作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中班道路交通安全教案小結(jié)篇一

1,、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,，很重要，教育幼兒要熱愛他們,。

2,、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動(dòng)作,，聽從紅綠燈的指揮,，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全,。

1,、幻燈片、交警叔叔的圖片一張,。

2,、孩子們以前做的手工禮物,。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。

：

一,、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,，對一切都感到很奇怪,，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫,，正走著呢,，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰,？

2,、他在干什么？

3,、他會(huì)對小汽車說什么,？

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛,。

提問：

1,、交警叔叔都作了哪些事情？

2,、你們喜歡他嗎,？

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話,。

三,、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,，把幼兒帶出場地,。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道）,。

中班道路交通安全教案小結(jié)篇二

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

1、精心布置活動(dòng)場景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停，綠燈行,、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道,。

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片,，請幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么,？想到了什么,？

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人,。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”,。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱。孩子們,，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！

（五）評價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束。

中班道路交通安全教案小結(jié)篇三

1,、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

2、掌握緊急情況下的逃生策略,。

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

當(dāng)前,，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢。因此,，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學(xué)法,、守法、懂法,、用法,。

第二、要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí),。特別是個(gè)子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長,、老師,，請求其出面解決。

第三,、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助,。

第四、要謹(jǐn)慎交友,。

二,、緊急情況下的逃生策略

（一）地震（二）火災(zāi)

三、交通安全

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

2,、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

四,、家居安全

釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

2,、安全使用煤氣

3,、游泳時(shí)要注意安全

五、食品安全

六,、校園活動(dòng)的安全

1,、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué),。

2,、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己,。

3,、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí),，也要注意安全。

七,、保持心理健康與身體健康

1,、有基本的醫(yī)療保健知識(shí)，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識(shí),，可以查閱相關(guān)資料,，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2,、按時(shí)打防疫針,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，提高肌體免疫力,。

4、自覺抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕誘惑,。

5、保持健康的心理,，樂觀向上,。

中班道路交通安全教案小結(jié)篇四

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn),，對于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人,。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，以游戲的形式開展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的`可能性,。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記,。

2.通過游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3.愿意參與交通安全游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號燈,，遵守交通規(guī)則。

1.課件,；

2.兒歌《去郊游》音樂,；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙,、紅綠燈牌,、小圓環(huán)方向盤。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知

觀看《過馬路》的視頻

教師提問:小藍(lán)為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢,？

教師歸納:過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道,。

二,、活動(dòng)展開

1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見交通標(biāo)志

2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗(yàn)交流,。

（1）教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線?

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到?

教師歸納:大眼貓過馬路的時(shí)候不看紅綠燈,，差點(diǎn)被車撞到，這樣太危險(xiǎn)了,。

（2）教師：十字路口有斑馬線,，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行,。

（3）教師：大眼貓?jiān)谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時(shí)走斑馬線，還要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。沒有斑馬線的地方,，我們就要走天橋或者地下通道,。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑,。

3.玩游戲

播放音樂《去郊游》,，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機(jī),，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場景一:人行道和車行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路,，行人應(yīng)該走哪條路?

幼兒（行人）：人行道,。

教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么?

幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩,，特別是不能到車行道上玩,。

場景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?

幼兒（行人）：找到斑馬線,，看清紅綠燈,，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）

老師出示綠燈時(shí),，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。

三,、活動(dòng)結(jié)束

教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,，一起走到馬路口，紅燈停,，綠燈走,，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走,，交通安全記心上,。最后教師評價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

四,、活動(dòng)延伸:

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

中班道路交通安全教案小結(jié)篇五

1、認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠色,，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

2,、通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用,。

3,、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

布置情境化場景,，紅綠信號燈。

一,、觀看兒歌《紅綠燈》

二,、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

（1）教師：馬路上有什么,？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處,。小朋友們,，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問你們,，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么,？有那些顏色？你們覺得紅綠燈都有什么用處呢,？

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過馬路的？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么,？小汽車又是怎樣過馬路的,？發(fā)生了些什么？

三,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

（1）教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢,？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),，說的也很對。那老師還想問一問,，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛,？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則,？那行人呢,？

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,，配班教師裝扮成交通警察,，并做指揮交通狀。

教師：這是誰,？他在做什么,？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的,？

小朋友們,，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰,？他站在了哪里,？他是怎么指揮交通的？

好啦,，小朋友們說的特別好,，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個(gè)游戲,。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法,，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈）,，到了停車場,，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來,。（開出停車場時(shí)提醒幼兒要看一看,，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號燈,，并根據(jù)信號動(dòng)作,。）