人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班班級教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班教師年度工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,，深入開展課題研究,，突出園本化教學(xué)。

1,、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理,。

2、結(jié)合課程的實(shí)施,，要求全園教師認(rèn)真反思,，勤于總結(jié)。

3,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，提高師資素質(zhì)。

1,、充分發(fā)揮教研組長,、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動,，提高教育質(zhì)量,。

繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況,，加強(qiáng)課題研究的力度,，注意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄,、有討論,、有小結(jié),、有評價(jià),。加強(qiáng)交流與互動，使教研工作正常有序地進(jìn)行,。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系,。同時(shí),，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練,。

期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會,，將教師的教學(xué)體會和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

二月份：

1、開學(xué)工作,，穩(wěn)定孩子情緒,，確保一日活動的正常開展。

2,、制定級部,、班級的工作計(jì)劃。

3,、月底召開家長會,。

三月份：

園優(yōu)質(zhì)課評選活動。

墻面布置,、更新活動,。

園本化課程的開展。

四月份：

春游,。

開展戶外健康體育活動,。

組織教師進(jìn)行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工,、音樂,、舞蹈）。

五月份：

家園半日開放活動,。

“六一”前準(zhǔn)備工作,。

六月份：

慶“六一”活動。

大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動,，參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。

七月份：

學(xué)期末的結(jié)束工作,。

教師工作總結(jié)。

教師,、幼兒的考核工作,。

以上為本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。希望該計(jì)劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用,。

幼兒園小班班級教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班教師年度工作計(jì)劃篇二

以新綱要為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,、實(shí)踐新教材,，積極引導(dǎo)全園教師實(shí)施新課題，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，充分挖掘家庭,、社會資源，使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮,。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟,。正在征集教師們意見和看法,，以便調(diào)整明年的工作。

2,、目前,，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上，沒能進(jìn)行深入的研究和總結(jié),。教師在設(shè)計(jì)教育活動的時(shí)候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想,，因此，有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下一步,，我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo),。

3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程,，但是,，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)教師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性,，沒能及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己有特色的課題,。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的,，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善,、逐步提高,，向市級示范園和省級示范園的目標(biāo)邁進(jìn),。

4,、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)現(xiàn)英語仍是我園教學(xué)的弱項(xiàng)，從各班的幼兒發(fā)展評估報(bào)告中反映出來的情況是我園雖然加強(qiáng)了語言,、體育和手工教學(xué),，但離《綱要》的要求還有一定的距離。本期要加強(qiáng)在這幾方面教育教學(xué)的工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì),，更新教育觀念,。

（1）、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》,，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長,，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。

（2）,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息,，領(lǐng)會精神，傳達(dá)給每一位教師,。

（3）,、做好對經(jīng)驗(yàn)不足的教師輔導(dǎo)工作，肯定教師的亮點(diǎn),，真誠為她們提供合理的建議,。

2,、加強(qiáng)新課程的研討,，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

（1）每周二由教務(wù)主任主持,，每周兩位教師提前根據(jù)教材的安排寫好說課稿在會上

演講，其他教師一起來討論,、分析,，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。

（2）提前把教師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來討論,，充分調(diào)動教師的較研的積極性,。保育員教師一樣。

（3）為了提高英語教學(xué)的水平,，督促教師們自覺學(xué)習(xí),。每月要進(jìn)行隨機(jī)英語口語抽查。

（4）學(xué)期末進(jìn)行理論知識的閉卷考試,?？荚噧?nèi)容是《綱要》和2――6歲兒童發(fā)展目標(biāo)、保育目標(biāo),。

3,、學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題計(jì)劃。

例如：特色教學(xué),、對問題的深入研究等等,。期末各班教師寫出專題總結(jié)，并在放假前開經(jīng)驗(yàn)交流會,。這樣可充分調(diào)動教師參與教研的積極性,，真正作到因材施教。同時(shí)也為在我園初步開展園本課題研究打下了基礎(chǔ),，從而很好的為教學(xué)服務(wù),。

4,、根據(jù)我園的現(xiàn)實(shí)需要，加強(qiáng)教研的投入也是刻不容緩了,。

年底,，市教委將要對我園進(jìn)行一級幼兒園的復(fù)查和驗(yàn)收，而我園要進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)則是――市級示范幼兒園,。這一切都要求我們必須通過教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣傳來實(shí)施我們的目標(biāo),。而我園自己不具備申請課題的能力，因此,，我們只能走掛大靠強(qiáng)的路線,，爭取得到北京等發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)勢教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自己的科研成果,。

5,、進(jìn)一步做好宣傳工作。

（1）,、繼續(xù)完善月刊工作,，認(rèn)真做好家長園地欄，為家長提供科學(xué)的育兒方法,，幫助家長逐漸真正認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性,。各班的主題墻、英語,、識字欄要根據(jù)主題變化提供不同的內(nèi)容,。

（2）、利用多種形式,，努力提高幼兒的入園率。 如：對每一位幼兒做好家訪,、電訪工作,，使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上。

6,、增進(jìn)家園聯(lián)系,，做到家園同步教育。

（1）,、激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識,，配合教師開展好各項(xiàng)活動。

（2）,、各班班主任應(yīng)及時(shí)與家長溝通,，向家長反饋孩子在園的

活動情況，同時(shí)可以鼓勵(lì)家長對自己或園提建議和要求,，從而增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系,，更好的促進(jìn)幼兒園活動的開展,，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長,。

（3）,、改每月教學(xué)內(nèi)容發(fā)布為每月家長作業(yè)，真正提供家長參與教學(xué)和交流的平臺,。每天放學(xué)前5分鐘為《美好的回憶》,。

7、規(guī)范教師書寫教案,、計(jì)劃的格式和要求,。

二月份：

1、制定新學(xué)期工作計(jì)劃,、專題計(jì)劃并在月底交,。

2、對每位幼兒進(jìn)行電訪,，如有必要要進(jìn)行家訪,。

4、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作,，召開家長會,。

5、9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容,。

6,、開學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見收集

7、發(fā)放教材,，新生評估,。

8、2月21號開始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟)

9,、各班在操場開展課間操

三月份：

1,、班級主題墻畫評比。

2,、區(qū)域活動交流,。（蒙氏班和親子園）

3、對特殊新生進(jìn)行家訪,，并做好記錄,。

4、發(fā)放家長作業(yè),。

5,、檢查教師專題計(jì)劃開展情況。

6,、結(jié)合“三.八”節(jié),、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽,、愛家人、關(guān)心和幫助他人及愛護(hù)環(huán)境的系列 活動,。

四月份：

1,、春游（結(jié)合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻(xiàn)花）親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏,。

2,、各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。

3,、對“六一”節(jié)目進(jìn)行策劃,。

4、各班進(jìn)行聽課評課,，重點(diǎn)對英語,、手工、語言,、科學(xué)活動進(jìn)行班級測查,。

5、發(fā)放家長作業(yè),。

五月份：

1,、落實(shí)“六一”節(jié)目，各班排練時(shí)間盡量安排在下午,。（重點(diǎn)）

2,、發(fā)放家長作業(yè)。

六月份：

1,、慶“六一”活動,。

2、發(fā)放家長作業(yè),。

3,、理論考試。

4,、專題工作總結(jié)及交流。

七月份：

1,、發(fā)假期作業(yè)

2,、各班寫出幼兒發(fā)展評估報(bào)告

3、各類資料的收集整理工作,。

幼兒園小班班級教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班教師年度工作計(jì)劃篇三

我班現(xiàn)有幼兒40名,，通過小班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，學(xué)會使用筷子,，有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用手絹、毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。

另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類、測量等活動,，能自然,、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料,、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫,，體驗(yàn)到成功的快樂。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展.

我班將圍繞《綱要》精神,，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，在共同生活,、探索求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求,。

(一)對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)教育目標(biāo)與要求：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理能力：

⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，早上不遲到,。

⑵在成人提醒下，能遵守班級各項(xiàng)游戲規(guī)則,。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作,。

⑷不隨便動、拿他人的東西,。

⑹誠實(shí)不說謊,，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望,，使體,、智、德,、美和諧發(fā)展：

⑴能注意觀察,、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探索,、實(shí)驗(yàn),。

⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書寫。

⑶能區(qū)分左右,、認(rèn)識圓柱體,、球體。

⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作經(jīng)驗(yàn),、方法并靈活地運(yùn)用到活動中，平日我們將結(jié)合教研主題,，認(rèn)真地進(jìn)行研究,，細(xì)致地觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學(xué),、多聽,、多思考，提高在這方面的能力,。

本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾,，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識,。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主,，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作,，來布置,、美化室內(nèi)環(huán)境。主要以幼兒的動手操作為主,。

平日我班教師將積極配合保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時(shí)開窗通風(fēng),。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。

九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境,，學(xué)習(xí)《我的故事》,，小班召開新生家長會。

十月份：學(xué)習(xí)《看海去》,，學(xué)習(xí)國慶節(jié),，中秋節(jié)的來歷，表現(xiàn)愛國之情,。參加鄭家塢文化藝術(shù)節(jié),。

十一月份：學(xué)習(xí)《城市風(fēng)景》。

十二月份：學(xué)習(xí)《旋轉(zhuǎn)總動員》,。

一月份：學(xué)習(xí)《謝謝你》,。慶元旦，召開親子運(yùn)動會,。

以上就是我們我們將在平日工作中團(tuán)結(jié)合作,，按時(shí)上、下班,，不無故遲到,、早退。認(rèn)真接待在校學(xué)生來園見,、實(shí)習(xí),，時(shí)時(shí)刻刻以身作則。接受市教育局的省察,。

幼兒園小班班級教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班教師年度工作計(jì)劃篇四

因?yàn)楸敬胃蓽想p語幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務(wù),學(xué)習(xí)自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處等問題上仍存在一些問題,此外還需加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。我們中一，中二班的教師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到,。

1,、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。(因?yàn)槿巧贁?shù)民族幼兒，所以要學(xué)會用漢語表達(dá)基本禮貌用語和基本句式如：老師好,，你好,，老師再見，謝謝老師,，我要上廁所,，我要吃飯，喝水，老師我來說,，我喜歡干什么,，我喜歡吃什么及日常蔬菜，水果,，動物及生活用品的正確說法和使用等),。

4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。把知識傳授給幼兒

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。(此外，充分利用家園合作的條件,，讓家長為自己的幼兒提供廢棄品,，裝飾品和教材用具)。

7保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品,。嚴(yán)格做好班級消毒記錄。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

〈1〉健康--身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋

律,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點(diǎn)戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲，充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展,。

〈2〉社會---人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。還可以在小班組進(jìn)行友好手拉手活動，交朋友活動使幼兒學(xué)會主動與他人打招呼和溝通,。

,自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言--1.在我們農(nóng)村雙語幼兒園，幼兒的漢語言表達(dá)能力及故事講述,，情景表演,，看圖講述，看圖認(rèn)物等至關(guān)重要,，所以我們老師要嚴(yán)格要求自己，在多說,，多聽,，多表演的基礎(chǔ)上，讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語,，句式和會話,。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語言區(qū)，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。2.還有，充分的利用教學(xué)光盤,，暢言機(jī)等珍貴的學(xué)習(xí)資源,，讓幼兒適應(yīng)多聽，多說的環(huán)境,，從而得到良好的語言提升,，進(jìn)步。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用幼兒園有的簡單樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,，并可用漢語表達(dá),。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)讀數(shù)字1至10,，和書寫。

自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。

幼兒園小班班級教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班教師年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《規(guī)程》,、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。因?yàn)椴环奖憔€下教學(xué),，所以制定以下線上教學(xué)計(jì)劃：

1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣,。

3,、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理

1,、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體,，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、用餐、午睡,、離園等環(huán)節(jié)入手,，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)課堂教學(xué),、集體備課、聽課,、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

(二)有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化,，全面提升幼兒園的整體實(shí)力,。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀,、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀,、家庭禮儀,、幼兒園禮儀等基本知識,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),，形成一個(gè)從善、從真,、從美的良好禮儀氛圍,。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,，按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記,、有考核,。在課程實(shí)施過程中，以幼兒為中心,，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽,、“玩教具制作”評選等,，教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)集體備課,。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求,、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo),、備教師(語言,、應(yīng)答)、備教具的使用,、備教材等方面開展備課活動,，做到“心中有目標(biāo),，眼中有幼兒，手中有方法”,，科學(xué)合理,、有條不紊，切實(shí)提高備課的能力,，提升教師的教育教學(xué)水平,。

幼兒園小班班級教育教學(xué)工作計(jì)劃 幼兒園小班教師年度工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的`發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊.

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個(gè)知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。對于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠_地完成計(jì)劃,。