為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

科普基地工作計(jì)劃 基地建設(shè)工作方案篇一

為加速城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，嚴(yán)厲規(guī)范鄉(xiāng)村宅基地治理,，促進(jìn)集約合理應(yīng)用地盤，依據(jù)《地盤治理法》,、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于嚴(yán)厲執(zhí)行有關(guān)鄉(xiāng)村集體建立用地司法和政策的通知》（國(guó)辦發(fā)〔〕71號(hào)）,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)節(jié)省集約用地的通知》（國(guó)發(fā)〔〕3號(hào)）和《市鄉(xiāng)村宅基地治理暫行方法》（尋求意見稿）等規(guī)則，結(jié)合地盤例行督察整改要要求我區(qū)實(shí)踐,，現(xiàn)就嚴(yán)厲規(guī)范鄉(xiāng)村宅基地治理有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

各鎮(zhèn)街是鄉(xiāng)村宅基地治理的責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)施行鄉(xiāng)村宅基地的規(guī)劃、用地審核和農(nóng)民違法占地建房的監(jiān)督工作,，各鎮(zhèn)街國(guó)土所詳細(xì)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村宅基地的治理工作,。區(qū)國(guó)土房管局負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)鄉(xiāng)村宅基地進(jìn)行治理和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)受理各鎮(zhèn)街鄉(xiāng)村宅基地申報(bào)搜檢,，代區(qū)縣政府?dāng)M定審批文件和上報(bào)市縣政府處理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù),。依照國(guó)辦發(fā)〔〕71號(hào)文件規(guī)則，區(qū)發(fā)展變革委,、區(qū)城鄉(xiāng)建委,、區(qū)國(guó)土房管局、區(qū)規(guī)劃局,、區(qū)國(guó)稅局,、區(qū)地稅局、區(qū)工商分局等治理部分,，為鄉(xiāng)村宅基地治理的長(zhǎng)效共管責(zé)任單位,，需嚴(yán)厲實(shí)行部分本能機(jī)能，一起增強(qiáng)鄉(xiāng)村宅基地監(jiān)管,。

鄉(xiāng)村宅基地指鄉(xiāng)村村民依法獲得鄉(xiāng)村集體建立用地運(yùn)用權(quán),，建立本戶自用住房及隸屬生活設(shè)備的地盤,。鄉(xiāng)村房屋建立必需符合鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃,、集鎮(zhèn)規(guī)劃,、村莊規(guī)劃,，歸入年度地盤應(yīng)用方案,。在地盤應(yīng)用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建立擴(kuò)展鴻溝內(nèi)的鄉(xiāng)村建立用地,，要與城鎮(zhèn)規(guī)劃相聯(lián)接，合理規(guī)定范圍,，準(zhǔn)則上不再審批單宗渙散的鄉(xiāng)村房屋建立,，鼓舞采取城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤方法集中建立農(nóng)民新房（含村莊公共設(shè)備和公益事業(yè)建立）。

在規(guī)劃撤并的村莊范圍內(nèi),，除危房革新外,，中止審批新建、改建房屋用地,。鄉(xiāng)村新增建立用地目標(biāo)由區(qū)國(guó)土房管局依據(jù)市國(guó)土房管局下達(dá)的新增建立用地方案目標(biāo)和區(qū)縣政府的統(tǒng)籌布置,，在年頭一次性下達(dá)各鎮(zhèn)街，工業(yè)濾布各鎮(zhèn)街嚴(yán)厲節(jié)制下達(dá)新增建立用地,、農(nóng)用地,、耕地三項(xiàng)目標(biāo)，依法依規(guī)做好上報(bào)和落實(shí)工作,，并對(duì)地盤應(yīng)用狀況的真實(shí)性和申報(bào)材料的正當(dāng)性負(fù)責(zé),。

符合布置鄉(xiāng)村建立用地方案的，嚴(yán)厲執(zhí)行一戶鄉(xiāng)村村民只能擁有一處符合規(guī)則面積宅基地的政策,。鄉(xiāng)村房屋用地只能分派給本村村民,，城鎮(zhèn)居民不獲得鄉(xiāng)村購(gòu)置宅基地、農(nóng)民房屋或“小產(chǎn)權(quán)房”,，單位和小我不得不合法租用,、占用農(nóng)民集體一切地盤搞房地產(chǎn)開拓。城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的村民宅基地規(guī)范為每人25平方米,，城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍外的村民宅基地規(guī)范為每人30平方米,。

3人以下的戶按3人核算，4人的戶按4人核算,，5人以上的戶按5人核算,；不足5人的獨(dú)生后代戶按實(shí)有人數(shù)多加1人核算，擴(kuò)建房屋新占的地盤面積應(yīng)連同原有宅基地上積一并核算,。

無住房或現(xiàn)有住房用地上積低于法定規(guī)范,，需求新建房屋或擴(kuò)展房屋用地上積的。因國(guó)家或許集體建立,，施行村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃以及進(jìn)行鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織公共設(shè)備與公益事業(yè)建立,，需求進(jìn)行住房遷建的。因發(fā)生或防護(hù)天然災(zāi)禍,，需求進(jìn)行住房遷建的,；向村社中間,、集鎮(zhèn)或許鄉(xiāng)村房屋小區(qū)集中寓居的，可以請(qǐng)求房屋建立用地,。凡年齡未滿18周歲的,；不符合鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃的,；有住房曾經(jīng)到達(dá)或超越法定面積規(guī)范的.,；將原房屋出賣、出租,、贈(zèng)予或改作生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)用處的,；已向中間村社、集鎮(zhèn)或許鄉(xiāng)村房屋小區(qū)集中寓居的,，不予同意房屋建立用地,。

關(guān)于已轉(zhuǎn)非暫未退出宅基地的非鄉(xiāng)村村民，原有鄉(xiāng)村住房為獨(dú)一居處的,，依照原宅基地,、原面積、原構(gòu)造的“三原”準(zhǔn)則,，經(jīng)認(rèn)定為危舊房的,，可自行對(duì)原住房進(jìn)行維修，不處理改建,、擴(kuò)建和新建審批手續(xù),。

各鎮(zhèn)街要依據(jù)施行鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃和規(guī)范農(nóng)民建房用地的需求，以年度下達(dá)的新增集體建立用地方案目標(biāo)為節(jié)制,，依照公開,、高效、便民,、利民的準(zhǔn)則,，一一落實(shí)到詳細(xì)村社、農(nóng)戶和地塊,。執(zhí)行運(yùn)用建立用地,、未應(yīng)用地與占用農(nóng)用地分類審批。在地盤應(yīng)用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建立用地?cái)U(kuò)展鴻溝外,，運(yùn)用村內(nèi)原有建立用地或未應(yīng)用地的,，由村申報(bào)、鎮(zhèn)街審核,，批次報(bào)區(qū)縣政府同意后,，由鎮(zhèn)街國(guó)土所逐宗落實(shí)到戶。

觸及占用農(nóng)用地的,，于每年10月20日前批次報(bào)區(qū)縣政府同意后,，由區(qū)國(guó)土房管局匯總,，于10月底前報(bào)市縣政府集中審批農(nóng)用地轉(zhuǎn)用手續(xù)。經(jīng)依法同意后,，由鎮(zhèn)街國(guó)土所逐宗落實(shí)到戶。在宅基地審批進(jìn)程中,，各鎮(zhèn)街國(guó)土所要做到“三參加”,。

即：受理宅基地請(qǐng)求后，濾布要到實(shí)地搜檢請(qǐng)求人能否符合前提,、擬用地能否符合規(guī)劃等,；宅基地經(jīng)依法同意后，要到實(shí)地測(cè)量批放宅基地,；村民房屋建成后,，要到實(shí)地檢查能否依照同意的面積和要求運(yùn)用地盤。各鎮(zhèn)街要堅(jiān)絕避免以隱瞞原有建立用地上積,、虛報(bào)戶口等手段騙取同意,，不合法占用地盤。對(duì)曾經(jīng)構(gòu)成的“一戶多宅”的,，要采取有用辦法,，保證按期撤除舊房，交出舊宅基地,。各鎮(zhèn)街國(guó)土所要切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村集體建立用地檔案治理,，切實(shí)保證“一戶一宅”司法準(zhǔn)則的落實(shí)。

村公共設(shè)備和公益事業(yè)建立參照鄉(xiāng)村宅基地處理用地審批手續(xù),。

鄉(xiāng)村村民請(qǐng)求建立房屋用地的,，該當(dāng)持下列資料向鎮(zhèn)街國(guó)土所提出房屋建立用地請(qǐng)求：

1．《鄉(xiāng)村村民房屋建立用地請(qǐng)求表》（請(qǐng)求人要精確填寫相關(guān)的內(nèi)容，地點(diǎn)社,，村委會(huì)要簽注明確的意見并加蓋公章）,，一式二份。

2．1:500地形圖,、勘察地盤分類表及（圖為西南80坐標(biāo)系,，地盤分類按gb/t21010-執(zhí)行），一式二份,。

3．家庭戶口簿及家庭內(nèi)18周歲以上成年成員的身份證影印件,，一式二份。

4．獨(dú)生后代證影印件,，一式二份,。

5．請(qǐng)求人與地點(diǎn)集體經(jīng)濟(jì)組織簽署贊同退出原運(yùn)用的房屋建立用地，并交由村委會(huì)或集體經(jīng)濟(jì)組織從新布置運(yùn)用（沒有舊房屋的除外）以及不得超同意面積建立的合同,。

鎮(zhèn)街國(guó)土所會(huì)同鎮(zhèn)街規(guī)劃建立治理機(jī)構(gòu)對(duì)鄉(xiāng)村村民請(qǐng)求建立房屋用地材料審核及格的,，增補(bǔ)以下材料報(bào)區(qū)國(guó)土房管局,，由區(qū)國(guó)土房管局搜檢，并代區(qū)縣政府?dāng)M定同意文件報(bào)市縣政府審批,。

1．鎮(zhèn)街請(qǐng)求審批鄉(xiāng)村村民房屋建立用地的請(qǐng)示（運(yùn)用建立用地,、未應(yīng)用地與占用農(nóng)用地分類請(qǐng)示），一式二份,。

2．規(guī)范擬用地范圍的鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃圖和地盤應(yīng)用近況分幅圖,，一式二份。

3．?dāng)M用地范圍符合村莊（集鎮(zhèn)）規(guī)劃的批復(fù)及圖件,，一式二份,。

4．?dāng)M用地農(nóng)業(yè)協(xié)作社地盤證復(fù)印件（含地盤證號(hào)），一式二份,。

5．托付區(qū)地盤整治中間落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡的和談（觸及占用耕地的,，如申報(bào)運(yùn)用鎮(zhèn)街取得的掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)，不供應(yīng)該項(xiàng)）,，一式二份,。

6．上級(jí)地盤主管部分要求供應(yīng)的其他材料（觸及占用林地的，還需供應(yīng)林地審批文件）,。

7．屬運(yùn)用城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)或“地票”集中建立農(nóng)民新房的,，還需供應(yīng)：掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)、區(qū)規(guī)劃治理部分審核贊同的鄉(xiāng)村房屋小區(qū)建筑性具體規(guī)劃,、建房戶戶數(shù),、人數(shù)和每戶的用地上積及公共設(shè)備、公益事業(yè)用地上積布置闡明等,。

各鎮(zhèn)街一概不得在宅基地審批中向農(nóng)民收取新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)備和公益事業(yè)建立在上報(bào)審批轉(zhuǎn)用時(shí)按規(guī)則交納新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。

對(duì)鄉(xiāng)村村民房屋建立,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)備和公益事業(yè)兩類建立確需占用耕地的,，由觸及村集體經(jīng)濟(jì)組織承諾，經(jīng)過村域內(nèi)的地盤整治,，落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡任務(wù),，在上報(bào)市縣政府處理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)時(shí)，由區(qū)地盤整治中間先行署理落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡任務(wù),。

運(yùn)用城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)或“地票”處理建立用地審批手續(xù)時(shí),，免收耕地開墾費(fèi)和新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。

各鎮(zhèn)街及區(qū)縣政府有關(guān)部分,，要普遍宣傳地盤國(guó)策國(guó)情和律例政策,，提高干部群眾恪守地盤司法和顧惜地盤的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)依法管地用地,、集約用地和維護(hù)耕地的自覺性,。要進(jìn)一步健全和完善動(dòng)態(tài)放哨準(zhǔn)則和長(zhǎng)效共管責(zé)任制,，切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村村民房屋建立用地的日常監(jiān)管，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn),、申報(bào)和避免各類地盤違法行為,。

科普基地工作計(jì)劃 基地建設(shè)工作方案篇二

20xx年，園區(qū)將堅(jiān)持以招商為關(guān)鍵,、以項(xiàng)目為核心,、以服務(wù)為根本，統(tǒng)籌利用各項(xiàng)資源,，進(jìn)一步提高園區(qū)承載能力和集聚效應(yīng)，加快打造集約化,、規(guī)?；⒏叨嘶牡乩硇畔a(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究有關(guān)政策法規(guī),，主動(dòng)適應(yīng)大環(huán)境、大形勢(shì),，深入挖掘信息資源,，及時(shí)轉(zhuǎn)變招商思維，創(chuàng)新招商方式,，推動(dòng)招商工作再上新臺(tái)階,。一是加強(qiáng)園區(qū)宣傳推介。充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、新聞媒體等方式,，利用文字、圖像,、影音等形式,，多角度、多層次,、全方位宣傳推介園區(qū)的投資環(huán)境和優(yōu)惠政策等,，尤其注重面向全市、全省的宣傳,，進(jìn)一步提高園區(qū)的知曉率,。二是多方式、多渠道招商引資,。創(chuàng)新思路,，采取多種辦法進(jìn)行招商引資，盤活一切資源,，動(dòng)用一切能夠動(dòng)用的關(guān)系,，按照“日出區(qū),、周出市、月出省”的工作要求,，主動(dòng)走出去,，大力開展重點(diǎn)招商、以商招商,、協(xié)會(huì)招商,、節(jié)會(huì)招商、網(wǎng)絡(luò)招商,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，全力做好招商引資。建立招商資源庫(kù),，不斷充實(shí)項(xiàng)目資源,，篩選適合的項(xiàng)目，安排專人盯緊靠上,，定期對(duì)接,，實(shí)行重點(diǎn)突破。三是嚴(yán)格項(xiàng)目準(zhǔn)入,。嚴(yán)格項(xiàng)目前期考察論證和會(huì)審程序,，對(duì)擬引進(jìn)項(xiàng)目的科技含量、投資強(qiáng)度,、用地規(guī)模,、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境影響等各項(xiàng)指標(biāo)要進(jìn)行綜合評(píng)估,，嚴(yán)把項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān),，全力引進(jìn)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好,、發(fā)展前景優(yōu)的大項(xiàng)目,、好項(xiàng)目，確保引進(jìn)10個(gè)以上項(xiàng)目,。

落實(shí)項(xiàng)目包靠責(zé)任制,，將入園項(xiàng)目落實(shí)到人，經(jīng)常性的到企業(yè)了解情況,，定期召開項(xiàng)目調(diào)度會(huì)議,，及時(shí)幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的各類困難和問題，保障項(xiàng)目順利推進(jìn),。一是督促幫助企業(yè)辦理各類建設(shè)施工手續(xù),，特別是盡快完善已開工企業(yè)的手續(xù)。二是督促共達(dá)電聲、翔云動(dòng)力,、智新電子等項(xiàng)目進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,，提升產(chǎn)能。三是推動(dòng)在建項(xiàng)目加快進(jìn)度,，力爭(zhēng)上半年金融服務(wù)交付基地,、物聯(lián)網(wǎng)智能裝備（原三美新能源電動(dòng)叉車項(xiàng)目）等項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，年底前華凱比克希汽車電子,、智能傳輸系統(tǒng)（原中日韓電子配套產(chǎn)業(yè)園）等項(xiàng)目建成,。

制定小鎮(zhèn)總體規(guī)劃，加強(qiáng)與設(shè)計(jì)院對(duì)接,，從“生態(tài)人居,、歷史文化、特色產(chǎn)業(yè),、主體創(chuàng)意”等方面進(jìn)行主題提煉和科學(xué)定位,，力爭(zhēng)把小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)成特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美,、功能齊全的宜居宜業(yè)區(qū),。充分利用xx測(cè)繪地理信息產(chǎn)業(yè)園發(fā)展有限公司這一運(yùn)營(yíng)平臺(tái),，搞好小鎮(zhèn)土地開發(fā),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、投融資,、項(xiàng)目服務(wù)等工作,，全力建好特色小鎮(zhèn)。

加快恒信·陽光新城項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,，確保年底前6萬平方米的10棟公寓交付使用,。公交樞紐站投入使用，積極協(xié)調(diào)市公交公司將51路,、82路公交車延伸到園區(qū),。加強(qiáng)道路、路燈,、綠化的管理維護(hù),，加快購(gòu)物、金融,、娛樂,、安保等設(shè)施服務(wù)配套，進(jìn)一步提升園區(qū)配套服務(wù)水平,，優(yōu)化園區(qū)發(fā)展環(huán)境,。

一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以作風(fēng)建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，大力倡樹“精準(zhǔn)嚴(yán)實(shí)”工作標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng),、提效能、抓落實(shí),，實(shí)施“保姆式”“店小二式”全方位服務(wù),，全力推動(dòng)園區(qū)更高質(zhì)量新發(fā)展。

二是加強(qiáng)園區(qū)管理,。借鑒同類園區(qū)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善管理體制，建立健全物業(yè),、治安,、環(huán)保等方面的管理制度。加強(qiáng)對(duì)園區(qū)企業(yè)的管理,，督促各企業(yè)定期上報(bào)建設(shè)和經(jīng)營(yíng)情況,。全力抓好企業(yè)安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作，各企業(yè)包靠責(zé)任人是該企業(yè)安全生產(chǎn)和穩(wěn)定方面的第一責(zé)任人,。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理,，健全完善各項(xiàng)制度，提高工作效率,。三是加強(qiáng)項(xiàng)目服務(wù),。不斷提升服務(wù)水平、強(qiáng)化服務(wù)手段,、深化服務(wù)內(nèi)涵,，提供精細(xì)化、高端化服務(wù),。組建專業(yè)化的服務(wù)隊(duì)伍,，全程負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)審批、注冊(cè)登記,、開工建設(shè),、竣工驗(yàn)收、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo),、代辦,、協(xié)調(diào)工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)入駐“保姆式”,、一體化服務(wù),。強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極探索建立訂單式培訓(xùn)機(jī)制,，通過舉辦培訓(xùn)班,、請(qǐng)專家授課、協(xié)調(diào)大專職業(yè)院校代培等方式幫助企業(yè)培訓(xùn)各類管理人員和技術(shù)工人。幫助符合條件的企業(yè)申報(bào)爭(zhēng)取國(guó)家和省市扶持項(xiàng)目,，組織銀企對(duì)接,，推動(dòng)企業(yè)上市，拓寬企業(yè)融資渠道,，協(xié)助項(xiàng)目通過投標(biāo)等方式承擔(dān)省,、市、區(qū)政府采購(gòu)項(xiàng)目,。加強(qiáng)對(duì)外科技合作與交流,，積極推動(dòng)校企合作，用好xx地理信息產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟平臺(tái),，組織入園企業(yè)積極參加聯(lián)盟舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)入園企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展,。

科普基地工作計(jì)劃 基地建設(shè)工作方案篇三

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見》等文件為指導(dǎo),；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的,；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué),，更新校本研訓(xùn)制度,，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內(nèi)容,。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作,。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

1,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng),；抓好“革除陋習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”,，使全體師生成為文明,、團(tuán)結(jié)、勤奮,、務(wù)實(shí),、向上的新人。

2,、強(qiáng)化新課程改革實(shí)驗(yàn),，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運(yùn)用教材的能力，使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提高,、有所突破,、有所創(chuàng)新。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、抓好校本研訓(xùn)工作,，推進(jìn)我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實(shí)施。

5,、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

6,、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡(luò)教研工作,，利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)研究,，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò)化,、日常化,、生活化,，讓教研走進(jìn)教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò)教研氛圍,。

1,、有計(jì)劃、有目的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),；開展“革除陋習(xí),，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明,、團(tuán)結(jié),、勤奮、務(wù)實(shí),、向上的新人,。

2、開學(xué)初與學(xué)段后開展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、利用早操后、班會(huì),、校會(huì)在學(xué)生中開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”,。

4,、抓好新課程改革實(shí)驗(yàn)。

5,、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討,。

（1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。

（2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開學(xué)初匯報(bào)研訓(xùn)實(shí)錄及心得,。

（3）開展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主,、探究,、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

6,、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究,，提高教師運(yùn)用教材的能力。

7,、語文,、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級(jí)評(píng)比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣,、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

8、段考后,，語文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。

9,、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)研討,，推薦教研工作深入開展。

10,、各科教師積極收集課改成果,，參與縣、省以及全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),。

11,、從常規(guī)管理抓質(zhì)量,。

（1）開學(xué)處,，認(rèn)真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，改進(jìn)方法，全面提高,。

（2）開學(xué)初,，制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，科組教學(xué)教研工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,，德育工作等計(jì)劃,。各種“計(jì)劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。

（3）各科任教師課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課,，布置課后作業(yè)并認(rèn)真批改及時(shí)給學(xué)生反饋。

（4）各班主任按學(xué)校制定的《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作,。值周領(lǐng)導(dǎo)每天早操后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況,，并恰如其分做獎(jiǎng)、罰指導(dǎo),。

（5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、語文、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)分四次即（第四周,、第八周,、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規(guī)工作并及時(shí)在全校教師大會(huì)上反饋檢查結(jié)果,。

（6）抓課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂聽課不少3課時(shí),，教師每周聽課不少1課時(shí),。

（7）各科任、班主任及時(shí)做好“四冊(cè)”記錄,。

12,、以點(diǎn)帶面，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立語文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主,、探究,、合作”等學(xué)習(xí)方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

（2）派出相應(yīng)教師參加各級(jí)各類課題講座,，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問題。提高教師教研能力,。

（3）各科任教師應(yīng)做好教學(xué)后記,，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結(jié),。

13,、校本研訓(xùn)工作

（1）規(guī)范,、完善校本研訓(xùn)制度的構(gòu)建。

（2）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓(xùn)基地提供的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際建立校本研訓(xùn)制度,，開展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（3）開展校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高研訓(xùn)質(zhì)量，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

附：工作安排表

2月

1 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)及布置開學(xué)工作

2 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及工作安排 教導(dǎo)處

3 擬訂學(xué)校,、科組、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃.. 領(lǐng)導(dǎo),、科組長(zhǎng)

3月

4 檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃落實(shí)情況 教導(dǎo)處

5 組織教師學(xué)習(xí)新課程理論 教導(dǎo)處

6 分學(xué)段,、分學(xué)科組織集體備課研討 教導(dǎo)處

4月

7 組織學(xué)科課改研討 教導(dǎo)處

8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 教導(dǎo)處

9 課堂教學(xué)開放周活動(dòng) 教導(dǎo)處

5月

10 課堂教學(xué)開放周活動(dòng) 教導(dǎo)處

11 組織教師校內(nèi)示范課研究 教導(dǎo)處

12 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作及段考評(píng)析 教導(dǎo)處

6月

13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò)研討 領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)

14 組織教師新課程研討（專題研討）—有效 教導(dǎo)處

15 組織教師聽課,、評(píng)課 教導(dǎo)處

7月

16 收集,、評(píng)、送“四文” 教導(dǎo)處

17 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作 教導(dǎo)處

18 檢查教師教學(xué)常規(guī)工作（期末測(cè)評(píng)及分析） 教導(dǎo)處

19 學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 教導(dǎo)處

科普基地工作計(jì)劃 基地建設(shè)工作方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，探索教師培訓(xùn)新機(jī)制,，將全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，根據(jù)《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見(xx－20xx年)》和《關(guān)于分期分批建立合肥市中小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)基地的通知》文件精神,，制定xx年度工作計(jì)劃。

以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”建設(shè)意見為指導(dǎo),，以追求新理念,、打造新課堂、培養(yǎng)名師,、骨干為宗旨,，以課程教學(xué)改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)實(shí)踐取向,，針對(duì)實(shí)際問題解決,，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進(jìn),，構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體,，實(shí)施導(dǎo)師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),，示范輻射,，開展培訓(xùn)活動(dòng)。

通過本年度培訓(xùn),，促使合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師在師德修養(yǎng),、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)水平,、教育科研等各方面得到顯著提升，更好發(fā)揮其在本學(xué)科中的輻射和引領(lǐng)作用,。具體目標(biāo)

1,、通過講座提升學(xué)員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀情緒,，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠,，把教育責(zé)任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動(dòng)力,。

2,、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的學(xué),，具備將新課程理念全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，開發(fā)和研究推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和策略,。

3,、提高科研素質(zhì)，樹立教育科研意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識(shí),，提高確立研究課題、撰寫課題報(bào)告的能力,，由“經(jīng)驗(yàn)操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化,。

4、通過學(xué)員與專家,、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動(dòng),，借鑒和探索有效的校本培訓(xùn)研修模式，提高校本研修的指導(dǎo)能力,。

5,、通過讀書交流、網(wǎng)絡(luò)研修,、崗位實(shí)踐等活動(dòng)提高運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革的能力,，提煉自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色,、教學(xué)見解,，培養(yǎng)示范型、進(jìn)取型,、專家型教師,。

本年度培訓(xùn)項(xiàng)目,，從小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn),、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)和送培送教三個(gè)層面開展扎實(shí)有效的教師培訓(xùn)工作,。

（一）市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)

市級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)圍繞師德修養(yǎng),、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)實(shí)踐,、課題研究、網(wǎng)絡(luò)研修六個(gè)模塊,，分五個(gè)階段（開學(xué)典禮暨集中培訓(xùn),、異地培訓(xùn)、實(shí)踐研究,、在崗研修,、成果交流）開展培訓(xùn)。培訓(xùn)以問題為中心,、以案例為載體,，開展專題講座、名師課堂,、課例分析,、熱點(diǎn)研討、學(xué)員,、網(wǎng)上研討,、qq互動(dòng)、實(shí)地考察等多種形式組織實(shí)施研訓(xùn)活動(dòng),，幫助提升骨干教師高度的教育責(zé)任感,；了解和掌握當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)；提煉個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)能力,、教學(xué)見解；提高教育科研能力,、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力,，努力成為示范型、進(jìn)取型,、專家型教師,。

（二）培訓(xùn)基地專家團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)

1、聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育方面的知名專家、學(xué)者進(jìn)行教學(xué)展示和專題報(bào)告,。

2,、由市教育局組織專家團(tuán)隊(duì)到外訓(xùn)基地進(jìn)行異地培訓(xùn)、教育考察,。

3,、圍繞專題開展課例研討,、課題研討,，活動(dòng)。

（三）基地名師講學(xué)團(tuán)“送培送教”活動(dòng)

以送培送教活動(dòng)為載體,，組織基地名師講學(xué)團(tuán)把先進(jìn)的教育思想,、教育理念輻射到教育薄弱地區(qū)、農(nóng)村小學(xué),，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，縮小城鄉(xiāng)間辦學(xué)水平的差異?；顒?dòng)的開展以“情景式”培訓(xùn)為主,，開展集中答疑、示范教學(xué),、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)和交流研討等活動(dòng),，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

結(jié)合培訓(xùn)工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，升入開展培訓(xùn)專題的研究,。

《標(biāo)準(zhǔn)（xx年版）》明確提出“四基”是數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的基本目標(biāo),，即使學(xué)生“獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本思想,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。四基”可以看做是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好數(shù)學(xué)教育的集中體現(xiàn),，關(guān)系到學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。在不同學(xué)段和不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和具體方式的呈現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)考慮如何突出“四基”。

本次培訓(xùn)將站在關(guān)注學(xué)生持續(xù)發(fā)展的角度審視數(shù)學(xué)教育,，圍繞“學(xué)生四基能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究”專題進(jìn)行有益的探討,。

在課程內(nèi)容、時(shí)間,、途徑等方面提供個(gè)性化,、多樣化的選擇機(jī)會(huì),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性和吸引力。

1.課程內(nèi)容: 以《義務(wù)教育段學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（xx年版）》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，從專業(yè)理念與師德,、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能三個(gè)維度,，堅(jiān)持師德為先，能力為重,，關(guān)注學(xué)生的學(xué),，以“學(xué)生四基的培養(yǎng)“為主線，以教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)為抓手,，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,。

2.培訓(xùn)方式：注重培訓(xùn)方式的開放性和多樣性。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,、導(dǎo)師引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合,、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的原則，運(yùn)用以“案例為支撐的情境學(xué)習(xí)”,、“以問題為驅(qū)動(dòng)的行動(dòng)學(xué)習(xí)”“以交流互動(dòng)為基礎(chǔ)的合作學(xué)習(xí)”,、“以經(jīng)驗(yàn)提升為基礎(chǔ)的反思學(xué)習(xí)”、“以發(fā)現(xiàn)規(guī)律為追求的研究學(xué)習(xí)“五種培訓(xùn)模式,，將學(xué)思和知行相結(jié)合,，強(qiáng)化學(xué)員的互動(dòng)參與，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性,。

3.教學(xué)支撐環(huán)境方面：在教學(xué)支撐環(huán)境方面：在合肥學(xué)院遠(yuǎn)程教育平臺(tái)設(shè)置“合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”研修主頁(yè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)學(xué)員建立個(gè)人學(xué)習(xí)空間,，實(shí)現(xiàn)交互式活動(dòng),、參與式學(xué)習(xí)、資源共建共享,，將學(xué)員的研修成果和體會(huì)即時(shí)轉(zhuǎn)化開發(fā)成培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)生成資源,。