時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

各項(xiàng)工作,，總結(jié)如下：

一,、 指導(dǎo)思想：

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下,，

充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用,，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需

求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書,、喜歡讀書的良好習(xí)慣,。

二、制訂工作計(jì)劃,，建立一支小管理員隊(duì)伍：

每學(xué)期初,，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度,，正常開(kāi)展借閱工

作,。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配

合圖書室工作,。首先召開(kāi)三——六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,，讓他們明確

管理員的責(zé)職,，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求

學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還

的書及時(shí)送到圖書室,。

三,、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書的情感，

鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀

書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,。圖書室配合學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀

好書。

四,、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，將新書及時(shí)分類、編目,、登

記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。

讓廣大師生及時(shí)看到最新的內(nèi)容,，讓每一種圖書都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期我為節(jié)省師生的時(shí)間,，提高工作效率,。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,。

五,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專業(yè)理論水平邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高工作實(shí)踐能力,。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”,。嚴(yán)格要求自己,，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來(lái)豐富自己的知識(shí),，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

在圖書室工作中我取得了一些成績(jī),，但還有許多不足之處,。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù),。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

一年來(lái)，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，鄉(xiāng)圖書館的各項(xiàng)工作有了明顯的提高,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、基本情況

鄉(xiāng)圖書館自開(kāi)館成立,，配有兼職圖書管理員2名,，現(xiàn)圖書館有圖書3200冊(cè),。圖書館圖書分為：農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),、政治理論、科學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言文學(xué),、歷史地理,、醫(yī)療衛(wèi)生、綜合知識(shí),、報(bào)刊雜志8大類,，圖書館配有電子閱覽室,，有4臺(tái)計(jì)算機(jī),，都連接了互聯(lián)網(wǎng),，用于群眾在網(wǎng)上看書和下載所需資料,。一年來(lái)，閱覽人數(shù)達(dá)300人次,，外借圖書50多冊(cè)。

二,、規(guī)范管理,，提高管理水平

圖書館采取了較規(guī)范的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。鄉(xiāng)黨委,、政府安排文化站負(fù)責(zé)圖書館管理工作，圖書管理員按照讀者第一,、服務(wù)育人,、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,，規(guī)范化管理圖書館,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。每周充分利用半天時(shí)間開(kāi)展政治學(xué)習(xí),，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“上級(jí)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)文化工作的會(huì)議精神,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，組織館內(nèi)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)圖書管理學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí),。

2,、健全各種管理制度。正常開(kāi)展借書,、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、整理,，建立了圖書借閱登記表,，做好圖書和資料的出借工作。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《圖書館規(guī)程》,。增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,。全心全意為群眾服務(wù)。圖書館管理工作贏得了廣大群眾的一致好評(píng),。

4,、培養(yǎng)圖書管理員。加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)借閱者合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一年來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損,。

三,、存在的問(wèn)題

一年來(lái),，圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)有的功能，但同時(shí)也存在不足,，各村群眾借閱量參差不齊,，成人借閱少、學(xué)生借閱多,，有的借閱者不能夠及時(shí)還書,，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色，使之在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

張店中心中學(xué)圖書室工作總結(jié)我校歷來(lái)重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理,、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié),，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討,、檢查,。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入,，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門的支持下,，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室,。新書到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通,，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度,，向師生推薦新到的圖書,。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實(shí)到班級(jí),，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三,、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)

1,、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書服務(wù),。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間,，保證學(xué)生全天借閱,，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí),，我們要求教師在晨讀,、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語(yǔ)文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種,。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會(huì),，完成一篇論文。平時(shí),，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。通過(guò)寫作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的

毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問(wèn)題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競(jìng)賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥,、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明,，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈應(yīng)有盡有,，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會(huì)讀好書,，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文,、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng),，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學(xué)故事,、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等,，展示活動(dòng)有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等,。讀書活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識(shí)積累,、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí),，我們十分重視知識(shí)的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評(píng)論,。教師做好批閱,、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站,、班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

學(xué)校還做講座,，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用,，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。半學(xué)期以來(lái),，學(xué)生看書近1000余冊(cè),，教職工借

書200余冊(cè)，每天中午都由我親自職守各班學(xué)生輪流參加閱覽,，學(xué)生還對(duì)好詞佳句進(jìn)行摘抄，完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

在今后的工作中，我校將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

馬路小學(xué)第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書室規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作

不斷提高圖書室的育人功能

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，管理工作有序,。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心,、博學(xué)之力,、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作,。對(duì)圖書館工作有計(jì)劃,、有總結(jié)，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,。提高了規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行制度,，各項(xiàng)工作規(guī)范有效,。

1、健全各種管理制度,。圖書室每天正常開(kāi)展借書,、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理，為每本書登記建卡,，做好圖書和資料的借還工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。平時(shí)做好宣傳、教育工作,，要求師生愛(ài)護(hù)圖書,，不能損壞、丟失,，同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。

3,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍,。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報(bào)刊排列整齊,，綠化到位。

三,、開(kāi)展讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園。

1,、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng),。本學(xué)期，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)及有效的閱讀工作,。

2、認(rèn)真做好新書推薦工作,。積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書刊,，以便師生們查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,、利用率,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情,，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友。

3,、語(yǔ)文老師上好閱讀指導(dǎo)課,。學(xué)校的每一位語(yǔ)文老師根據(jù)圖書館期初的安排,，帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館上好精彩的閱讀指導(dǎo)課。老師們有為孩子們介紹新書,，有的賞讀名家名篇,，有的暢談讀書感受，在濃濃的書香氛圍中,，一顆顆愛(ài)讀書的種子撒播在孩子們的心田,。不少老師還寫下通訊報(bào)道，充實(shí)學(xué)校圖書館網(wǎng)站,。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題,。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書,、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時(shí)作好修補(bǔ),、賠償……

總之，在今后的工作中,，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動(dòng)著教育的改革,。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,，對(duì)于中小學(xué)的身心健康,、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館,、閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備,。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo),，使學(xué)生們喜愛(ài)閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)以致用,。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，認(rèn)真舉辦讀書筆記,、百科知識(shí)竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等,，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理。

6,，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

三,、具體工作

1,、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù),。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表,。

2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間

充分利用中午,、課間,、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3,，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

學(xué)生管理員經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn),，相對(duì)固定，形成制度,，輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更熱愛(ài)圖書館工作，又形成了圖書館的特色,。

4,、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四,、實(shí)施措施

1,、做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié),，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做,。

2、圖書館,、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并向全體師生敞開(kāi)，接受師生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終,，有條不紊,，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng),。

4,、不斷完善反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我,。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開(kāi)創(chuàng)讀書新局面,。

二、工作要點(diǎn)

1,、引導(dǎo)閱讀,，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化、科技,、思想品德等書籍，深化他們愛(ài)國(guó)主義情感,。

(2) 引導(dǎo)他們閱讀革命先輩的故事集,，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生愛(ài)戴之情。

2,、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感

讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理,，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī),。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化服務(wù)

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。

4、常規(guī)工作

(1)及時(shí)做好圖書登記,、上架,、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

(2)隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時(shí)間，保證學(xué)生雙周一次的閱讀課,。

(4)認(rèn)真上好“讀書課”,。各年級(jí)教師要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀和選讀書籍,。圖書室加大檢查力度,。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長(zhǎng)知識(shí),。

三,、具體工作按排：

九月：

1、做好雜志報(bào)紙的裝訂,。

2,、做好圖書室的清潔工作。

3,、各班更新學(xué)習(xí)園地,。

4、整理圖書角,，保持衛(wèi)生清潔,，無(wú)雜物。

5,、配合辦好《義務(wù)教育》的校報(bào)和班報(bào),。

十月：1、總結(jié)上月工作

2,、修補(bǔ)圖書,，保持圖書角柜的清潔。

3,、辦好特色校班報(bào)(10,、10交)

4、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”以“愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)學(xué)?！睘閮?nèi)容,，開(kāi)展讀書活動(dòng)手抄報(bào)。

十一月：1,、特色校班報(bào)(11,、10交)。

2,、開(kāi)展“好書換著看”活動(dòng),。

十二月：1,、辦好校班特色報(bào)(12、8交)

2,、做好工作總結(jié)

其他：根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的工作安排,，隨時(shí)調(diào)整和配合。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇八

隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書室的作用越來(lái)越大,。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室,，愛(ài)上圖書室,，用好圖書室,。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè),，體驗(yàn)讀書價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作,。

一,、明確目標(biāo)、任務(wù),，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源,，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通,，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借,。組織閱讀興趣小組,，開(kāi)展講故事、辦報(bào)紙,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如：名作欣賞、講故事比賽,，書評(píng)等活動(dòng),，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性,。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng),、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩(shī)、寓言,、成語(yǔ)故事,、唐詩(shī)、宋詞,、名人名著,、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書,、愛(ài)國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事,、(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí),、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處,、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后，寫好摘抄,、讀后感,、自編讀書小報(bào)。

通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課,。

2,、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱,、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書,、會(huì)讀書,。

3,、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4,、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供,。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇,、有目的的閱讀。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

三.規(guī)范管理,，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1、努力使圖書室管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者,，又有可操作性,。

2,、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

3,、根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如教師要上公開(kāi)課,、觀摩課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書20__年小學(xué)圖書室工作總結(jié)5篇20__年小學(xué)圖書室工作總結(jié)5篇,。

4、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

5、做好圖書借還,、整理及破損圖書修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我在提高工作效率上做文章,、下功夫。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高了效率,，本年度生均借書4冊(cè)以上

6、從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,，從而保證了圖書室全天開(kāi)放并始終秩序井然20__年小學(xué)圖書室工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。

7,、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿提供幫助。

四,、存在的問(wèn)題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊,，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書,。我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色,。

圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇九

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,，不斷長(zhǎng)善救失,，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以重要思想為指導(dǎo),，以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代,。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、具體工作安排：

1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、開(kāi)學(xué)初做好圖書室,、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級(jí),，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書,。圖書室全天候開(kāi)放,。

3、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

4、閱覽室每天開(kāi)放,，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中,。

5、學(xué)生圖書室每天開(kāi)放,。下午4：30----5：00為各班級(jí)輪借時(shí)間,，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書的分類,、編碼,、錄入，庫(kù)內(nèi)整理,、舊書修補(bǔ)等工作,。

6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。

7,、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

8,、教師圖書室全天開(kāi)放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當(dāng)天歸還。

9,、教師進(jìn)閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時(shí),，每天做好記錄。

10,、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作,。

12、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作,。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十

20_----20_第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)年,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué) 、科研和實(shí)施素質(zhì) 教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書室的育人功能,。

具體工作：

1,、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。積極參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí) ,。

2,、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù),。

采取多種形式對(duì) 教師 和學(xué)生開(kāi)展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,，調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓 學(xué)生能看上書,、看好書,。滿足教師借閱，隨叫隨到,。配合 教師 教 育 教 學(xué) 管理工作,，負(fù)責(zé) 教育資料、報(bào)刊雜志的征訂,。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作,。

3、加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)展活動(dòng),。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),，對(duì) 學(xué)生 進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的 教育 ,。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,，讓 學(xué)生能有收獲,。

為了更好地貫徹黨和國(guó)家的 教育 方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息,，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的閱覽室進(jìn)行開(kāi)放。

圖書室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，并根據(jù)學(xué)校 教育 教 學(xué)和教研工作的需要,，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性,，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小 學(xué)生 口味的,，且具有一定 教育意義的新書充實(shí)了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室,、班級(jí)圖書角,、讀書吧等各種資源,，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，每學(xué)期學(xué)生均借書達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了 學(xué)生 的課外閱讀量,。

圖書室還定期配合學(xué)科 教師 組織了形式多樣的讀書活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感,，堅(jiān)持寫讀書筆記,。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí),，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開(kāi)闊學(xué)生 視野,，從書本以外獲得知識(shí)。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題,。比如,， 學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書,、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ),、賠償……

總之,，在今后的工作中，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞等全面發(fā)展的 學(xué)生 做出努力。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

三、具體工作：

(一),、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1,、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn),，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失,。

(二)、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù),。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書,。圖書室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間,。

(三)、加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)展活動(dòng),。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(四)、加強(qiáng)研究,，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

四、每月工作安排：

二月份：

1,、制訂圖書室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書室工作。

2,、做好假期出借圖書的還書工作,。

3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，組織好學(xué)生的午間閱讀。

4,、小圖書管理員培訓(xùn),。

三月份：

1,、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。

2、開(kāi)展新書簡(jiǎn)介,，推薦書目,。

3、緬懷先烈,，讀革命書籍,，講革命故事。

4,、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展好捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

四月份：

1、參加圖書管理員培訓(xùn),。

2,、對(duì)小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。

3,、讀書節(jié)活動(dòng)：好書推薦,，班級(jí)故事會(huì)，讀書小報(bào)比賽,，讀書賀卡征集賽,。

4、更新學(xué)生閱覽室圖書,。

五月份：

1,、讀書節(jié)活動(dòng)：讀書體會(huì)征文比賽，“十佳讀書之星”,、“十佳故事大王”評(píng)比,。

2、畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

六月份：

1,、清理圖書、資料(收回),。

2,、圖書室工作總結(jié)。

3,、做好假期借閱安排,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十二

在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，學(xué)校圖書館這塊陣地已越來(lái)越顯得重要。教師的各種教育,、教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生對(duì)各類科技知識(shí)探索活動(dòng)都離不開(kāi)圖書館。結(jié)合這學(xué)期圖書館的工作情況,，作如下的總結(jié)：

一,、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)

我校圖書館為各年級(jí)的學(xué)生更新了借書證,，對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書的管理形式,，確保學(xué)生看上書，看好書,。本學(xué)期我校的學(xué)生積極地前來(lái)圖書館借閱各類課外書籍,，圖書的的大量流通，導(dǎo)致了一些書籍的損壞,，在做好圖書借閱的同時(shí),，及時(shí)修補(bǔ)圖書也是館員的一項(xiàng)重要工作。對(duì)學(xué)校新購(gòu)置的圖書和音像制品我們能及時(shí)進(jìn)行分類,、編目和上架流通,，核心期刊按年度進(jìn)行裝訂、入帳,。嚴(yán)格辦理注銷審批手續(xù),，做到賬,、書,、卡一致。學(xué)期末做好圖書,、教輔用書(循環(huán)使用教材)和教學(xué)掛圖的整理工作,。

二、開(kāi)展讀書活動(dòng),，發(fā)揮育人功能

定時(shí)更新圖書館網(wǎng)頁(yè),，進(jìn)一步做好“圖書館主頁(yè)”的建設(shè)，使之成為固定的宣傳陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法等方面的指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦一些他們所喜愛(ài)的圖書為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍,，利用宣傳櫥窗宣傳好書,、新書及館藏重點(diǎn)書目，貼上師生讀書心得與體會(huì),，創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍,。

閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅,，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨,、整潔的讀書氛圍。利用學(xué)生閱讀課的的時(shí)間鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記一些好詞好句,，以及好的片段,，要求中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記加以歸類，要求寫好讀后感,、讀書心得。

開(kāi)展讀書寫作工程,，定期安排教師進(jìn)入圖書館借閱書籍資料,，進(jìn)行摘抄，寫好讀書筆記,，通過(guò)讀書,，讓教師精神起來(lái)，豐富起來(lái),，通過(guò)讀書,，讓學(xué)生聰明起來(lái)，靈動(dòng)起來(lái),，成熟起來(lái),。讀書活動(dòng)當(dāng)然離不開(kāi)圖書，圖書館以豐富的館藏為開(kāi)展讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。本學(xué)期開(kāi)展了“讀書節(jié)”活動(dòng),，在豐富多彩的讀書活動(dòng)中充分利用圖書館資源，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，增強(qiáng)讀書活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性,。1

三、加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍建設(shè)

對(duì)學(xué)校圖書館學(xué)生來(lái)管理這一特點(diǎn)，在各年級(jí)學(xué)生中挑選了一批責(zé)任心強(qiáng),，愛(ài)讀課外書的學(xué)生作為小圖書管理員,，讓他們負(fù)責(zé)圖書的借還、書庫(kù)整理,、維護(hù)秩序,，教會(huì)他們一些簡(jiǎn)單的圖書管理知識(shí)來(lái)配合學(xué)校圖書管理員的工作。從而培養(yǎng)學(xué)生圖書管理員的服務(wù)與管理能力,，激發(fā)他們愛(ài)讀書,、讀好書的熱情。

定期開(kāi)展圖書館專題會(huì)議,，對(duì)借閱中存在的問(wèn)題及時(shí)解決,，并聽(tīng)取學(xué)生的合理化建議，予以采納,。

四,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

圖書管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加市級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫圖書館論文,。

一所出色的圖書館是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件,，我們只有在平時(shí)的工作中積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化管理過(guò)程,，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn),，才能科學(xué)地利用圖書館的館藏資源，為學(xué)校的教育,、教學(xué)提供更好的服務(wù),。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃中提出的“辦學(xué)條件現(xiàn)代化,、學(xué)校管理智慧化,、教學(xué)工作特色化、學(xué)生素質(zhì)綜合化”的奮斗目標(biāo),，我們圖書室將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎實(shí),、創(chuàng)新開(kāi)展工作,，不斷提高圖書室的育人功能，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,。

二、工作目標(biāo)：

“充分發(fā)揮圖書室職能,，努力打造書香校園”,，進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作。主動(dòng)與師生溝通,，積極協(xié)助教育教學(xué)和教科研,，定期為師生推薦書目，協(xié)助學(xué)校舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分,。協(xié)助學(xué)校深入開(kāi)展班級(jí)圖書角建設(shè)活動(dòng)。創(chuàng)新工作,，引導(dǎo)學(xué)生借閱,，使生均借閱量有突破。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、做好個(gè)人借閱和班級(jí)集體借閱工作，生均借閱量達(dá)標(biāo),。

2,、征求師生意見(jiàn)，有計(jì)劃,、有針對(duì)性采購(gòu)新書,，增加藏書量，使生均藏書量達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),。

3,、及時(shí)做好新書驗(yàn)收、編目,、上架工作,。

4、完善原有圖書的歸類工作,，逐步整改不足之處,。

5、及時(shí)推薦好書,，做好導(dǎo)讀工作,，編好《書香一中》等小報(bào)。

6,、上傳好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)材料,，及時(shí)更新裝備網(wǎng)數(shù)據(jù)，收集,、整理好各種資料,。

7、協(xié)助做好讀書征文等活動(dòng)。

8,、協(xié)助做好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的借閱、讀書習(xí)慣,。

四,、具體工作：

(一)強(qiáng)化意識(shí)，提升品質(zhì)

進(jìn)一步學(xué)習(xí),，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，崗位意識(shí)，不把自己當(dāng)閑人看,，當(dāng)配角看,，勇于與教學(xué)人員比貢獻(xiàn)，比業(yè)績(jī),。提高工作的品位意識(shí),，克服工作上說(shuō)得過(guò)去、差不多的不求進(jìn)取思想和作風(fēng),，克服工作上低標(biāo)準(zhǔn),，無(wú)要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚(yáng)掃地也要掃出精彩,，沖廁也要沖出漂亮的精神,。落實(shí)崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，做到管理和服務(wù)無(wú)盲點(diǎn),、無(wú)空白,。增強(qiáng)做好工作的緊迫感和主動(dòng)性。

(二)規(guī)范管理,，提高標(biāo)準(zhǔn)

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。積極參加主管部門組織的培訓(xùn),，達(dá)到專業(yè)要求。

2,、根據(jù)教育現(xiàn)代化提升工程的要求,，進(jìn)一步完善圖書編目、入庫(kù),、上架,、歸類、借閱等工作,。

3、按新版《中圖法》要求，重點(diǎn)做好對(duì)上架圖書的分類整理工作,，便于師生借閱,。本學(xué)期將在上學(xué)期書架整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合,、歸類圖書,，使上架圖書規(guī)范、達(dá)標(biāo),，便于借閱,。

4、做好新進(jìn)圖書的編目,、入庫(kù)工作,，做好新書薦讀工作。

5,、按教育裝備管理系統(tǒng)的要求,，做好上傳工作，及時(shí)上傳,、更新各種數(shù)據(jù),。

6、做好環(huán)境衛(wèi)生工作,，做好防塵,、防潮、防蟲(chóng),、防火等工作,。美化環(huán)境，營(yíng)造書香氛圍,，使圖書室真正成為學(xué)校的窗口,。

(三)創(chuàng)新工作，認(rèn)真服務(wù)

1,、采取多種形式增加借閱量,。除對(duì)教師和學(xué)生全天候外借外，本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借書,，增加借閱量,，做到以班級(jí)為單位集體借閱和學(xué)生個(gè)人借閱結(jié)合，班級(jí)集中借閱與學(xué)生全天候借閱結(jié)合,，保證讓學(xué)生能借上書,、看好書。

2,、及時(shí)統(tǒng)計(jì),、上傳每周借閱情況,，與班主任、語(yǔ)文老師配合,，讓學(xué)生多借書,，多看書。

3,、培訓(xùn)各班圖書管理員,，配合班級(jí)做好圖書角創(chuàng)建工作。

(四)加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)展活動(dòng)

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到愛(ài)護(hù)圖書,、文明借閱,，不亂翻亂放。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書知識(shí)的教育和閱讀方法的指導(dǎo),。

3、經(jīng)常宣傳好書,，新書,，向?qū)W生推薦有于他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報(bào),，及時(shí)通報(bào)館藏信息,，向師生推薦圖書，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，

4,、配合學(xué)校和語(yǔ)文教研組，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng),，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物,，開(kāi)展閱讀競(jìng)賽、征文比賽,，使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語(yǔ)文。重點(diǎn)協(xié)助學(xué)校做好關(guān)工委的讀書征文活動(dòng)和江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十四

一學(xué)期以來(lái)我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作,。需要耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

分類匯總是我接手圖書室管理的第一項(xiàng)工作也是首要工作,。剛剛接手,，整個(gè)圖書室的書籍凌凌亂亂,，各類圖書交差擺放，雜亂無(wú)章,。為了規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書籍進(jìn)行正確分類,、上架,。培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員是我的第二項(xiàng)工作。每次借閱,，我都對(duì)班級(jí)圖書管理員進(jìn)行愛(ài)護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損。

在日常管理中,，我在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,，然后“踢”出來(lái)進(jìn)行“歸隊(duì)”,；三是勤過(guò)目，勤到書架旁看一看,，了解各類圖書的位置,。盡量為師生查找借閱節(jié)省時(shí)間，提高效率,。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書的情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，本學(xué)期從低年級(jí)到高年級(jí)共13個(gè)班,，圖書室保持全天開(kāi)放,，只要有需要,，就可以以班為單位來(lái)圖書室借書。圖書室確保讓每位同學(xué)都可以借閱書籍,，讓他們都學(xué)會(huì)讀書,，都來(lái)讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科,、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書籍,。

我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和工作實(shí)踐能力,。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項(xiàng)工作都做到“實(shí),、細(xì),、嚴(yán)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任,、語(yǔ)文老師不夠重視，學(xué)生借書不夠積極,，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任、語(yǔ)文老師能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。

少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,，把圖書室的工作做得更出色。

總之,，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。在今后的工作中,，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識(shí)源泉,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十五

一、基本情況

東疏中學(xué)圖書室共有五室,，一室為藏書室,，二室為教師閱覽室，三~五室為學(xué)生閱覽室,，共藏圖書大約有四萬(wàn)余冊(cè),，報(bào)紙刊物四十余種。其圖書分別由寧陽(yáng)十七中,、寧陽(yáng)二十八中,、寧陽(yáng)二十六中集約于此。由于每次搬家全校,，其圖書的數(shù)量不能具體得知,，其分類排列混亂。登記形同虛設(shè),。本學(xué)年共有管理人員六人,，由于請(qǐng)病假產(chǎn)假,，正式上班保持在4人。從專業(yè)程度來(lái)看,，幾乎為零,。圖書室的正常工作只能保證在學(xué)生(初一、初二)能每周閱讀一次,，教師能隨時(shí)借閱,。

二、工作情況

1,、頭兩周的時(shí)間圖書室五位工作人員面對(duì)東校西校的圖書合算,迅速地調(diào)整室內(nèi)設(shè)施,把圖書簡(jiǎn)單整理,并列到書架上,為為開(kāi)架閱讀,教師借閱提供了有利的條件.衛(wèi)生掃除保證圖書室有一個(gè)良好的環(huán)境,。

2、正式開(kāi)始了初二初一的閱讀,，基本上達(dá)到每周每班一節(jié),。做到有閱讀有記錄，憲政有心得,。教師閱覽室對(duì)刊物的借閱趨于較好狀態(tài),。

3、整個(gè)學(xué)年度圖書室做到地面干凈,，圖書排列整齊,，閱讀錄及時(shí)，窗明幾凈,，有力地配合了語(yǔ)文教學(xué),。

4、學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé),，圖書室工作人員克服老弱病殘，按時(shí)上班,、加班,、手勤、心勤,，互相團(tuán)結(jié),，互相配合，保證了

上級(jí)布置任務(wù)及時(shí)認(rèn)真的完成,。

5,、學(xué)生借閱全學(xué)年開(kāi)放，做到有記錄,，教師借閱隨時(shí)隨到,，借閱登記歸還及時(shí)。

三、存在問(wèn)題

1,、圖書登記管理急需電子化,，急需摸清家底，并做到分類管理,，分室儲(chǔ)放,。

2、人員急待培訓(xùn),，充實(shí),。

3、按照泰安市中小學(xué)示范圖書館(室)標(biāo)準(zhǔn)急需大量投入硬件建設(shè),。

4,、缺少圖書的更新，報(bào)刊數(shù)目太少,。

5,、對(duì)對(duì)教師借閱圖書歸還應(yīng)清理。

四,、下一步打算

1,、加大投入(設(shè)備、圖書更新)

2,、培訓(xùn)人員

3、電子入檔管理,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十六

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,。

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、 健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué) 生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽,，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學(xué)年來(lái),，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的作用,。

本學(xué)期,，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，愛(ài)上圖書館，用好圖書館的目標(biāo),，具體開(kāi)展了以下工作:

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書,，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名,、價(jià)格,。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好,。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊(cè)左右，圖書的流通率比較理想,。

2,、做好圖書采購(gòu)工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求,。采購(gòu)的新書,，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類,、排架等工作,。

3、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),，繼續(xù)做好新書報(bào)道,，開(kāi)展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì),。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系，開(kāi)辟書報(bào)欄,，流通過(guò)程中的登記與索賠,、查重等。

5,、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng),。

回顧本學(xué)期來(lái)圖書館的工作,，有許多不足之處有待我們改進(jìn):

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,。

2、重點(diǎn)書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時(shí),、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家,，而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹,，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

3,、部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章,，空間的利用不夠合理,。

4、學(xué)生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書,。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn),。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書館的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，愛(ài)上圖書館,，用好圖書館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè),，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下面幾個(gè)方面做了工作:

一,、明確目標(biāo)、任務(wù),，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中,，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理,。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化,，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn),。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開(kāi)展圖書漂流,、講故事,、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如:名作欣賞,、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書評(píng)等活動(dòng),，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。

高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如:“名人名言”,，“知識(shí)園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽,，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性,。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施,，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作,，規(guī)范了管理，提高了管理水平,。

1,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn),，依照第四版《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架，同時(shí)做好規(guī)范,、正確,、有序的管理。

2,、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱,、定期輪流閱讀,，開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂(lè)讀書,、讀好書、會(huì)讀書,。

3,、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類,、比例和數(shù)量,，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供,。

5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書館管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,，為方便各年級(jí)有秩序地借還書,，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí),，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

3.為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證,，對(duì)遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦,，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。

4.完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù),。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫,。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高了效率,，本年度生均借書10冊(cè)以上

6.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開(kāi)放并始終秩序井然。

7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿提供幫助,。

8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng),，建立圖書館網(wǎng)頁(yè),。

四,、存在問(wèn)題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書,，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

圖書室歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延伸,，使課堂知識(shí)得到拓展,、豐富和深化,，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶,。對(duì)于學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。夯實(shí)基礎(chǔ)工作,，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn),，切實(shí)發(fā)揮圖書室的育人功效,。因此，我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時(shí),，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書室中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。

二,、主要目標(biāo)：

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作

2,、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3,、做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢。

4,、改革圖書借閱方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確保全年借閱室藏圖書量的三分之二,，每學(xué)期人均借書4冊(cè)以上,。

5、報(bào)紙雜志及時(shí)整理,。當(dāng)日上架,，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂,。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

三,、具體措施

1,、規(guī)范圖書管理，提高服務(wù)質(zhì)量,。

圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

⑴管好用好圖書資料,，為教育教學(xué)服務(wù),。對(duì)新購(gòu)的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理,。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點(diǎn)、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行,。明確職責(zé)分工,，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)一致,，更好地抓好圖書室陣地建設(shè),。

⑵根據(jù)學(xué)生的興趣、文化程度,，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng),，及時(shí)推薦書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x,，如何寫讀書筆記,、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì),。

2、開(kāi)展讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園,。

⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開(kāi)展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野,，充實(shí)知識(shí),，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng),，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向,。

⑵進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好,、與課堂教學(xué),、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。

⑶開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,，配合開(kāi)展各類讀書活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng),、故事大王賽,、“走近科學(xué)家”讀書活動(dòng)等。

3,、嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。

認(rèn)真采購(gòu),、訂閱圖書,、報(bào)刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失,。

根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué),、細(xì)致,，做到分類合理、便于檢索,。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實(shí)防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動(dòng),。

為了保證書的完好程度,，時(shí)時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書籍的教育，定期檢查,、整理好書報(bào),、雜志、資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,、雜志、資料,，月底做好書報(bào)雜志和資料的整理和裝訂保管工作,。

4、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能,。

⑴提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理小助手隊(duì)伍的建設(shè),，定期組織培訓(xùn),，進(jìn)行借閱知識(shí)和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé),，提高服務(wù)水平,。

⑵重視圖書借閱陣地建設(shè)。

落實(shí)各班定期借閱制度,，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn),，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能,。

5、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展,。

⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開(kāi)展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野,，充實(shí)知識(shí),，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng),，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向,。

⑵進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好,、與課堂教學(xué),、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。

⑶開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,，配合開(kāi)展各類讀書活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng),、故事大王賽,、“走近科學(xué)家”讀書活動(dòng)等。

四,、活動(dòng)計(jì)劃安排

1,、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作,。

2,、各班推薦圖書管理員，并召開(kāi)圖書管理員培訓(xùn)班,。

3,、對(duì)教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作,。

4,、配合德育處做好署期讀書筆記評(píng)選工作，并開(kāi)展寒假學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng),。

5,、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課,。

6,、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書征文活動(dòng),。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十八

我校歷來(lái)重視圖書室建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書是室建設(shè),、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書室管理,、運(yùn)行的要求。對(duì)圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書室工作進(jìn)行商討,、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書征文,、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

二,、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書服務(wù)。我們利用中午,、下午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí)，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié),、反饋,。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角,，書源主要由語(yǔ)文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記，回收時(shí)檢查和注銷等工作,。平時(shí),，每位教師通過(guò)寫作來(lái)提高閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn),。

3、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

4,、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng),，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃,，各年段制訂分計(jì)劃,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話,、勤學(xué)故事,、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等,，展示活動(dòng)有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等,。讀書活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)搭建學(xué)生知識(shí)積累,、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記,，或摘錄好詞好句，寫心得,、評(píng)論,。教師做好批閱、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站,、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng),、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的,。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

近年來(lái),，學(xué)校還開(kāi)展了讀書講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程下學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“縣級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營(yíng)造書香校園”為抓手,，切實(shí)加強(qiáng)圖書館,、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理,，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué),，為教師提供快捷,、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館,、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用,。

二,、工作目標(biāo)

要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理,、流通管理等工作,。

三、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)閱覽室建設(shè),。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì)議室共用，并添置書桌,、書架,，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場(chǎng)所,。

2、參與新教育實(shí)驗(yàn),。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)課題中的子課題“營(yíng)造書香校園”,、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫(kù)”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報(bào)刊雜志,，讓他們及時(shí)借閱;激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩(shī),。

3,、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級(jí),，不斷充實(shí)圖書館的內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便,、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊(cè)以上,。

四,、具體措施

1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理,。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度,，做好登記;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還,。對(duì)損壞或遺失的圖書,，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí),，要全面清理藏書,，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

2、組織學(xué)生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng),、愛(ài)讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo),，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書,、讀好書的熱情。

3,、提高素質(zhì)精通管理,。圖書管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí),、掌握技能;通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，更加精通圖書館管理，更好地為師生,、為教育教學(xué)服務(wù),。

五、主要安排

二月份

1,、布置,、開(kāi)放閱覽室、圖書館,，

2,、進(jìn)一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。

三月份

1,、組織學(xué)生開(kāi)展“同在藍(lán)天下,，贈(zèng)書獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。

五月份

結(jié)合學(xué)校舉行文化藝術(shù)節(jié),，開(kāi)展評(píng)比故事大王,、小小讀書迷，展評(píng)優(yōu)秀讀書筆記等活動(dòng),。

六月份

1,、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理,、催還以及圖書館暑期防濕,、防霉、防蛀等工作,。

2,、做好裝訂期刊,、報(bào)紙工作。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇二十

本學(xué)期,，我校圖書室以《中小學(xué)圖書室規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作不斷提高圖書室的育人功能

一,、學(xué)校重視,，管理工作有序。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)有效的途徑。為此,，學(xué)校非常重視圖書室的建設(shè),、管理工作。對(duì)圖書館工作有計(jì)劃,、有總結(jié),，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,。提高了規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行制度,，各項(xiàng)工作規(guī)范有效。

1,、健全各種管理制度,。圖書室每天正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，做好圖書和資料的借還工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。平時(shí)做好宣傳,、教育工作，要求師生愛(ài)護(hù)圖書,，不能損壞,、丟失，同時(shí),，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ)、上架工作,，以便于師生借閱,。

3、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍,。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報(bào)刊排列整齊,，綠化到位,。

三、開(kāi)展讀書活動(dòng),，營(yíng)造書香校園,。

1,、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。本學(xué)期,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書活動(dòng)及有效的閱讀工作。

2,、認(rèn)真做好新書推薦工作,。積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書刊，以便師生們查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,、利用率，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友,。

3,、語(yǔ)文老師上好閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校的每一位語(yǔ)文老師根據(jù)圖書館期初的安排,，帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館上好精彩的閱讀指導(dǎo)課,。老師們有的為孩子們介紹新書，有的賞讀名家名篇,，有的暢談讀書感受,，在濃濃的書香氛圍中，一顆顆愛(ài)讀書的種子撒播在孩子們的心田,。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的.作用，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

三、具體工作：

(一)加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn),，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失,。

(二)規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書,。圖書室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

(三)加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)展活動(dòng),。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)研究,，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

四、每月工作安排：

九月份：

1,、制訂圖書室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書室工作。

2,、做好假期出借圖書的還書工作,。

3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，組織好學(xué)生的閱讀。

4,、小圖書管理員培訓(xùn),。

十月份：

1、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。

2,、開(kāi)展新書簡(jiǎn)介,，推薦書目。

3,、讀革命書籍,，講革命故事。

4,、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展好捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

十一月份：

1、對(duì)小圖書管理員進(jìn)行再培訓(xùn),。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)：好書推薦，班級(jí)故事會(huì),。

3,、真理學(xué)生閱覽室圖書。

十二月份：

1,、清理圖書,、資料(收回)。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、做好假期借閱安排。

圖書室工作總結(jié)小學(xué) 圖書室工作總結(jié)與計(jì)劃篇二十二

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一,、規(guī)范管理,，提高管理水平

1、健全各種管理制度,，正常開(kāi)展借書,、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理，為每本書登記建卡,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3,、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽,、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽,，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期,，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，愛(ài)上圖書館,，用好圖書館的目標(biāo),，具體開(kāi)展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名,、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好,。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊(cè)左右，圖書的流通率比較理想,。

2,、做好圖書采購(gòu)工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求,。采購(gòu)的新書,，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類,、排架等工作,。

3、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),，繼續(xù)做好新書報(bào)道,，開(kāi)展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍,，提高素質(zhì),。對(duì)各班的'學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù),、職責(zé)分工,，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系,，開(kāi)辟書報(bào)欄,，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等,。

5,、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng),。

回顧本學(xué)期來(lái)圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2,、重點(diǎn)書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家,，而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3,、部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)有及時(shí)注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章,，空間的利用不夠合理。

4,、學(xué)生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn),。

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。因?yàn)樨S富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn),，學(xué)校圖書館的作用越來(lái)越大,。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí),，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛(ài)上圖書館,，用好圖書館,。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值,，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì),。圍繞著上面的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

一、明確目標(biāo),、任務(wù),，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理,。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化,，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角,，書籍可以到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開(kāi)展圖書漂流,、講故事、辦報(bào)紙,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討,，書評(píng)等活動(dòng),，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào),，如：“名人名言”,，“知識(shí)園地”,，“世界各地”等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng),、趣味性濃,、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出,，供學(xué)生瀏覽,，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

二,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過(guò)個(gè)人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書,、讀好書,、會(huì)讀書。

3,、做學(xué)生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類,、比例和數(shù)量，有目的,、有地采購(gòu)文獻(xiàn)資料,，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀,。

三,、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1,、努力使圖書館管理上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度,，既方便讀者，又有可操作性。

2,、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書,，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí),，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間,。

3,、為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證,，對(duì)遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%,。

4,、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

5,、做好圖書借還,、整理及破損圖書修補(bǔ)工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫,。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率,，本年度生均借書10冊(cè)以上

6、從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開(kāi)放并始終秩序井然,。

7、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài),、知識(shí)前沿提供幫助,。

8、圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁(yè),。

四、存在問(wèn)題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足,，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視,，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能,，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下,，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的,。