計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初三第一學期班務工作計劃 初一上學期班務計劃篇一

九年級班現(xiàn)有學生x人,，其中男生x人。學生在八年級期末考試中成績突出,。本班學生學習積極性高且紀律性強,。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調(diào)起學習積極性是當前班內(nèi)的首要任務,。要想更好地提高學習成績,，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作,。

二、指導思想

堅持四項基本原則,，按照教育方針,，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想,、有紀律,、有文化、有道德的__和勞動者,。同時針對九年級的特點,，樹立學生兩種思想準備。

三,、努力目標

1,、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生,，反映學生的呼聲,，建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責的班委會,。

2,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境,。

3,、端正學習態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學科三率之和位于同行前列,。

4、努力使紀律,、衛(wèi)生,、學習綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施

1,、每階段有工作重點，任務下達后有人負責,，有檢查,，有總結(jié)。

2,、日常工作抓典型，以點代面,，忌空泛而論,。

3、在生活中對所有學生一視同仁,，對差生不歧視,，不諷刺打擊，不挫傷其積極性,。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪,。

5,、要積極了解學生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。

6、堅持每天幾巡視,，隨時檢查情況,，解決問題。

7,、堅持周會制度,，總結(jié)檢查情況，表揚與批評相結(jié)合,。

8,、一學期工作中,，抓緊頭,，收好尾,，日常工作勤檢查。

9,、積極與任課老師聯(lián)系,，一學期召開1~2次老師座談會,。

10、關(guān)心學生身體健康,，為有病學生提供方便,。

五、工作安排

第一周：報名注冊,，安排住宿,，發(fā)放書本，安排座位,，建立班委會,，提定課代表。第二周：學習學校管理制度,，對學生進行紀律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學習紀律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學生進行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學生座談,。

第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系,，進行家訪，召開任課老師座談會,。

第七周：成立各科學習小組,，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周：中考考前動員復習,，為期中考試做準備。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學生座談會。

第十三~十八周：加強學風、班風建設,，介紹學習方法(各科成績突出的),。

第十九~二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書,。

第二十~第二十一周：期終考試,，結(jié)清各種帳目。

初三第一學期班務工作計劃 初一上學期班務計劃篇二

初三是整個初中階段重要時期,，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化,，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,，怎樣讓學生盡快適應這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題,。我主要做了兩點;一是尊重每位學生,，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見,，尊重學生的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生,，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過,，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生,，不歧視他們,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善,。

一,、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

1,、把握班級情況

基本情況：我班底子薄,，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人,，有近7人無心向?qū)W,，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)經(jīng)常不完成,，有三個同學上學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分,。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差,，不完正家庭的學生有5人,，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

2,、用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望

在班級管理中,，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們,，給他們以的關(guān)注，的投入,。在班集體中,，我將設法精心營造一種平等，和諧,，友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此,，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政",，有服務同學，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己的機會。充分調(diào)動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質(zhì)較差,，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3,、事事落實到個人

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān),。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要,。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人。

二,、配合各科教師做好教學工作

1,、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通，交換意見,，掌握課上第一手資料。

2,、調(diào)動班長,，課代表工作的積極性,，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務,。

3、隨時檢查學生各科作業(yè),，測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

三,、指導學生學習方法

1,、幫助學生建立學習檔案(從開學初做起),，期中考試后總結(jié)學生的各科成績，并與前面的成績做比較,，認真分析成功的經(jīng)驗,，失敗的原因，班內(nèi)進行學習交流,，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗,，學習方法等,，開展互幫互學。

2,、創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,，管理作用。

3,、關(guān)注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步,。

4、發(fā)揮班干部,，團員作用,，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己,。開學初對班干部，團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用,。

初三第一學期班務工作計劃 初一上學期班務計劃篇三

為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己,，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班務工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班共有60名學生,，男同學31人，女同學29人,。根據(jù)初二成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二,、指導思想

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確

人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標

目標：力爭學校優(yōu)秀班集體,。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習初一上班主任工作計劃以“愛拼才會贏”為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”,、“想要壯志凌云,，做要腳踏實地”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進行文明禮貌教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、加強中,、下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中,、下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中,、下等生的學習困難,，盡可地提高中、下等生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“組對組”活動，盡量提高中,、下等生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，提高學生各方面的意識,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀,。

初三第一學期班務工作計劃 初一上學期班務計劃篇四

本學期我擔任九年級(1)班的班主任工作,。在學校德育工作的基礎(chǔ)上,，以提高學生道德素質(zhì)和教學質(zhì)量為目標,，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點：

一,、了解學生情況，組建班委會

我班有學生51名,，在這些學生中約有一半了解,。開學兩天內(nèi)做到了解全部學生情況,。主要包括：學習、紀律,、家庭及有無特長和組織能力,。然后組建班委會,，明確分工,，做到人人有事干,，事事有人干,。

二,、參照學生期末成績，與學生座談,，確立學習目標

九年級是中考的關(guān)鍵階段,。學生成績能否提升在此一搏。

(1)對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學科,，幫他們分析失誤的原因，以后意識到彌補,。

(2)給中等生鼓勁兒,，幫他們樹立信心，定出奮斗目標,。

(3)做好差生工作，給差生表現(xiàn)的機會,。

總之，班級教學質(zhì)量是重中之重,，應隨時做好每一次測試的總結(jié),，和其他任課教師進行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步上升,。

三,、加強對學生心理素質(zhì)的教育

九年級學習時間緊,，任務重,。面對社會的挑戰(zhàn),，家長的壓力，老師的要求,。有的學生可能產(chǎn)生不同程度的。作為班主任要想辦法提高學生的心理素質(zhì),。要讓學生懂得互幫互助。

四,、重視體育鍛煉和特長生的培養(yǎng)

九年級學習壓力大,，所以更需要重視學生的體育鍛煉,。配合體育老師抓好體育課質(zhì)量，使其在中考中取得體育與學習雙豐收的成績,。同時,，關(guān)注班里的特長生,，使其特長與學習兩不誤,。

五、加強與家長的密切聯(lián)系

對學生在校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,，并且向家長了解學生在家的學習等情況,，與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學習中,。

本學期我將盡力做好班主任的各項工作,，真正讓所有學生都有一定進步。