某縣1名學(xué)生不聽勸阻,，私自下塘游泳，溺水身亡,。

主持2：我們搜集了一些圖片,，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片,。（大屏幕出示）大家看后有什么感想,？

學(xué)生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過,。這些家庭非常不幸,。

（二）議一議。

主持2：同學(xué)們,，這些小朋友發(fā)生了溺水事故,，令人痛心，我們思考一下,，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢,？同桌互相說一說,。

學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下,；有的學(xué)生為了逞強好勝,，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底,；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水,。

主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢,？請同學(xué)們分小組討論一下,。

主持2：這必須多方面努力。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生）

如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施,，同時提醒兒童不要擅自到水庫,、池塘等水域游泳,。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護,。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識,。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。

主持1：同學(xué)們一起讀一讀

（三）說一說,。

主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎,？

主持2：別急，怎樣游泳才安全呢,？有以下幾點：

1：保持自身良好的身體狀態(tài),；下水時不能太餓、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋。

2：做好充足準備工作,，預(yù)防抽筋,；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。

3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外,；下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水,；若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨游泳,；下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告，則不能在此游泳,；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物,，很不安全,。

4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑,；要在有救生員及合格場所游泳,。

（四）做一做。

主持2：

有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準備操,，下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下,。（四名學(xué)生表演準備操）

一二拍拍手，三四點點頭,，五六拍拍肩,，七八跺腳，二二搖搖頭,，三四扭扭腰,，五六摸摸頭，七八伸伸腰,。

主持1：下面請同學(xué)們起立,，我們一起來做一遍。

主持2：還有幾位同學(xué)準備了一首防溺水歌,，我們一起來聽一聽,。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。私自游泳很危險,，不去深水很重要。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招,。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞。

防溺水措施要知道,，不可逞能不驕傲,。遠離危險身體好。

主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩,，我們趕緊跟同桌互相說一說吧,。

主持2：通過防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)？誰來說一說,。

1,、要有大人陪伴。

2,、游泳前要做好準備活動,。

3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息,。

主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救,？

1、萬一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌,、亂,，如遇抽筋，請保持冷靜,；當(dāng)發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉,，而使身體下沉更快,。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，沒有把握時不應(yīng)下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝,、繩索,、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸,。

（五）測一測,。

主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等,，教育同學(xué)要保持高度的安全意識,，提高對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學(xué)們,，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣,。

1、什么情況下你可以去游泳,？

2,、什么時間適合游泳？

3,、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦,？

4、游泳時腿抽筋了怎么辦,？

（六）活動延伸：

寫一封防止溺水小倡議信,，寫上你的名字，送給你周圍的同學(xué),。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法,。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預(yù)防抽筋,。

“珍愛生命,，預(yù)防溺水”主題班會到此結(jié)束。

班主任點評：同學(xué)們,，此次班會的召開,，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力,。生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,。同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，遠離所有的不安全,！