演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

四有教師演講稿一等獎 四有教師演講稿一等獎題目篇一

步入杏壇已近二十載,，一直踐行著“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”的誓言，雖曾有過苦惱與迷惘,，但從未動搖,，從未退卻，因為我堅信,，只要經(jīng)過自己不懈的努力,，就一定能為孩子們的天空抹上一簇簇繽紛與絢麗，一定會托起冉冉東升的旭日,。

歲月靜好,，心素如簡，師心如蓮,，清純故我,，心境曠遠而清靜。

“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”這句話深深地震憾了我,。是的,，沒有愛就沒有教育,，沒有愛心就不可能叩開學(xué)生的心扉?！疤依畈谎?，下自成蹊?！睈凼墙逃顒拥那楦谢?，有了愛，才會使教育“潤物細無聲”,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，師愛才是師魂,。

有人把師愛比作春雨,，滋潤了學(xué)生們的心田；也有人把師愛喻為陽光,，溫暖了孩子們的心房,；我把師愛當(dāng)作蓮花那一縷縷發(fā)自靈魂的芬芳，香遠益清,，沁人心脾,，讓孩子們都體驗到一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)我們用心去愛學(xué)生,，收獲的不僅僅是耳畔那一聲聲清脆的“老師,，您好！”講臺上那一束束靚麗的鮮花,，孩子們臉蛋上那一絲絲燦爛的笑容……更多的會是一種耕耘于“三尺講臺”的幸福與自豪,，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的欣慰與滿足,。

師心如蓮,，師愛無價。師愛是莘莘學(xué)子“會當(dāng)凌絕頂”的階梯,，是映襯“萬紫千紅總是春”的綠葉,，是求知者“直掛云帆濟滄海”的航船,，更是歷經(jīng)艱苦的跋涉者途中小憩時啜飲的醴泉,。師愛能清除悲傷的瓦礫，能推倒絕望的殘垣,，亦能點亮前進路上的燈塔,。因為師愛是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

陶行知先生曾對教師說過這樣一句名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！笔前?！教育是植根于愛的事業(yè),，教師有了愛才會把青春與智慧無怨無悔地獻給孩子們，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的閃光點,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，并教會他們?nèi)凵磉叺拿總€人,，愛身邊的一草一木,。讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔,。

師心如蓮,，樹一身正氣，守一方凈土,，呈一片丹心,。

教師的愛是每天早晨喚醒校園里睡眼惺忪的一草一木的足音，是每天深夜伴著學(xué)子們酣然入夢的脈脈撫慰和諄諄教導(dǎo),，是汶川大地震中用生命作支撐,、舍身護生的偉大舉動，是“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的崇高修養(yǎng),，是“忠貞為教，嚴(yán)謹治學(xué)”的優(yōu)秀品質(zhì),，是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，更是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的堅定信仰……

師愛無價,，教師的職業(yè)幸福常積淀于孩子們的一言一行中。當(dāng)我們面對學(xué)生們那一顆顆需要呵護的心靈,，那一雙雙渴求知識的明眸的時候,，我們定會覺得仿佛置身于燦爛的星空之中，在這閃爍的星光里,，也定會找到清澈如泉的真,、善、美,。

師心如蓮,，大愛無言,。我愿萬千朵蓮花在杏壇嫣然盛開，我愿萬千種希翼在未來悄然綻放……

四有教師演講稿一等獎 四有教師演講稿一等獎題目篇二

冰心說：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”-------題記

師愛無痕,，她如同千年流淌的涓涓細流,，雖不宏大，但卻影響深遠,；她好似蒼茫大海上的燈塔,，雖滄海一粟，但明亮而溫暖,；她仿佛是春夜里的細雨,，雖非風(fēng)光無限，但潤物無聲,。師愛不同于父母的慈愛,，它肩負著社會、家庭所托付的重任,。然而師愛不可偏頗,，她是教師無私獻給所有學(xué)生的愛！

一直以為愛學(xué)生便是教好那些成績好,，品行優(yōu)的學(xué)生,，讓他們在人生的道路上翱翔萬里，鷹擊長空,！然而······

斈鞘巧細鱸碌囊惶歟在前往學(xué)校的路上,，我與五年前的兩位學(xué)生偶遇。小a是我當(dāng)時最器重的一名優(yōu)生,，也是我的語文課代表,。因為喜歡，所以一直都對她特別關(guān)心,。為了她能在作文競賽中勇奪佳績,，我甚至放棄周末休息的時間給她進行個別輔導(dǎo)。小b是當(dāng)時班里的差生,，印象當(dāng)中,，我所給予她的常常是批評、教育、訓(xùn)斥……那天當(dāng)她們倆同時向我走來,，我以笑臉相迎,。小b看見我就迫不及待地向我跑來，熱情地行禮：“老師好,！”而小a似乎有點尷尬,，然后橫了小b一眼，最后面無表情,，目不斜視地與我擦肩而過。我停下腳步,，轉(zhuǎn)身看著她倆離去的背影,。小a在對小b說什么，小b似乎有點不服拔高了聲音說了句：“我就是喜歡她…”,。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)向?qū)W校走去,，臉上的微笑僵住了，心里很不是滋味,。

敚斦庖惶炷歉鍪刮肄限蔚某∶孀蓯且荒荒壞夭歡系爻魷衷諼業(yè)哪院ｖ校我實在是想不通,。不是說“愛是陽光，可以把堅冰融化,?！辈皇钦f“愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽,?！辈皇钦f“愛是神奇，可以點石成金嗎,？”為什么付出了真誠的愛,，卻得到這樣的結(jié)果呢？過去我理所當(dāng)然地認為：優(yōu)生和差生同時向我走來,，優(yōu)生想到了昔日我們之間的感情,，想到了我以前對她的格外關(guān)注和愛護，心懷感激地向我微笑并向我行禮打招呼,；差生因為昔日被我批評得太多,，應(yīng)該對我愛理不理或者隨便地打聲招呼、敷衍了事的,。然而眼前的一切,，徹底的顛覆了我的“理所當(dāng)然”。

敚斈峭恚夜深人靜,，我倍感困惑,，睡意全無。于是我拿起電話，向從教30多年的姑父請教,。聽完我的陳述,，沒想到姑父卻淡然一笑，告訴我：其實這種現(xiàn)象很正常,。他告訴我,，斠殘硎搶鮮鈉諭值太高了。好學(xué)生是老師的心尖子,，老師們就自以為在好學(xué)生心中自己的位置也要如何如何重要,。這可能只是老師自身的一廂情愿啊,；而且有的優(yōu)生往往把成績歸功于自己的,，而有的差生卻喜歡把進步歸功于老師。優(yōu)生把成績歸功于自己,，所以她心不存感激,，而差生把進步歸功于老師，所以她一輩子也忘不了你,，這也可能是原因之一吧,。甚至有些好學(xué)生反而比差生更愛記仇。好學(xué)生常常得到老師表揚,，所以偶爾得到一次批評,，他反而銘記在心，甚至心懷怨恨,。差生就不一樣了,，他們常受批評，偶得一次表揚,，喜出望外,，反而容易產(chǎn)生感激之情。

敚斕了姑父的分析,，我如夢初醒：是?。Υ龑W(xué)生就應(yīng)該一視同仁,，要在學(xué)生中把一碗水端平也需要一種境界?。?/p>

敚敗拔耷剎懷墑欏?。峤隔櫱普婓的一虤e我在市場買菜,，沒想到又碰到了小b?！袄蠋熀?”小b依然很主動地和我打招呼,，我隨即跟她聊了起來,。“以前老師老批評你,，你不恨老師嗎,？”“怎么會呢？我知道你批評我都是為我好,。那一次,，我沒吃早飯，是您給了我兩塊錢讓我去吃早飯,，您忘了嗎,？當(dāng)時，我特別感動,?！蔽尹c點頭，記憶中好像是有過這么一件小事,，可是我早就忘了,。而小a的影子在我腦中一直揮之不去,，我特別想知道其中的原因,，于是我又問小b，“上次見到小a,，她好像很生我的氣的樣子,，你知道是為什么嗎？”“哦,，老師,，你別介意，具體情況我也不太清楚,，但是有次你找她談話,，她從你辦公室出來后就一直生你的氣。到底你們談什么了,？”我早就忘得一干二凈了,，或許是嚴(yán)厲的批評，或許是真心的警告……

敚斝b的話尤如醍壺灌頂讓我似乎明白了許多道理,。是啊,，姑父說得對：自己以前對優(yōu)生期望高、付出多,，認為優(yōu)生回報自己是理所當(dāng)然的,，所以特別偏愛好生，在不自覺間已經(jīng)忽視了對其他同學(xué)的關(guān)愛,，一碗清水里卻讓我混進了雜質(zhì),。我暗自慶幸,，是這兩位學(xué)生讓我明白了師愛的真正含義。

四有教師演講稿一等獎 四有教師演講稿一等獎題目篇三

還記得上中學(xué)時,，老師布置作文“我的理想”,，我是這樣寫的，在藍天白云下,，在蔚藍的大海邊,，我?guī)е蝗禾焓拱憧蓯鄣暮⒆樱窈粯郁骠嫫鹞?，像百靈鳥一樣盡情歡暢,。如今，我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了,，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)—平凡而又光榮的幼兒教師,。多年來，我用無私的愛滋潤了許許多多的孩子的心田,，送走了一批又一批健康的孩子,。不過，我也時常陷入沉思,，幼兒教師,，我們該以怎樣的奉獻去不負“春蠶”、“紅蠟”,、“人梯”的深泓內(nèi)涵,；我們該以怎樣的餞行去無愧“人類靈魂工程師”的崇高贊譽！

為了這份責(zé)任,，我總是默默無聞地奉獻著,，扔下繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青,、秋天的效游,，扔下了家人的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣,，用平凡的付出為孩子們精心編織著一個個美麗的夢想,；用知識為孩子們架起騰飛的橋梁。

“在教育中沒有小事”這是我從教十多年來最深刻的體會,。孩子雖小,，但發(fā)生在孩子們身上的一些小事和這些小事對他一生所產(chǎn)生的影響卻是無法估量的。一次健康課上,，當(dāng)講到不要涂抹口紅,，指甲油等化妝品時，張璇小朋友悄悄的說：“看,，老師還涂指甲油呢,?！碑?dāng)是我批評她不遵守課堂紀(jì)律。我手上的指甲油是周日參加朋友聚會時才涂上的,，回來后忘了洗掉,。事后我深深的體會到言行一致的重要性，更深的理解了平等與尊重的含義,。第二天我非常誠懇的在大家面前向張璇賠禮道歉,。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧，教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,，學(xué)會說話,，自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。

在我的工作日記上寫著這樣一句話：“育者沒有情感,，沒有愛就如同池塘沒有水一樣,，沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛也就不能稱為教育”,。在實際工作中我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘,，用愛去滋潤孩子的心田。記得那次停電,，幼兒園餐廳不好做飯,，就通知家長自行準(zhǔn)備。10：50離園時間到了,，家長們都陸續(xù)的來接孩子了,，最后班上就剩下李倩小朋友了,，看著小伙伴都被接走了,，她有些坐不住了，我在一旁安慰她：“再等等,，也許媽媽有事吧,，沒關(guān)系有老師陪著你呢?！睆牧奶熘形抑浪职纸裉旄苫钊チ?。她媽媽雖然不上班，但常去玩麻將,，常因玩麻將忘了時間,，今天又去玩麻將了。同事們對這樣的家長表現(xiàn)出強烈的反感,，都說：“叫她餓著,，哪有這樣的媽媽，給她一次教訓(xùn),?！睍r針慢慢地滑向12點鐘,，可還不見李倩的媽媽來，她櫻櫻的哭泣起來,。我想孩子準(zhǔn)是餓了,，家長做什么事，可孩子是無辜的,，孩子正是長身體的時候,。我輕輕的擦去她臉上的淚珠，領(lǐng)著她來到我家,，可能是頭一次到我家來,，有些膽怯，我就叫鄰居家的孩子陪她玩,，做了她愛吃的飯菜,，看著她狼吞虎咽的吃著，我想孩子是多么需要溫暖與愛呀,，在去幼兒園的路上,，李xx小心的拉著我的手小聲的說：“徐老師，我真想喊你一聲媽媽,?！?/p>

工作中我先在村辦園后到中心園，分別擔(dān)任不同年齡段的各科教學(xué)工作,，課前積極的備課,，在備課的.同時也考慮到每個幼兒的個體差異。在教具不足的情況下耐心細致的自己動手制作,，平時用心觀察幼兒,，課上積極調(diào)動每個幼兒的能動性，課外活動時帶領(lǐng)他們參加勞動,，組織游戲時使幼兒能在體,、智、德,、美,、勞等各方面都有所發(fā)展。

不得記誰說過：給孩子一杯水,，自已就要有一桶水,，而且還要有一桶活水。為了給孩子活水及豐富自己的文化知識,，我先后學(xué)習(xí)了幼兒中專和大專的課程,，現(xiàn)正在進修本科，我深深地認識到只有不斷充實自己,，才能有更多知識傳授給孩子,。

這就是我的工作,，一份平凡而又光榮的工作，雖然我沒作出什么驚天動地的事跡,，多年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),。

四有教師演講稿一等獎 四有教師演講稿一等獎題目篇四

最美的花,，開在最安靜的地方

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,；

有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲,，但問耕耘。 千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。在我眼里,，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,，總是靜靜地奉獻著自己,。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味,，不一定要有常開不謝的毅力,；最美的花,，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲,，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。

武川縣特校教師張美麗,、張秀麗姐妹,，堅守崗位20多年，面對特殊的孩子們,，她們傾其所有,、日夜操勞,、身體透支了，疾病纏身,，可她們依然執(zhí)著的堅守著,，20多年來，這里已經(jīng)走出了150多名學(xué)生,，一個個聾啞兒童走出了無聲世界,，一個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學(xué)生的作品在國際比賽中獲獎,，3名學(xué)生考入了聾人大學(xué),。如果沒有執(zhí)著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操,，如果沒有姐妹倆無私的愛,，怎會有學(xué)生今天的成就？,！

我校教師譚喜龍老師,，家中有罹患重病的兩個女兒，生活困難重重,，然而他并沒有放棄,，勇挑重任，撐起了整個家,，從教16年來,，在學(xué)生面前永遠是陽光快樂、認真負責(zé),，他同時擔(dān)任初高中兩個年級兩門課程,，整天奔波于各個課堂的譚老師，潛心鉆研,，認真教學(xué),。他所帶領(lǐng)的學(xué)生先后兩次在全國青少年機器人競賽中斬獲獎項。他雖然不高,，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,，他雖然相貌平平，但他是學(xué)生眼中最美的老師,。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是像他們一樣,，在清貧而執(zhí)著的歲月中,，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻著,。

他們不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光,；他們不是歌唱家,，卻讓知識唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。或許他講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘,，但他的熱情,、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,，學(xué)高為范,。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘,，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌,，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方,。