光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用,。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),，在班級(jí)中建立圖書(shū)角,，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可在班級(jí)圖書(shū)角借,。組織閱讀興趣小組,，開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如：名作欣賞、講故事比賽,，書(shū)評(píng)等活動(dòng),，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的文章在專(zhuān)欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性,。

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩(shī)、寓言,、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī)、宋詞,、名人名著,、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū),、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家,、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí),、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處,、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,，寫(xiě)好摘抄,、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào),。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書(shū)室工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū),，做到一切圖書(shū)有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn),，依照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,，同時(shí)做好規(guī)范,、正確、有序的管理,。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書(shū)室》導(dǎo)讀課,。

2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),。

3、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情,。

4、大力提高藏書(shū)利用率,，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,，使學(xué)生有選擇,、有目的的閱讀。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

1,、努力使圖書(shū)室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度,，既方便讀者，又有可操作性,。

2,、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間,。

3、根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書(shū)的推薦,、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課,、觀摩課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū),。

4,、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,，還對(duì)全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范,。

5、做好圖書(shū)借還,、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我在提高工作效率上做文章,、下功夫。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看,，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率,，本年度生均借書(shū)4冊(cè)以上,。

6、從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員,，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作,，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。

7,、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿提供幫助,。

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。

圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

一直以來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將圖書(shū)室建設(shè)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作,，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)情況。

為盡快盡好完善這項(xiàng)工作,，我校專(zhuān)門(mén)安排了兩名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,，處處為圖書(shū)室工作大開(kāi)方便之門(mén)，并兩次安排該兩名教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，能熟練地對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi),、編目工作。

我校的圖書(shū)室建設(shè)可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里,，書(shū)架、目錄柜,、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級(jí)精神,，我校投入近萬(wàn)元,，打造了5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架,，一套辦公桌椅，閱覽室可坐40人閱讀,，購(gòu)臵了編目所必須的鐵書(shū)立,、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等,。

我校還按照上級(jí)要求,，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目,，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生440人,，共有新圖書(shū)8004冊(cè),，生均達(dá)18冊(cè)。至20xx年3月起,，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作,，并建立了個(gè)別登記和總括登記,；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂,，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料,。

圖書(shū)室本身是用來(lái)豐富師生的業(yè)余生活的,，我校在進(jìn)行編目的同時(shí)對(duì)已經(jīng)編好的圖書(shū)進(jìn)行了開(kāi)放借閱，每學(xué)期人平均借書(shū)次數(shù)達(dá)到了

5次以上,。對(duì)教師我校建立了專(zhuān)門(mén)的登記本,，方便了借閱，同時(shí)也使借書(shū)情況一清二楚,，杜絕了以前圖書(shū)遺失的情況,。

在此次圖書(shū)室建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,，圖書(shū)室工作日益趨于規(guī)范化,。

總之，我校的圖書(shū)室建設(shè)工作已經(jīng)基本達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，但還有許多不足的地方,，我校將繼續(xù)努力。我想在大家的一起努力下,，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的,。

20xx年7月10日

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)校圖書(shū)xx工作在縣教委、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，腳踏實(shí)地的工作,，使工作都落到實(shí)處，認(rèn)真安排,，抓管理,，抓效率，使圖書(shū)xx工作再創(chuàng)佳績(jī),。圖書(shū)xx工作獲得縣先進(jìn)單位,。回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，今年的工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了圖書(shū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各種制度健全裝裱上墻,，圖書(shū)xx工作列入目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次,，促進(jìn)了圖書(shū)xx工作,。

2、我校圖書(shū)室,，書(shū)櫥,，出納臺(tái)，閱覽室面積,、內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到要求,，今年學(xué)校新增書(shū)架9個(gè)，閱覽室面積達(dá)231平方米,，設(shè)語(yǔ)文,、英語(yǔ)、期刊,、藝術(shù)四個(gè)閱覽室,，質(zhì)量高，規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn),。

3,、學(xué)校加大圖書(shū)配備，今年學(xué)校投資27000余元,，購(gòu)進(jìn)1828圖書(shū)冊(cè),，這些書(shū)有文學(xué)名著、英漢對(duì)照,，對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平,，起到了重要的作用。

4,、學(xué)校對(duì)縣圖書(shū)xx站的工作積極支持配合,，對(duì)縣站安排的工作及時(shí)完成,，對(duì)縣站要求訂閱的書(shū)刊報(bào)紙按時(shí)訂購(gòu)，且交款及時(shí)無(wú)欠款,，是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的,，并受到縣站的表彰。

1,、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,，定期核對(duì)帳務(wù)，帳務(wù)相符,，簿冊(cè)齊全,，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對(duì)學(xué)校訂購(gòu)的報(bào)刊,，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理,、裝訂整齊。今年新增1828圖書(shū)冊(cè),，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架,，新書(shū)介紹23期，送書(shū)到各組,，使圖書(shū)及時(shí),、充分利用,。

2,、開(kāi)設(shè)的宣傳櫥窗，主題是“家事,、國(guó)事,、天下事、事事關(guān)心”,，內(nèi)容新穎,，更換及時(shí)。還舉辦讀書(shū)專(zhuān)欄,，展覽學(xué)生作品3期,。

3、認(rèn)真做好管理工作,，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，訂閱了《圖書(shū)館工作與研究》，《圖書(shū)情報(bào)》,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，認(rèn)真總結(jié)并寫(xiě)出論文。

1,、室內(nèi)整潔,，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理,，各種制度健全,，文化氛圍濃厚。

2,、新書(shū)及時(shí)介紹,，向各班、組推薦,，圖書(shū),、閱覽室定時(shí)開(kāi)放，借閱正常,，一學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上,，每個(gè)學(xué)生都做了一定量的讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展覽,，通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性。還開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗4個(gè),，主題是：家事,、國(guó)事、天下事,、事事關(guān)心,。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野,，規(guī)范閱覽室管理,，提高圖書(shū)利用率，投資開(kāi)設(shè)了英語(yǔ),、語(yǔ)文,、期刊、藝術(shù)閱覽室,，拓寬了學(xué)生的視野,。

3、有自己的特色,，

①送書(shū)上門(mén)推薦圖書(shū),，

②開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗，

③開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ),、期刊,、藝術(shù)閱覽課，每個(gè)班每周各有2節(jié)語(yǔ)文,、1節(jié)英語(yǔ),、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀，課外活動(dòng)四室對(duì)學(xué)生全面開(kāi)放,。

總之,，本學(xué)期圖書(shū)閱覽、圖書(shū)xx工作順利進(jìn)行,，滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用,，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高,，受到教委的表彰,，在今后的工作中，將更加努力的工作,，為教育教學(xué)服務(wù),。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

這一期，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全體教師和學(xué)生的積極配合下,，圖書(shū)室的管理工作有了明顯的提高，現(xiàn)將這一期的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，圖書(shū)室的工作也不例外。我制定了《圖書(shū)室管理制度》,，《圖書(shū)賠償制度》,，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2．向?qū)W生宣傳教育要愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不能損壞，不能丟失,，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償,。全年沒(méi)丟失一本圖書(shū),。

3．對(duì)于新進(jìn)的圖書(shū)，報(bào)紙,，雜志,，都已經(jīng)分類(lèi)，整理。

4．搞好了圖書(shū)室,，閱覽室的清整,，衛(wèi)生工作，地面無(wú)灰塵,，無(wú)雜務(wù),，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，玻璃無(wú)灰塵,，閱覽室桌椅擺放整齊,，圖書(shū)室，閱覽室給人以干凈,，舒適的感覺(jué),。

本期，我利用自習(xí)課,，利用晚自習(xí)時(shí)間,，組織學(xué)生對(duì)圖書(shū)室的所有書(shū)按書(shū)名、價(jià)格,、類(lèi)別,、作者、出版社,、位置等編入了電腦,，這樣，更加有利于全校師生借閱使用,。

不管是老師個(gè)人的,，學(xué)生個(gè)人的，還是辦公室的各份刊物,，我都及時(shí)的送到他們的手中,，我以“讀者第一，服務(wù)至上”的思想來(lái)要求自己,，我的工作得到了全校師生的認(rèn)可,。

本期開(kāi)始，為豐富同學(xué)們的課余生活,，為開(kāi)闊同學(xué)們的知識(shí)視野,，圖書(shū)室定期向各班級(jí)開(kāi)放。每周二,、周三的晚自習(xí),，由班上的圖書(shū)管理員代表班級(jí)向圖書(shū)室借書(shū)，每次可借數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的二分之一,，下周二和周三又接著還書(shū)和借書(shū),。各班的圖書(shū)管理員工作認(rèn)真,，同學(xué)們借書(shū)積極，閱讀認(rèn)真,。

閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書(shū)可讀,，并且選擇一些有價(jià)值，有意義,，能陶冶他們情懷的書(shū),，學(xué)生們?cè)陂喿x課中有很大的收獲。

以后,，我還將更好的服務(wù)廣大師生,。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

通過(guò)一年的圖書(shū)借閱工作和學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，我得出了以下幾點(diǎn)工作總結(jié)：

1,、雖然我們是農(nóng)村中學(xué),，條件很差，但是國(guó)家對(duì)農(nóng)村學(xué)校的大力

扶持,，使得圖書(shū)室的圖書(shū)已經(jīng)能夠正常供應(yīng)我校各個(gè)班的借閱周轉(zhuǎn)了,。但是由于學(xué)生對(duì)各類(lèi)圖書(shū)的不了解也沒(méi)有好奇心，使得借閱出現(xiàn)了不平衡的現(xiàn)象,。教學(xué)用書(shū)和各種資料書(shū)的借閱率超過(guò)了100,。甚至不夠借，有的類(lèi)別如：i類(lèi)（文學(xué)類(lèi)）也超過(guò)了80以上,，但b類(lèi)和d類(lèi)（哲學(xué)類(lèi)）,，借閱率又低于50。所以,，學(xué)生沒(méi)有對(duì)各類(lèi)圖書(shū)都感興趣,，這是不足的地方。

2,、大多數(shù)班級(jí)的圖書(shū)管理員都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任的督促也很到位，一年下來(lái)借了幾百本圖書(shū)都完整地歸還了圖書(shū)室,，這樣的圖書(shū)管理員是值得我們表?yè)P(yáng)的,，所以為了讓以后的工作更好地開(kāi)展，我們決定表?yè)P(yáng)了八（8）班馬容美,，七（2）班所雄英等六名同學(xué)為優(yōu)秀圖書(shū)管理員,。但有的班級(jí)的圖書(shū)管理員就不同了，有的怕遺失圖書(shū),，所以一年來(lái)才借過(guò)一兩次圖書(shū),；有的是連一點(diǎn)管理能力都沒(méi)有，借去的圖書(shū)不是自己不小心丟了,，就是別的同學(xué)拿到哪里去都不清楚,，可以說(shuō)：給他一個(gè)圖書(shū)管理員的稱(chēng)號(hào)太名不副實(shí)了；而有的班級(jí)連一次都沒(méi)有借過(guò)圖書(shū),，就不知道是什么原因了,。

3、通過(guò)我們的嚴(yán)格管理和圖書(shū)管理員的認(rèn)真負(fù)責(zé),，一年下來(lái)總遺失圖書(shū)19本,，其中七（4）班就遺失了9本，所以,，提醒班主任下學(xué)期這樣的圖書(shū)管理員就不要再選了,。當(dāng)然，學(xué)生借閱的圖書(shū)幾乎都在教室中遺失,，很多班級(jí)都是圖書(shū)柜壞了,，沒(méi)有修，放在里面的圖書(shū)被別人順手牽羊了,。所以,，希望下學(xué)期班主任一定要認(rèn)真配合圖書(shū)管理員，書(shū)柜壞了要及時(shí)修理好,，以防不測(cè),。要嚴(yán)格要求好學(xué)生，自己要妥善保管好自己借的圖書(shū),，看完了就歸還圖書(shū)室,。不要放著不還，這樣就可能遺失圖書(shū),。

4,、由于我們是半開(kāi)半閉的借閱，所以,，班主任要配合好圖書(shū)室管理員,，盡可能挑選具有一定管理能力和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理員，這樣就不容易遺失圖書(shū),。

5,、由于學(xué)生對(duì)圖書(shū)的了解不夠才導(dǎo)致圖書(shū)借閱率不均衡。因此,，望各語(yǔ)文老師多給學(xué)生介紹各類(lèi)圖書(shū)的優(yōu)點(diǎn),，以便使我們的圖書(shū)在借閱上有新的理念，使學(xué)生的知識(shí)更加豐富,，也不負(fù)國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校的大力支持,。

6、我對(duì)借閱圖書(shū)的學(xué)生都要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感,，但是有很多學(xué)生都不愿意寫(xiě),，如果班主任或語(yǔ)文老師再配合督促一下,，我想我們的學(xué)生一定會(huì)在寫(xiě)作上大有長(zhǎng)進(jìn)的。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

一直以來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作,，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜，細(xì)致而繁瑣體腦結(jié)合的工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書(shū)室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),。

學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的情感,，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，圖書(shū)室保持全天開(kāi)放,，只要有需要,，就可以以班為單位來(lái)圖書(shū)室借書(shū)。圖書(shū)室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書(shū)籍,，讓他們都學(xué)會(huì)讀書(shū),，都來(lái)讀書(shū)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,。

科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”,，“為書(shū)找人”,、為將圖書(shū)室的各種書(shū)籍推薦和提供他們最感興趣的書(shū)籍。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力。圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而神圣的,。管理的是圖書(shū),。傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí),、細(xì),、嚴(yán)”,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,。

學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應(yīng)運(yùn)的功能,，但同時(shí)也存在不足，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,，把圖書(shū)室的工作做得更出色,。

總之，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,。在今后的工作中，我將再接再厲,。盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇七

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期,，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡，尤其是剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)新生,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期就和班主任聯(lián)系好為他們辦好借書(shū)卡,，做好圖書(shū)和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3,、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,。

4、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的,。圖書(shū)完好率有明顯提高,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū),。開(kāi)展了中學(xué)生““愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書(shū)競(jìng)賽,，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。一學(xué)期,，學(xué)生借書(shū)近1400余冊(cè),，教職工借書(shū)200余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)800人次,，

在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇八

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，一個(gè)學(xué)期的尾聲就要到了。在這一個(gè)學(xué)期中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，圖書(shū)館的工作有了明顯的提高。通過(guò)不斷地改進(jìn)制度以及方法,，如今整個(gè)圖書(shū)館的氛圍都有了明顯的變化,，學(xué)生更樂(lè)意過(guò)來(lái)這里借書(shū)了。并且借書(shū)的流程變得越簡(jiǎn)單明了,，還可以追溯是誰(shuí)借的，大大降低了書(shū)本的流失率?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，針對(duì)本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)在做出一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),。

好的制度可以讓每一項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行,，并且提高工作的效率跟可靠性，圖書(shū)館的工作更是如此,。圖書(shū)館的這一個(gè)學(xué)期內(nèi),，圖書(shū)館進(jìn)行了兩次改革。明確了借書(shū)的責(zé)任人制度,，誰(shuí)借出去的書(shū)通過(guò)誰(shuí)去收回,。通過(guò)這種制度能更好地規(guī)范圖書(shū)館人員的借書(shū)流程以及責(zé)任心，讓學(xué)生能夠感受到圖書(shū)館更好的服務(wù),。

本學(xué)校共有15個(gè)班級(jí),，400多名學(xué)生。圖書(shū)館為了確保每一個(gè)孩子都能夠在需要的時(shí)候借到圖書(shū),，我們制定了一個(gè)嚴(yán)格的開(kāi)放時(shí)間,。通過(guò)調(diào)查跟追蹤，學(xué)生每天中午的,。12點(diǎn)到下午的五點(diǎn)是借書(shū)的高峰時(shí)期,，針對(duì)這一特點(diǎn)我們進(jìn)行了總結(jié)、討論,、研究,。每天分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行借閱讀書(shū)，中午的12點(diǎn)到2點(diǎn)~下午的4點(diǎn)到6點(diǎn)。這樣可以充分的讓學(xué)生能夠讀到自己喜歡的書(shū)籍,，又不耽誤正常的學(xué)習(xí),。

由于圖書(shū)館的書(shū)籍是免費(fèi)借閱的，很多學(xué)生對(duì)于免費(fèi)的東西都并不愛(ài)惜,。我們通過(guò)海報(bào)以及在校園內(nèi)張貼文明行為宣傳對(duì)圖書(shū)的保護(hù),，在借閱圖書(shū)的時(shí)候，我們也叮囑學(xué)生要愛(ài)護(hù)書(shū)本,。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的整改,，如今有了很明顯的變化。學(xué)生們?cè)跉w還書(shū)籍的時(shí)候都比較工整,，毀壞書(shū)籍的情況也大大降低,。

圖書(shū)室工作總結(jié)初中 圖書(shū)室工作總結(jié)與計(jì)劃篇九

按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題,，不斷進(jìn)步。

20xx年是我館的“圖書(shū)館資源·環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”,，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé),，恪盡職守,，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。

前半年,，在流通部綜合書(shū)庫(kù)五,，日均接待讀者20余人次，其中,，解答讀者咨詢10余人次,，外借圖書(shū)30余冊(cè)。另,，上架新到和歸還圖書(shū)數(shù)百本,，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍，積極配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化,。

秋期至今,，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作,。本人,，日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí),，很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能,；并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利,。

20xx年,，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),；如,，全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感,，也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識(shí)講座活動(dòng),，我為計(jì)算機(jī),、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用，推介我館資源,，傳授使用圖書(shū)館的技能,，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果,。

20xx年,，我主持南陽(yáng)市社科項(xiàng)目《圖書(shū)館參與我市傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了個(gè)人科研工作,，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量,。