演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇一

你們好,！

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開(kāi)始了,，這是一個(gè)尋常的開(kāi)始，校園依舊,，班級(jí)依舊,，同學(xué)依舊；但這又是一個(gè)非同尋常的開(kāi)始,，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天,，在這120天的時(shí)間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的,，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試,，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取全員高分（滿分）通過(guò),；初一年級(jí)在經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后,，將迎來(lái)快速高效的發(fā)展。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì),，為此,，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴,，做好各項(xiàng)保障工作,。

在各種機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們,，我們準(zhǔn)備好了嗎,？

我相信，我們能夠抓住機(jī)會(huì),，乘勢(shì)而上,；我堅(jiān)信，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切,，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人,，事實(shí)上，就在今天早上7：10,，我巡視了兩個(gè)年級(jí)的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前,，精神飽滿,，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作,，瑯瑯的讀書(shū)聲,，給了我們信心。同時(shí),，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展,，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信,，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí),，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是,，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺(jué)或體會(huì)到有過(guò)動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖,？是否想過(guò)人力資源的隱性浪費(fèi)？心理專家們認(rèn)為,，處于一般的心理健康水平的人,，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有,、幸福和豐富多彩,；潛能也是得不到充分的開(kāi)發(fā)；嘗試不到高峰體驗(yàn),，得不到自我實(shí)現(xiàn),。

為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度,，希望能夠做到目標(biāo)明確,、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí),。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力,，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素,，更是成長(zhǎng)的永久的支撐,。

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。

沒(méi)有什么事情做不好,，關(guān)鍵是你的態(tài)度問(wèn)題,，事情還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功,，那它當(dāng)然也不會(huì)成功,，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果,。沒(méi)錯(cuò),，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度,，就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài),，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人,，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn),；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力,。有努力必有回報(bào),。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法。

比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水,，悲觀的人會(huì)說(shuō)：”真不幸,，只有半杯水了?！岸鴺?lè)觀的人會(huì)說(shuō)：”真好,，還有半杯水呢！“引發(fā)快樂(lè)的原因,，并不是因?yàn)樗康亩嗌?，而是因?yàn)榭创龁?wèn)題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度,，干任何工作,，干任何事情，都是如此,。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作,、這件事情做得更完善、更完美,。因此,，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主發(fā)展,，努力改變?cè)凶鋈?、做事的態(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式,，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑,。

在聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫(xiě)的《學(xué)會(huì)生存教育世界的今天和明天》一書(shū)中寫(xiě)著：”未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體,。受教育的人必須成為教育他自己的人,；別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育,?！斑@正說(shuō)明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng),，也是對(duì)身心的考驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來(lái),，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái),，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來(lái)，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧,，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的,。

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇二

高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用,，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食,，不能挑食,。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前,、便后要洗手,，早晚洗簌，定期理發(fā),、洗發(fā),，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具,，不亂扔雜物,，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,。要教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，無(wú)論在家中，學(xué)校,，凡是力所能及的,、應(yīng)該干的活都要主動(dòng)去做。家長(zhǎng)還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng),，要引導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，盡量做到每天鍛煉1小時(shí)，假期要多帶孩子游泳,、爬山,、逛公園等,。

三、正面引導(dǎo),，注重評(píng)價(jià),。

孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過(guò)程中,，家長(zhǎng)要有耐心,，要以正面引導(dǎo)為主，要多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),，給孩子信心和希望,。首先，在家要有激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì),，一旦形成了一個(gè)好習(xí)慣，可以采用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法調(diào)動(dòng)孩子的興趣,。其次,，要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。每月學(xué)校從學(xué)習(xí),、行為,、生活方面對(duì)學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛(ài)心,，具體要求是學(xué)會(huì)使用你好,，再見(jiàn)，晚安等文明用語(yǔ),，在學(xué)校對(duì)老師,、同學(xué)會(huì)真誠(chéng)問(wèn)好，在家里會(huì)問(wèn)候長(zhǎng)輩早上好,，晚安,，再見(jiàn)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，要求要有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整等等,，學(xué)生做的好不好,，在學(xué)校由同學(xué)和老師評(píng)價(jià)，在家里只有父母評(píng)價(jià)了,。所以,，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校如實(shí)填寫(xiě)《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為,、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時(shí)反饋,。平時(shí)也可以通過(guò)電話，班級(jí)論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn),，以便更好的形成教育合力,，提高教育的效果。

習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍,，用的好，它會(huì)幫助我們輕松地獲得人生快樂(lè)和成功,，用的不好,，它會(huì)使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生,。因此,，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

明媚的三月是一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié),，沐浴在春風(fēng)里,，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中會(huì)不由自主地涌起對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛(ài),。春光無(wú)限好,，行動(dòng)趁此時(shí)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們一起在花開(kāi)的季節(jié)里,，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下生根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng),。

我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會(huì)形成很多好的習(xí)慣,，糾正很多不好的習(xí)慣,。相信，他們的人生會(huì)因有良好的習(xí)慣而更加精彩,！

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇三

一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情,，你的態(tài)度決定你的高度。讀了《永遠(yuǎn)都要坐前排》這篇文章后,，我對(duì)這句至理名言的理解更加深刻了,。

”永遠(yuǎn)都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度。正是因?yàn)楝敻覃愄氐母赣H向女兒灌輸了這樣的觀點(diǎn),，使她有了做任何事情都力爭(zhēng)一流,，永遠(yuǎn)在別人前頭,，不落后于人的態(tài)度，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人,?？梢哉f(shuō)，撒切爾夫人的成功是因?yàn)樗小庇肋h(yuǎn)都要坐前排“的態(tài)度,。

生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止,，沒(méi)當(dāng)我們遇到一些事時(shí)，同一件事在不同的人眼里會(huì)有不同的態(tài)度,，而不同的人做出的同一件事卻有 不同的結(jié)果,，這就是態(tài)度決定高度。不要對(duì)一件小事蠻不在乎,，不要對(duì)一件大事久久放不下,，該放手就放手，該把握的時(shí)候就好好把握,，態(tài)度決定高度?。。,?！

是啊，態(tài)度決定高度,。在學(xué)習(xí)上,，媽媽對(duì)我的要求和”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似。

態(tài)度決定高度,。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度,。

人生難免有風(fēng)霜雨雪；難免有令你喘不過(guò)氣來(lái),，感到體力不支的時(shí)候,；難免有力不從心的時(shí)候，這時(shí)候就一定會(huì)有迷?？鄲灍o(wú)奈的感覺(jué),，這個(gè)時(shí)候是決定放棄呢，還是繼續(xù),？就看你的人生態(tài)度了,。放棄，意味著前功盡棄,；而繼續(xù),，可能會(huì)有”柳暗花明“的前景。

只有堅(jiān)持不懈永不放棄，才有可能讓你的人生走向一個(gè)個(gè)新的高度,。試想,，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時(shí)，就停止了后來(lái)的輾轉(zhuǎn)流亡生活,，他就不可能成為春秋五霸的晉文公,；試想只有堅(jiān)忍不拔知難而進(jìn)，才能讓你的人生邁向新的臺(tái)階,，達(dá)到新的高度,。試想，司馬遷遭宮刑后,，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中,，他會(huì)有”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》嗎,？他還能登上這一史學(xué)高峰嗎,？試想，只有永不知足不懈進(jìn)取,，才會(huì)讓你的人生之樹(shù)如”芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高“,。試想,，劉邦當(dāng)年一進(jìn)咸陽(yáng)，子?jì)胍呀?，就在秦宮之中盡享榮華富貴,，知足常樂(lè)了，他成得了大漢開(kāi)國(guó)之祖嗎,？試想由此說(shuō),，知足長(zhǎng)樂(lè)，只會(huì)讓你止步不前,；知難而退,，只會(huì)令你前功盡棄；半途而廢,，只會(huì)讓你遺恨終生,。只有積極的人生態(tài)度，才會(huì)讓你的生命走向新的高度,。

朋友們,，多一份”衣帶漸寬終不悔，為伊銷(xiāo)得人憔悴“的執(zhí)著,；多一份”獨(dú)上高樓,，望盡天涯路“的勇氣；多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會(huì)迎來(lái)”驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅,。

人生難免有風(fēng)雨，有云霧,，也一定會(huì)有陽(yáng)光,。既有陽(yáng)光，就一定會(huì)有”云銷(xiāo)雨霽,，彩徹區(qū)明“的時(shí)候,。

只有奮力攀飛的鳥(niǎo)兒，才會(huì)飛得更高,。

只有不懈努力的人生,，才會(huì)站得更高。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的畢業(yè)生了,，課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重,。有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)到深夜也寫(xiě)不完,。但是,，就在這樣的情況下，我每天都堅(jiān)持做很多課外題,。有一次,，老師留了很多作業(yè)。我回到家后,，寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完,。那時(shí)，我已是昏昏欲睡,，上眼皮和下眼皮總是不自覺(jué)地合在一起,。但是，我如果要永遠(yuǎn)坐前排,，這點(diǎn)苦又算得了什么,？我用涼水洗了把臉，又回到桌前繼續(xù)做題了,。

也許有的時(shí)候,，我們無(wú)法選擇自己的工作。有的時(shí)候,，你所從事的工作,，不是你理想中的工作。在我們無(wú)從選擇工作的時(shí)候,，我們能夠選擇的,，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度,。要想工作上有成績(jī)，要想事業(yè)上有成就,，要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng),，有一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神,，平凡無(wú)奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生,。

態(tài)度決定一切,，態(tài)度決定高度。如果有了”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種積極的態(tài)度,，再加上自己的努力,，難道還會(huì)怕沒(méi)有成就嗎？如果你天資聰慧,，也很努力,，但總是沒(méi)有一種樂(lè)觀的態(tài)度，即使成績(jī)?cè)俸?，也不?huì)有太大成就,。由此可見(jiàn)，擁有一個(gè)良好的,、正確的,、積極的人生態(tài)度，會(huì)使你走向成功,。

當(dāng)你對(duì)生活感到絕望的時(shí)候，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門(mén),，也會(huì)為你留下一扇打開(kāi)的窗,。一個(gè)人很少失敗，表示他不是很具有創(chuàng)造力,。我們要直面失敗,，對(duì)失敗進(jìn)行冷靜的分析研究，采取新的策略,，進(jìn)行新的競(jìng)爭(zhēng),。而不是敗了之后就氣餒，一蹶不振,；或者窮逞匹夫之勇,，硬要拼個(gè)你死我活，這樣只能敗的更慘,。只有你堅(jiān)持永不言敗的精神,，從失敗中學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)絕處逢生，柳暗花明,。

所以成功或者失敗是你的心態(tài)決定的,，只有你調(diào)整好心態(tài)，這樣你才能夠有勇氣挑戰(zhàn)更多的機(jī)會(huì),，追求更高的境界,。

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇四

老師們，同學(xué)們：

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切,?！睕](méi)有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問(wèn)題,，事情還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候,，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功,，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真,，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒(méi)錯(cuò),，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度,，就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。

三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>

第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎,？我在砌墻?！?/p>

第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房?！?/p>

第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說(shuō)：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘?。?/p>

十年后,，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻,；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師,；第三個(gè)人呢,，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板,。

態(tài)度決定高度,，僅僅十年的時(shí)間,，三個(gè)人的命運(yùn)就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果,？是態(tài)度,！

一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。具有積極,、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn),；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào),。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公,，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事,，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣,。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻,，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建,，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好,，工作那么辛苦,，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字,，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待,，十年后成為老板也就不足為奇了。

再看看我們身邊,，有多少人能真正對(duì)待自己從事的工作,？浮躁，抱怨,，這山望著那山高，導(dǎo)致一些人一輩子碌碌無(wú)為,，一事無(wú)成,。而那些在本行業(yè)、本領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)的人,，無(wú)一不是兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，樂(lè)觀向上的,。

心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法,。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水,，悲觀的人會(huì)說(shuō)：“真不幸，只有半杯水了,?！倍鴺?lè)觀的人會(huì)說(shuō)：“真好，還有半杯水呢,！”引發(fā)快樂(lè)的原因,，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁?wèn)題的態(tài)度,。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度,，干任何工作，干任何事情,，都是如此,。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善,、更完美,。同時(shí)，也決定著一個(gè)人能否走上更高的職位,。

一位企業(yè)老板給另外一位公司經(jīng)理發(fā)了一封電子邀請(qǐng)函,，連發(fā)幾次都被退回。公司經(jīng)理問(wèn)自己的秘書(shū)是怎么回事,。秘書(shū)沒(méi)去調(diào)查原因,，只是猜測(cè)地說(shuō)，可能是郵箱滿了的原因,?？梢恢苓^(guò)去了，經(jīng)理仍然沒(méi)有收到企業(yè)的邀請(qǐng)函,。經(jīng)理又問(wèn)秘書(shū),，秘書(shū)的回答竟然還是郵箱滿了！公司因此失去了與該企業(yè)籌備已久的合作項(xiàng)目,。經(jīng)理一氣之下,，辭退了秘書(shū)。

恰恰相反,，還有一位秘書(shū),，她是自考本科畢業(yè)后應(yīng)聘到一家外貿(mào)公司的。她的意向是經(jīng)理秘書(shū),。但公司卻安排她做辦公室文員,，具體的任務(wù)就是負(fù)責(zé)收發(fā)傳真、復(fù)印文件,。她雖然有點(diǎn)猶豫,，但最終還是抱著積極的態(tài)度投入到工作中去了,，因?yàn)樗X(jué)得這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，而她又是一個(gè)自考本科生,。她工作非常認(rèn)真,，同事們交代的事情，她都能準(zhǔn)確而及時(shí)地完成,，從沒(méi)有怨言,。有一次，經(jīng)理拿一份合同讓她復(fù)印,，經(jīng)理說(shuō)要急用叫她快點(diǎn),，細(xì)心的她習(xí)慣性地快速瀏覽了一遍合同。當(dāng)經(jīng)理有些不耐煩催促她時(shí),，她指著一處剛發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤給經(jīng)理看,。經(jīng)理看完之后，嚇出了一身冷汗,，原來(lái)是一個(gè)數(shù)字后面多了一個(gè)零,。她的更正為公司避免了幾百萬(wàn)元的損失，很快她就被提升為經(jīng)理秘書(shū),。

同樣是秘書(shū),，前者被辭退，后者被提升,，是什么原因,？很明顯，是態(tài)度問(wèn)題,。前者作為秘書(shū)竟然一周都不清理郵箱,，這是什么工作態(tài)度？這樣的工作態(tài)度,，誰(shuí)當(dāng)老板都受不了,。后者則相反，不管工作是否理想,，她都能認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)自己分內(nèi)的工作是如此，對(duì)分外的工作也能注意到細(xì)枝末節(jié),，為企業(yè)挽回了一大筆的損失,。正是這種責(zé)任心，這種對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,，才決定了她能站在一定的高度，走上更高的職位,。

世上無(wú)難事,，只怕有心人,，古語(yǔ)早就教導(dǎo)我們了。做任何事情都必須下定決心,，不怕吃苦,，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了,，事情總會(huì)有結(jié)果,。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功,。世上沒(méi)有做不好的事情,，只有態(tài)度不好的人。做任何事情,，都要有一個(gè)好的態(tài)度,。有了好的態(tài)度，對(duì)工作,、對(duì)他人,、對(duì)自己都會(huì)表現(xiàn)出熱情、激情和活力,；有了好的工作態(tài)度,，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒,，而是充滿直面人生的勇氣,，這樣的人一定會(huì)、一定更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jī),，比別人更容易走向成功,。俗話說(shuō)，性格決定命運(yùn),，好的性格就是由好的態(tài)度一點(diǎn)一滴的`培養(yǎng)而成的,。

你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行,，如果你覺(jué)得不行那你就不行,，成敗往往在一念之間。一個(gè)人能否成功,，就看他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度,。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,。失敗者剛好相反,，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個(gè)人是不是幸福,，就看他對(duì)待生活的態(tài)度,，幸福的人總會(huì)向希望,、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人,。好的態(tài)度應(yīng)該是,，努力的付出，努力的追求,，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了,，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感,。

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇五

老師們,，同學(xué)們：

今天我演講的題目是：《態(tài)度決定高度》。

態(tài)度是世界上最神奇的力量,，它左右著我們的思維和判斷,，控制著我們的情感與行動(dòng)。一個(gè)人用什么樣的態(tài)度對(duì)待生活,，就有什么樣的現(xiàn)實(shí)生活,。積極的態(tài)度可以使我們到達(dá)人生的頂峰，盡享成功的快樂(lè)和美好,，消極的態(tài)度使我們一生陷于困難與不幸之中,。態(tài)度影響我們的事業(yè)、生活,，決定我們的人生成敗,，態(tài)度決定高度。

哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表明,，一個(gè)人的成功85%是由于我們的態(tài)度,，而只有15%是由于我們的專業(yè)技術(shù)。換句話說(shuō)就是：態(tài)度,，決定事業(yè)的成功與否,。我們無(wú)論干什么都一定要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度,。在這個(gè)世界上,有許多事情是我們難以預(yù)料的,。我們不能控制機(jī)遇,卻可以掌控自己;我們左右不了變化無(wú)常的天氣,卻可以調(diào)整自己的心情;我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度,。換一種心態(tài),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿陽(yáng)光、希望,、鮮花與掌聲的新世界,。

常言道：天道酬勤！如果不調(diào)整好自己的心態(tài)，我們很可能與成功無(wú)緣,。注意細(xì)節(jié),，從小事做起，歷練自己的心境,，沉淀自己的情緒，把自己的事情做到位,，以主人翁的精神關(guān)注每一件小事情,，既使是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，也要把它做到完美程度,。

世上無(wú)難事,，只怕有心人。做任何事情都必須下定決心,，不怕吃苦,，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了,，事情總會(huì)有結(jié)果,。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功,。世上沒(méi)有做不好的事情,，只有態(tài)度不好的人。做任何事情,，都要有一個(gè)好的態(tài)度,。有了好的態(tài)度，對(duì)工作,、對(duì)他人,、對(duì)自己都會(huì)表現(xiàn)出熱情、激情和活力,；有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你就不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒,，而是充滿直面人生的勇氣,，這樣的人一定會(huì)更容易在事業(yè)和生活中取得比別人更好的成績(jī)，比別人更容易走向成功,。

有的同學(xué),，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,。還有的同學(xué)說(shuō)我天天呆在教室里，每節(jié)課都上了，就是不出成績(jī),。這位同學(xué),，你是否想想：你用心思考了嗎？遇到難題你刨根問(wèn)底,，究其原因了嗎,？這一切你都沒(méi)做到，這叫用心嗎,？那么我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，做一天和尚撞一天鐘叫用心嗎?那不叫用心，那叫應(yīng)付,，那叫敷衍,，那叫混。要知道學(xué)習(xí)不是老師的,，不是父母的,，是自己的事兒。

同學(xué)們,，你想過(guò)沒(méi)有,？我們同是坐在一個(gè)教室里，同是聽(tīng)一個(gè)老師講課,，而考試成績(jī)出來(lái)為什么有那么大的差距呢,？是的，第一名只有一個(gè),，但是,，你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總可以吧！

同學(xué)們,，有一個(gè)詞叫窮困潦倒,。窮困的是物質(zhì)，潦倒的是精神,。窮困并不可怕,，只要我們有夢(mèng)想，有落實(shí)的態(tài)度,，強(qiáng)大的執(zhí)行力,，那么窮困就一定能夠改變。學(xué)習(xí)亦是如此,，只要我們將學(xué)習(xí)的目標(biāo)堅(jiān)決的落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程的每一天,、每一節(jié)課、每一道習(xí)題,。將老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí),、解題技巧貫穿于解題的過(guò)程,，貫徹于學(xué)習(xí)的始終。落實(shí)的程度決定了我們學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度,，落實(shí)的深度決定了我們將來(lái)人生成就的高度,。

態(tài)度決定性格，性格決定命運(yùn),，希望同學(xué)們端正自己的態(tài)度,，收獲屬于自己的青春輝煌。相信同學(xué)們一定能做到的,。

謝謝大家,！

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇六

老師們、同學(xué)們：

你們好,！

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開(kāi)始了，這是一個(gè)尋常的開(kāi)始,，校園依舊,，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊,；但這又是一個(gè)非同尋常的開(kāi)始,，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時(shí)間里,，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的,，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取全員高分（滿分）通過(guò),；初一年級(jí)在經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來(lái)快速高效的發(fā)展,。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì),，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備,，學(xué)校全力以赴,，做好各項(xiàng)保障工作。在各種機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候,，同學(xué)們,，我們準(zhǔn)備好了嗎？我相信,，我們能夠抓住機(jī)會(huì),，乘勢(shì)而上,；我堅(jiān)信，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切,，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人,，事實(shí)上，就在今天早上7：10,，我巡視了兩個(gè)年級(jí)的早讀,，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿,，或在老師的指導(dǎo)下,，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作,，瑯瑯的讀書(shū)聲,，給了我們信心。同時(shí),，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展,，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信,，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí),，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是,，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺(jué)或體會(huì)到有過(guò)動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖,？是否想過(guò)人力資源的隱性浪費(fèi)？心理專家們認(rèn)為,，處于一般的心理健康水平的人,，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有,、幸福和豐富多彩,；潛能也是得不到充分的開(kāi)發(fā)；嘗試不到高峰體驗(yàn),，得不到自我實(shí)現(xiàn),。

為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度,，希望能夠做到目標(biāo)明確,、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí),。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力,，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素,，更是成長(zhǎng)的永久的支撐,。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“,。沒(méi)有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問(wèn)題,，事情還沒(méi)有開(kāi)始做的時(shí)候,，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功,，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真,，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒(méi)錯(cuò),，一切歸結(jié)為態(tài)度,，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度,，就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài),，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人,，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),，必然會(huì)為之努力,。有努力必有回報(bào)。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法,。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水,，悲觀的人會(huì)說(shuō)：”真不幸，只有半杯水了,?！岸鴺?lè)觀的人會(huì)說(shuō)：”真好，還有半杯水呢,！“引發(fā)快樂(lè)的原因,，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁?wèn)題的態(tài)度,。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度,，干任何工作，干任何事情,，都是如此,。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善,、更完美,。因此,，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主發(fā)展,，努力改變?cè)凶鋈?、做事的態(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式,，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑,。在聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫(xiě)的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書(shū)中寫(xiě)著：”未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體,。受教育的人必須成為教育他自己的人；別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育,?！斑@正說(shuō)明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng),，也是對(duì)身心的考驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來(lái),，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái),，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來(lái)，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧,，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的,。

主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長(zhǎng)的意識(shí)喚醒和自我成長(zhǎng)能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí),，這是一種對(duì)自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任,；主動(dòng)學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間,；明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理,，能夠從成長(zhǎng)的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會(huì),，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系,，能夠從學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí),、課堂認(rèn)真聽(tīng)講,、課后的總價(jià)與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個(gè)方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這種主動(dòng)學(xué)習(xí),，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，她在學(xué)習(xí)上不可能是馬虎的,，一個(gè)能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人,，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起,，做好每一件小事,，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí),，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時(shí),，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過(guò)交流,、通過(guò)合作,，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中,，體會(huì)和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)校將緊緊圍繞班級(jí)體建設(shè)和備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高,。

我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的意識(shí)和能力,，并不是要弱化教師的意義和作用。因此,，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兩钪好總€(gè)學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī),，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開(kāi)發(fā)學(xué)生自我教育的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任,。

老師們,、同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地,，奮力向前,。去創(chuàng)造中華更加美好的未來(lái)。

謝謝,。

態(tài)度決定高度演講稿600字 態(tài)度決定高度演講稿尼克篇七

一,、高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

日本家庭教育專家福澤諭吉曾說(shuō)：家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師?？梢?jiàn),，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，家庭擔(dān)當(dāng)了重要的角色。因此,，作為家長(zhǎng)不但要和學(xué)校保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),，高度重視，而且還要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，把這項(xiàng)工作作為教育,、培養(yǎng)孩子的重要事情來(lái)抓。

二,、加強(qiáng)教育和訓(xùn)練,，培養(yǎng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣,。

少若成天性,，習(xí)慣成自然，習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來(lái)的,，每個(gè)好習(xí)慣或壞習(xí)慣都不是天生的,，習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。其實(shí),，養(yǎng)成好習(xí)慣的方法不難,，主要看一個(gè)人的毅力和決心。那么,，如何有效地培養(yǎng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣呢？

1,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。

家庭環(huán)境對(duì)人習(xí)慣的影響是很大的。和睦,、溫馨的家庭氛圍能讓孩子健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，有效的形成很多好習(xí)慣。

2,、為孩子樹(shù)立榜樣,。

孩子的模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),，都是孩子的榜樣,。所以家長(zhǎng)要注重身教，要多給孩子正面的形象,，讓孩子少走彎路,，從而更加迅速地取得成功。