計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初三第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 初一上學(xué)期班務(wù)計劃篇一

九年級班現(xiàn)有學(xué)生x人,，其中男生x人,。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強,。為了提高學(xué)習(xí)成績,，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚良好的班風(fēng),，需要做長期的、穩(wěn)定的工作,。

二,、指導(dǎo)思想

堅持四項基本原則，按照教育方針,，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律,、有文化、有道德的__和勞動者,。同時針對九年級的特點,，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

三、努力目標(biāo)

1,、加強班委會的職能工作,，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲,，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，加強自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。

4、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施

1,、每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),，有檢查,，有總結(jié)。

2,、日常工作抓典型,，以點代面，忌空泛而論,。

3,、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視,，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，隨時進(jìn)行家訪。

5,、要積極了解學(xué)生家庭,，思想動向,，深入下去傾聽呼聲。

6,、堅持每天幾巡視,，隨時檢查情況，解決問題,。

7,、堅持周會制度，總結(jié)檢查情況,，表揚與批評相結(jié)合,。

8、一學(xué)期工作中,，抓緊頭,，收好尾，日常工作勤檢查,。

9,、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會,。

10,、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便,。

五,、工作安排

第一周：報名注冊，安排住宿,，發(fā)放書本,，安排座位，建立班委會,，提定課代表,。第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周：召開班委會,，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會,。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次,，與部分學(xué)生座談。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進(jìn)行家訪,，召開任課老師座談會,。

第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題,，并進(jìn)行培優(yōu)補差活動。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí),，為期中考試做準(zhǔn)備,。

第十一周：期中考試。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學(xué)生座談會,。

第十三~十八周：加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的),。

第十九~二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書,。

第二十~第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目。

初三第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 初一上學(xué)期班務(wù)計劃篇二

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有半點怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題,。我主要做了兩點;一是尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學(xué)生,，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,，對于后進(jìn)生，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善,。

一、學(xué)會正確關(guān)愛,，營造溫馨班級

1,、把握班級情況

基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任,，全班共有14人,，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,，作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分,。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為,，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人,，占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2,、用情感感化他們,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

在班級管理中，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們,，給他們以的關(guān)注,，的投入。在班集體中,，我將設(shè)法精心營造一種平等,，和諧，友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己的機會,。充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性,。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作,，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3,、事事落實到個人

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān),。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要,。這些學(xué)生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人。

二,、配合各科教師做好教學(xué)工作

1,、積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通，交換意見,，掌握課上第一手資料,。

2、調(diào)動班長,，課代表工作的積極性,，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

3,、隨時檢查學(xué)生各科作業(yè),，測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

1、幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起),，期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,，并與前面的成績做比較，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗,，失敗的原因,，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法等,，開展互幫互學(xué)。

2,、創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境,，制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,，管理作用。

3,、關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進(jìn)步,。

4、發(fā)揮班干部,，團(tuán)員作用,，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作,，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己,。開學(xué)初對班干部，團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用,。

初三第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 初一上學(xué)期班務(wù)計劃篇三

為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己,。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班務(wù)工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班共有60名學(xué)生,，男同學(xué)31人，女同學(xué)29人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確

人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標(biāo)

目標(biāo)：力爭學(xué)校優(yōu)秀班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí)初一上班主任工作計劃以“愛拼才會贏”為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”,、“想要壯志凌云,，做要腳踏實地”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、加強中,、下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中,、下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中,、下等生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中,、下等生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“組對組”活動,，盡量提高中、下等生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

6、認(rèn)真召開好關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，提高學(xué)生各方面的意識，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

初三第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 初一上學(xué)期班務(wù)計劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1)班的班主任工作,。在學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)上,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力抓好班級管理工作,，盡力做到以下幾點：

一,、了解學(xué)生情況，組建班委會

我班有學(xué)生51名,，在這些學(xué)生中約有一半了解,。開學(xué)兩天內(nèi)做到了解全部學(xué)生情況。主要包括：學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、家庭及有無特長和組織能力。然后組建班委會,，明確分工,，做到人人有事干，事事有人干,。

二,、參照學(xué)生期末成績，與學(xué)生座談,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

九年級是中考的關(guān)鍵階段,。學(xué)生成績能否提升在此一搏。

(1)對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學(xué)科,，幫他們分析失誤的原因,，以后意識到彌補,。

(2)給中等生鼓勁兒,，幫他們樹立信心，定出奮斗目標(biāo),。

(3)做好差生工作,，給差生表現(xiàn)的機會。

總之,，班級教學(xué)質(zhì)量是重中之重,，應(yīng)隨時做好每一次測試的總結(jié),，和其他任課教師進(jìn)行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步上升,。

三,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

九年級學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)重,。面對社會的挑戰(zhàn),，家長的壓力，老師的要求,。有的學(xué)生可能產(chǎn)生不同程度的,。作為班主任要想辦法提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要讓學(xué)生懂得互幫互助,。

四,、重視體育鍛煉和特長生的培養(yǎng)

九年級學(xué)習(xí)壓力大，所以更需要重視學(xué)生的體育鍛煉,。配合體育老師抓好體育課質(zhì)量,，使其在中考中取得體育與學(xué)習(xí)雙豐收的成績。同時,，關(guān)注班里的特長生,，使其特長與學(xué)習(xí)兩不誤。

五,、加強與家長的密切聯(lián)系

對學(xué)生在校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,，并且向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)等情況，與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

本學(xué)期我將盡力做好班主任的各項工作，真正讓所有學(xué)生都有一定進(jìn)步,。