范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

體育新聞?wù)?00字 體育新聞?wù)?/h3>

介紹一輛稿件的本質(zhì)是描述汽車能做什么(提供什么功能組合)

解決任務(wù)的能力如何?(每個(gè)功能的性能如何)

以及在完成整個(gè)任務(wù)時(shí)給用戶帶來(lái)的體驗(yàn)如何?(這些功能組合除了戶帶來(lái)的感性體驗(yàn)除了好不好)

如何生動(dòng)地描述一輛車實(shí)際上與車輛的具體使用場(chǎng)景有關(guān)。將這些問(wèn)題帶入特定的場(chǎng)景,增加故事情節(jié)可以縮短公眾的距離,更腳踏實(shí)地,并發(fā)揮吸引人們注意的效果,。

4.具有說(shuō)服力的邏輯結(jié)構(gòu),。

新聞稿寫作中令人信服的邏輯結(jié)構(gòu)是:首先引出問(wèn)題,然后分析問(wèn)題,最后解決問(wèn)題!這種邏輯結(jié)構(gòu)也適用于汽車手稿。使用這種結(jié)構(gòu)來(lái)引導(dǎo)一輛車,可以提高用戶的強(qiáng)大購(gòu)買力!

什么樣的新聞稿更吸引人?

為什么新聞很有吸引力?第一,事實(shí)與讀者有關(guān),對(duì)他們有用,人們有求知欲——想知道,。第二,這些事實(shí)很少見(jiàn),很新鮮,可以實(shí)現(xiàn)通知功能,。第三,敘述精美,閱讀后可以獲得審美愉悅。

體育新聞?wù)?00字 體育新聞?wù)?/h3>

when i got home, the first thing i did was wait for a while to turn on my desktop and tv and see which side never cared about how much electricity was wasted or how much carbon dioxide emissions were. occasionally, i saw a news release on the internet that made me shudder: "highway failure, volcanic eruption, buildings collapsed, the whole city was flooded, you know why is that just a shadow play? at the scene, scientists have predicted with great concern: if the global temperature continues to rise, mankind will really encounter such a disaster many years later. "i saw schools, school districts, and streets everywhere advocating environmental protection and ecological lifestyle.

since then, i have restricted internet access and watching tv, instead of turning on tv and desktop at the same time to help save a little energy reduce carbon dioxide emissions, i found that they have developed this habit of life, and even the whole human being has this idea. a "low carbon life" air conditioning has a lot of homes and summers. people lie in bed, it is very hot, and there will be air conditioning, so the room becomes very cool, so i sleep very comfortable in winter, people are very, very cold, people will turn on the air conditioning, let me feel a little warm however, we use the air conditioner when we are comfortable, and we dont know how much carbon dioxide emission air conditioner will be turned on all night.

if we turn off the air conditioner, we can certainly breathe more fresh air in the daytime. our life is indispensable now. even poor shi jiazi, as for the primary school homework without lights, many students are at night to do homework, you need to turn on the light late or even forget to turn it off.

this is a waste of resources and damage to the environment. we should see a lot of flowers at home. my grandfather likes flowers very much.

every morning, i give flowers some water. i stretch them out to see the varieties of flowers. the cool flowers in my heart can not only purify the air, but also attract people.

it really serves multi-purpose life and loves carbon we start from the small things around us, cherish resources, reduce energy consumption, let our life more and more boastful, let the fresh air fill every corner of the world.

中文翻譯：

體育新聞?wù)?00字 體育新聞?wù)?/h3>

體育舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù),，在萬(wàn)物之中,，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把體育舞蹈稱之為美的藝術(shù),。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視下,，本學(xué)期中學(xué)部體育舞蹈興趣班在20xx年09月24日正式開(kāi)班啦，每周四下午4點(diǎn),，同學(xué)們就準(zhǔn)時(shí)聚集在舞蹈室一起進(jìn)行體育舞蹈練習(xí),，音樂(lè)響起時(shí)，平時(shí)安靜的訓(xùn)練室一下子涌了出青春的氣息,。在練習(xí)中同學(xué)們非常認(rèn)真,，努力，我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)體力量的重要性,，整齊的動(dòng)作帶來(lái)的美感讓我們更緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，雖然流淌著汗水卻洋溢燦爛的笑容。

在活動(dòng)中孩子們分組在練習(xí)舞蹈,，或是套路展示,，或是造型設(shè)計(jì)，或是動(dòng)作創(chuàng)編,，或是隊(duì)形變換,。在每天僅有的40分鐘里,，同學(xué)們已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了“全國(guó)校園啦啦操示范套路中學(xué)組爵士”，她們以此為樂(lè)趣,，在舞動(dòng)的體育舞蹈中尋找著快樂(lè)與健康,，發(fā)揮著我們xx學(xué)子的驚人智慧。

體育舞蹈藝術(shù)是一種集體能,、藝能,、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù),，是一種融音樂(lè)韻律,、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體,。體育舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng),、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用,。

我們是充滿愛(ài)和正能量的體育舞蹈興趣班,，一個(gè)團(tuán)結(jié)，陽(yáng)光,，健康,，自信的團(tuán)隊(duì)！希望在本學(xué)期揚(yáng)長(zhǎng)避短,，逐漸完善,，爭(zhēng)取讓中學(xué)部體育舞蹈興趣班為我們魅力xx添上一抹色彩。

20xx年xx月7日下午3點(diǎn),，xx級(jí)金融三班全體同學(xué)在教室,，舉行了“展示班級(jí)風(fēng)采 創(chuàng)建文明班級(jí)”的主題班會(huì)活動(dòng),。出席本次班會(huì)的有經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支書記xx老師和班主任xx老師,。

本次班會(huì)緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，也展示了同學(xué)們豐富多姿的才藝,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)性,。希望金融三班越來(lái)越團(tuán)結(jié),，在以后能取得優(yōu)異成績(jī)。

體育新聞?wù)?00字 體育新聞?wù)?/h3>

abstract

第一章 引言

1-1 研究背景

1-2 研究目的和意義

1-2-1 定量研究近十年來(lái)我國(guó)體育新聞傳播研究的基本情況

1-2-2 探究我國(guó)體育新聞傳播研究的發(fā)展趨勢(shì)

1-2-3 推動(dòng)我國(guó)體育新聞傳播研究的發(fā)展

第二章 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨向

2-1 新聞傳播領(lǐng)域研究現(xiàn)狀文獻(xiàn)綜述

2-1-1 宏觀層面新聞傳播學(xué)研究現(xiàn)狀綜述

2-1-2 微觀層面新聞傳播學(xué)研究現(xiàn)狀綜述

2-2 體育新聞傳播領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)綜述

第三章 研究對(duì)象和方法

3-1 研究對(duì)象

3-1-1 時(shí)間段的選取

3-1-2 期刊的選取

3-1-3 論文的選取

3-2 研究方法

3-2-1 內(nèi)容分析法

3-2-2 文獻(xiàn)資料法

3-2-3 比較分析法

3-2-4 訪談法

第四章 結(jié)果與分析

4-1 體育新聞傳播研究論文數(shù)量統(tǒng)計(jì)與分析

4-1-1 體育新聞傳播研究論文年均發(fā)表量的統(tǒng)計(jì)與分析

4-1-2 研究論文的期刊分布的統(tǒng)計(jì)與分析

4-1-3 體育新聞傳播研究論文的基金項(xiàng)目類型的統(tǒng)計(jì)與分析

4-1-3-1 論文基金項(xiàng)目類型分布分析

4-1-3-2 論文基金項(xiàng)目的期刊分布分析

4-2 體育新聞傳播研究論文的著者分析

4-2-1 著者年齡結(jié)構(gòu)分析

4-2-2 著者學(xué)歷與職稱分布

4-2-3 著者單位與機(jī)構(gòu)分布

4-2-4 著者地域分布

4-2-5 著者合著情況分析

4-3 體育新聞傳播研究論文的引文分析

4-3-1 引文量,、有引率與篇均引文量分析

4-3-2 引文類型的統(tǒng)計(jì)分析

4-3-3 引文語(yǔ)種的分析

4-4 體育新聞傳播研究論文內(nèi)容的分析

4-4-1 體育新聞傳播研究論文的對(duì)象分析

4-4-2 體育新聞傳播研究論文的研究方向分析

4-4-3 體育新聞傳播研究論文的研究方法分析

4-4-4 體育新聞傳播研究論文研究熱點(diǎn)分析

第五章 結(jié)論與建議

5-1 結(jié)論

5-2 建議

研究的局限性

參考文獻(xiàn)

體育新聞?wù)?00字 體育新聞?wù)?/h3>

新聞稿長(zhǎng)期以來(lái)被視為官方聲明,，以下是校園的新聞稿范文，希望給大家?guī)?lái)幫助,！

2日中午,，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊(duì)之間展開(kāi)半決賽的對(duì)決。除了眾多學(xué)生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉,、物電系主任肖明等也前來(lái)觀戰(zhàn)?，F(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)聲勢(shì)浩大,，兩系均搬來(lái)了大鼓助威,，鼓聲、吶喊聲不絕于耳,。最終,，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進(jìn)入決賽,。

上半場(chǎng)開(kāi)賽后,，物電系便打出迅猛的攻勢(shì)，搶先進(jìn)球,。但是由于球員犯規(guī),，該球被判為無(wú)效球。比賽進(jìn)行20分鐘后,，中文系在加強(qiáng)防守的同時(shí),，80號(hào)選手艾山帶球沖過(guò)對(duì)方兩名后衛(wèi)，挑*進(jìn)球,，贏得一陣喝*,。上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，中文系以一球的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先,。

下半場(chǎng),，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)了合作,。13時(shí)28分,，11號(hào)隊(duì)員吳烈在9號(hào)王聰任意球的發(fā)*下，點(diǎn)球進(jìn)門,，拉平比分,。比賽變得更加激烈，雙方隊(duì)員窮追不舍,，6分鐘后,，11號(hào)隊(duì)員再進(jìn)一球，物電系開(kāi)始領(lǐng)先,。

與此同時(shí),，中文系更換3名后衛(wèi)，加強(qiáng)進(jìn)攻,，期望借此舉反敗為勝,。但在比賽的最后關(guān)頭，物電系23號(hào)隊(duì)員帶球沿右路下切，拉入球門左方,，臨門一腳,，又進(jìn)一球。比賽結(jié)束哨聲響起,，物電系以3：1成功進(jìn)入決賽,。

物電系足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱磊說(shuō)：“中文系雖然戰(zhàn)敗，但讓我們感到了巨大的壓力,?！庇^看了4場(chǎng)比賽的華厚杰老師表示，這場(chǎng)比賽十分精*,，中文系和物電系的隊(duì)員表現(xiàn)的很出*,。

據(jù)悉，