報(bào)告,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么,,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管領(lǐng)導(dǎo),、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,,擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,,安排好輔導(dǎo)老師,培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量,;安排好各班活動(dòng)范圍,、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,,一月一小評(píng),,一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,,開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、舞蹈、電子琴,、書法繪畫,、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。
我們?cè)谂d趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,,學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,,同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),特別是興趣所向,,選擇興趣小組,。在老師的幫助下,學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)分析,,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,,避免興趣小組的隨意性和盲目性,,我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,開設(shè)興趣小組課程,;二定活動(dòng)目標(biāo),,針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù),;三定活動(dòng)時(shí)間,,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間,;四定輔導(dǎo)老師,;五定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),,開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動(dòng)。
文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫,、舞蹈,、電子琴等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活,。提高他們的欣賞能力,。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽,取得了優(yōu)異的成績(jī),。舞蹈班參加中心校組織的“紅心向黨”慶“六·一”文藝匯演,,所排舞蹈《越來越好》得到了大家的一致好評(píng)。除了取得以上的成績(jī),,還有以下問題在今后的工作中須注意:
在各種課外活動(dòng)開展的過程中,,有時(shí)只注重形式的變化,忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性,;活動(dòng)的順利開展,,有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng),,但活動(dòng)后的小結(jié),大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),,有些同學(xué)只滿足于“我知道”,,而沒有由此及彼,作出更深刻的思考,。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn),。
總之,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),,我們要做的工作還有很多,,還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展,、提高,。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,,體驗(yàn)到一份成功的快樂,,從而樹立自信,,擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心,有信心,,有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,,把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。
學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
這學(xué)期,,課外閱讀在我校轟轟烈烈地開展,,各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng),課外閱讀的開展開闊了學(xué)生的視野,,增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí),,發(fā)展了學(xué)生的智力,陶冶了學(xué)生的情操,,為孩子奠定了書香人生,,為他們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在此,,將課外閱讀興趣小組工作總結(jié)如下:
開學(xué)初,,語文教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了《課外閱讀興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》,貫徹到每一位語文老師,。各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定符合本班的讀書計(jì)劃,,各班的讀書計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng),,真正起到了引領(lǐng)作用,。
各班語文老師在班內(nèi)開展課外閱讀動(dòng)員會(huì),讓學(xué)生對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,用生動(dòng)的故事讓學(xué)生感動(dòng),,讓學(xué)生交流課外讀書所得,,使班級(jí)形成濃厚的課外閱讀氛圍。
為了確保讀書的實(shí)效,,語文老師在學(xué)生課外讀書時(shí)間加強(qiáng)指導(dǎo),,并對(duì)課外閱讀情況進(jìn)行全面檢查。這學(xué)期課外閱讀開展好的班級(jí)老師指導(dǎo)詳細(xì),,學(xué)生讀書氛圍濃厚,。除了規(guī)定學(xué)生在校的讀書時(shí)間外,課外閱讀已延伸到家庭,,保證了學(xué)生有充足的課外閱讀時(shí)間,。
學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā),老師的激勵(lì),、同學(xué)的贊許是對(duì)學(xué)生最好的鼓勵(lì),,形式各樣的激勵(lì)措施,讓學(xué)生樂此不疲地讀書,。學(xué)生的讀書興趣空前高漲,。
老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生的閱讀給予指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生科學(xué)的閱讀方法,,如“不動(dòng)筆墨不讀書”,,讓學(xué)生邊讀邊畫,邊摘抄,,還可以在文后寫下自己的感悟,,有的老師指導(dǎo)學(xué)生瀏覽、跳讀,,有的老師教育學(xué)生要把閱讀與思考相結(jié)合,,“授之以魚不如授之以漁”,學(xué)生有了好的方法指導(dǎo),,學(xué)生的讀書效果大大加強(qiáng),。
1、有的班級(jí)對(duì)學(xué)生課外閱讀檢查落實(shí)不具體,。老師對(duì)好書的推薦,,讀書方法的指導(dǎo)不夠,致使一部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
2,、家校聯(lián)系不緊密,老師與學(xué)生共讀書,,家長(zhǎng)與學(xué)生共讀書,,這種讀書氛圍還不濃厚,。
今后的課外閱讀還需要不斷加強(qiáng),要求還要再具體些,,檢查落實(shí)再到位些,,使學(xué)校的課外閱讀扎扎實(shí)實(shí)地開展下去,讓孩子們有好書相伴,,為他們的青春儲(chǔ)存無限豐厚的精神財(cái)富,,為他們的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
美術(shù)課外活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分,。美術(shù)課外活動(dòng)不僅能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,,而且對(duì)于推動(dòng)全校的美術(shù)活動(dòng),活躍學(xué)校文化,,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,均有重要意義。開展課外小組可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過開展美術(shù)課外活動(dòng),,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,,重視個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),,使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮,,這將會(huì)對(duì)學(xué)生未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響?,F(xiàn)將課外活動(dòng)工作安排如下:
每周四、周五為課外活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間,,針對(duì)不同潛質(zhì)、不同興趣的學(xué)生,,活動(dòng)小組分為紙浮雕小組和書法國(guó)畫小組,。
紙雕,也叫紙浮雕,。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美,。紙雕的制作運(yùn)用到切、剪,、折,、卷、疊,、粘等手法,,其中蘊(yùn)含的巧密心思總能給人以震撼,這種被稱為“紙雕”的藝術(shù),,就告訴我們藝術(shù)無處不在,。而紙雕所能展示的題材也極為豐富,。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,,而紙是最常見的材料之一,。一張普通的紙,甚至是廢紙,,而通過學(xué)生自己的手賦予它美感與靈感,,這是一種創(chuàng)新,也是一種娛樂,。紙雕的制作融合了剪紙,、美術(shù)、工藝,、制作,,不僅僅是對(duì)勞動(dòng)技能的培養(yǎng),也能使學(xué)生從中找到一種自信,,美就在自己手中,,美就在身邊。
紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料,,實(shí)惠便捷,。結(jié)合切、剪,、折,、卷、疊,、粘等剪紙,、美術(shù)和工藝制作上的技法,靈活運(yùn)用,。
在活動(dòng)內(nèi)容安排上,,選擇學(xué)生最常見的造型入手,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,,從幾何形體到真實(shí)場(chǎng)景,,循序漸進(jìn)的演示、講解,,讓學(xué)生掌握紙雕基本技法,,并能靈活運(yùn)用,使學(xué)生感受到紙雕的獨(dú)特藝術(shù)魅力,。也可以提高學(xué)生節(jié)約紙張的意識(shí),,變廢為寶,利用生活中的`廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來,。
書法,、國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,,是中國(guó)藝術(shù)的核心,它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位,。
書法,、國(guó)畫小組的建立,希望在電腦風(fēng)靡社會(huì)的同時(shí),,孩子們不要忘記我們的漢字,,不要忘記漢字也是門藝術(shù),需要我們這一代發(fā)揚(yáng)光大,?;顒?dòng)內(nèi)容方面書法主要是字的點(diǎn)劃筆畫、間架結(jié)構(gòu),,國(guó)畫主要是學(xué)畫簡(jiǎn)單的水墨小品,。“書無百日工”就是學(xué)書法和國(guó)畫不可能不可能百日就學(xué)得精善,、工巧,。需要有持之以恒的精神。
我們將通過美術(shù)課外活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛及責(zé)任感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度,,注重與學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),,在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)和審美能力,,為社會(huì)培養(yǎng)全面的人才做出努力,。
學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
在素質(zhì)教育的今天,課外活動(dòng)越來越顯得重要,,它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑,,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,,課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng),,是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,,具有廣泛的、深刻的,、生動(dòng)的教育效能,,可以豐富學(xué)生精神生活,,陶冶情操。同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),,提高學(xué)生素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下:
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,,及早動(dòng)手,積極籌劃,,使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,,提前安排,活動(dòng)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,,每次都達(dá)到了較好效果,學(xué)生不僅掌握了更多的技能,,而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高,。
1、教師要提前安排,。課外活動(dòng)和其他課程一樣,,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,,這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地,,安排好器材和用具,以免活動(dòng)時(shí)失控,。
2,、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有:沙包,、跳繩,、游戲等,以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,,滿足學(xué)生的需要,;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如語文,、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)等活動(dòng)小組,這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,,受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
3,、針對(duì)性教育,。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),,發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,,補(bǔ)足他們的短處,教師分類指導(dǎo),,指定不同的目標(biāo),,實(shí)施不同的教育。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,,學(xué)生不知如何活動(dòng),。沒有制定具體、明確的目標(biāo),,對(duì)學(xué)生要求和管理不嚴(yán),,沒有形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,。
把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,,課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地;充分利用,,讓學(xué)生掌握各方面的技能,,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),讓學(xué)生成為德,、智,、體全面發(fā)展的全面型人才。
學(xué)校課外活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,,是校園體育工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。多年來,,我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,,我們借鑒了許多兄弟校園的寶貴經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,,制定了相應(yīng)的措施,,真正做到了管理得當(dāng),,措施到位,實(shí)施有效,。
“工作開展如何,,主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。東北路小學(xué)是一所體育特色校園,,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視超過了人們的想象。校園領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳校園的一張名片,。每年的新學(xué)期計(jì)劃,,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,,并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,,從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,,再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,,學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。構(gòu)成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,,全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,,達(dá)成共識(shí),校園構(gòu)成了良好的氛圍,,達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,,開展起來更得心應(yīng)手。
有制度,、有措施之后,,主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)校園的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),,成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。校園明確的規(guī)定,達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,,學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣校園上下構(gòu)成一股合務(wù),,大家都來認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生,。
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),,思考學(xué)生的興趣與愛好,,在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),,只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在課堂教學(xué)中,把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,,改變了學(xué)法和練法,,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高了他們的鍛煉熱情,,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了用心的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,,使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,,在心靈上更樹立了自尊與自信。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),,光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽,,課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每一天人手一毽,、人手一繩,,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,,有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓,直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),,先進(jìn)小組,先進(jìn)學(xué)生,,并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),,有利的推動(dòng)了下一步工作的開展,。
以上是我校《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,,雖然工作有點(diǎn)成績(jī),,但是我們要做的工作還很多。期望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),,使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。