演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師基本功演講稿一等獎(jiǎng) 教師基本功主持稿篇一

大家下午好!

抽到這個(gè)題目，我笑了,。我笑,，不是因?yàn)檫@個(gè)題目容易，而是因?yàn)殚_學(xué)初的一次見聞曾讓我思考過這個(gè)問題,。

開學(xué)第一天,，我站在校園里，看到我們學(xué)校管理花草的老師在花臺(tái)里修剪花草,，只見他把花費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間才長(zhǎng)出來的的枝條統(tǒng)統(tǒng)剪掉,，讓所有花草一個(gè)發(fā)型、一個(gè)pose,。

這讓我想起了“教師是園丁”這個(gè)比喻,，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻還含貶義、還頂諷刺,。

每一棵樹木,，因?yàn)榈刭|(zhì)、光線,、養(yǎng)料的不同,，會(huì)長(zhǎng)出不同的形狀。同樣的,，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也是一個(gè)獨(dú)特的世界。我們要改變他,，也應(yīng)該在尊重他的情況下,，走近他，讀懂他然后再引導(dǎo)他。

我們班有個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮,，上課特愛搗亂,。許多科任教師都向我反映他的情況。通過了解,，我知道這個(gè)學(xué)生原來是個(gè)生活在單親家庭的孩子,。他從來沒見過自己的母親。他父親外出打工,，結(jié)識(shí)了他母親,。他出生后就被送回老家了，而后來,，他的父母就離異了,。所以他從來沒見過自己的母親。我后來發(fā)現(xiàn),，他生病時(shí)我只是給他買買藥;頭發(fā)長(zhǎng)時(shí),，帶他去理理發(fā)，你就喜歡我了,。他喜歡上我的課,，還喜歡上其他科任教師的課了。

我們班里還有一個(gè)男生特喜歡打架,。我三天兩頭就得去德育處領(lǐng)人,。后來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生打架竟然是因?yàn)榘祽侔嗬锏囊粋€(gè)女生,。我告訴他,，現(xiàn)在的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了,，男人的魅力應(yīng)該由內(nèi)而外散發(fā)出來,。從此，我們班多了個(gè)好人,，多了個(gè)老師的得力助手,。

各位老師，咱們別做園丁了,，那太殘忍!我們也別做紅燭了,，那太悲壯!讓我們做春雨吧，無論我們的學(xué)生是參天大樹還是翠嫩小草,，讓他們?cè)谖覀儛鄣淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng),，讓祖國的大好河山變得絢麗多彩!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

教師基本功演講稿一等獎(jiǎng) 教師基本功主持稿篇二

尊敬的評(píng)委老師,，大家上午好,！

我是5號(hào)參賽選手,，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。08年我第一次站在學(xué)生前,，我手足無措,，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑,，期盼的眼神,，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操,、一起游戲,、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任,，被孩子們所喜歡,。

在體育課堂中總有一些問題，但是我堅(jiān)信只要你試著走進(jìn)他們的心中,，平等的和他們做朋友,，多給他們一點(diǎn)愛，你就一定能幫助到他們,。

就拿這學(xué)期來說吧,，在我任教的三年級(jí)某班有一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生,。記得有一次在我上課前,，由于不認(rèn)真做眼保健操，被一位值周老師批評(píng)了幾句,。說他這樣會(huì)影響到集體榮譽(yù),。他當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而非常的不服氣,，并跑到了圍墻邊躲了起來,，當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn)，他正常識(shí)著往外爬,，學(xué)校的外面就是104國道,，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時(shí)他誰的話都不聽,，當(dāng)我見到他時(shí),，只對(duì)他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去,?！甭犃诉@句話，他就乖乖的和我走了出來,。

為什么他會(huì)這么信任我,，因?yàn)槲以诮邮诌@個(gè)班時(shí)我就知道這個(gè)問題學(xué)生的存在,，所以在體育課中我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他聊天，對(duì)他進(jìn)行教育,，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感,，做人要大度,。同時(shí)在課外我也會(huì)經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎(jiǎng)品。久而久之我們便成為了朋友,。

總之對(duì)于類似這樣的問題學(xué)生,，老師的愛是非常重要的。當(dāng)他跑步跑在前面時(shí)可以摸摸他的頭給他一點(diǎn)贊賞的目光,，當(dāng)他動(dòng)作失敗時(shí)可以給他一點(diǎn)激勵(lì)的語言,。同時(shí)我們也需要獎(jiǎng)罰分明，對(duì)他們傾注愛心之外,，還需要時(shí)時(shí)約束他們,，嚴(yán)格要求他們，這樣才會(huì)起到良好的效果,。

讓每一個(gè)學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利,，讓每一個(gè)學(xué)生享受體育帶來的快樂理應(yīng)成為每一個(gè)體育教師努力的方向。讓我們對(duì)這些問題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛,，令他們少一些失落與遺憾,。

教師基本功演講稿一等獎(jiǎng) 教師基本功主持稿篇三

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕,。

15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感,、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求,，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng),。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取,。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望，彷徨,，一度想,，要離開,，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了,，我離不開我心愛的講臺(tái),，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng),，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無悔我的選擇。

“撐一支長(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。

教師基本功演講稿一等獎(jiǎng) 教師基本功主持稿篇四

尊敬的評(píng)委老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是 號(hào)參賽選手,，今天演講的題目是《攜手體育 品味幸?！贰?/p>

十多年前,，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師,。第一次站在學(xué)生面前，我手足無措,，是孩子們天真的笑臉,、熱情的問候、期盼的眼神,，幫助我融入了體育教學(xué)之中,。和孩子們一起跑步、一起做操,、一起游戲,，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡,、被孩子們所需要,，做體育教師的感覺——很快樂、很滿足,、很幸福,。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園,，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng),、學(xué)生主體,、快樂課堂、終身體育,、興趣培養(yǎng)等等,，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里,、工作小結(jié)里,，并深深印進(jìn)我的腦海里，記得,，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課,。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”,。準(zhǔn)備活動(dòng)后,，講目標(biāo)，說方法,，提規(guī)則,，分小組，尋寶小分隊(duì)快樂的出發(fā)了,。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎,，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁,，可是沒過一會(huì)兒,，有的小胖墩兒開始掉隊(duì)了，再看掉隊(duì)的小胖墩,，被同伴們催著跑,、拉著跑、推著跑,。孩子們跑?。∽钒,?！笑啊,！課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說,，“今天玩得真開心！”“真爽！”“真帶勁兒,！”孩子們笑了,，我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來越多,，在體育課上他們不肯動(dòng),，跑不動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究,，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來,，跑起來,，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了，能跑了,，能跑得遠(yuǎn)了,。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索,，在探索中思考，在思考中成長(zhǎng),。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),，09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究，多次在市,、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課,、觀摩課、送教課,，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺,、是一種體驗(yàn),，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿,，攜手體育,，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場(chǎng)，品味體育教師的幸福,！