光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

八年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，形成有效的學(xué)習(xí)策略；使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和技能,，有較好的語感,，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。同時注重綜合能力的開發(fā),、提高，培養(yǎng)他們的觀察,、思維,、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力,；讓學(xué)生了解中西方文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界觀意識,，并結(jié)合課外學(xué)習(xí),，達(dá)到教學(xué)的秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,，并做到持之以恒,，使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展、提高,。

在這一學(xué)期中,，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),，重視閱讀能力的培養(yǎng)，在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,，通過師生的共同努力,，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績。

八年級英語是xx教育出版社出版的x教版英語,，教材編排有以下目的：

1,、要使學(xué)生受到聽、說,、讀,、寫、英語的訓(xùn)練,，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力,；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法,；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性。

3,、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力,。

本冊教材從語音、詞匯,、語法,、閱讀等方面著手

1、語音教學(xué)本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),，自學(xué)能力。

2,、詞匯教學(xué)本冊課本所要學(xué)習(xí),、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條,，任務(wù)較重,。

3、語法教學(xué)本冊課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有：動詞過去完成時,、過去進(jìn)行時,、情態(tài)動詞、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等,。

4,、閱讀教學(xué)是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,，仍以對話為主,，還有一些簡單的短文。因此,，提高學(xué)生的聽說,、表演對話的能力仍是本學(xué)期的一個教學(xué)重點(diǎn)，還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ),，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,，能運(yùn)用一定的詞組和句型,。

從整體情況來看,，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,，所以在課堂教學(xué)時，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,，不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍,。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，自制能力較強(qiáng)，能認(rèn)真聽課,，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù),。總的來說,，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,，需要耗費(fèi)不少時間和精力。

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況,，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3,、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力,、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,。

八年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

《新目標(biāo)英語》八年級（下冊）,，全書共有十個單元,，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實(shí)際,。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有：一般將來時、過去進(jìn)行時,、現(xiàn)在完成時,、間接引語、時間狀語從句,、條件狀語從句,、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

我班有47人,，通過一年半的英語學(xué)習(xí),，一部分學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。能讀懂短篇故事,，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,，有的因此擾亂課堂次序,，這給教學(xué)帶來不少困難。

（一）全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,。

（二）以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異,。

（三）采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

（四）發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。

具體來說：

1、認(rèn)真專研教材和課標(biāo),，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率,。

3,、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足,。

4,、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等,。

5,、天天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

6,、天天記12個生詞，2個常用句子或習(xí)語,。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

7,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

8,、堅(jiān)持日測、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

9、注重個別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差,。

10,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

八年級數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級3,、4班工作,，都說八年級是初中階段的分水嶺，為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生都能學(xué)好英語,，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

1、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。

2、能讀懂供八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。

3,、能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

在本學(xué)期我要求學(xué)生能夠做到以下幾點(diǎn)：

1,、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)過程中找出自己不能解決的問題,，課上認(rèn)真聽講,，特別注意這些問題。

2,、課上要積極探究,，養(yǎng)成善于探究的能力。

3,、課后及時復(fù)習(xí),，熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，保質(zhì)保量的完成作業(yè),。

4,、平時注意積累，能認(rèn)識英語是生活的一部分,，并能學(xué)以致用,，積極參加各種英語活動。

unit 1 how often do you exercise,？

1,、能討論經(jīng)常發(fā)生的活動。

2,、能使用頻率副詞（always,，usually，sometimes,，never）來討論日?；顒拥念l率

3、能以how often提問及回答,。

unit 2 what’s the matter,？

1、能用what’s the matter語句詢問別人的健康狀況

2,、能描述自己的健康狀況以及飲食習(xí)慣

unit 3 what are you doing for vacation,？

1、學(xué)會用現(xiàn)在進(jìn)行時形式表示將來發(fā)生的動作

2,、知道哪一些動詞可以用這種形式

unit 4 how do you get to school,？

1,、能運(yùn)用各種方式表示交通途徑。

2,、會用how ,、、提問以及回答,。

unit 5 can you came to my party,？

1、會使用can語句征詢意見

2,、可以了解西方國家的`party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣,。

unit 6 i’m more outgoing than my sister？

1,、能描述事務(wù)或時間的屬性以及人的性格特征,。

2、能學(xué)會運(yùn)用形容詞的比較等級,。

unit 7 how do you make a banana smoothie,？

1、能描述動作或事件發(fā)生的先后順序,。

2,、能分辨并正確使用first、next,、then,、finally

unit 8 how was your school trip？

1,、學(xué)會描述過去發(fā)生的事物,、活動以及自己的感受

2、復(fù)習(xí)動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化

3,、能用how was/were…句型詢問事情的情況

unit 9 when was he born？

1,、能用英語說出一年里的重要節(jié)日,。

2、能用英文說出十二個月份與日期,。

3,、能使用適當(dāng)?shù)臅r間介詞（in，on,，at）,。

unit 10 i’m going to be a basketball player、

1,、能學(xué)會用be going to表示將來計(jì)劃的動作或活動,。

2,、了解社會對各種職業(yè)的看法。

3,、用英語談?wù)撟约旱睦硐搿?/p>

1,、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,。

2,、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異,。

3,、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與,。

4,、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道,。

具體來說：

1,、認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

3,、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足,。

4,、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣,。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽、朗讀比賽,、英語手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等,。

5,、注重個別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。

6,、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

unit 1 6課時第一周————第三周

unit 2 5課時第三周———第四周

unit 3 5課時第五周———第六周

unit 4 5課時第六周———第七周

unit 5 6課時第七周———第八周

review and mid—test 5課時第九周

unit 6 5課時第十周——————第十二周

unit 7 5課時第十二周———第十三周

unit 8 5課時第十三周———第十四周

unit 9 5課時第十五周———第十六周

unit10 5課時第十七周———第十八周

review and final—test 11課時第十八周—第二十周

制定計(jì)劃只是更好的完成教育教學(xué)的一種手段,，關(guān)鍵還要靠工作中認(rèn)真地去執(zhí)行。但愿我的努力會有收獲,。