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支部三會一課落實情況篇1

一,、主要情況

檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況,、落實情況,，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進行。檢查發(fā)現(xiàn),，各支部都能做到定期召開黨員大會,、支部委員會，按時上好黨課,，年初有工作計劃,，會議根據(jù)計劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時俱進,，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí),，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄,、會議簽到,、發(fā)言稿、黨課課件等；同時,，在檢查時隨機抽取6黨員進行談話,，他們都了解“三會一課”制度，都按時參加黨員大會和黨課,。

二,、不足之處

（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題,、以老辦法抓工作,，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際結(jié)合不緊密,，仍然局限于學(xué)習(xí)文件,，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué),、深入學(xué),。

（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全,、記錄太簡略,，不能真實反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。

三,、整改措施

（一）注重質(zhì)量,，不斷改進內(nèi)容和形式。?堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內(nèi)容和形式,，注重質(zhì)量,，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外,，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的,、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會,、談心會,、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量,。

（二）定期督查,，確保“三會一課”制度,。

為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化,，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進行,，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄,，摸清會議是否如期召開,，是否按照有關(guān)規(guī)定進行，是否堅持舉行,。對抽查中不合格的黨組織進行警告,，對其中優(yōu)秀的黨組織進行表揚，確保督查取得實際成效,。

支部三會一課落實情況篇2

三會一課制是黨建的基本制度,，是加強黨內(nèi)政治生活的重要載體。三會指定期召開支部黨員大會,、黨支部委員會,、黨組會，按時上好黨課,。

一是支部黨員大會,。支部黨員大會主要是聽取支委工作報告，對支委工作進行審查和監(jiān)督,，同時討論審議應(yīng)由支部黨員大會決定,。

二是分部委員會。支部委員會的責(zé)任主要是貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示,、決定和支部大會的決議,，做好黨員管理教育和發(fā)展工作，處理黨支部自身建設(shè)的支部日常事務(wù),，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作,，開展經(jīng)常思想政治工作，關(guān)心大眾政治,、經(jīng)濟,、文化生活的領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團,、婦女委員會等團體組織工作,，充分發(fā)揮重要作用

第三，黨組會議,。黨組會是黨組活動的主要形式之一,，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨組由黨組長主持,。黨組任務(wù)主要是組織和指導(dǎo)黨員完成黨支部配置的各項任務(wù),，接受黨員報告，關(guān)心和理解黨員的思想,、工作,、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地做好黨員的思想工作，及時向支部委員會報告,，定期召開黨組會,，組織黨員學(xué)習(xí)，開展批評和自我批評,，幫助黨員發(fā)揮成績,，克服缺點，糾正錯誤,，發(fā)揮先驅(qū)模范作用

四是黨課,。黨課是教育黨員最頻繁、最基本的形式,。組織黨課教育是黨支部的重要工作,。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式,，請上級黨委負(fù)責(zé)人,、優(yōu)秀黨員或?qū)＜医淌谥v課,。主要結(jié)合黨員思想工作的實際,，進行形勢、任務(wù)等教育的黨的基本知識和黨的路線,、方針,、政策和政策規(guī)定的教育和其他相關(guān)事項。

為了實行三會一課制度,，我們主要從四個方面著手實行,。一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。面對當(dāng)前住宅和城鄉(xiāng)建設(shè)的形勢和任務(wù),，結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè)工作的實際，我們大力加強黨,，首先堅持黨的三會一課制度的執(zhí)行,。黨組織生活市黨建設(shè)的重要組成部分是黨組織管理、教育和監(jiān)督黨員的重要內(nèi)容,。三會一課制是黨組織生活的主要形式,，是加強黨建的基本制度，是加強各級基層黨組織戰(zhàn)斗力和黨員先進性的有力措施,。全委統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，黨組織戰(zhàn)斗要塞作用和黨員相遇模范作用突出,，各項建設(shè)工作取得顯著效果,。二是高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了全面實施黨建工作責(zé)任制,，我們在全體干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中抓住黨建是本職,，不抓住黨建是失職，抓不住黨建是無能的共識,。各級黨組織的主要負(fù)責(zé)人也非常重視執(zhí)行三會一課制度的第一負(fù)責(zé)人,，切實負(fù)責(zé)，履行頂尖職責(zé),，將三會一課制度作為重要內(nèi)容列入工作計劃,，指定分管領(lǐng)導(dǎo)和組織委員具體抓住，抓住三會一課制度,。另外,，我們將各基層黨組織實行三會一課制度的狀況納入工作目標(biāo)評價和先進機構(gòu)評價的主要內(nèi)容。三是加強措施,，確保落實,。住宅城鄉(xiāng)建設(shè)委員會根據(jù)自己的工作實際，制定具體措施,，嚴(yán)格紀(jì)律,，確保所有黨員按時參加黨的三會一課。對于三會一課的內(nèi)容,，黨支部事先有準(zhǔn)備,，有安排，重點突出,，確保了活動的實效,。委黨委給出具體安排，每個月的第一個星期一為了開黨支部委員會的時間,，每個月的第二個星期一為了開黨組會的時間,，每個季度的第一個月的第三個星期一為了開支部黨員大會的時間，每個季度的第一個月的第四個星期一為了開黨課的時間,，各部門在這個原則下,，根據(jù)工作的實際進行了臨時調(diào)整，確保了活動的有效開展,。四是加強監(jiān)督檢查,，以加強黨三會一課制度為動力，推進住宅城鄉(xiāng)建設(shè)工作和團隊建設(shè)新發(fā)展,。各黨支部根據(jù)實事求是的原則,，詳細記錄了三會一課和黨員到達情況，委員會組織相關(guān)人員定期檢查和隨機檢查委員會各黨組織的執(zhí)行情況,，及時通報檢查結(jié)果,，進一步激發(fā)黨員先進性,，增強黨組織創(chuàng)造力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力

支部三會一課落實情況篇3

一,、主要情況

檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況,、落實情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進行,。檢查發(fā)現(xiàn),，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會,，按時上好黨課,，年初有工作計劃，會議根據(jù)計劃認(rèn)真準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時俱進,，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全,，有會議記錄,、會議簽到、發(fā)言稿,、黨課課件等,；同時，在檢查時隨機抽取6黨員進行談話,，他們都了解“三會一課”制度,，都按時參加黨員大會和黨課。

二,、不足之處

（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題,、以老辦法抓工作,，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件,，不能認(rèn)真?zhèn)湔n,、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué),。

（二）“三會一課”資料不規(guī)范,。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略,，不能真實反應(yīng)會議過程和會議作出的決定,。

三、整改措施

（一）注重質(zhì)量,，不斷改進內(nèi)容和形式,。?堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內(nèi)容和形式,，注重質(zhì)量，避免流于形式,。除了傳統(tǒng)的會議模式之外,，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”,，比如座談會,、談心會、定期培訓(xùn),，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量,。

（二）定期督查，確?！叭龝徽n”制度,。

為確保“三會一課”制度不走過場,，不搞形式化,，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查,。每次督查都采取不事先通知的形式,，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開,，是否按照有關(guān)規(guī)定進行,，是否堅持舉行。對抽查中不合格的黨組織進行警告,，對其中優(yōu)秀的黨組織進行表揚,，確保督查取得實際成效。

支部三會一課落實情況篇4

“三會一課”是黨的建設(shè)的一項基本制度,，是加強黨內(nèi)政治生活的重要載體,，在加強基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用,。多年來,，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下,，認(rèn)真落實“三會一課”,，不斷強化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強黨的理論武裝,、思想作風(fēng),、黨員隊伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平,。為全面推進和開創(chuàng)xx工作新局面,，提供了強有力的思想,、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進行了調(diào)研,，現(xiàn)就“三會一課”落實情況及如何進一步提高“三會一課”質(zhì)量,，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。

一,、落實“三會一課”制度存在的問題

一是支部黨員大會的職能作用不明顯,。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項進行討論并做岀決議,，按規(guī)定審議支委會工作,，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進行監(jiān)督。通過調(diào)研和實際落實情況來看,，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來,，支部黨員大會有時成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會,、專項活動動員會,。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠,。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理,，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利,。

二是支委會作用發(fā)揮不突出,。有的支部委員會對本部門、大隊的重要工作不能在支委會上進行認(rèn)真討論,、研究,。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密,；或是偏重于行政業(yè)務(wù),、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會,、管教業(yè)務(wù)會；有的支委會是組織支委開展政治理論和文件的學(xué)習(xí),，支委會的根本職能不能真正發(fā)揮出來,。

三是黨小組會的作用發(fā)揮不夠。從xx機關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實際情況看,，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實際工作限制,，黨小組職能作用發(fā)揮不夠，有的黨支部沒有成立黨小組,，黨小組的職能作用無從談起,。

四是黨課教育作用不明顯,。幾年來，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求,，落實黨課制度為支部黨員上黨課,。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對性,、計劃性,、系統(tǒng)性、生動性,，黨課教育缺乏感染力,、吸引力，黨課質(zhì)量不高,，教育效果一般,。在黨課的組織實施上，有的缺乏針對性,，準(zhǔn)備不夠充分,，有的黨課多是讀讀報紙、學(xué)習(xí)文件,，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等,，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性，使黨課教育難以留下深刻印象,。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低,，黨課教育的理論性、系統(tǒng)性,、全面性和生動性較差,，造成黨課的教育質(zhì)量較低。三是在黨課形式上,，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象,，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍。有的把黨課教育變成的補抄政治筆記時間,。

二,、落實“三會一課”制度存在問題及主要原因

一是思想重視程度不夠。有的支部對“三會一課”重視不夠,，對規(guī)定的內(nèi)容和要求了解,，但在嚴(yán)格落實上不夠嚴(yán)格。有的支部書記對“三會一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識,。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn),，教育矯治等有形的工作中，個別單位片面認(rèn)為“三會一課”是隱性潛績工作,，投入精力太多會在一定程度上牽掛和影響了抓安全,、抓生產(chǎn)的時間及精力,，從而導(dǎo)致有的使“三會一課”僅僅停留在“會議開了，黨課上了,，筆記記了,，就算落實了”的標(biāo)準(zhǔn)上。

二是個別支部書記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,。從各基層黨支書記構(gòu)成情況看,，一是新調(diào)整的支部書記較多，支委要員調(diào)整較多,，有的書記盡管從事黨務(wù)工作時間長,，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),，黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗較少,，抓黨建能力較弱。二是xx機關(guān)科室支部書記一崗雙責(zé),，工作任務(wù)重大部分時間主要忙于行政工作,，黨務(wù)工作不會干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出,。科室支部書記既要忙于部門的工作,，又要兼顧支部黨務(wù)工作,，無暇彌補黨務(wù)工作能力上的不足，有的支部存在著支部工作行政化,，落實制度簡單化,，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象。

三是落實“三會一課”的方法探索不夠,。近來來,，隨著全面治黨的和全面推進xx工作的要求，xx機關(guān)的黨員隊伍素質(zhì)有了較大的提高,，對“三會一課”提出了新的更高的要求,，需要進一步探索新形式，賦于新內(nèi)容,，創(chuàng)造新方法,。當(dāng)前，多數(shù)支部的“三會一課”還是沿續(xù)多年來的一些方法和形式,，使“三會一課”缺乏應(yīng)有的吸引力,、感召力和約束力，影響了“三會一課”質(zhì)量和成效,。

四是受客觀條件存在一些困難和問題。一是缺乏科學(xué)的,、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來考核評比黨支部落實“三會一課”制度和開展“三會一課”工作質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn),，很多時候只能是從落實的表象上去考核考量“三會一課”,。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，對支部開展“三會一課”情況,，很多是通過用數(shù)字,、圖片、筆記和文字來評價“三會一課”質(zhì)量高低,，有時甚至能用部門工作好壞來衡量“三會一課”效果,。

三、進一步提高“三會一課”質(zhì)量的思考

一是要進一步提高落實“三會一課”重要性的認(rèn)識,。要清醒認(rèn)識“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,，要嚴(yán)格“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量,。進一步抓牢抓實“三會一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式,，創(chuàng)新工作方式，不斷增強“三全一課”的吸引力和感染力,?；鶎狱h支部要把精力放在抓“三會一課”落實和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進xx工作,，針對和結(jié)合黨員實際,，使黨支部“三會一課”質(zhì)量有一個較大提高。

二是進一步提高黨支部委員會整體素質(zhì),。一方面要把素質(zhì)好,、黨性強、業(yè)務(wù)精,、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記和支部委員崗位上來,。另一方面堅持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度,，及時解決他們在思想,、工作、生活上遇到的困難,、困惑,，為落實“三會一課”創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格考核，使黨支部書記和支委會成員整體素質(zhì)有一個較大提高,。

三是從嚴(yán)格制度入手推動“三會一課”落實,。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開展主題黨日+活動，堅持“三會一課”的原則性和嚴(yán)肅性,，加強“三會一課”的規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化建設(shè),。加強各支部“三會一課”時間,、內(nèi)容、效果等方面的檢查,，對基層黨支部“三會一課”不落實的,，要對支部書記批評教育，對問題較多的要追究支部書記責(zé)任,。

支部三會一課落實情況篇5

三會一課制度是黨基層支部長期堅持的重要制度,，也是健全黨組織生活、嚴(yán)格黨員管理,、加強黨員教育的重要制度,。2017年，我局黨支部繼續(xù)重視和堅持這一行的有效制度,，加強黨自身建設(shè),，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一,、實施三會一課制度采取的措施,。

1.確保時間到達。我支部組織圍繞縣直機關(guān)工委中心工作,，結(jié)合支部換屆選舉,、黨員教育、黨員發(fā)展等工作實際,，一般半年召開支部黨員大會,，每兩個月召開支部委員會，每月召開黨組活動,，每季度上一次,。

2.確保人員到達。舉辦三會和黨課,，通過通知,、通知、通知,、電話等信息媒體通知全體黨員,，確保黨員的出席率，同時建立健全的工作審查制度,，原則上參加者不得缺席,。特殊情況下,，參加者必須事先休假，但參加者必須在應(yīng)對數(shù)量的2/3以上,，有時會吸收黨外干部或者要求入黨的積極分子參加會議,。

3.確保內(nèi)容到位。根據(jù)工作實際和黨員思想特征,，扎實開展三會一課活動。例如,，圍繞服務(wù)大局,、服務(wù)大眾、開展現(xiàn)任黨員進入社區(qū)黨日活動,。

4.確保效果到位,。為了高質(zhì)量地開展三會一課活動，我局黨支部著力于活動前加強交流,，充分確定會議內(nèi)容和方法,，通知黨員準(zhǔn)備活動中充分發(fā)揚民主，盡最大努力表達自己的意見,，深入討論議題,，形成統(tǒng)一的意見例如，各基層黨組織在開展黨課教育前制定黨課教育計劃,，切實實現(xiàn)每次黨課,，明確一兩個基本觀點，提高一次認(rèn)識,，接受一次教育,。同時，根據(jù)新形勢,、新任務(wù)和黨員思想的新變化,，充實新內(nèi)容，豐富課程內(nèi)容,，拓寬課程道路,，提高課程質(zhì)量。

5,、立足實際,，努力創(chuàng)新提高三會一課質(zhì)量突破點。堅持理論與實際相結(jié)合的原則,，加強對新形勢下三會一課職能作用,、活動方式、組織管理等方面的理論研究,，不斷創(chuàng)新,，適應(yīng)新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織的設(shè)置,。擴大組織壟斷面,，使各黨員有溫暖的家，及時調(diào)整組織設(shè)置方式,。二是創(chuàng)新管理機制,。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用,，實行自我管理,。改變統(tǒng)一死亡、管理細致的做法,，彌補黨員流動頻繁,、組織管理困難的缺陷。黨組織對黨員的管理與黨員對黨員,、大眾對黨員的民主評論和監(jiān)督相結(jié)合,，充分征求黨內(nèi)外大眾的意見，使黨員始終處于黨內(nèi)外大眾民主的監(jiān)督下,。三是創(chuàng)新教育機制,。要重視更新教學(xué)內(nèi)容，及時汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展成果,，不斷提高黨員理論水平,，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識的教學(xué)，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想的知識教學(xué),，增強能力,，提高素質(zhì)，永遠保持先進性,。同時不斷改變教學(xué)方式,，建立靈活開放的黨員教學(xué)體系，加大投入,，利用現(xiàn)有廣播電視,、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體拓展黨員教學(xué)主陣地,。黨員不受時間,、空間、個人素質(zhì)差異的限制,，經(jīng)常接受黨的教育,，到處都能感受到黨的關(guān)懷。

二,、實施三會一課制度取得的效果,。

1,、黨支部堅持三會一課制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策,、時事政治和科學(xué)文化知識,，不斷提高黨員的政治意識和工作水平，適應(yīng)新形勢,，更好地完成黨的各項工作任務(wù),。半年來，通過三會一課制度,，我們學(xué)習(xí)了黨的大量理論知識,，黨員思想政治水平明顯提高。

2,、通過三會一課制度，黨員定期討論支部工作,，按照民-主集中制原則,，發(fā)揚黨內(nèi)民-主，統(tǒng)一思想,，做出決議,，總結(jié)工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點,，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督,。

3.堅持三會一課制度，黨員經(jīng)常接受黨性教育,、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)格教育,，如何做合格的黨員教育，提高黨員的黨性觀念,，不忘自己是共產(chǎn)黨員,，在各項工作中自覺發(fā)揮先驅(qū)模范作用。實踐證明,，堅持三會一課制度,，對加強黨支部建設(shè)、提高基層黨組織戰(zhàn)斗力具有重要作用,。

三,、黨支部三會一課存在問題。

1.思想認(rèn)識不到,。另外,，個別黨務(wù)干部對三會一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏充分認(rèn)識，認(rèn)為黨建工作虛假,，業(yè)務(wù)工作真實,，三會一課增多,，淡化發(fā)展主題的三會一課是不愉快的事情。

2.理論水平不牢固,。一些黨員確實是工作的好手,，但理論水平和研究能力不足，對黨務(wù)工作不熟悉,，支部工作和行政工作,、支部活動和管理安排、黨務(wù)干部對三會一課說重要,，做次要,，忙，自留地荒廢,。此外,，黨務(wù)工作者的創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高三會一課質(zhì)量的途徑,、方法研究探索不足,，影響了三會一課的效果。

2017年下半年,，我們將繼續(xù)堅持三會一課的制度,，進一步提高黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會,、黨支部委員會,、黨組會，按時上好黨課,，使三會一課制度取得更大成效,。

支部三會一課落實情況篇6

從開展“，牢記使命”主題教育以來,，對基層黨支部的建設(shè)提出新的要求,，新的高度。下面結(jié)合黨支部現(xiàn)狀,，談一談針對“三會一課”存在的問題：

一,、“三會一課”存在問題

一是存在“不經(jīng)常”的問題,。黨支部組織生活隨意性大,，活動不經(jīng)常的問題較為突出；二是存在“形式不活”的問題,。黨支部在組織開展“三會一課”時,，方法不多，形式不活,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高,；三是存在“內(nèi)容不實”的問題,。基層黨組織設(shè)計活動主題,，有時沒有使得“主題黨日”真正起到教育提高廣大黨員干部的效果,。四是存在“學(xué)得不深”的問題。對相關(guān)的精神和理論認(rèn)識不足,，了解不深,，導(dǎo)致一知半解，以致于在實際工作中出現(xiàn)偏差,。五是存在“要求不嚴(yán)”的問題,。在“人員、時間,、內(nèi)容,、效果”四落實上抓的不嚴(yán)，不參加人員請假隨意性大,，標(biāo)準(zhǔn)低,，效果不好。

存在問題的原因分析,，模范作用不強，黨組織的“領(lǐng)頭羊”從嚴(yán)治黨的意識不夠,，原則性不強,；三是黨員學(xué)習(xí)的自覺性不夠；四是各級黨員自身要求不嚴(yán),，落實制度不堅決等等,。

二、整改措施：

1,、改變形式單一“三會一課”,。

黨支部黨員大會要重實效，內(nèi)容豐富,，展現(xiàn)出實際意義,，支部委員會會議要結(jié)合黨員大會的基層意見，有說服力的會議,，黨小組會議要有創(chuàng)造性,，有科學(xué)性，甩掉陳舊呆板組織形式,，黨課要有規(guī)劃性,、針對性、系統(tǒng)性,。

2,、黨務(wù)工作素質(zhì)提高

全面提高黨員整體素質(zhì),，提高黨員的工作能力，發(fā)揮黨員模范作用,；提高認(rèn)識,，落實責(zé)任。全面扭轉(zhuǎn)組織職能軟化,，集體決策清晰明朗,，落實到位，及時反饋,，跟蹤整改,；

3、緊貼實際,，務(wù)求實效

減少理論說教,，真正解決基層實際熱點難點問題。加強培訓(xùn),，不斷提升黨員干部的黨務(wù)知識與業(yè)務(wù)技能,，能夠較好的組織與開展“三會一課”，達到整體提升黨員的政治水平和工作能力,，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進性,。

支部三會一課落實情況篇7

基層黨支部創(chuàng)新“三會一課”的實踐與思考

黨支部“三會一課”制度是指定期召開支部黨員大會,、支部委員會、黨小組會,，按時上好黨課,。“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度,，也是健全黨的組織生活,，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育的重要制度,?！叭龝徽n”制度堅持得好與壞，對黨的基層組織戰(zhàn)斗力,、凝聚力具有重要影響,。近年來，工務(wù)段黨總支及各工區(qū)黨支部認(rèn)真堅持開展“三會一課”制度,，并努力探索,，不斷創(chuàng)新，使“三會一課”制度發(fā)揮了更好的作用,。

一,、工務(wù)段黨總支開展“三會一課”的情況

（一）觀念上創(chuàng)新,，不斷增強“三會一課”的前瞻性。

“三會一課”制度是基層支部加強黨員教育管理的一項重要工作制度,。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,，加之集團公司和鐵運處改革發(fā)展過程中出現(xiàn)新情況和新問題，傳統(tǒng)的“三會一課”的形式和內(nèi)容已遠不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,，有的黨員說：“三會老一套,，不讀書便讀報，說的都是大道理,，理論實際不對號”,。如何適應(yīng)新形勢，開展好“三會一課”制度,，工務(wù)段黨總支認(rèn)為必須跳出就黨建抓黨建的思維模式,，緊緊“圍繞安全和穩(wěn)定這個中心工作，服務(wù)大局,，拓寬領(lǐng)域,，強化功能”的思路，創(chuàng)新觀念,。一是緊跟形勢,，服務(wù)中心。首先以宣傳教育黨的基本路線,、大政方針和集團公司,、鐵運處的會議文件為重點，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì),，提高黨員

的政策水平和執(zhí)行的自覺性。其次圍繞鐵運處黨委的發(fā)展思路,、工作目標(biāo),，組織黨員學(xué)習(xí)討論，明確肩上的重?fù)?dān),，增強責(zé)任意識,。通過“三會一課”學(xué)習(xí)討論，準(zhǔn)確把握工作總體取向,，層層落實目標(biāo)管理責(zé)任制,，強化管理基礎(chǔ)，切實提高執(zhí)行能力和工作落實力,，保證安全生產(chǎn),。二是關(guān)注黨員訴求，掌握所思所盼,，所想所愿,，增強黨員的關(guān)注度,。比如，職工福利問題曾是大家關(guān)注的熱點,，我們就組織召開支部會,，學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定，發(fā)動大家開展討論,，統(tǒng)一了認(rèn)識,，消除了誤解，增進了團結(jié),，進一步調(diào)動了大家的工作熱情,。三是適應(yīng)新需求?！叭龝徽n”傳統(tǒng)的方式已不能滿足黨員的需要,，根據(jù)新形勢，我們采取了大家講,、輪流講,、知識共享、大討論等多種方式使“三會一課”形式生動活潑,。

（二）內(nèi)容上創(chuàng)新,，增強黨員的認(rèn)同度。

要增強黨員對“三會一課”參與的積極性,，就必須根據(jù)形勢的發(fā)展和社會的變化,，豐富“三會一課”的內(nèi)容，并不斷創(chuàng)新,。

一是把“三會一課”內(nèi)容的著力點放在踐行科學(xué)發(fā)展,、建設(shè)和諧鐵運上。使“三會一課”更加貼近實際,。

二是把“三會一課”的著力點放在反映黨員思想實際上,。黨員可以充分利用“三會一課”這個平臺，反映自己對單位重要的發(fā)展規(guī)劃,、重要的工作部署,，對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，對制度執(zhí)行方面的看法,，對福利待遇等方面的意見和建議,，充分表達自己的意愿，使“三會一課”更加貼近群眾,，加強黨組織同黨員的溝通,。對黨員群眾關(guān)心的問題，做好釋疑解惑、政策宣傳引導(dǎo)工作,，對能夠辦的事盡量辦好,。把思想

教育與解決實際問題結(jié)合起來，進一步密切了黨群關(guān)系,，增強了“三會一課”的效果,。

三是把“三會一課”內(nèi)容的著力點放在不斷滿足黨員日益增長的精神需求上，并同業(yè)務(wù)工作相融合,，大力提高黨員綜合素質(zhì),。除了將政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí),、黨員民主評議,、黨員民主生活會等納入“三會一課”內(nèi)容外，還將安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識,、交通安全知識,、計生知識、文明禮儀知識,、社會調(diào)查等內(nèi)容充實進“三會一課”,，全方位提高黨員素質(zhì)。

（三）方法上創(chuàng)新,，提高“三會一課”的趣味性,。

要使“三會一課”更加活躍和長期堅持，內(nèi)容豐富是一個方面,，同時,，需要好的方法和形式作為載體，提高“三會一課”的趣味性,，進而增強黨員的參與性,。

一是注重雙向互動。改變過去在“三會一課”中黨組織習(xí)慣于把自己作為主體,，把黨員視為客體,，把“三會一課”等同于簡單的灌輸過程的現(xiàn)象，充分尊重黨員的主體地位,，黨員主動參與的積極性，使單向灌輸變?yōu)殡p向互動,，舉辦黨小組輪流講學(xué),、讀書演講、征文比賽,、心得交流等豐富多彩的互助活動,，讓黨員在主動參與平等交流中獲得教育。

二是形式多樣。在理論學(xué)習(xí)上,，針對工務(wù)段各工區(qū)黨支部分散的實際,，以電子網(wǎng)為載體，發(fā)揮郵箱的作用,，開展網(wǎng)上讀書,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中注重與線路實際狀況相結(jié)合,，摸清問題,，排查安全隱患；在思想教育中,，注重內(nèi)外結(jié)合,，務(wù)虛與務(wù)實相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)

合,。同時把“三會一課”活動參與情況與創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)考核掛鉤,，使之落到實處。

(四)制度上創(chuàng)新,，增強工作的約束力,。

一是強化目標(biāo)管理，變軟任務(wù)為硬指標(biāo),。我們除制定了“三會一課”制度外,，還制定了“三會一課”目標(biāo)考核制，規(guī)定了全年黨小組生活會必須達到12次,、支委會12次,、支部大會4次、上黨課4次,，并納入目標(biāo)考核,，季度對工區(qū)黨支部檢查，從而把“三會一課”作為硬指標(biāo)考核,。

二是建立監(jiān)督檢查機制,，變“務(wù)虛”為“務(wù)實”。支部建立了黨員個人學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)筆記查閱制度,。對支部成員上黨課的檢查,，著重檢查有無課后考試，防止黨課隨意性,。

二,、存在的問題

近年來，工務(wù)段黨總支及各工區(qū)黨支部雖然在開展“三會一課”工作上有所創(chuàng)新,，在圍繞運輸抓黨建,、抓好黨建促運輸方面做了大量工作,，但由于受傳統(tǒng)觀念和思路的影響，工作中還存在“三會一課”質(zhì)量不是很高的問題：一是形式單一,，集中開會多,、集中學(xué)習(xí)多；二是內(nèi)容枯燥,，讀文件多,、念學(xué)習(xí)材料多、結(jié)合黨員思想實際對黨員教育少,；三是民主渠道還需加強,，如會前征求黨員意見少，會上黨員發(fā)表意見少,，缺乏思想交流與溝通,；四是黨員大會功能異化，支部黨員大會的主要功能是帶領(lǐng)全體黨員提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，討論并決定支部重大事項，但有時支部黨員大會成了工作安排會,，任務(wù)布置會,；五是黨小組會落實支部決議、督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用上做得不夠,，

對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育工作分析研究得少,，小組民主生活會質(zhì)量不高；六是有時黨課教育的針對性不強,，等等,。

　三、建議與對策

為了進一步創(chuàng)新開展“三會一課”,，提高“三會一課”的質(zhì)量,，充分發(fā)揮其教育、管理,、提高黨員素質(zhì)的作用,，我們認(rèn)為還應(yīng)從以下幾方面著手。

1,、進一步提高認(rèn)識,，落實責(zé)任。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)不牢,，地動山搖。因此,，要從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，提高對“三會一課”制度重要性的認(rèn)識，建立健全責(zé)任機制,，努力形成支部,、黨小組一級抓一級、層層抓落實,、齊抓共管的生動局面,。

2、增強素質(zhì),，嚴(yán)格管理,。要按照黨章對黨員的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合單位實際工作和黨員個人實際情況,，制定出“三會一課”的年度和目標(biāo),，明確責(zé)任，黨小組及黨員在一定時期內(nèi)應(yīng)當(dāng)完成的目標(biāo),，通過定期檢查,、考核，來督促和激發(fā)黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、完善機制，加強考核,。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機制,。二是建立逐級督查制度，形成融“三會一課”內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機制,。三是堅持過程性考核與效果性考核相結(jié)合,，以效果性考核為主的原則，形成科學(xué)的考核機制,。

4,、立足實際，努力,。堅持理論和實際相結(jié)合的原則,，加強

對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式,、活動內(nèi)容,、組織管理等方面的理論研究，不斷,，適應(yīng)新形勢,、新要求,。要改變“”的固有模式，豐富“”的內(nèi)容,，把“三會一課”與中心工作巧妙結(jié)合起來,，通過形式多樣的活動平臺，豐富多彩的活動內(nèi)容,，激勵黨員,、增強團隊的凝聚力，調(diào)動黨員干部職工的工作激情,，既推進中心工作任務(wù)的完成,，又促進“三會一課”質(zhì)量上臺階的目的。