在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

美麗老師怎么畫篇一

這時(shí)：走來(lái)一位老師,，她穿著時(shí)尚的衣服，邁著輕盈的步伐,，手上抓著一本書,，來(lái)到講臺(tái)上，這就是我上四年級(jí)的老師——商老師,。

商老師很年輕,，大概二十幾歲，她長(zhǎng)得很漂亮,，櫻桃嘴,，柳葉眉，她的聲音柔柔的,，很好聽,，讓人聽了十分舒服。

你們不要以為外貌美就是真正的美喲,，商老師不僅外貌美,，而且講課也很美，記得那次我們上《九寨溝》時(shí),，商老師讀課文,，她那柔美的聲音越過(guò)我們的耳畔，我們便仿佛進(jìn)入了九寨溝那兒美麗的世界,，仿佛看見了一只鹿,，松鼠，熊貓歡笑著,，奔跑著,，笑我們這兒進(jìn)軍，仿佛睡在那草地上,，歡快地打著滾,，一邊還“咯咯”直笑，聽完一遍，我們都沉默了,，隨后掌聲不斷,。

商老師不僅講課美，而且心也很美,，那是一個(gè)星期二,，我要打掃教室，所以回家就要稍微遲了很長(zhǎng)時(shí)間,，于是我做完了打掃衛(wèi)生工作之后便趕緊跑出教室,。

誰(shuí)想到，天公不作美,，我剛剛跑出教室,，雨就稀里嘩啦的下了起來(lái)了，我一看到這幕,，立刻放聲大哭起來(lái),，商老師看見了，便安慰我別哭,，說(shuō)著還拿出把雨傘給我用,，我十分感動(dòng)，我說(shuō)：商老師謝謝你,。商老師說(shuō)：沒事,，路上自已小心。之后走出教室冒著雨騎著車走了,，原來(lái)商老師就帶了一把傘,，我看著商老師遠(yuǎn)去的背影,，感動(dòng)哭了,。

商老師，就是我心中的美麗老師,。

美麗老師怎么畫篇二

我們有位美麗的老師,，她就是高老師。

她有一頭猶如瀑布一般的長(zhǎng)發(fā),，還有兩條像小辣椒似的長(zhǎng)眉毛,，在這超有魅力的眉毛下嵌著一雙葡萄般的大眼睛。

她像辛勞的園丁,，灌溉著我們,。帶著我們學(xué)習(xí)“美”，教我們雙眼去發(fā)現(xiàn)“美”,，讓我們知道“美”無(wú)處不在,。她和我們一起去欣賞大師的畫，并教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p。她開展的藝術(shù)小故事讓我們有了當(dāng)老師的感受,，并對(duì)“美”有了感悟,。在故事中，我們要評(píng)比,、判斷“美”,，并要做出行動(dòng)。

她教我們畫畫,，并“四面八方”的尋找畫畫的好方法,。當(dāng)她找到了一個(gè)很棒的畫畫方法--火柴棒畫小人時(shí)，立刻把它教給全年級(jí)的同學(xué),。她還為此做了幻燈片,，把方法一步一步的做了示范，在黑板上畫滿了小人,，還不停的讓同學(xué)們上去畫;如果遇到不會(huì)的,，還會(huì)手把手的教。

她,，就是我們的高老師!

對(duì)于美術(shù)組的同學(xué)而言,，高老師付出得更多了。高老師愿意犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們畫畫,。不顧勞累的為我們編排畫作,，寫點(diǎn)個(gè)評(píng)。如果有比賽,，高老師一定會(huì)最先想起我們,，第一時(shí)間通知我們，要是我們有現(xiàn)成的畫,，高老師馬上就會(huì)送去比賽,。

高老師---最美的老師。

美麗老師怎么畫篇三

我有一位最美麗的老師,，她教書育人的方法與眾不同,，這便是我最美麗的老師——林老師。

有次,，林老師托我復(fù)印一份資料,，那只是一份不到20頁(yè)的資料，我只花了十元,。那天早上,，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛,？忽然我想起了,，前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料,，也許她要把錢給我……

走進(jìn)林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書,，說(shuō)：“你最近作業(yè)能按時(shí)完成,，考試時(shí)作文也能認(rèn)真對(duì)待，不錯(cuò),，老師希望你繼續(xù)努力,！對(duì)了，上次你幫我復(fù)印材料,，老師沒有零錢給你,，就給你買了一本書?！?/p>

我喜出望外地捧著那本書回教室,，過(guò)走廊時(shí)，我想了想林老師剛才說(shuō)的話,，真的是沒有零錢嗎,？我把書翻過(guò)來(lái)一看，三十六元,？還多出了二十六元呢,！

想想林老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我很開心,。但是我又陷入了沉思,，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了,，她是想讓我從書中獲取價(jià)值,，這也正是林老師的美麗所在。

回到座位上,，同桌看到我手里的書,，也說(shuō)起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元,，可林老師買了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書送給他,，鼓勵(lì)他多看書,。

原來(lái)林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué),，她自己愛看書，同樣,，她也把愛看書的習(xí)慣傳給了我們,。寧愿自己付出代價(jià)，也要讓我們有所收獲,。

美麗老師怎么畫篇四

在我們每一個(gè)人的心中都有一位自認(rèn)為最美的老師,，在我的心中，也有這么一位老師，她就是——黃老師,。

黃老師是我們班的班主任,。她伴著我們走過(guò)了開心的時(shí)刻，走過(guò)了悲傷的時(shí)刻,，走過(guò)了激動(dòng)的時(shí)刻,，走過(guò)了五年的校園生活。黃老師是短頭發(fā),，從后面看一個(gè)人十分清爽,、干凈。她戴著一副黑鏡框的眼鏡,，看上去十分慈祥和藹,。

黃老師在平時(shí)十分嚴(yán)格，但是她也有一種愛,，那就是對(duì)我們班的熱愛,，對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，班級(jí)里要推選人參加400米跑步,，我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張,，是黃老師給了我巧克力,，讓我的心情平緩許多。

“砰”的一聲,，激烈的400米跑開始了,，我實(shí)在最外面一道的。我猶如一只箭飛了出去,，到了轉(zhuǎn)彎口,，我看見黃老師和同學(xué)們一臉期待的眼神，我加把勁兒,，終于沖到第一名前,。

到了第二圈的時(shí)候，我已經(jīng)精疲力盡,，沒有力氣了,，眼看后面一位選手就要追上來(lái)了，我本想放棄的,，,，但是，到了轉(zhuǎn)彎口,，黃老師著急同學(xué)們一齊給我加油,，聽到這一聲聲加油聲,，聽到老師和同學(xué)們的期待，我最后一搏,，用盡吃奶的勁兒,，沖向終點(diǎn)，終于贏得了小組第一名,。

到了終點(diǎn),，我已經(jīng)累得走不動(dòng)路了，但是,，我的心中卻十分開心,，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)又得了一個(gè)榮譽(yù)。

黃老師,，您是多么的慈祥,，又是多么的嚴(yán)格，但是,，我知道黃老師您對(duì)我們這么嚴(yán)格是為了我們好,。謝謝您，黃老師,！

美麗老師怎么畫篇五

一天天,，一日日，時(shí)間飛逝,，但老師孜孜不倦的,，對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)是那樣清晰地回蕩在耳邊。

以前,，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,，要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽講，還幽默地說(shuō)：“你們可不要身在曹營(yíng)心在漢喲,！”但是,，我們卻——用老師的話說(shuō)，就是把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng),。

后來(lái),，老師不得不使用一些“非常手段”來(lái)“克制”我們，使得我們有一段時(shí)間不敢“隨心所欲”輕舉妄動(dòng)了,。

但是,，人是一種容易健忘的高等“動(dòng)物”，俗話說(shuō)：“好了傷疤忘了痛,?！睕]過(guò)幾天,，全班又“騷動(dòng)”了起來(lái),。

但不久,，一次考試中不知為何，我們?nèi)嗟某煽?jī)一落千丈,，之前我們班的成績(jī)一直占據(jù)著全年段第一的,，結(jié)果這次年段第一被四（2）班給搶了；這時(shí),，我們才認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的上課認(rèn)真聽講的重要性,。在之前老師的“手段”我體驗(yàn)過(guò)，雖然,，那“手段”不殘忍,，但令我銘記于心。直到最后——我拿到試卷的那一刻,，我才明白老師的用心良苦,。

老師現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)經(jīng)常這樣說(shuō)了，而且要我們用自己的理解能力去領(lǐng)悟了,，而當(dāng)我遇到了難題時(shí),，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，臺(tái)盆中的仙人掌能在沙漠中生長(zhǎng),，是一種多么頑強(qiáng)的生命力,，才能造就出這樣的植物啊,！看到這些小小的動(dòng)植物,，我的心中就充滿了信心，再加上上課也聽著很仔細(xì),，所以,，那些難難也就迎刃而解了。

老師的教導(dǎo)雖然是一個(gè)短時(shí)很“痛”的教訓(xùn),，但讓我深刻體會(huì)到了之后的甜蜜,，給了我很大的啟發(fā)，同時(shí)也給我倍增了自信,。