作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

認(rèn)識常見的安全標(biāo)記教案中班篇一

常見的安全標(biāo)記圖;紅,、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等,，幼兒用書人手一冊。

1,、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實際意義,。

2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3,、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強對安全標(biāo)記的認(rèn)識,培養(yǎng)一定的安全意識。

1,、教師出示紅,、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。

2,、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標(biāo)記的認(rèn)識,。

-提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。

-請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記,。

3,、請幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。

4,、討論:

-生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

-想一想,在我們班上,、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

5、小組制作標(biāo)記,。

每組選擇一個標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成,。

把所有物品都整理妥當(dāng),。

認(rèn)識常見的安全標(biāo)記教案中班篇二

【活動目標(biāo)】

1、初步認(rèn)識了解一些簡單的交通標(biāo)志,，并了解這些標(biāo)志的含義,。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識,，并真正懂得珍惜生命,。

【活動準(zhǔn)備】

1、課前家長有意識的觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

2、交通安全標(biāo)志課件,、交警指揮視頻

3,、歌曲《過馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶

4,、交警服飾

【活動流程】

導(dǎo)入-----認(rèn)識交通標(biāo)志-----交通標(biāo)志作用大----我是小交警------活動延伸

【活動過程】

一,、導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶

小朋友，你們猜猜看,，這三顆星星指的是什么呢,？（紅綠燈，他是交通標(biāo)志的一種）誰能告訴我紅綠燈是干什么用的呢,？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢,？（引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌：紅燈停，綠燈行,，黃燈請你等一等,，并幫助進一步掌握紅綠燈的交通規(guī)則）

二、認(rèn)識交通標(biāo)志

馬路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志,，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢,？（出示課件幻燈片）

a、（出示禁止機動車進入標(biāo)志）看看上面畫了什么,？猜猜會表示什么意思呢,？引導(dǎo)幼兒回答，教師加以補充,。

b,、馬路上有好多好多這樣的標(biāo)志，小朋友我們來一起認(rèn)識他們吧?。ǔ鍪菊n件幻燈片）（分別認(rèn)識禁止行人通過標(biāo)志,、禁止卡車通行標(biāo)志、禁止鳴笛標(biāo)志,、禁止摩托車通行標(biāo)志,、禁止停車標(biāo)志,、禁止摩托車通行標(biāo)志）仿照第一個標(biāo)志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由回答,，教師加以補充,。

c、我們一起認(rèn)識了這么多的交通標(biāo)志,，小朋友你們在馬路上還見過什么樣的交通標(biāo)志呢,？（引導(dǎo)幼兒自由討論）

三、交通標(biāo)志作用大

現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請你們想象一下,，沒有這些交通標(biāo)志馬路上會是什么樣子呢,？（幼兒自由討論）

教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會隨意亂行,，沒有規(guī)則，互不謙讓,，很容易引起車禍,；會影響人們的正常生活，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志,，既然有了這么標(biāo)志,，我們要好好的遵守，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義,，并要監(jiān)督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序,。

四、我是小交警

小朋友這節(jié)課我們認(rèn)識了各種各樣的交通標(biāo)志,，請小朋友想一想,，還有什么人在馬路上指揮交通，指揮我們的交通呢,？（交警叔叔）交警叔叔在馬路中央指揮交通,，真威風(fēng)。我們也來模仿一下交警叔叔指揮交通吧,！

（觀看課件）引導(dǎo)幼兒模仿交警叔叔指揮交通,，老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上。

五,、活動延伸

帶領(lǐng)幼兒到戶外模仿交警指揮交通,。

認(rèn)識常見的安全標(biāo)記教案中班篇三

1、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)記,，分析標(biāo)記圖的圖案,，了解這些標(biāo)記的實際意義。

2,、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3、在制作安全標(biāo)記的過程中,，加深對安全標(biāo)記的認(rèn)識,，培養(yǎng)一定的安全意識。

常見的安全標(biāo)記圖：紅,、綠燈,；禁止吸煙；禁止攀爬,；禁止通行等,。

幼兒用書人手一冊

一、教師首先出示紅,、綠燈的安全標(biāo)記圖,，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么？你在什么地方見過這些標(biāo)記,？這個標(biāo)記告訴我們什么？標(biāo)記表示什么意思,？然后分別出示其他標(biāo)記,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法。

二,、結(jié)合日常生活,，組織幼兒分組討論，擴大對各種標(biāo)記的認(rèn)識,。

提問：生活中,，你還在什么地方見過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的,？你知道它表示什么意思嗎,？用筆畫下來。

分別請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,，全班交流小朋友見過的標(biāo)記,。

三、請幼兒打開幼兒用書,，讀一讀書上的安全標(biāo)記,，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。

四,、討論：

1,、生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記,？標(biāo)記有什么用,？

2,、想一想，在我們班上,、在我們幼兒園,，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢？

讓幼兒分組討論,，并記錄,，教師匯集幼兒的記錄結(jié)果，共同討論研究,，選擇一致的安全標(biāo)記,。

五、小組制作標(biāo)記,。

幼兒分組討論時,，表現(xiàn)的很熱烈，小朋友說了很多,，并且小朋友記錄的也很認(rèn)真,。

在我們生活中，安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全,，因此認(rèn)識安全標(biāo)記可以訓(xùn)練幼兒的自我保護能力,。活動中幼兒表現(xiàn)的很積極主動,，也許時因為在中班時曾初步學(xué)過安全標(biāo)記的原因吧,，其中幼兒對紅綠燈、吸煙,、急救電話等認(rèn)識的最為清楚,，總之，通過整個活動全班幼兒基本都認(rèn)識了常風(fēng)的交通標(biāo)記,、安全標(biāo)記,，并懂得了其主要作用。整個活動效果較好,。

總的來說,，對幼兒加強安全教育，培養(yǎng)幼兒保護能力是十分重要的',，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康,，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此,，我們每個保教工作者,、家長都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素,，防止意外事故的發(fā)生,！切記，時時刻刻都不能松懈安全這根弦,。

認(rèn)識常見的安全標(biāo)記教案中班篇四

1,、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案,，了解這些標(biāo)記的實際意義,。

2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3、在制作安全標(biāo)記的過程中,，加強對安全標(biāo)記的認(rèn)識,，培養(yǎng)一定的安全意識。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。

1,、常見的安全標(biāo)記圖：紅、綠燈,；禁止吸煙,；禁止攀爬；禁止通行等,。

2,、圖片若干，小紙片每人2張,。

一,、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么,，你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這個標(biāo)記告訴我們什么,？然后分別出示其它標(biāo)記,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識具體方法同上。

二、結(jié)合日常生活,，組織幼兒分組討論,，擴大對各種標(biāo)記的認(rèn)識。

1,、提問：生活中,，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記？

它們是什么樣子的,？

你知道它表示什么意思嗎,？用筆畫下來。

2,、請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。

三,、請幼兒觀察圖片,，說一說圖上的安全標(biāo)記，請幼兒在小紙片上自己設(shè)計安全標(biāo)記,。

四,、討論：

1、生活中,，為什么要有那么多的標(biāo)記,？標(biāo)記有什么用？

2,、想一想,，在我們班上、在我們幼兒園,，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢,？

五、小組制作標(biāo)記每組選擇一個標(biāo)記主題,，自由分配任務(wù),，合作完成。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

認(rèn)識常見的安全標(biāo)記教案中班篇五

1,、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)記，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實際意義,。

2,、通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系,。

3,、嘗試設(shè)計標(biāo)記，體驗創(chuàng)作的快樂,。

1,、常見的安全標(biāo)記圖；紅,、綠燈,、禁止吸煙、禁止攀爬,、禁止通行等,。

2、幼兒用書人手一冊,。

1,、馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險,，那么是誰在維持交通秩序,？

2、馬路上有許多標(biāo)記提醒行人,、駕駛員要遵守交通規(guī)則,，你知道有哪些交通標(biāo)記嗎？

3,、隨幼兒的回答,，教師出示紅、綠燈,、禁止通行及注意行人安全標(biāo)記，每出示一個共同討論其作用,。

4,、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論,，擴大對各種標(biāo)記的認(rèn)識,。

提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標(biāo)記,？它們是什么樣子的,？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。

請每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,，全班交流小朋友見過的標(biāo)記,。

5、請幼兒打開幼兒用書,，讀一讀書上的安全標(biāo)記,，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設(shè)計或見過的兩個安全標(biāo)記。

6,、討論：

生活中,，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用,？

想一想,，在我們班上、在我們幼兒園,，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢,？

7、小組制作標(biāo)記,。

教師：這些標(biāo)記為我們的生活帶來了很多方便,，我們看到標(biāo)記就知道什么可以做，什么不可以做,，那我們今天也來設(shè)計一些標(biāo)記,。

幼兒討論：你想設(shè)計什么標(biāo)記，這個標(biāo)記要提醒人們什么事情,。

8,、展覽作品，幼兒講述,、介紹,。

每組選擇一個標(biāo)記主題，自由分配任務(wù),，合作完成,。