無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇一

2011年3月24日下午,，學(xué)校放學(xué)前半個(gè)小時(shí),，華池職業(yè)中專九年級(jí)英語教師雷江榮依舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門,，向著離校園不足300米的保險(xiǎn)公司走去,。她是怕學(xué)生誤了時(shí)間，親自為班上的丁濤同學(xué)去補(bǔ)辦升學(xué)手續(xù),。沒想到這一走,，竟然是她與自己的學(xué)生和同事永遠(yuǎn)的絕別。3月25日清晨,，噩耗傳來,，年僅42歲的雷江榮老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無效而與世長(zhǎng)辭,。

3月26日,，在第一節(jié)課上課期間，當(dāng)?shù)弥桌蠋煹倪z體被運(yùn)回華池,，并暫時(shí)安放在她的家里時(shí),，學(xué)生們?cè)僖矇褐撇蛔∽约簝?nèi)心的悲痛，個(gè)個(gè)淚流滿面,，紛紛跑出課堂,，要去見雷老師最后一面。同學(xué)們或借錢,，或直接跑回家向家長(zhǎng)要錢,，去為雷老師買花圈，以表達(dá)他們對(duì)“一直像媽媽一樣愛著他們的雷老師”無盡的哀思,。一上午,，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿了柔遠(yuǎn)教育路兩旁,，到處更是泣聲一片,。

一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師,，在現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)情的說,，有這么多學(xué)生主動(dòng)來悼念老師的場(chǎng)面，他還是第一次見,。

3月26日中午,，陰沉的天色，籠罩著華池職業(yè)中專校園,，低回的哀樂,，激蕩著人們心中的波瀾,。教學(xué)樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方,，懸掛著雷江榮老師的遺像,，錚亮的眼鏡，映襯著白皙的面龐,，她依然是那樣的賢淑,、慈祥，英姿颯爽,。

這一天,，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導(dǎo),，還有她的學(xué)生,、同事和家人都來到了這里，為她送行,。

凄風(fēng)陣陣哀云起,，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走,，是因?yàn)樗粌H曾是一位勤奮好學(xué),、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生；更因?yàn)樗舆^了老師的教鞭,，歷照前輩的夙愿,，扎根三尺講臺(tái)20多年，默默奉獻(xiàn),，勤苦鉆研,，引用科學(xué)、靈活的教學(xué)藝術(shù),，將知識(shí)和理想灌授給了每一個(gè)學(xué)生,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)、茁壯成才,，育得花爛漫,、春滿園！

她的領(lǐng)導(dǎo)不想讓她走,，是因?yàn)樗粌H是一位教學(xué)能手,，更因?yàn)樗冀K胸懷大局，熱愛自己的崇高事業(yè),，具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心,，服從組織安排，無論被指派教哪一科,，她都能很快勝任,。

雷江榮第一學(xué)歷僅為高中畢業(yè),，曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂上堡子小學(xué),、五蛟初中、華池一中和華池職專五所學(xué)校教過學(xué),。起初她的主教課目只是中學(xué)語文和小學(xué)數(shù)學(xué),，1988年，英語教學(xué)向初級(jí)中學(xué)延伸,，當(dāng)時(shí),，英語只是她上高中時(shí)的一門特長(zhǎng)而已，在英語教師十分奇缺的情況下,，她堅(jiān)決服從學(xué)校的調(diào)配,，自信的執(zhí)起了英語教鞭。因?yàn)樽愿械鬃颖?，又怕誤人子弟,，她堅(jiān)持自學(xué)自修，邊教邊學(xué),，經(jīng)常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞,，分析語法。在家里,，即使吃飯和給孩子喂奶時(shí),，也手不離課本和輔導(dǎo)書。她的丈夫楊滿懷也是一名教師,，據(jù)他回憶,，妻子雷江榮在有生之年，始終在不斷學(xué)習(xí),。雷老師掌管著他倆的工資,，平時(shí)生活非常拮據(jù)，從不買任何化妝品,，也沒有穿過一件價(jià)值超過35塊錢以上的線衣,，但在學(xué)習(xí)上，卻非常舍得投入,。這些年,，光買英語教學(xué)圖書、磁帶,、光碟就達(dá)100多套,。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學(xué)習(xí)手抄本,，留存的就達(dá)五十多本,，僅今年就有六七本,，近七萬余詞。經(jīng)過刻苦自學(xué),，她順利獲得了甘肅教育學(xué)院英語大專文憑,。多年來，她所帶的年級(jí)英語成績(jī)始終在全縣初中會(huì)考中名列前茅,。

亡者靈魂歸天去,，留下幾多未了情！她的家人舍不得她走,，是因?yàn)樗粌H是一位好母親,，更因?yàn)樗且晃缓闷拮印Ｋ鸭依锩總€(gè)人的工作,、學(xué)習(xí)和生活都安排和照顧的無微不至,，有條有序，而她卻始終不將自己的痛苦外露,。這些年,，她一直生活在“眩暈的天地里”，與病魔做著堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)?，因?yàn)閺钠?，她就患上了重度眩暈癥！丈夫無數(shù)次發(fā)現(xiàn),，無數(shù)次勸她到醫(yī)院看看,，她總是因?yàn)閷W(xué)生課不能誤，而一推再推,。

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇二

阿孜古麗·買買提,，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”,。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī),。她用慈母情懷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園,。她一路走來,，在身后留下了絲絲幽芳。

在23年的工作中,，阿孜古麗·買買提立場(chǎng)堅(jiān)定,，旗幟鮮明地反對(duì)分裂主義和非法宗教活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平日,，她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針，政策。關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐,。在三丈講臺(tái)上，她將馬克思“五觀”教育,，“無神論”教育深入剖析,，使孩子們樹立了科學(xué)的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，以做有理想、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù),。

阿孜古麗·買買提老師,，勤于鉆研業(yè)務(wù)，善于抓住機(jī)會(huì)潛心學(xué)習(xí),。她深知：要教給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水。只有活到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿，才能更好的為孩子們服務(wù),。于是,，校園中小石凳上常能見到她手捧《學(xué)好雙語500句》嘴里還念念有詞，計(jì)算機(jī)室常常能見到她為查閱資料而忙碌的身影,，教研活動(dòng)中她會(huì)滔滔不絕道出自己的見解“功夫不負(fù)有心人!”真是她勤于學(xué)習(xí),，樂于鉆研的精神，豐收碩果被評(píng)為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào),。阿孜古麗·買買提老師的課堂更是真實(shí)的,、美麗的、有人情味的,。孩子們特別喜愛她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”,，在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語故事,，悅耳動(dòng)聽的漢語歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子,。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂趣,。

在平日的教育教學(xué)中,，阿孜古麗·買買提老師率先垂范，身教勝于言教，她常說：“喊破嗓子,，不如做出樣子,，要想正人，必先正已,?！彼裕瑹o論上課還是下課,，她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每句話,，做的每一件事都能嚴(yán)律己,，率先垂范。教室中要垃圾,，一定是她第一個(gè)拾起來,，每天第二節(jié)課總是她第一個(gè)去關(guān)燈，早讀中總是她第一個(gè)捧起書大聲朗讀漸漸的,，同學(xué)們開始了變化,，有人撿地上的紙片了，有人去關(guān)燈了,，有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細(xì)的變化,，真可謂是：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,?！?/p>

阿孜古麗·買買提老師工作以來，從未請(qǐng)過一天假,，在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子,。她家中有身患癥的年邁老母親，三個(gè)上學(xué)的孩子,，丈夫長(zhǎng)期在外出差下鄉(xiāng),，照顧家人生活的重?fù)?dān)就落在了他一個(gè)人的肩上。但阿孜古麗·買買提老師一直承擔(dān)六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,，她總是早出晚歸,，每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中，望著病床上的母親,，餓得啃干馕的孩子,，她不禁清然淚下。她沒有抱怨,，沒有不快,，只有心疼。因?yàn)樗溃厴I(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她,，離開她課會(huì)被落下,，孩子們的成績(jī)會(huì)被耽誤，他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無緣,。于是,，她心中只有一個(gè)信念：克服一切困難忠于教學(xué)工作，幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班,。

一位教師,，有了愛心就能成就教育。她憑著一顆愛心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。教書育人是她的職責(zé),，愛崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的,，更是這樣做的,。

阿孜古麗·買買提老師班有這樣一個(gè)小女孩，她的家庭十分困難,。記得，那是一個(gè)寒冷冬天的中午,，天空里飄著鵝毛大雪,，刺骨的寒風(fēng)無情的割人臉，她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖,，突然眼前閃過了一個(gè)瘦小的身影,。她定了定神，仔細(xì)一看原來是維尼熱蹲在那個(gè)角落,。她三步并兩步上前詢問：“維尼熱,，怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒有飯,，我?guī)Я艘恍K馕”說著維尼熱的眼眶濕潤(rùn)了,，阿孜古麗·買買提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說：“老師帶飯了,，我們一塊到辦公室吃,。”自那天后,，她多次到維尼熱家家訪,，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓,，有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯,。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護(hù)她,、幫助他,。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，最后考上了夢(mèng)想中的內(nèi)初班,，這是她對(duì)阿孜古麗·買買提老師最好的回報(bào),。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子,，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng),。

20多年來，阿孜古麗·買買提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛,、一路歡歌,。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué)，這方沃土上,，勤奮耕耘,，默默奉獻(xiàn)，精詩種子能開出朵朵美麗的“希望之花”!

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇三

高彩慧,，佳木斯大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語系英語教研室副主任,。1999年參加工作，先后承擔(dān)過綜合英語,，英語聽力,，英語寫作以及外貿(mào)函電等科目的教學(xué)任務(wù)。20_年起擔(dān)任英語教研室副主任,。在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，高彩慧老師能夠盡職盡責(zé)地完成大學(xué)以及學(xué)院布置的各項(xiàng)工作任務(wù);積極參加大學(xué)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),。受到了學(xué)生以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。高彩慧老師師德高尚,，愛崗敬業(yè)，勤奮努力,，成績(jī)卓著,。她在政治思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,。同時(shí),，認(rèn)真鉆研國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)成果，領(lǐng)會(huì)最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。她一直把為人師表,，率先垂范的教師準(zhǔn)則牢記在心,，以身作則。把教書和育人結(jié)合起來,，把傳道和解惑融入到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。她深知，要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。高彩慧老師是這樣想的也是這樣做的,。在課堂上不僅是授業(yè)解惑的教師,，傳授的不僅是知識(shí)，還做學(xué)生的朋友,，把做人的道理灌輸給學(xué)生們,。幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀，幫助解決他們生活以及心理難題,。

貫徹“語言+方向”的外語人才培養(yǎng)模式,，在教學(xué)中精講多練的積極探索、改進(jìn),、實(shí)施新的教學(xué)方法,。高彩慧老師在教學(xué)方面兢兢業(yè)業(yè)，苦心鉆研,，根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和特點(diǎn),，采用不同的學(xué)習(xí)方法，積極提升學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,，讓學(xué)生在濃厚的興趣中提高英語水平,。 在外國(guó)語學(xué)院實(shí)施“語言+方向”的外語人才培養(yǎng)模式之后,，在教學(xué)中把語言實(shí)踐和能力訓(xùn)練結(jié)合起來,， 在教學(xué)中樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),，構(gòu)建了“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果非常顯著,。教學(xué)設(shè)計(jì)中，高彩慧老師有超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作,、熱愛學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),。

在教中研，在研中改,，積極實(shí)踐,，努力提高教學(xué)及科研水平。高彩慧老師從事教學(xué)工作以來,，潛心鉆研外語教學(xué)理論,，閱讀了大量與外語教學(xué)理論和教學(xué)方法相關(guān)的書籍資料。從中吸取精華,，為己所用,，同時(shí)把自己在教學(xué)過程中的方法和探索加以總結(jié)。近三年來主持大學(xué)科技處立項(xiàng)一項(xiàng),，教務(wù)處立項(xiàng)一項(xiàng),，參與省教育廳立項(xiàng)兩項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)兩項(xiàng);發(fā)表了 《元認(rèn)知心理作用下女性主義譯者主體性體現(xiàn)》等三篇論文,，同時(shí) 通過這些教研活動(dòng),，提高了教師的自身素質(zhì)，從而提高了課堂教學(xué)的效果,。

高彩慧嚴(yán)格遵守大學(xué)及學(xué)院的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上再上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí)，作為教研室副主任,，高彩慧老師能夠積極參加到英語專業(yè)建設(shè)中,，參與編寫了20_年和20_年的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。同時(shí),，認(rèn)真組織教研室的各項(xiàng)活動(dòng),，并帶領(lǐng)教研室全體教師積極完成大學(xué)和學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。悉心幫助教研室的每一名教師,。幫助教研室青年教師的成長(zhǎng),，全面提高教研室全體教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

其身正不令其行,，其身不正雖令不從,。十幾年來的教學(xué)工作，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),，是最永恒最具朝氣的事業(yè),。時(shí)刻以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;不斷提高業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)效果良好，在教師和學(xué)生當(dāng)中有較高威信,。

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇四

姚燕華20__年7月從臺(tái)州學(xué)院畢業(yè),，并獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。20__年8月,，她考入教師隊(duì)伍,，分配至仙居安洲小學(xué)工作，擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作,，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎(jiǎng),。20__年上半年，她擔(dān)任三(3)班的語文教學(xué)及班主任工作,。20__年下半年,，因?qū)W校工作需要，她在帶完三年級(jí)后被安排回一年級(jí),，擔(dān)任一(9)班的語文教學(xué)及班主任工作,，并兼任一年級(jí)語文教研組長(zhǎng)的工作。一年來,，她以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù),，并取得累累碩果,，是我校優(yōu)秀教師中的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：

一,、愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)

她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派,，教書育人,，勤懇踏實(shí),，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn),，心系學(xué)生,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不計(jì)較個(gè)人的利益和得失,，處處發(fā)揮黨員的先模作用,，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想,。

二、投身教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生

在教學(xué)工作方面,，該教師堅(jiān)持多聽課，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)新理念新方法,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷總結(jié)和反思,，不斷地提高自身的教學(xué)水平，提高課堂效率,。在班主任工作方面,，她重抓常規(guī)教育，活動(dòng)力爭(zhēng)上游,，培養(yǎng)班干部自我管理能力,。她用心教育每個(gè)學(xué)生。她在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),，特別注重學(xué)生的品德,，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生,，從不歧視差生,，甚至給予差生的更多關(guān)愛，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,。她和還家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,，探討教育方法，起到了事半功倍的效果,。一年來,，她圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)好,，班級(jí)在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī),。作為教研組長(zhǎng)的她，一切從實(shí)際出發(fā),，組織好每次集體備課活動(dòng),，帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開展各類教研活動(dòng)。她鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極做課題,，寫論文,。組內(nèi)教師在各類教研活動(dòng)和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長(zhǎng)起來，學(xué)生在教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，并發(fā)揚(yáng)了個(gè)性,，鍛煉了其各方面的能力。

三,、業(yè)務(wù)精湛,，碩果累累

要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì),。該教師學(xué)而不厭,，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平,。她在20_年臺(tái)州市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。她獲校語文青年教師語文學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課比賽一等獎(jiǎng),。她積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，本年度她上了1次縣級(jí)公開課,，3次校級(jí)公開課,，3次段級(jí)公開課，做了1次校級(jí)講座,，效果良好,。她被學(xué)校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導(dǎo)該教師教育教學(xué)工作,。她還到結(jié)對(duì)學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作,，送教一次，效果良好,。她還積極開展科研,，她主持負(fù)責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題，其成果《小學(xué)校園流行游戲的調(diào)查及對(duì)策》在仙居縣20_學(xué)年教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比二等獎(jiǎng),。她參與的一個(gè)省課題結(jié)題,，縣課題優(yōu)秀結(jié)題。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極纂寫論文,，一篇論文獲臺(tái)州市20_年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并被上送參與省級(jí)論文評(píng)比,，一篇獲20_學(xué)年仙居縣中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案獲縣二等獎(jiǎng),，一篇班隊(duì)課設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng),。此外,，她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng),，校家校短信征集評(píng)比一等獎(jiǎng),，校讀書征文評(píng)比二等獎(jiǎng)，校語文拓展主題案例評(píng)比二等獎(jiǎng),，校黨支部主題體會(huì)文章評(píng)比二等獎(jiǎng),，校教師課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)語文學(xué)科期中命題一等獎(jiǎng),。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎(jiǎng),。由于工作出色，她被評(píng)委安洲小學(xué)十佳青年教師,，年度考核成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績(jī),，姚老師認(rèn)為,，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇五

我叫____,，一名平凡且普通的人民教師，一個(gè)用愛與責(zé)任擔(dān)起職責(zé)的中學(xué)教師,，自從上崗工作以來,，我一直堅(jiān)持責(zé)任與愛心同行的原則，在工作中始終將學(xué)生放在第一位,，兢兢業(yè)業(yè),，用心血與靈魂譜寫了自己的教育之歌。

20_年8月,，我懷著滿腔的熱情和對(duì)教育的憧憬踏上了工作崗位,，從此便將“德為師之本”作為自己的座右銘，將自己對(duì)學(xué)生的愛,、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動(dòng)。工作伊始，我憑著年輕人的沖勁與豪情,，與學(xué)生同吃住,，共學(xué)習(xí)，克服了年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),，在教育教學(xué)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，多少年來,，我始終記得那一年的生活,，我覺得那是我的第一桶金。

20_年,，剛調(diào)入__中學(xué),，就發(fā)生了一件讓我今生難忘的事情。我清楚地記得,，那天是11月18日,，女兒出生的第二天，我匆匆安頓了妻子,，趕去學(xué)校上下午的第三節(jié)課,。就在我夾著書本走向教室的途中，突然發(fā)現(xiàn)一群闖入校園的社會(huì)青年在圍毆我校的學(xué)生,，我立即沖上去制止他們的惡行,，因此與社會(huì)青年發(fā)生了沖突。沖突中,，一個(gè)社會(huì)青年用鐵棍狠狠地砸向我的頭部,。“噗”的一聲悶響后,，血立刻蒙住了我的雙眼并迅速蔓延到臉上及身上,，我顧不得疼痛和臉上、身上的血,，只是用手緊緊護(hù)住學(xué)生,。后來醫(yī)院檢查表明，除了頭部受傷,，我身上多處軟組織受傷,。躺在病床上，面對(duì)家人和朋友的不解和責(zé)怪,，我心里沒有后悔,。有人對(duì)我說：“吃一塹，長(zhǎng)一智,?！钡矣X得如果以后讓我碰到了這種事,，我還會(huì)有相同的選擇，因?yàn)槲艺J(rèn)為這才是真正的教師,，一個(gè)將學(xué)生放在第一位的教師,。

因?yàn)槲业恼J(rèn)真與執(zhí)著，除了正常的教學(xué)工作以外,，學(xué)校還另外安排我負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍區(qū)的值班管理工作,。在幾年的宿舍管理中,，也遇到了不少緊急情況,。記得20_年初夏的一個(gè)晚上，已經(jīng)過了十二點(diǎn),，與我一起值班的老師已經(jīng)回家,，我照例對(duì)整個(gè)宿舍區(qū)作一次全面檢查，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)九(4)班女生宿舍有聲音,，于是前去查看,，原來該宿舍的__同學(xué)突發(fā)疾病。我趕到時(shí)她已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)并不斷抽搐,，臉色紫的向豬肝一樣,，情況十分危急，必須立刻送往醫(yī)院急救,，但此時(shí)已是凌晨,，根本無法聯(lián)系就近車輛，120也無法及時(shí)趕到,，面對(duì)這種情況,，我毅然決定背著她去醫(yī)院,，于是我背起她向三里外的__醫(yī)院跑去。因?yàn)橐呀?jīng)處于半昏迷狀態(tài)，葉盼根本無法在我的背上保持平衡,，所以，我只能將身體弓成九十度,，將她平放在背上,，讓兩個(gè)女同學(xué)扶著向前跑。到了__醫(yī)院后,，值班的江醫(yī)生迅速安排搶救,，她很快脫離了危險(xiǎn)，而我卻癱坐在地上半天也沒爬起來,。事后,，這位同學(xué)及家長(zhǎng)多次提出感謝，都被我婉言謝絕了,，因?yàn)槲抑?，這是作為人民教師的職責(zé)。

有一次，我到一個(gè)經(jīng)常曠課的孩子家里去家訪,，到他家后,，我才知道，他家只有他一個(gè)人在家,，父母都在東海打工,，由于無人管束和關(guān)愛，他變得越來越放任自己,。我當(dāng)即就去了鄰縣,，好不容易才找到他的父母，將有關(guān)情況向他們做了反映,。對(duì)于我的到來,，他的父母很驚訝也很感動(dòng)，他們不停地說著感謝的話,。經(jīng)過協(xié)商,，我們決定周末讓他住在學(xué)校，由我對(duì)他進(jìn)行管理和照顧,，這樣一只到他初中畢業(yè),。

另外我還先后資助了因家庭貧困而差點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)的__、__,、__三位同學(xué),。從20_年到20_年，我共為__和__墊付生活費(fèi)用4000元,。__的家庭更加特殊,，母親是腦癱患者，生

活不能自理,，父親體弱多病,，根本無法支撐一個(gè)家庭。為了讓他順利完成學(xué)業(yè),，從20_年到20_年,，我除了每個(gè)月資助他100元的生活費(fèi)用意外，每到換季時(shí)節(jié)都會(huì)為他添置一身新衣,。去年,，__考入陜西師大，__被鹽城醫(yī)學(xué)院錄取,，__也于今年順利考入高中,。

有人認(rèn)為我有點(diǎn)傻，自己本身并不富裕,，身體也不好,，何必去多管閑事多花錢呢?但我覺得這是我作為教師價(jià)值的體現(xiàn),，我相信我的愛可以通過他們傳遞到更遠(yuǎn)的地方。

當(dāng)然,，除了對(duì)學(xué)生的愛心與責(zé)任以外,，我還十分注重自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。先后參加各級(jí)各類培訓(xùn)30余次,，順利通過了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師考試,，加入了__市作家協(xié)會(huì)。多次在市縣級(jí)教師基本功比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，有數(shù)十篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表或在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類刊物發(fā)表文章20多篇，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師十一次,。

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇六

作為一名普通的高職教師,，在平凡的崗位上,，我勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，始終如一,，努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,，每一天都以飽滿的工作熱情,、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、社會(huì),、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

一、政治堅(jiān)定,，律己育人

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí),，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,，想學(xué)校,、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急,，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

二,、與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)先

三,、關(guān)愛學(xué)生，勝似親人

在做好日常教學(xué)和育人工作中,，關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活等狀況,，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國(guó)慶假期,，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,，接通知后,，第一時(shí)間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口,，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。第二天一大早,，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,，給她補(bǔ)身體。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀,，克服困難,、努力進(jìn)取、進(jìn)取上進(jìn),，為學(xué)生解答專業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬,，被學(xué)生們親切地稱為xxx何媽媽xxx.旅管3111班湯麗平同學(xué),，因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作，為此她心境郁悶,，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn),。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員,。

四,、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛

1,、教學(xué)上,，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來,，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》,、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué),，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,。為此,，作為教研室主任和專業(yè)教師的我，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,，頂著烈日冒著嚴(yán)寒,，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子,，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作,。自12年5月至今，我專業(yè)10級(jí),、11級(jí),、12級(jí),、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社,、寶中旅游各門店、華天酒店集團(tuán),、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》,、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅xxx弟式地邊學(xué)邊做,，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能,，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,，也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí),。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng),。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到,，趕最早的公交車,，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間，或集中上課,，或分散指導(dǎo),，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識(shí),，更快地成為社會(huì)有用之材，零距離地上崗,。有時(shí)下著大雨,，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,，我心里還是甜絲絲的,，覺得再苦再累都是值得的。

2,、科研上,，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》,、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果,、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材,。13年完成省級(jí)論文兩篇,，院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗(yàn)收,，到達(dá)良好的成績(jī)。

進(jìn)取參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),，說課比賽四次。參加本院餐飲,、客房,、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng)，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建,、管理與教學(xué)工作,。

五、以身作則,，做好傳,、幫、帶

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查,，任務(wù)重大,。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性,，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里,，與教師們一齊討論試題,，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧，細(xì)致地給學(xué)生們講解,，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過關(guān),。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng),，齊心合力,，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī)。

六,、盡心盡力,，服務(wù)社會(huì)

本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù),。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),，對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，近幾年來,，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,，取得了良好的社會(huì)效果，受到企業(yè),、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng),。

七、一腔熱血,，支援邊疆

在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力,。

教師先進(jìn)事跡題目 教師先進(jìn)事跡材料500字篇七

“小時(shí)候,，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地,，小時(shí)候，我以為你很神秘,，讓所有的難題成了樂趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,。后來我光榮成為這隊(duì)伍中的一員,。

一晃六年過去，記不清多少個(gè)清晨,，我們伴著第一縷陽光疾步走進(jìn)校園,；記不清多少個(gè)夜晚，我們又總是牽掛于孩子的夢(mèng)鄉(xiāng),。跋涉了幾百個(gè)白天和黑夜,，我們總是執(zhí)著而堅(jiān)韌地努力著,。多少次為了追求教學(xué)的真諦，徹夜難眠,；多少次帶著病痛艱難地趕往三尺講壇,，多少次小心翼翼地護(hù)送雨中的孩子們回家；為了自己的學(xué)生,，放下懷中嗷嗷待哺的孩子,，轉(zhuǎn)身回到學(xué)生中間，不忍朝身后多看一眼,，因?yàn)槲覀冎?，教室里有更多屬于我們的孩子?？墒?，在轉(zhuǎn)身的剎那，您是否看見,，印在孩子眼角的淚花,。我們也有親人好友，我們也懂兒女情長(zhǎng),！

至此我才漸漸明白教師的一生是忠誠(chéng)的一生,，坎坷的一生，無私奉獻(xiàn)的一生,。為了這奉獻(xiàn)有多少人甘于平凡甘于清貧甘于寂寞,。而她就是其中的一位。

她叫李靜,，來自大城市的一個(gè)女孩,，師范剛畢業(yè)的她總覺得年輕人嗎，就是要為祖國(guó)的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn),，于是她來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),，這里已先后走了7任老師，于是她成了這里的第八任老師,。然而,，沒過多久，她也一樣忍耐不住了,，那里的條件實(shí)在太艱苦了,，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來的。每當(dāng)過年過節(jié),，她就會(huì)流淚啊,，她向往城市的繁華，思念自己的爸爸媽媽。終于有一天,，她決定逃離這里,。她沒有告訴任何人，悄悄地打了一個(gè)包裹,，起了一個(gè)大早,，爬向了茫茫大山。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候,，她爬到最高的山頂,。來到山頂時(shí)，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊,，?qǐng)你留下來，老師,，我們需要你,。老師，你不要走啊,?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師,，齊刷刷地跪在那里,。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草,，一歲一枯榮,。”李老師感動(dòng)了,，“孩子們,，咱們回學(xué)校吧?！崩罾蠋熃K于留下了,。在那大山里她一干就是十幾年哪。

然而,，就是這樣一位可愛的老師,，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥,，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款,。一元兩元,，一毛兩毛都拿來了。山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢有多不容易啊。李老師艱難的說,，我想我不能讓學(xué)生們?yōu)槲页鲥X不能讓組織上為我耗費(fèi)精力,，我要出院，我要回到我的學(xué)校,，回到我的班級(jí),，要回到我的孩子們中間，我要去給我的學(xué)生們講我生命中的最后一堂課,。就這樣李老師說服了校長(zhǎng),、老師、學(xué)生,。她在校長(zhǎng),、老師、同學(xué),、家長(zhǎng)的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級(jí),。當(dāng)她站在講臺(tái)上，所有的同學(xué)一起站起來大聲地說道：“老師好”,，李老師流淚了,。她說，“孩子們,，我就要走了,，我就要離開這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的學(xué)生們哪,。當(dāng)我死掉以后,，請(qǐng)你們把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上，我要看著你們成長(zhǎng),。每年教師節(jié)的時(shí)候,，別忘了過來看看我。假如有一天,，你成為清華,、北大學(xué)子的時(shí)候，記得來告訴老師,，我成功了,。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個(gè)大字,，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》,。

為了學(xué)生，我們堅(jiān)韌,，我們剛強(qiáng),，我們奉獻(xiàn),，我們付出，我們無怨無悔,。

作為教師,，我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來,；我們清貧,，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！

一個(gè)個(gè)鮮活的事例教育著我,，感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我。我愿意用我拳拳的愛心和對(duì)教育事業(yè)的一片癡情,，用我的青春和熱血,，去澆鑄教育事業(yè)明天的輝煌。

親愛的朋友們,，讓我們攜起手來,，和各行各業(yè)的同志們一起，學(xué)習(xí)我們身邊的榜樣,，為民族的富強(qiáng),，為更加美好的明天，沖浪前進(jìn)吧,！