在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
美麗老師怎么畫篇一
這時(shí):走來(lái)一位老師,,她穿著時(shí)尚的衣服,邁著輕盈的步伐,,手上抓著一本書,,來(lái)到講臺(tái)上,這就是我上四年級(jí)的老師——商老師,。
商老師很年輕,,大概二十幾歲,她長(zhǎng)得很漂亮,,櫻桃嘴,,柳葉眉,她的聲音柔柔的,,很好聽,,讓人聽了十分舒服。
你們不要以為外貌美就是真正的美喲,,商老師不僅外貌美,,而且講課也很美,記得那次我們上《九寨溝》時(shí),,商老師讀課文,,她那柔美的聲音越過(guò)我們的耳畔,我們便仿佛進(jìn)入了九寨溝那兒美麗的世界,,仿佛看見了一只鹿,,松鼠,熊貓歡笑著,,奔跑著,,笑我們這兒進(jìn)軍,仿佛睡在那草地上,,歡快地打著滾,,一邊還“咯咯”直笑,聽完一遍,我們都沉默了,,隨后掌聲不斷,。
商老師不僅講課美,而且心也很美,,那是一個(gè)星期二,,我要打掃教室,所以回家就要稍微遲了很長(zhǎng)時(shí)間,,于是我做完了打掃衛(wèi)生工作之后便趕緊跑出教室,。
誰(shuí)想到,天公不作美,,我剛剛跑出教室,,雨就稀里嘩啦的下了起來(lái)了,我一看到這幕,,立刻放聲大哭起來(lái),,商老師看見了,便安慰我別哭,,說(shuō)著還拿出把雨傘給我用,,我十分感動(dòng),我說(shuō):商老師謝謝你,。商老師說(shuō):沒事,,路上自已小心。之后走出教室冒著雨騎著車走了,,原來(lái)商老師就帶了一把傘,,我看著商老師遠(yuǎn)去的背影,,感動(dòng)哭了,。
商老師,就是我心中的美麗老師,。
美麗老師怎么畫篇二
我們有位美麗的老師,,她就是高老師。
她有一頭猶如瀑布一般的長(zhǎng)發(fā),,還有兩條像小辣椒似的長(zhǎng)眉毛,,在這超有魅力的眉毛下嵌著一雙葡萄般的大眼睛。
她像辛勞的園丁,,灌溉著我們,。帶著我們學(xué)習(xí)“美”,教我們雙眼去發(fā)現(xiàn)“美”,,讓我們知道“美”無(wú)處不在,。她和我們一起去欣賞大師的畫,并教會(huì)我們?nèi)绾涡蕾p。她開展的藝術(shù)小故事讓我們有了當(dāng)老師的感受,,并對(duì)“美”有了感悟,。在故事中,我們要評(píng)比,、判斷“美”,,并要做出行動(dòng)。
她教我們畫畫,,并“四面八方”的尋找畫畫的好方法,。當(dāng)她找到了一個(gè)很棒的畫畫方法--火柴棒畫小人時(shí),立刻把它教給全年級(jí)的同學(xué),。她還為此做了幻燈片,,把方法一步一步的做了示范,在黑板上畫滿了小人,,還不停的讓同學(xué)們上去畫;如果遇到不會(huì)的,,還會(huì)手把手的教。
她,,就是我們的高老師!
對(duì)于美術(shù)組的同學(xué)而言,,高老師付出得更多了。高老師愿意犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們畫畫,。不顧勞累的為我們編排畫作,,寫點(diǎn)個(gè)評(píng)。如果有比賽,,高老師一定會(huì)最先想起我們,,第一時(shí)間通知我們,要是我們有現(xiàn)成的畫,,高老師馬上就會(huì)送去比賽,。
高老師---最美的老師。
美麗老師怎么畫篇三
我有一位最美麗的老師,,她教書育人的方法與眾不同,,這便是我最美麗的老師——林老師。
有次,,林老師托我復(fù)印一份資料,,那只是一份不到20頁(yè)的資料,我只花了十元,。那天早上,,林老師叫我去辦公室,我突然呆住了:叫我去辦公室干嘛,?忽然我想起了,,前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料,,也許她要把錢給我……
走進(jìn)林老師的辦公室,林老師先從包里拿出一本厚厚的書,,說(shuō):“你最近作業(yè)能按時(shí)完成,,考試時(shí)作文也能認(rèn)真對(duì)待,不錯(cuò),,老師希望你繼續(xù)努力,!對(duì)了,上次你幫我復(fù)印材料,,老師沒有零錢給你,,就給你買了一本書?!?/p>
我喜出望外地捧著那本書回教室,,過(guò)走廊時(shí),我想了想林老師剛才說(shuō)的話,,真的是沒有零錢嗎,?我把書翻過(guò)來(lái)一看,三十六元,?還多出了二十六元呢,!
想想林老師對(duì)我的鼓勵(lì),我很開心,。但是我又陷入了沉思,,林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書?我知道了,,她是想讓我從書中獲取價(jià)值,,這也正是林老師的美麗所在。
回到座位上,,同桌看到我手里的書,,也說(shuō)起了之前他媽媽幫老師買了一本書,僅僅只有六七元,,可林老師買了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書送給他,,鼓勵(lì)他多看書,。
原來(lái)林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué),,她自己愛看書,同樣,,她也把愛看書的習(xí)慣傳給了我們,。寧愿自己付出代價(jià),也要讓我們有所收獲,。
美麗老師怎么畫篇四
在我們每一個(gè)人的心中都有一位自認(rèn)為最美的老師,,在我的心中,也有這么一位老師,她就是——黃老師,。
黃老師是我們班的班主任,。她伴著我們走過(guò)了開心的時(shí)刻,走過(guò)了悲傷的時(shí)刻,,走過(guò)了激動(dòng)的時(shí)刻,,走過(guò)了五年的校園生活。黃老師是短頭發(fā),,從后面看一個(gè)人十分清爽,、干凈。她戴著一副黑鏡框的眼鏡,,看上去十分慈祥和藹,。
黃老師在平時(shí)十分嚴(yán)格,但是她也有一種愛,,那就是對(duì)我們班的熱愛,,對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),,班級(jí)里要推選人參加400米跑步,,我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張,,是黃老師給了我巧克力,,讓我的心情平緩許多。
“砰”的一聲,,激烈的400米跑開始了,,我實(shí)在最外面一道的。我猶如一只箭飛了出去,,到了轉(zhuǎn)彎口,,我看見黃老師和同學(xué)們一臉期待的眼神,我加把勁兒,,終于沖到第一名前,。
到了第二圈的時(shí)候,我已經(jīng)精疲力盡,,沒有力氣了,,眼看后面一位選手就要追上來(lái)了,我本想放棄的,,,,但是,到了轉(zhuǎn)彎口,,黃老師著急同學(xué)們一齊給我加油,,聽到這一聲聲加油聲,,聽到老師和同學(xué)們的期待,我最后一搏,,用盡吃奶的勁兒,,沖向終點(diǎn),終于贏得了小組第一名,。
到了終點(diǎn),,我已經(jīng)累得走不動(dòng)路了,但是,,我的心中卻十分開心,,因?yàn)槲覟榘嗉?jí)又得了一個(gè)榮譽(yù)。
黃老師,,您是多么的慈祥,,又是多么的嚴(yán)格,但是,,我知道黃老師您對(duì)我們這么嚴(yán)格是為了我們好,。謝謝您,黃老師,!
美麗老師怎么畫篇五
一天天,,一日日,時(shí)間飛逝,,但老師孜孜不倦的,,對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)是那樣清晰地回蕩在耳邊。
以前,,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,,要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽講,還幽默地說(shuō):“你們可不要身在曹營(yíng)心在漢喲,!”但是,,我們卻——用老師的話說(shuō),就是把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng),。
后來(lái),,老師不得不使用一些“非常手段”來(lái)“克制”我們,使得我們有一段時(shí)間不敢“隨心所欲”輕舉妄動(dòng)了,。
但是,,人是一種容易健忘的高等“動(dòng)物”,俗話說(shuō):“好了傷疤忘了痛,?!睕]過(guò)幾天,,全班又“騷動(dòng)”了起來(lái),。
但不久,,一次考試中不知為何,我們?nèi)嗟某煽?jī)一落千丈,,之前我們班的成績(jī)一直占據(jù)著全年段第一的,,結(jié)果這次年段第一被四(2)班給搶了;這時(shí),,我們才認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的上課認(rèn)真聽講的重要性,。在之前老師的“手段”我體驗(yàn)過(guò),雖然,,那“手段”不殘忍,,但令我銘記于心。直到最后——我拿到試卷的那一刻,,我才明白老師的用心良苦,。
老師現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)經(jīng)常這樣說(shuō)了,而且要我們用自己的理解能力去領(lǐng)悟了,,而當(dāng)我遇到了難題時(shí),,窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,臺(tái)盆中的仙人掌能在沙漠中生長(zhǎng),,是一種多么頑強(qiáng)的生命力,,才能造就出這樣的植物啊,!看到這些小小的動(dòng)植物,,我的心中就充滿了信心,再加上上課也聽著很仔細(xì),,所以,,那些難難也就迎刃而解了。
老師的教導(dǎo)雖然是一個(gè)短時(shí)很“痛”的教訓(xùn),,但讓我深刻體會(huì)到了之后的甜蜜,,給了我很大的啟發(fā),同時(shí)也給我倍增了自信,。