光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察,、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

第一章 認(rèn)識大洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲,、非洲,、南北美洲、大洋洲,、南極洲的地理位置,，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候,、河流,、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置,、地形特點,、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素,。

第二章 了解地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞,、南亞、西亞,、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識,。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、南亞,、西亞,、歐洲西部的地形與氣候,，以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響,。

第三章 走近國家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,，如美國、俄羅斯,、日本,、法國、澳大利亞等,。了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等,。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源,。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布,。

1、初步學(xué)會運用地圖和相關(guān)資料,，說出各大洲的地形特征和氣候特征;

2,、初步學(xué)會運用地圖和相關(guān)資料，說出幾個大國的人文特征,，能簡單分析人—地內(nèi)在關(guān)系;

3,、初步學(xué)會國家和地區(qū)的分析方法;

1、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點、難點,。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動探究,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖,、填圖和繪圖的能力,。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，強(qiáng)化理性認(rèn)識,。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識,、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),。

4,、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

教學(xué)內(nèi)容 課時安排 周次

第六章 第一節(jié)自然環(huán)境 2 1

第二節(jié)人文環(huán)境 2 2

第七章 第一節(jié)日本 2 3

第二節(jié)東南亞 3 4—5

第三節(jié)印度 3 6

第四節(jié)俄羅斯 3 7—8

第八章 第一節(jié)中東 2 8—9

第二節(jié)歐洲西部 2 9—10

期中考試 11

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲 3 12

第四節(jié)澳大利亞 2 13

第九章 第一節(jié)美國 3 14—15

第二節(jié)巴西 2 15—16

第十章極地地區(qū) 2 17

期末復(fù)習(xí) 4 18—19

期末考試 20

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期七年級下冊教學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要是中國古代史第二部分,，七年級歷史下冊教材包括三個單元的內(nèi)容，包括隋唐,、宋元和明清三個階段,，通過本學(xué)期的教學(xué)工作，力求實現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與能力：

掌握基本的歷史知識,，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象,，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索,。

在掌握基本歷史知識的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念,，掌握正確計算歷史年代,、識別和使用歷史圖表等基本技能，初步具備閱讀,、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力,，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達(dá)能力。

形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,，逐步了解一定的歸納,、分析和判斷的邏輯方法，初步形成在獨立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力;初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的',、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等科學(xué)的歷史觀,，學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象,。

2,、過程與方法

通過課堂學(xué)習(xí)和課后活動，逐步感知人類在文明演進(jìn)中的艱辛歷程和巨大成就,，逐步積累客觀,、真實的歷史知識;通過收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨立思考,，能夠?qū)v史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納,、比較和概括，產(chǎn)生對人類歷史的認(rèn)同感,，加深對人類歷史發(fā)展的理解,，并做出自己的理解，并做出自己的解釋,。

注重探究性學(xué)習(xí),，勇于從不同角度提出問題，學(xué)習(xí)解決歷史問題的一些基本方法;樂于同他人合作,，共同探討問題,，交流學(xué)習(xí)心得;積極參加各種社會實踐活動，學(xué)習(xí)運用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題,，培養(yǎng)對歷史的理解力,。

3、情感,、態(tài)度,、價值觀

逐漸了解中國國情，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，形成對祖國歷史與文化的認(rèn)同感,，初步樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感,，培養(yǎng)愛國主義情感,，逐步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想,。

形成健全的人格和健康的審美趣,，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,、堅強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ),。

在了解科學(xué)技術(shù)給人類歷史發(fā)展帶來巨大物質(zhì)進(jìn)步的基礎(chǔ)上,，逐步形成崇尚科學(xué)精神的意識，確立求真求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,。

了解歷史上專制與民主,、人治與法治的演變過程，理解從專制到民主,、從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢,，不斷強(qiáng)化民主與法治意識,。

了解人類社會歷史發(fā)展的多樣性,，理解和尊重世界各國、各地區(qū),、各民族的文化教傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界,、面向未來的國際意識,。

第一單元;繁榮與開放的社會。主要講述隋唐時期,，出現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)文化繁榮,、政治開明的局面，國內(nèi)各民族友好交往和中外交流得到了進(jìn)一步發(fā)展,。通過本單元的學(xué)習(xí),，使學(xué)生知道隋朝的建立;隋朝的統(tǒng)一及意義。了解科舉制的創(chuàng)立和大運河的開通,。知道隋朝滅亡的原因,。知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”,，初步認(rèn)識唐朝興盛的原因,。以文成公主入藏、鑒真東渡,、玄奘西行等史實為例,，說明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展。通過經(jīng)濟(jì)繁榮,、開放的社會風(fēng)氣和唐詩的盛行,，了解繁盛的社會風(fēng)氣。

第二單元;經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展。通過本單元的教學(xué),，合使學(xué)生了解主宋元時期,，經(jīng)濟(jì)重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域，契丹,、女真,、蒙古等少數(shù)民族南下，民族關(guān)系出現(xiàn)了新變化,。

時第三單元;統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī),。講述明清時期，統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固,，經(jīng)濟(jì)和文化取得了一定成就,。同時專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化，對外閉關(guān)鎖國,，社會危機(jī)日益加深。中華文明源遠(yuǎn)流長,，綿延不斷,，成就輝煌，對人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn),。

本學(xué)期七年級共有兩個班,，每班平均都在55人左右，班額適中,，大部分學(xué)生來自豐登鎮(zhèn)各村,，一少部分來自西湖農(nóng)場，回族學(xué)生居多,。

根據(jù)上課及與班主任交流了解到的情況來看,，絕大多數(shù)學(xué)生因為家庭條件比較差，平時幾乎沒有課外書可讀,，因此學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，歷史素養(yǎng)及知識集累少之又少。另外,，受中考導(dǎo)向影響,，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為歷史課中考不考，可學(xué)可不學(xué),，不愿意花費過多的時間和精力來學(xué)習(xí)歷史,，存在偏科現(xiàn)象，對歷史課不夠重視,。今年,，中考制度發(fā)生了一些變化,，歷史課將占一定分值班,，但因為分值較小，這種局面也不會有很大改變,。另外,，學(xué)生們普遍存在的問題就是知識面狹窄,，信息來源渠道閉塞,，孤陋寡聞,。再加上過去應(yīng)試教育的消極影響將在一定時期內(nèi)存在,。以上因素都將在一定和度上影響學(xué)生對歷史課的學(xué)習(xí)興趣，這就要求教師充分了解學(xué)生情況，做好學(xué)生的思想教育工作,，幫助學(xué)生認(rèn)識這門課的價值和作繭自縛用，引起學(xué)生足夠的重視,。另外教師在教學(xué)中力求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，滲透

新課程理念,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)班興趣，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，真正以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，搞好歷史課的教育教學(xué)工作,。

1、完整準(zhǔn)確地把握初中歷史教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，依據(jù)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的具體要求結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，結(jié)合“繽紛教育”校本課程，全面完成歷史課程在知識與能力,、過程與方法,、情感、態(tài)度與價值觀等方面的教學(xué)目標(biāo),。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計,，在在教學(xué)中大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)手段,，合理組織教學(xué),，調(diào)控教學(xué)，創(chuàng)建民主和諧的師生關(guān)系,，實現(xiàn)師生互動,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程理念,，在教學(xué)中能夠自主落實新課程理念，在教學(xué)中根據(jù)我校實際情況,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生潛能,，誘發(fā)學(xué)生探究欲望，讓學(xué)生快樂發(fā)展,，幸福生長,，成為最好的自己。

4,、通過組織學(xué)生閱讀,、參觀、考察,、進(jìn)行社會調(diào)察,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用多種途徑，在開放的情境中去自覺收集信息,、加工信息、處理信息的能力,，讓教育成為生活化的教育,。

5、協(xié)助學(xué)生設(shè)計解決問題的方案,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,，由學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)去獲取知識,，改變過去由教師主宰課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式。

6,、改變評價方式,，運用靈活多樣的評價體系，在評功價方法上,，改變過去一張試卷評價一個學(xué)生的作法,，把過和性評價的形成性評價以及結(jié)果性評價相結(jié)合，對學(xué)生作出客觀公正的評價,，激發(fā)學(xué)生興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主,、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng);通過學(xué)生自覺,、自律、互學(xué),、互練,、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作;課的設(shè)計富有趣味性、多樣性,、情景性,、實效性.在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神,。

本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性,。

小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分,，本單元難度較中,，適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性,，對球的控制要恰到好處,，傳球、運球都要力量適中,，動作規(guī)范,。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：

1,、學(xué)生對球性的練習(xí),，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、正確掌握傳球運球的方法,，運用正確的踢球姿勢。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識,，提高自我保護(hù)的能力。

所以,，我把本單元分為4課時完成,，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球,、運球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，有助于他們足球水平的提高。

四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉,，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作,，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教,，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點,，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高,。

1,、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我根據(jù)學(xué)生的愛好,，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來,，這樣既提高了學(xué)生的積極性,，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

2,、目標(biāo)實施：從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā),，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動,，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的快樂,，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中,，達(dá)到寓教于樂的效果,。

4、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,，隨著音樂做放松運動,。

教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍,。同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長,，增強(qiáng)政治教研組的整體實力,。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格,，高效務(wù)實地開展工作,，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

1,、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實施者的對話》,。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2,、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,，以及對學(xué)生的各種能力要求,。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué),，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材,。

3,、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課,。并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。

1,、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，自我反思，勤于總結(jié),。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),，相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動,，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師,，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議,，及時反饋給上課老師,，讓他們及時地了解到自己的長處和不足,，以不斷取得點滴進(jìn)步。

3,、重視老教師的傳,，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源,。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo),。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹,。同時，要求老教師定期開展示范課,，以供新教師學(xué)習(xí),，借鑒。,。同時配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

江支武（師）------鄒有福（徒）,，趙曉燕（師）---周林（徒）

一個主導(dǎo)教研組的課題,，往往決定著教研活動的方向，價值,，深度和實效,。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1。必須有較高的價值,。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,，有利于促進(jìn)教師教學(xué),，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2,。必須具有較強(qiáng)的可行性,，應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識，經(jīng)驗,，研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三,，必須有較大的開放性,，使教研組成員都有自己的專長空間。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:

1,、由江支武老師負(fù)責(zé),，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實驗研究》。

2,、由江支武老師參與的,，由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。

3,、教研組積極申報新一輪市級以上的課題,。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體,，一個再好的課題,，如果沒有扎實，有效的過程研究,，那也只能成為一種裝飾,。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,，做到期初有計劃,，人員有分工，研究活動有資料,，學(xué)期末有總結(jié)反思,。

第四周周林價值規(guī)律

第五周鄭麗萍因果聯(lián)系

第六周潘東發(fā)展的觀點

第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)

第九周鄒有福市場經(jīng)濟(jì)的一般特征

第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

另外，兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課,。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，組建我組的資源庫,。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí),、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,，以便資源共享,。

1、10月份,，江支武老師將參加省級課題比賽活動,。

2、本學(xué)期,，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動,。

3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動,。

4,、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動,。

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看《午間新聞30分》,，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機(jī)聯(lián)系起來,。

2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動,，并進(jìn)行調(diào)研報告的評比,。

3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽,。

4,、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動。

總之,，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政的幫助下,，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平,，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力,。