演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭篇一

我把我的講話內(nèi)容分成了3個(gè)話題和大家分享,。

我第一個(gè)要講的是一個(gè)關(guān)于舍和得故事，傳說閻王爺好像在天上,，碰到兩個(gè)人說要投胎到人間去,，有兩種人生，一種是舍的人生,，一種是得的人生,，然后問這兩個(gè)人，你們兩個(gè)人分別選什么樣的人生,，其中一個(gè)人說,，我要過得的人生，另一個(gè)人說那好吧我就過舍的人生吧,，于是乎兩個(gè)人來到人間,，過得的那個(gè)人的人生,，他最終成了一個(gè)乞丐，因?yàn)樗械臇|西都是別人給他的,，他得到了別人的資助,，得到了別人的憐憫，得到了這個(gè)得到了那個(gè),。而說要過舍的那個(gè)人的人,，成了一個(gè)特別富有的人，他把自己的財(cái)富,，自己的知識(shí),，自己所擁有的一切，一點(diǎn)點(diǎn)的去給了別人,！講這個(gè)故事是想告訴大家,，我們?yōu)槿颂幨溃瑧?yīng)該先想別人,，再想自己，要懂得謙讓,，懂的取舍,，不要一味總是想著自己得到了什么？其實(shí)當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時(shí)候,，得到的那份快樂,，和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己！

想起一家知名外企的一道面試題目：請(qǐng)喝可樂,。面試者面前放著一只杯子,、一瓶可樂。正確的做法很簡(jiǎn)單擰開瓶蓋,，將可樂倒進(jìn)杯子,，喝就可以了！但是沒有一個(gè)人答對(duì),，因?yàn)榇蠹叶荚谙耄涸趺磿?huì)這么簡(jiǎn)單,？其中一定暗藏玄機(jī)！面試者的答案五花八門：有的人丟棄杯子直接就喝,，心里想著這道題一定是考我刪繁就簡(jiǎn)的能力,；有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里，心想這一定是考我未雨綢繆的能力,；有的人對(duì)這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘,，他想著一定是在考察我對(duì)外物誘惑抵御的能力！最后面試官宣布了答案,，沒有一個(gè)人被任用,，并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人,，這個(gè)世界很簡(jiǎn)單,直接朝著目標(biāo)走，不要朝兩邊看,，直直的走就行了,，途中你只需要記住：當(dāng)你真正想做一件事時(shí),，全世界都會(huì)幫你的,！

第3點(diǎn)我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”，學(xué)問學(xué)問,，學(xué)在問中.我想以自己作比來和大家分享一個(gè)我的故事,，我想熟識(shí)我的老師、同學(xué),，一定都知道我是一個(gè)特別特別愛問問題的人,，為什么用了兩個(gè)特別來形容呢？ 因?yàn)槲艺娴暮軔蹎?，就是那種什么都問,。于是乎我身邊的同學(xué)就問，你怎么那么多稀奇古怪的問題??？你想那么多不累么？然而我心底里一直告訴我自己,，這個(gè)世界對(duì)于我有時(shí)候是用來問的,！多想不一定對(duì)，但少想一定會(huì)錯(cuò),！這是我的態(tài)度,，我總會(huì)以一個(gè)新奇的，未知的眼光去面對(duì)這個(gè)世界,，因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的,！記得于老師和我說過一句話，大概是這樣的：“不怕不會(huì),，就怕不學(xué),，有時(shí)候，別人的東西學(xué)著學(xué)著,，就成了自己的了,！然而對(duì)于我的學(xué)與問，我聽到最寬慰的一句話是：”那是因?yàn)槲覀兪f個(gè)為什么還沒有問夠,！

同學(xué)們：”如果你希望自己這一生當(dāng)中,，你往前，你往后，你停下來的每一個(gè)腳印,，當(dāng)你有一天你回過頭的時(shí)候,，希望他們成為美麗的詩句的話，你就踏踏實(shí)實(shí)的,，走好你人生的每一步,！”

態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭篇二

老師們，同學(xué)們：

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切,?！睕]有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題,，事情還沒有開始做的時(shí)候,，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功,，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真,，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò),，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度,，就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。

三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>

第一個(gè)工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻,?！?/p>

第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們?cè)谏w一幢樓房,?！?/p>

第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘小,！?/p>

十年后,，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙,，他成了工程師,；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁,，是前兩個(gè)人的老板,。

態(tài)度決定高度，僅僅十年的時(shí)間，三個(gè)人的命運(yùn)就發(fā)生了截然不同的變化,，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果,？是態(tài)度！

一個(gè)人有什么樣的心態(tài),，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。具有積極、樂觀心態(tài)的人,，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn),；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力,。有努力必有回報(bào),。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的,，想的都是一些令自己不愉快的事,，回答別人的問題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好,，盡管也是在砌墻,，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好,。第三個(gè)工人心態(tài)最好,，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注,。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字,，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來看待，十年后成為老板也就不足為奇了,。

再看看我們身邊,，有多少人能真正對(duì)待自己從事的工作？浮躁,，抱怨,，這山望著那山高，導(dǎo)致一些人一輩子碌碌無為,，一事無成,。而那些在本行業(yè)、本領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)的人,，無一不是兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，樂觀向上的,。

心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法,。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說：“真不幸，只有半杯水了,?！倍鴺酚^的人會(huì)說：“真好，還有半杯水呢,！”引發(fā)快樂的原因,，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁栴}的態(tài)度,。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度,，干任何工作，干任何事情,，都是如此,。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善,、更完美,。同時(shí)，也決定著一個(gè)人能否走上更高的職位,。

一位企業(yè)老板給另外一位公司經(jīng)理發(fā)了一封電子邀請(qǐng)函,，連發(fā)幾次都被退回。公司經(jīng)理問自己的秘書是怎么回事,。秘書沒去調(diào)查原因,，只是猜測(cè)地說，可能是郵箱滿了的原因,?？梢恢苓^去了，經(jīng)理仍然沒有收到企業(yè)的邀請(qǐng)函,。經(jīng)理又問秘書,，秘書的回答竟然還是郵箱滿了！公司因此失去了與該企業(yè)籌備已久的合作項(xiàng)目,。經(jīng)理一氣之下，辭退了秘書,。

恰恰相反,，還有一位秘書，她是自考本科畢業(yè)后應(yīng)聘到一家外貿(mào)公司的,。她的意向是經(jīng)理秘書,。但公司卻安排她做辦公室文員，具體的任務(wù)就是負(fù)責(zé)收發(fā)傳真,、復(fù)印文件,。她雖然有點(diǎn)猶豫，但最終還是抱著積極的態(tài)度投入到工作中去了，因?yàn)樗X得這樣的機(jī)會(huì)來之不易,，而她又是一個(gè)自考本科生,。她工作非常認(rèn)真，同事們交代的事情,，她都能準(zhǔn)確而及時(shí)地完成,，從沒有怨言。有一次,，經(jīng)理拿一份合同讓她復(fù)印,，經(jīng)理說要急用叫她快點(diǎn)，細(xì)心的她習(xí)慣性地快速瀏覽了一遍合同,。當(dāng)經(jīng)理有些不耐煩催促她時(shí),，她指著一處剛發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤給經(jīng)理看。經(jīng)理看完之后,，嚇出了一身冷汗,，原來是一個(gè)數(shù)字后面多了一個(gè)零。她的更正為公司避免了幾百萬元的損失,，很快她就被提升為經(jīng)理秘書,。

同樣是秘書，前者被辭退,，后者被提升,，是什么原因？很明顯,，是態(tài)度問題,。前者作為秘書竟然一周都不清理郵箱，這是什么工作態(tài)度,？這樣的工作態(tài)度,，誰當(dāng)老板都受不了。后者則相反,，不管工作是否理想,，她都能認(rèn)真對(duì)待，對(duì)自己分內(nèi)的工作是如此,，對(duì)分外的工作也能注意到細(xì)枝末節(jié),，為企業(yè)挽回了一大筆的損失。正是這種責(zé)任心,，這種對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,，才決定了她能站在一定的高度，走上更高的職位,。

世上無難事,，只怕有心人,，古語早就教導(dǎo)我們了。做任何事情都必須下定決心,，不怕吃苦,，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了,，事情總會(huì)有結(jié)果,。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功,。世上沒有做不好的事情,，只有態(tài)度不好的人。做任何事情,，都要有一個(gè)好的態(tài)度,。有了好的態(tài)度，對(duì)工作,、對(duì)他人,、對(duì)自己都會(huì)表現(xiàn)出熱情、激情和活力,；有了好的工作態(tài)度,，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒,，而是充滿直面人生的勇氣,，這樣的人一定會(huì)、一定更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jī),，比別人更容易走向成功,。俗話說，性格決定命運(yùn),，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)而成的,。

你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行,，如果你覺得不行那你就不行,，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功,，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度,。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的,。一個(gè)人是不是幸福,，就看他對(duì)待生活的態(tài)度,，幸福的人總會(huì)向希望、向光明看齊,，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人,。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出,，努力的追求,，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果,。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感,。

態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭篇三

老師們、同學(xué)們：

你們好,！

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了,，這是一個(gè)尋常的開始，校園依舊,，班級(jí)依舊,，同學(xué)依舊；但這又是一個(gè)非同尋常的開始,，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天,，在這120天的時(shí)間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的,，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試,，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取全員高分（滿分）通過,；初一年級(jí)在經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后,，將迎來快速高效的發(fā)展。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì),，為此,，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴,，做好各項(xiàng)保障工作,。在各種機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，同學(xué)們,，我們準(zhǔn)備好了嗎,？我相信，我們能夠抓住機(jī)會(huì),，乘勢(shì)而上,；我堅(jiān)信,，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人,，事實(shí)上,，就在今天早上7：10，我巡視了兩個(gè)年級(jí)的早讀,，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前,，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下,，或在同學(xué)們的自我管理下,，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作，瑯瑯的讀書聲,，給了我們信心,。同時(shí)，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展,，這也許表述得不夠恰當(dāng),，但是我堅(jiān)信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí),，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過認(rèn)真的設(shè)計(jì),，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會(huì)到有過動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖,？是否想過人力資源的隱性浪費(fèi),？心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人,，如果不向更高的水平發(fā)展,，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩,；潛能也是得不到充分的開發(fā),；嘗試不到高峰體驗(yàn)，得不到自我實(shí)現(xiàn),。

為此,，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確,、信心堅(jiān)定,、作風(fēng)踏實(shí)。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力,，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證,，信心是我們成功的重要因素，更是成長(zhǎng)的永久的支撐,。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“,。沒有什么事情做不好,，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候,，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功,，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真,，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò),，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度,，就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài),，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。具有積極、樂觀心態(tài)的人,，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn),；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力,。有努力必有回報(bào),。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水,，悲觀的人會(huì)說：”真不幸,，只有半杯水了?！岸鴺酚^的人會(huì)說：”真好,，還有半杯水呢！“引發(fā)快樂的原因,，并不是因?yàn)樗康亩嗌?，而是因?yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度,，干任何工作,，干任何事情，都是如此,。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作,、這件事情做得更完善、更完美,。因此,，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自主發(fā)展，努力改變?cè)凶鋈?、做事的態(tài)度,，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體,。受教育的人必須成為教育他自己的人,；別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育?！斑@正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為,。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng)，也是對(duì)身心的考驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求,，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來,，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來,，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的,。

主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長(zhǎng)的意識(shí)喚醒和自我成長(zhǎng)能力提高,，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對(duì)自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任,；主動(dòng)學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時(shí)間,，懂得珍惜時(shí)間；明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理,，能夠從成長(zhǎng)的需要出發(fā),，善于抓住各種機(jī)會(huì)，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系,，能夠從學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講,、課后的總價(jià)與反思的關(guān)系,，能夠從閱讀與表達(dá)等各個(gè)方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動(dòng)學(xué)習(xí),，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趯W(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個(gè)能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人,，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的,，因此從小事做起，做好每一件小事,，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。主動(dòng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時(shí),，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),，通過交流、通過合作,，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中,，體會(huì)和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)校將緊緊圍繞班級(jí)體建設(shè)和備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高,。

我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的意識(shí)和能力,，并不是要弱化教師的意義和作用。因此,，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兩钪好總€(gè)學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長(zhǎng)的過程中,，一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī),，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度,，這是教師的根本責(zé)任。

老師們,、同學(xué)們讓我們攜起手來,，腳踏實(shí)地，奮力向前,。去創(chuàng)造中華更加美好的未來,。

謝謝。

態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭篇四

一位哲人說過：無論做什么事情,，你的態(tài)度決定你的高度,。讀了《永遠(yuǎn)都要坐前排》這篇文章后，我對(duì)這句至理名言的理解更加深刻了,。

”永遠(yuǎn)都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度,。正是因?yàn)楝敻覃愄氐母赣H向女兒灌輸了這樣的觀點(diǎn)，使她有了做任何事情都力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)在別人前頭,，不落后于人的態(tài)度,，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人?？梢哉f,，撒切爾夫人的成功是因?yàn)樗小庇肋h(yuǎn)都要坐前排“的態(tài)度。

生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止,，沒當(dāng)我們遇到一些事時(shí),，同一件事在不同的人眼里會(huì)有不同的態(tài)度，而不同的人做出的同一件事卻有不同的結(jié)果,，這就是態(tài)度決定高度,。不要對(duì)一件小事蠻不在乎，不要對(duì)一件大事久久放不下,，該放手就放手,，該把握的時(shí)候就好好把握，態(tài)度決定高度,！

是啊,，態(tài)度決定高度。在學(xué)習(xí)上,，媽媽對(duì)我的要求和”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似,。

態(tài)度決定高度。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度,。

人生難免有風(fēng)霜雨雪,；難免有令你喘不過氣來，感到體力不支的時(shí)候,；難免有力不從心的時(shí)候,，這時(shí)候就一定會(huì)有迷茫苦悶無奈的感覺,，這個(gè)時(shí)候是決定放棄呢,，還是繼續(xù)？就看你的人生態(tài)度了,。放棄,，意味著前功盡棄,；而繼續(xù),，可能會(huì)有”柳暗花明“的前景,。

只有堅(jiān)持不懈永不放棄，才有可能讓你的人生走向一個(gè)個(gè)新的高度,。試想,，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時(shí),，就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活，他就不可能成為春秋五霸的晉文公,；試想只有堅(jiān)忍不拔知難而進(jìn),，才能讓你的人生邁向新的臺(tái)階，達(dá)到新的高度,。試想,，司馬遷遭宮刑后，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中,，他會(huì)有”史家之絕唱,，無韻之離騷“的《史記》嗎？他還能登上這一史學(xué)高峰嗎,？試想,，只有永不知足不懈進(jìn)取，才會(huì)讓你的人生之樹如”芝麻開花,，節(jié)節(jié)高“,。試想，劉邦當(dāng)年一進(jìn)咸陽,，子?jì)胍呀担驮谇貙m之中盡享榮華富貴,，知足常樂了,，他成得了大漢開國(guó)之祖嗎？試想由此說,，知足長(zhǎng)樂,，只會(huì)讓你止步不前；知難而退,，只會(huì)令你前功盡棄,；半途而廢，只會(huì)讓你遺恨終生,。只有積極的人生態(tài)度,，才會(huì)讓你的生命走向新的高度。

朋友們,，多一份”衣帶漸寬終不悔,，為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著；多一份”獨(dú)上高樓,，望盡天涯路“的勇氣,；多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會(huì)迎來”驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅,。

人生難免有風(fēng)雨，有云霧，也一定會(huì)有陽光,。既有陽光,，就一定會(huì)有”云銷雨霽，彩徹區(qū)明“的時(shí)候,。

只有奮力攀飛的鳥兒,，才會(huì)飛得更高。

只有不懈努力的人生,，才會(huì)站得更高,。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的畢業(yè)生了，課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重,。有時(shí),，我寫作業(yè)到深夜也寫不完。但是,，就在這樣的情況下,，我每天都堅(jiān)持做很多課外題。有一次,，老師留了很多作業(yè),。我回到家后，寫了很長(zhǎng)時(shí)間才寫完,。那時(shí),，我已是昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起,。但是,，我如果要永遠(yuǎn)坐前排，這點(diǎn)苦又算得了什么,？我用涼水洗了把臉,，又回到桌前繼續(xù)做題了。

也許有的時(shí)候,，我們無法選擇自己的工作,。有的時(shí)候，你所從事的工作,，不是你理想中的工作,。在我們無從選擇工作的時(shí)候，我們能夠選擇的,，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度,。要想工作上有成績(jī)，要想事業(yè)上有成就,，要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，有一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，有一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神,，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈,，同樣可以擁有美麗的人生。

態(tài)度決定一切,，態(tài)度決定高度,。如果有了”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種積極的態(tài)度，再加上自己的努力,，難道還會(huì)怕沒有成就嗎,？如果你天資聰慧，也很努力,，但總是沒有一種樂觀的態(tài)度,，即使成績(jī)?cè)俸茫膊粫?huì)有太大成就,。由此可見,，擁有一個(gè)良好的、正確的,、積極的人生態(tài)度,，會(huì)使你走向成功。

當(dāng)你對(duì)生活感到絕望的時(shí)候,，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門,，也會(huì)為你留下一扇打開的窗。一個(gè)人很少失敗,，表示他不是很具有創(chuàng)造力,。我們要直面失敗,，對(duì)失敗進(jìn)行冷靜的分析研究,，采取新的策略，進(jìn)行新的競(jìng)爭(zhēng),。而不是敗了之后就氣餒,，一蹶不振；或者窮逞匹夫之勇,，硬要拼個(gè)你死我活,，這樣只能敗的更慘。只有你堅(jiān)持永不言敗的精神,，從失敗中學(xué)習(xí),，這樣你才會(huì)絕處逢生，柳暗花明,。

所以成功或者失敗是你的心態(tài)決定的,，只有你調(diào)整好心態(tài),，這樣你才能夠有勇氣挑戰(zhàn)更多的機(jī)會(huì)，追求更高的境界,。

態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭篇五

一個(gè)人能否成功,，就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,。失敗者剛好相反,，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。

馬爾比?d?巴布科克說："最常見同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯(cuò)誤,，就是認(rèn)為成功依賴于某種天才,，某種魔力，某些我們不具備的東西,。"可是成功的要素其實(shí)掌握在我們自己手中,。成功是正確思維的結(jié)果。一個(gè)人能飛多高,，并非由人的其他因素,，而是由他自己的態(tài)度所制約。

我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失?。?/p>

1. 我們?cè)鯓訉?duì)待生活,，生活就怎樣對(duì)待我們。

2.我們?cè)鯓訉?duì)待別人,，別人就怎樣對(duì)待我們,。

3.我們?cè)谝豁?xiàng)剛開始時(shí)的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要,。

4.人們?cè)谌魏谓M織中地位越高,，就越能找到最佳的態(tài)度。

難怪有人說過,，我們的環(huán)境--心理的,、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造,。

有了積極的思維并不能保證事事成功,。積極思維肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成;可是,，相反的態(tài)度則必?cái)o疑,，實(shí)行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報(bào)消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功,。

態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我在這里代表你孩子的全體老師對(duì)大家表示熱烈的歡迎,。同時(shí),，我也代表您的孩子對(duì)您對(duì)您的孩子的關(guān)愛和重視表示最真誠(chéng)的感謝,。非常高興能和大家再次在這里相會(huì)，希望能和大家一起度過一個(gè)美妙而愉快的下午,。

望子成龍,，望女成鳳！這是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望,。但愿望與現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的,，作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的目標(biāo),，必須是立足當(dāng)前,，著眼未來。未來的社會(huì)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力的不僅在于學(xué)歷,，更在于孩子的人格品質(zhì),，性格習(xí)慣。

“態(tài)度決定高度,，習(xí)慣決定命運(yùn),！”這是我們班的梁丁菱同學(xué)書寫在黑板旁邊的一幅對(duì)聯(lián)，也是我們班的班訓(xùn),，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目,。習(xí)慣在人的成長(zhǎng)中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個(gè)人的品德,，反映著每一個(gè)人的本性,，決定著每一個(gè)人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大,?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣,。當(dāng)然,，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng),，他與成功也就越接近,。因此,，我們學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ),，成立了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”科研課題組,，并于上學(xué)期期末正式立題展開研究，也作為我們學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)特色來打造,。今天我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，最重要的議題就是希望得到家長(zhǎng)的支持和配合,，共同做好這一課題的研究實(shí)踐工作，幫助孩子克服壞習(xí)慣,、養(yǎng)成好習(xí)慣,。希望各位家長(zhǎng)能從以下幾個(gè)方面配合學(xué)校工作。

日本家庭教育專家福澤諭吉曾說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師,。可見,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，家庭擔(dān)當(dāng)了重要的角色。因此,，作為家長(zhǎng)不但要和學(xué)校保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),，高度重視，而且還要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，把這項(xiàng)工作作為教育,、培養(yǎng)孩子的重要事情來抓。

“少若成天性,，習(xí)慣成自然”,，習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來的，每個(gè)好習(xí)慣或壞習(xí)慣都不是天生的,，習(xí)慣是需要培養(yǎng)的,。其實(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣的方法不難,，主要看一個(gè)人的毅力和決心,。那么，如何有效地培養(yǎng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣呢,？

1、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。

家庭環(huán)境對(duì)人習(xí)慣的`影響是很大的,。和睦、溫馨的家庭氛圍能讓孩子健康快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，有效的形成很多好習(xí)慣,。

2、為孩子樹立榜樣,。

孩子的模仿能力強(qiáng),，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，都是孩子的榜樣,。所以家長(zhǎng)要注重身教,，要多給孩子正面的形象,，讓孩子少走彎路，從而更加迅速地取得成功,。

3,、從細(xì)節(jié)抓起。

“天下大事,，必做于細(xì),。”細(xì)節(jié)決定成敗,，也決定習(xí)慣的形成,，所以，在培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣或糾正一個(gè)壞習(xí)慣時(shí),，要注意觀察細(xì)節(jié),，觀察小小的動(dòng)作，小小的進(jìn)步,，錯(cuò)的要及時(shí)糾正,，好的要及時(shí)鼓勵(lì)。

4,。習(xí)慣的培養(yǎng)要堅(jiān)持,。

行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣,，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。所以，要形成一個(gè)習(xí)慣不是很容易的事情,。因此,，不管有多忙，家長(zhǎng)都要監(jiān)督孩子天天堅(jiān)持,，直到一個(gè)習(xí)慣基本形成,。

5、調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,。

真正的教育應(yīng)該是孩子的自我教育,，家長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大的幫助,，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，能自覺去培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。這樣的習(xí)慣才能穩(wěn)定持久,。

6,、高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用,，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食,，不能挑食,。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前,、便后要洗手,，早晚洗簌，定期理發(fā),、洗發(fā),，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具,，不亂扔雜物,，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,。要教育孩子熱愛勞動(dòng),，無論在家中，學(xué)校,，凡是力所能及的,、應(yīng)該干的活都要主動(dòng)去做。家長(zhǎng)還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng),，要引導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，盡量做到每天鍛煉1小時(shí)，假期要多帶孩子游泳,、爬山,、逛公園等。

孩子都喜歡欣賞他的人,，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中,，家長(zhǎng)要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主,，要多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé),，給孩子信心和希望。首先,，在家要有激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，一旦形成了一個(gè)好習(xí)慣，可以采用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法調(diào)動(dòng)孩子的興趣,。其次,，要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。每月學(xué)校從學(xué)習(xí),、行為,、生活方面對(duì)學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心,，具體要求是學(xué)會(huì)使用“你好,，再見，晚安”等文明用語,，在學(xué)校對(duì)老師,、同學(xué)會(huì)真誠(chéng)問好，在家里會(huì)問候長(zhǎng)輩“早上好,，晚安,，再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，要求要有良好的書寫習(xí)慣,，書寫姿勢(shì)，書寫工整等等,，學(xué)生做的好不好,，在學(xué)校由同學(xué)和老師評(píng)價(jià)，在家里只有父母評(píng)價(jià)了,。所以,，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校如實(shí)填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，把學(xué)生在學(xué)習(xí),、行為,、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時(shí)反饋。平時(shí)也可以通過電話,，班級(jí)論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn),，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果,。

習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍,，用的好，它會(huì)幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功,，用的不好,，它會(huì)使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生,。因此,，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。

明媚的三月是一個(gè)萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里,，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息,，心中會(huì)不由自主地涌起對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。春光無限好,，行動(dòng)趁此時(shí),。親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們一起在花開的季節(jié)里,，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下生根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng),。

我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會(huì)形成很多好的習(xí)慣,，糾正很多不好的習(xí)慣,。相信，他們的人生會(huì)因有良好的習(xí)慣而更加精彩,！