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教師先進(jìn)事跡材料題目篇一

1985年,，易愛(ài)明老師到岳陽(yáng)樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師，任教語(yǔ)文,。后考入岳陽(yáng)二師范民師班學(xué)習(xí),，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔(dān)任一到六年級(jí)語(yǔ)文老師,，兼班主任,、實(shí)驗(yàn)員、保管員等職務(wù),。

1996年到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名,，兩次獲得區(qū)第一名,。

20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任,。一年雖然短暫，但入了黨,，后勤工作也得到了全校老師的肯定,，調(diào)走時(shí)，全校老師挽留易老師,，到當(dāng)時(shí)的教育組反映情況,，希望易老師留在康岳工作。

20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作，擔(dān)任后勤主任,。因?yàn)楣ぷ髋?，一年后，升任岳城小學(xué)副校長(zhǎng),，主管教學(xué),、后勤、德育等工作,。主管的工作年年被評(píng)為樓區(qū)先進(jìn)單位,。易老師也多次被評(píng)為岳陽(yáng)樓區(qū)先進(jìn)個(gè)人。

20xx年下半年起,，易愛(ài)民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書(shū)記,，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn)。多次被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者,，所在支部三次被評(píng)為先進(jìn)黨支部,。

20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長(zhǎng)。一年期間,，徹底改變了學(xué)校的面貌,。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生,；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善,；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向,；改變了績(jī)效平均分配的習(xí)慣,；改變少先隊(duì)工作沒(méi)有日常檢查和管理的問(wèn)題等，教師的精神面貌煥然一新,。

20xx年下學(xué)期至今,，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長(zhǎng)，并任教六年級(jí)科學(xué)學(xué)科,。在擔(dān)任校長(zhǎng)的兩年期間,，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),；重建了學(xué)校圍墻,，完全是一個(gè)具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻；更新了廣播系統(tǒng),；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋,。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬(wàn)，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要,。

在教育教學(xué)方面：

一是完善了管理制度,。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績(jī)效考核方案》,，特別是引進(jìn)了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了,，公開(kāi)化了,；修訂了評(píng)先評(píng)優(yōu)方案，評(píng)優(yōu)不再是一次性投票,，而是與工作量,、考勤、業(yè)績(jī)直接掛鉤,，基本做到公正公開(kāi),；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,；制訂了教學(xué)巡查制度,，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學(xué)質(zhì)量,。

二是這兩年取得了很大的成績(jī),。學(xué)校前所未有的.成績(jī)主要有以下幾項(xiàng)：學(xué)校獲得20xx年岳陽(yáng)市田徑比賽第三名的好成績(jī)；有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；有賈偉老師獲得20xx年岳陽(yáng)市金鶚杯比賽金獎(jiǎng),，張莉老師獲得一等獎(jiǎng)；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組,，而且被《湖南教育》三個(gè)版面專題介紹,，易愛(ài)明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè)中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,；金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名,，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎(jiǎng)；20xx年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，其中兩個(gè)是第一名,。這兩年，金鶚小學(xué)被評(píng)市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位",，金鶚小學(xué)食堂被評(píng)為"岳陽(yáng)市示范食堂"等,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇二

我叫xx，是一名普通的小學(xué)教師,。在十幾年的從教生涯中,，我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享,。

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神,，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人,、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作,。無(wú)論在任何崗位,，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列,。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體,。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。時(shí)逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿,，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的最新動(dòng)向。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一,、二等獎(jiǎng),。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不放過(guò)一次機(jī)會(huì),，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中,。

在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我的眼中,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè),，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手,，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè),，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。

我班的同學(xué),，由于家境貧困,，姊妹又多，父母常年在外忙碌,，對(duì)他關(guān)心不夠,，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，當(dāng)時(shí)他的情緒低落，我多次與其談心,，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué),，經(jīng)過(guò)多方面的努力，他終于又找回了自信,，重新快樂(lè)地生活,，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生,，他的父母為此十分感激。

在我的努力下,，我班成績(jī)連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅,，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任，成績(jī)只能代表過(guò)去,，在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)堅(jiān)持，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做,，以學(xué)生為主體,，把他們培育成國(guó)家的棟梁之才。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇三

xx,，女,，1981年12月出生，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)工作,。該同志自2004年入本校工作,，已有8個(gè)年頭。自參加工作以來(lái),，始終踏實(shí)肯干,，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)一絲不茍,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上，但始終無(wú)怨無(wú)悔,，上好每一堂課,，帶好每一屆學(xué)生，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù),。

xx老師在日常工作中言辭舉止得體,，教學(xué)積極認(rèn)真，成績(jī)突出,，其先進(jìn)事跡主要有：

xx老師認(rèn)為,，教師就是學(xué)生的一面鏡子，有什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生,，教師的一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想,。所以師德很重要，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位,，因?yàn)槟闼鎸?duì)的學(xué)生都是有思想,、有個(gè)性、有見(jiàn)解、有自我價(jià)值觀的80后或者90后的一代人,，同樣身為80后的老師,，除了要對(duì)這樣一群學(xué)生的自我價(jià)值感的認(rèn)同，同時(shí)還要對(duì)他們予以正確引導(dǎo),，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì),。xx老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。她十分注重自我知識(shí)的提高，做一個(gè)有知識(shí),、有教養(yǎng),、品德高尚的青年教師,。

她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自我言論,、表現(xiàn)自我,，積極主動(dòng)爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在xx老師的課堂上,，她鼓動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,，勇敢大聲地發(fā)表自己的見(jiàn)解，由于她不斷地鼓勵(lì)著學(xué)生,，原本沉悶的課堂氣氛活躍了,，學(xué)生的積極性帶動(dòng)了起來(lái)，學(xué)生們變得活躍了,，同時(shí)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng),。魏老師說(shuō)作為年輕的80、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁,，我希望我們班每個(gè)同學(xué)都是勇敢,、個(gè)性、獨(dú)立,、積極表現(xiàn)自我的年輕人,。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會(huì)的一點(diǎn)：積極進(jìn)取、個(gè)性獨(dú)立是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不可缺少的特質(zhì),。

深夜很晚,，她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，08年考上南京師范大學(xué)研究生,，并順利讀完研究生課程,。作為新時(shí)代的教師，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤Γ覀円纳细呖萍?、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度,，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足,。在這方面,，xx老師一直在不斷地努力，xx老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的,，她每一年都要重新?lián)Q最新教材,、重新備課，不斷充實(shí)課程內(nèi)容,，她說(shuō)知識(shí)就要不斷更新,，只有不斷吸收新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，你才不會(huì)走在別人的后頭,。

在平時(shí)的教學(xué)工作之外,，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn)、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì),，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同行交流,，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在,，這是魏老師對(duì)于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法。在實(shí)際工作中,，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課,，從中汲取長(zhǎng)處,，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果,。

信息技術(shù)形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，她還提倡“動(dòng)—學(xué)結(jié)合”，要求學(xué)生在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中主動(dòng)參與,，將理論知識(shí)化為實(shí)踐能力,，要求自己做出作品，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，通過(guò)各種課堂活動(dòng),、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

科研方面,，在繁重的公共課教學(xué)之余,，科研成果頗豐。自04年參加工作以來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng),，完成省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),，主持校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)，06年獲得系部?jī)?yōu)秀青年授課教師稱號(hào),、優(yōu)秀班主任稱號(hào),，08年獲得院級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，09年獲得院級(jí)優(yōu)秀多媒體課件三等獎(jiǎng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇,。08年撰寫(xiě)的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎(jiǎng)，并收錄到教育教學(xué)改革叢書(shū)中,，同時(shí)獲得“全國(guó)教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱號(hào),。11年12月因業(yè)績(jī)突出獲得“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)教金。同時(shí),，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作,，以服務(wù)本教研室同行為己任，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作,，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作,。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作，基本都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)做出來(lái)的，并且做得耐心細(xì)致,、有聲有色,。正是對(duì)工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績(jī)的突出表現(xiàn),。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇四

20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)承擔(dān)盤(pán)龍二小五(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任五(4)班班主任,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,，自己被評(píng)為武漢市百優(yōu)班主任。周老師有以下突出之處：

她認(rèn)為：“既然學(xué)校信任我,，將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生托付給我,，我就應(yīng)該樹(shù)立起一種這樣的意識(shí)：搞好這個(gè)班是我的義務(wù)與責(zé)任！工作能力可以慢些提高,，但工作態(tài)度決不能含糊,。”在這種理念的支配下,，周老師以切實(shí)的行動(dòng)落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，以出色的成績(jī)報(bào)效學(xué)校的工作安排，無(wú)論是計(jì)劃內(nèi)工作,，還是計(jì)劃外任務(wù),，周老師均能及時(shí)保質(zhì)保量地完成。

學(xué)校先后多次推薦她代表學(xué)校上數(shù)學(xué)公開(kāi)示范課,，她在教學(xué)任務(wù),、班主任工作十分壓頭的情況完成得非常出色，為此,，她還多次榮獲區(qū)教學(xué)常規(guī)工作檢查優(yōu)秀獎(jiǎng),。

周老師深知，任課老師的工作量很大,，時(shí)間安排得十分緊湊,，如何能讓任課老師以最少的精力管紀(jì)律，以最大的精力放在教學(xué)上,？為此,，周老師做了二方面的工作，一方面,，為了讓學(xué)生形成良好的上課習(xí)慣,，她不惜經(jīng)常利用自己的課堂時(shí)間去培養(yǎng)、去強(qiáng)化學(xué)生們的良好的課堂言行,；另一方面,，當(dāng)其它老師上課時(shí),，她會(huì)經(jīng)常有意無(wú)意的出現(xiàn)在教室的附近。這樣一來(lái),，盡管自己的辦公時(shí)間,、課堂時(shí)間少了，但本班良好的課堂秩序形成了,，其它任課老師可以將全部的精力放在教學(xué)上,。也正是因?yàn)榘嗌闲纬闪肆己玫恼n堂秩序，有些老師上公開(kāi)課時(shí)還特意挑選周老師的班作為“上課基地”,。

正如十指有長(zhǎng)短,，學(xué)生的素質(zhì)確實(shí)是參差不齊。而老師們的備課都是遵從正常的教學(xué)規(guī)律來(lái)擬訂,，這樣一來(lái),，就必然會(huì)有些學(xué)生跟不上正常的教學(xué)進(jìn)度。有的任課老師本著高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，利用課余時(shí)間對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)小灶”,，周老師除了在心里深表感激之外，還主動(dòng)將這些時(shí)間讓給任課老師,，自己則從休息時(shí)間中抽出時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),。

本學(xué)期期中考試，五(4)班語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)都在全年級(jí)遙遙領(lǐng)先,。

周老師常說(shuō),，小學(xué)的學(xué)生，正處“戀家情結(jié)”高峰期,，只知阻塞或一味呵斥不符合兒童的心理發(fā)展規(guī)律,，讓其“移情別戀”才是正確的解決之道。班主任的工作就是要想辦法讓教師之愛(ài),、同學(xué)之情去置換學(xué)生們心中的“戀家情結(jié)”。對(duì)周老師來(lái)說(shuō),，向?qū)W生普施有如慈母般的教師之愛(ài)是駕輕就熟的事,，早晨幫孩子們扯一扯衣領(lǐng)，日常拍一拍孩子們的頭,，對(duì)他們時(shí)常揚(yáng)起如陽(yáng)光般燦爛的笑臉,，就能使孩子們像小鳥(niǎo)一樣依偎在她身旁。

為了盡快消除學(xué)生們相互之間的隔膜,，滋生出純真的友誼,，周老師不僅讓學(xué)生們手拉著手結(jié)隊(duì)上食堂、進(jìn)課堂,，還根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn),，讓他們結(jié)對(duì)在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),、在生活上互相幫扶，潛移默化,、日滋夜長(zhǎng),，純潔的友誼之花在學(xué)生們之間悄然綻放。心里充溢著師情,、友情的孩子們是不太愿意周末的到來(lái),。

以度已之心度人，周老師也是一位孩子的媽媽,，她對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子們的牽掛感同身受,。周老師保證手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī),，靜靜地聽(tīng)家長(zhǎng)們的各種訴說(shuō)，耐心地并專注地傾聽(tīng)家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子各類(lèi)特性的描述,，并有選擇的做好筆錄,。同時(shí)，周老師告訴家長(zhǎng)們,，你們將孩子送到盤(pán)龍二小是正確的選擇,，這里有優(yōu)質(zhì)食宿環(huán)境,，有優(yōu)秀的教學(xué)師資，孩子們到了這里,，肯定會(huì)健康的茁壯成長(zhǎng),！

“以誠(chéng)待人，以信立業(yè)”,，這是周老師的人生信條,，班主任工作，尤其是小學(xué)的班主任工作,，是繁鎖而又重大的,，是學(xué)校事業(yè)基石，是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的初塑,，是學(xué)生人生價(jià)值觀的起點(diǎn),。盤(pán)龍二小以能擁有這樣的老師為耀！

教師先進(jìn)事跡材料題目篇五

我叫xxx,，男,，19xx年8月出生，20xx年8月參加工作,，現(xiàn)任教于xxxxxx中學(xué),，是英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，中學(xué)二級(jí)教師，先后于2012年,、2014年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。從教二十多年來(lái)，我以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評(píng),，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次,。

作為一名教育工作者,，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,，以師表形象規(guī)范自己的言行,，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派,，盡職盡責(zé)，以身作則,，積極奉獻(xiàn),，以校為家，埋頭苦干,，勤奮敬業(yè),。工作上，勇挑重?fù)?dān),，任教十五年來(lái)，始終任兩個(gè)班的英語(yǔ)課,，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都用在了教育,、教學(xué)和學(xué)生身上,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步,，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在,。為此,，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生,，視生如子,，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生,，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生,。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛(ài),，把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片,，融為一體,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以師表作風(fēng),，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài),、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，贏得了同學(xué)們的尊敬,，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),，社會(huì)的認(rèn)可,。

作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。我在學(xué)到教改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后,，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式,、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法,，因材施教,，學(xué)中有變，方法靈活,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，勤于動(dòng)腦,，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié),，精心備課,、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師,，信其道”,。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友,，值得尊敬的人,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課,，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作,，不斷進(jìn)取,，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,，注重翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué),，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí),，通過(guò)采取組內(nèi)合作,，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，合作意識(shí),，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足,，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基,，迎頭趕上。

因材施教,，因人而異,，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量,，向課堂要效益,，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),，并因所任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，縣教育局頒發(fā)證書(shū)，予以褒獎(jiǎng),。我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注,，多次在校內(nèi)外上公開(kāi)課、示范課,，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課,，學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。

作為學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),，我自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平,，提升專業(yè)能力,。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事英語(yǔ)教育教學(xué)方面的課題研究,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),，每年都有自己撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)理論,，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,，但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié),，積累小的經(jīng)驗(yàn),，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色,。同時(shí),，我切實(shí)履行了自己的職責(zé)，側(cè)坐指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，耐心幫助他們進(jìn)行課改,，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足,，疏通他們心理上的障礙,，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快,，效果顯著,。

工作中，我還認(rèn)真組織英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展,，每次活動(dòng)主題鮮明,，內(nèi)容豐富，形式靈活,。為進(jìn)一步造濃學(xué)?？蒲蟹諊嬲龑?shí)施科研興校,、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略,，我們英語(yǔ)教研組提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,，即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合,，讓科研成為提高教師水平,、推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力,?；顒?dòng)中，全校英語(yǔ)教師積極參加,，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失,，努力鉆研教材,，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平,，探索教與學(xué)之間的最好銜接,，極大地提高了英語(yǔ)教師的專業(yè)水平和施教能力，致使英語(yǔ)學(xué)科成為我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn),。

作為一名班主任，所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起,，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧,、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級(jí)管理模式,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度,，行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后,，分組管理,，每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組,。讓人人參與管理,，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中,，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),，明白了集體的利益高于一切,，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。

我注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己言行舉止,，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子,，處處以身作則,，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手,，給學(xué)生以感染和熏陶,，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作,，我所帶的初三九班2014年度被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào),。另外，作為班主任,，我經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào),，使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開(kāi)展，為班級(jí)教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ),。

總之,，自參加工作以來(lái)，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路,，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),，也獲得了榮譽(yù)和信任,。但我深深知道成績(jī)只代表過(guò)去，今后,，我將更加信心百倍地投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)當(dāng)中,，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出更大的成績(jī)，再創(chuàng)新的輝煌,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇六

教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)迎難而上,，勇挑重?fù)?dān)

在工作中,，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

我處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,、教師先進(jìn)事跡材料。,。而自己在這些年的時(shí)間里迎難而上,，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù),，通過(guò)自己刻苦專研也取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī),。工作中，我就是這樣對(duì)自己嚴(yán)格要求,，本著一絲不茍的態(tài)度,，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā),。深信只要踏實(shí)肯干,，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同,。

二,、注重自我提高，以身作則,、為人師表

為了促進(jìn)教學(xué)工作,，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論,、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有記載,、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力,、素養(yǎng),。

“學(xué)高為師、身正為范”,。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生,。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校,，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論,，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái),，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。我認(rèn)為：治學(xué)先治人,，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心,，做好工作筆記，建好問(wèn)題學(xué)生檔案,，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn),。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好,、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生,，我能用愛(ài)心,、耐心、信心感化他們,，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過(guò)班集體的力量,，大家互相關(guān)心,，互相照顧，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理,。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，組織一些他們感興趣的活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。

學(xué)生的需要而被接受,，思想工作也就水到渠成,。

三、德高為范,，注重德育工作

教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事,，處處是教育”,，為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,，我嚴(yán)格要求自己，思想積極,、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,，不以成績(jī)定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正,、公平,、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡,、喜愛(ài),、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià),。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光,、積極向上。至今,，我所教過(guò)的學(xué)生,，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系,，致問(wèn)候及求助,，我是他們貼心的朋友,。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?dòng),。其中，對(duì)待中學(xué)生“早戀”的看法,，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評(píng)價(jià),。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系

我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí),，她積極地閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來(lái),，她以她的真誠(chéng)、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。許多學(xué)生利用寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,，與同學(xué)之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”,，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上。 前一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋,。于是我針對(duì)這一情況深入關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，有的放矢地開(kāi)展教育工作,。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里,，受到老人的寵慣或是父母做買(mǎi)賣(mài),，無(wú)暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散,、不求上進(jìn)的習(xí)慣,。其中有一個(gè)叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性,，經(jīng)常課間打罵同學(xué),，就連班干部也不大敢管他,，許多淘氣的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感。于是我抓住這個(gè)可乘之機(jī),，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談,，表?yè)P(yáng)了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn),，幫助他樹(shù)立了自信心,，消除了自卑感，同時(shí)又交給他一個(gè)任務(wù),、教師先進(jìn)事跡報(bào)告,，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽(tīng)了之后,，感到非常吃驚,，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這樣看得起我,，我一定好好干,。”從那以后,，他不但自己不隨便打鬧,，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,，他就馬上加以制止,。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

我始終堅(jiān)信,，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去,，了解了他們的家庭和周?chē)沫h(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段?lái)進(jìn)行教育,。與此同時(shí)，自己主動(dòng)加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組,，每次的作業(yè)認(rèn)真完成,，受到指導(dǎo)老師的好評(píng)和肯定。本學(xué)期我主動(dòng)加入了高效課堂的行列,，在課改中帶個(gè)好頭,，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持鄧小平理論,，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，平時(shí)積極學(xué)習(xí),，嚴(yán)以律己,。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué),、教研工作上,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。 在自己的.工作崗位上，忠于職守,，腳踏實(shí)地,，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,，認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)后勤等日常工作，以身作則,，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn),，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng),。在教學(xué)實(shí)踐中，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),，奉獻(xiàn)精神好,，課改勁頭足，教學(xué)思路新,，教學(xué)方法好,，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu),，能潛心研究小學(xué)教學(xué),，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法,，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實(shí)踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。能積極參加各種教研活動(dòng)，多次承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)課,，撰寫(xiě)的教學(xué)論文多次發(fā)表在《福建教育》上,，多次參與縣進(jìn)修學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作，深受教師的好評(píng),。

優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

一學(xué)年以來(lái),，我在工作上時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己，腳踏實(shí)地,，努力工作,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,！能出色完成各項(xiàng)工作,，效果顯著！得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)的肯定,具體表現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

一,、以身作則，成為師生的楷模,。

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查教室,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，例如在日常的巡查中,，自己發(fā)現(xiàn)本年級(jí)的學(xué)生朱永安,、溫偉龍、朱偉龍,、文俊華等同學(xué)經(jīng)常聚集在一樓男廁所里抽煙,，自己首先叫他們馬上停止抽煙，搞好廁所的清潔,，然后先讓他們回教室里上課,。等到中午休息或上選修課時(shí)間，自己逐個(gè)找他們談心,，問(wèn)清楚他們抽煙的原因,、再和他們講清楚抽煙的危害。在家長(zhǎng)的共同努力下,，這些同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不但改掉了抽煙這個(gè)不良的習(xí)慣,，還端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，把心思放回到學(xué)習(xí)上后，他們的成績(jī)不斷提高。經(jīng)過(guò)自己和同事們一學(xué)年的共同努力,，七年級(jí)的各項(xiàng)工作能有序進(jìn)行,，同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助,、禮貌待人,、刻苦學(xué)習(xí)、逐漸形成良好的班級(jí)風(fēng)貌,！

二,、循循善誘，愛(ài)生如子,！

共 5 頁(yè)

如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病或者有其它困難,，自己都能及時(shí)幫助，故學(xué)生非常尊重自己,！

三,、積極鉆研教材，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

教無(wú)定法,，針對(duì)不同的學(xué)生就有不同的教學(xué)方法，學(xué)生才可以聽(tīng)得進(jìn),，學(xué)得好,。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師！因此,，針對(duì)不同的學(xué)生,，不同的教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法,，深入淺出,，形象生動(dòng)。例如《平行線》這一課,，我以前按教課書(shū)去上,，很多同學(xué)不理解，結(jié)果作業(yè)有比較多的同學(xué)不會(huì)做,。今年我積極鉆研教材,，這一課我改變了上課的模式，首先用兩把直尺在學(xué)生面前演示：兩條直線怎樣才在同一平面,，怎樣才在不同平面,，兩條直線如何才相交，兩條直線如何才不相交,。同時(shí)利用教室實(shí)物幫助學(xué)生理解,，如利用教室天花板的兩條橫梁,、不銹鋼窗柱、地板瓷片兩條邊構(gòu)成的平衡線幫助理解了平行線的概念后,，這一次同學(xué)們做的作業(yè)基本沒(méi)人做錯(cuò)。在教學(xué)中,，我還注重發(fā)掘?qū)W生動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,。對(duì)待進(jìn)生循循善誘，不斷對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),，不斷鼓勵(lì)他們,，他們的成績(jī)不斷提高。所以我班數(shù)學(xué)成績(jī)不斷進(jìn)步,，名列年級(jí)的前茅,！在期末考試中，我班陳群娣,、李玲同學(xué)分別獲得級(jí)的第二,、第七名的好成績(jī),。

工作,！

我叫**,，32歲,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育第一線上工作十三年了,。十三年來(lái),，作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上,工作中,，我曾多次被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀十佳教師、師德標(biāo)兵,、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、骨干教師,、” 的稱號(hào),。作為黨員教師，教育觀念要更新,，教育教學(xué)改革更要帶頭,，我積極參加課堂教學(xué)改革，參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),。我一直擔(dān)任高年級(jí)班主任及語(yǔ)數(shù)的教學(xué)工作,，并始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績(jī),，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所寫(xiě)論文多次獲獎(jiǎng)。所講數(shù)學(xué),、語(yǔ)文公開(kāi)課多次獲局一,、二等獎(jiǎng),。諸多榮譽(yù)的取得代表著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我用行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用?，F(xiàn)將本年度工作事跡介紹如下：

一、無(wú)私奉獻(xiàn)

作為一名黨員,，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持一致,，規(guī)范個(gè)人的言行,，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部的周?chē)屪约旱乃枷胄袆?dòng)和組織保持一致,，處處起模范作用,。作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)“一塊磚”的精神,。多年來(lái)，我所接的班總是所謂的落后班,，但是我從沒(méi)有過(guò)一次怨言,，而是積極地把它當(dāng)作一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),。今年我擔(dān)任的六年級(jí)的班主任，及語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教學(xué),。開(kāi)始班級(jí)人數(shù)是50人,，后來(lái)水峪小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)8名學(xué)生,。58人的教室頓時(shí)更加熱鬧了。校長(zhǎng)說(shuō)：“小紀(jì)老師，你先帶幾天,，過(guò)幾天來(lái)新老師了,，馬上分班?！笨墒钦l(shuí)知道由于特殊情況,，一直也沒(méi)有新老師來(lái)校。自己帶著58名學(xué)生的六年級(jí)大班,，教語(yǔ)文數(shù)學(xué),，工作量之大，是我前所未有的,。也有同事說(shuō)過(guò),，這么多人,，你怎么教啊?作業(yè)怎么判啊?還不找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示分班啊?對(duì)此我只是報(bào)以微笑,。因?yàn)槲抑缹W(xué)校有難處，領(lǐng)導(dǎo)有難處,。學(xué)校人員緊張,，而且還面臨著普九檢查,，學(xué)校工作繁瑣，實(shí)在是艱難,。在這種時(shí)刻我怎么能再有什么要求呢?作為共產(chǎn)黨員,，不就是要在艱難的時(shí)刻挺身而出嗎?所以，我沒(méi)有一句抱怨的話，也沒(méi)有一句叫苦的話,，更不可能請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)分班,。雖然校長(zhǎng)也多次說(shuō)：“紀(jì)老師，有什么困難就找我說(shuō),，作業(yè)看不過(guò)來(lái),，送過(guò)來(lái)，我?guī)湍闩??！甭?tīng)了這些話，我很感激,，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么困難,，放心吧，校長(zhǎng),，我能克服,。”繁重的工作量更增進(jìn)了我對(duì)作的熱情,，努力把教育教學(xué)工作做得更好。不僅如此,，學(xué)校的布置的各項(xiàng)工作,，我總是搶在前面，而且盡最大努力完成的要出色,，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)黨員,，在任何時(shí)候都應(yīng)起到先鋒模范作用。普九工作中,，我還負(fù)責(zé)整理體育檔案,，自己弄不過(guò)來(lái)，就請(qǐng)已經(jīng)調(diào)離的愛(ài)人幫忙(他九月份從本校調(diào)到十六中),。學(xué)生作業(yè)拿回家看,，備課也是在家里完成。一學(xué)期下來(lái),，各項(xiàng)班務(wù)工作井井有條,，學(xué)生成績(jī)不斷上升，出色的工作表現(xiàn),，博得了學(xué)生們的喜愛(ài),、尊敬，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師以及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，上學(xué)期獲得嘉獎(jiǎng)。

二,、孜孜不倦

我始終堅(jiān)信：扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證,。除了參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外,，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí)。在教學(xué)中,，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，在教中研，研中改,，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“趣、實(shí),、活,、新”的教學(xué)風(fēng)格，牢固樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想,，自主學(xué)習(xí)的教育理念,，合作學(xué)習(xí)的教育理論，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果非常顯著,。

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本學(xué)期我先后講了五節(jié)語(yǔ)文研討課，每節(jié)課之后都有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師進(jìn)行教研,。教學(xué)促進(jìn)教改，教改推進(jìn)教學(xué),，這也使我的教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。我在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)更關(guān)注對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的思想,，做到因材施教,，使不同程度的學(xué)生各有所得。上學(xué)期,，在古冶區(qū)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末抽測(cè)中,，我班數(shù)學(xué)平均分獲得了趙各莊學(xué)區(qū)第一名的好成績(jī)。 同時(shí)我還帶領(lǐng)高年級(jí)教研組教師積極參加,，活動(dòng)中與老師們共同探討研究,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，毫無(wú)保留,。與大家一起鉆研教材,，設(shè)計(jì)教案;一次一次地聽(tīng)課、評(píng)課，提出教學(xué)建議,，修改教學(xué)方案,。教師趙煥云、李艷慧,、劉冬梅等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng),趙煥云,、李艷慧兩位老師今年也均被評(píng)為我校的 “骨干教師”。我教研組在2011年末被教育局授予“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號(hào),。

三,、愛(ài)撒心田

作為班主任，我以情激勵(lì)學(xué)生,、溫暖學(xué)生,、鞭策學(xué)生。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生,，反而在這些學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),。以鼓勵(lì)為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),，耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中,，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等,、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利,，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等,、和諧的班集體氛圍。

我還根據(jù)當(dāng)今的實(shí)事進(jìn)行選材,，學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)心”的培養(yǎng),。5、12四川發(fā)生的8級(jí)大地震,，牽動(dòng)著中華13億兒女的心,，也牽動(dòng)著我們班每一個(gè)孩子的心，孩子們紛紛要求為災(zāi)區(qū)的同齡伙伴捐款,。他們不向父母要一分錢(qián),，而是從儲(chǔ)蓄罐里拿出己的零用錢(qián)捐出了對(duì)災(zāi)區(qū)人們的一片愛(ài)心。我用我的愛(ài)心感染著學(xué)生,，把愛(ài)傳遞給學(xué)生,。今年我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我知道我是一名平凡小學(xué)教師,，但我愿意把我的真誠(chéng),、我的愛(ài)心、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),。

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

鐘自勇,、男、漢族,、小學(xué)高級(jí)教師,、中共黨員，自1999年參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作,，我始終忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力,，成績(jī)卓著,，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師,，作為一名老教師，我對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配,，和其他教師一起探討工作,，教書(shū)育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭,，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，不斷給自己施壓，工作之余,，勇于探究,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。

上。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生,，更是關(guān)愛(ài)有加,。在學(xué)生心目中，我為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性。

無(wú)論開(kāi)展什么工作,，總是認(rèn)真投入,，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展,，而且收到了良好的效果,。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開(kāi)拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇七

xxx、男,、漢族,、小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員,，自1999年參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作，我始終忠誠(chéng)于教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師,，我對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重,，而是服從分配,，和其他教師一起探討工作，教書(shū)育人,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。學(xué)而不厭,，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”,，提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，不斷給自己施壓，工作之余,，勇于探究,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

作為教師,，在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,，能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。因此,，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,，效果自然良好,。愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面,；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。近十年來(lái),，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛(ài)心,。有時(shí)把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對(duì)待差生,，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中,，我為人正直,，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，敬業(yè),，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性,。

無(wú)論開(kāi)展什么工作,，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來(lái)晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展,，而且收到了良好的效果,。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),，因?yàn)椋谖业男闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇八

李同志是xx小學(xué)的一名普通的人民教師,，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員,。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功,，無(wú)論是平靜,、坎坷、不幸,、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定,、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè),，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事,。

20xx年7月，李同志以優(yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門(mén),，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái),，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣,。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái),，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》,、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論,。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》,、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》,。

她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用,，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。

課堂是一片希望的田野,，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中,，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上,，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”,。在改革的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論,，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐,。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

執(zhí)教十幾年來(lái),，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑,。”她始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事,。

李同志憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇九

xx,，一名普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。從教11年來(lái),，憑借著自己的一分執(zhí)著和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮耕耘,，在那一方黑板前,，用自己全部的真情和愛(ài)，澆灌著祖國(guó)稚嫩的幼苗，譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章,。

xx小時(shí)候是一個(gè)性格內(nèi)向,，不善言談的人。后來(lái),，誰(shuí)也沒(méi)想到一次填錯(cuò)的志愿表,，竟然會(huì)讓她陰差陽(yáng)錯(cuò)地走上了三尺講臺(tái)，成了一個(gè)名副其實(shí)的老師,。但同樣又是性格倔強(qiáng),、不甘落人后的她從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上講臺(tái)的那一刻起，就下決心要“干一行,，愛(ài)一行,，”努力使自己成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)認(rèn)可的好老師,。

在教學(xué)工作中，她精益求精,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真鉆研教材，每一堂課她都做到精心準(zhǔn)備,，備教材,、備學(xué)生、查閱資料,、寫(xiě)教案,、改教案......就這樣憑借著自己的韌勁和執(zhí)著，她所帶班級(jí)的學(xué)科成績(jī)年年名列前茅,，得到了學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)一致的認(rèn)可和好評(píng)。

在語(yǔ)文教學(xué)中她還發(fā)現(xiàn)讓老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)最頭疼的是作文了,，于是她憑著自己對(duì)文學(xué)的一種特有的喜好，以及工作中一種執(zhí)著的探索精神,。在教學(xué)中她嘗試改進(jìn)教學(xué)方法,，開(kāi)創(chuàng)了“快樂(lè)作文教學(xué)”“情景作文教學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)作興趣,。一分耕耘,，一分收獲。她指導(dǎo)的學(xué)生作文多次在國(guó)家和省市各級(jí)作文比賽中獲獎(jiǎng),。其中學(xué)生作品《我是農(nóng)民的女兒》獲得國(guó)家級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng),。《js家族的煩惱》榮獲xx省創(chuàng)新作文比賽特等獎(jiǎng)。她自己的作品《這是我的秘密》榮獲xx省兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽的一等獎(jiǎng),。

從教多年來(lái),，在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，她還努力做到知識(shí)的儲(chǔ)備和更新,，在繁忙的工作之余,，她利用三年多的時(shí)間，犧牲了所有的雙休日和假期,，硬是憑著自學(xué)拿下了漢語(yǔ)言文學(xué)本科文憑,，而且還自修了小學(xué)教育課程。因?yàn)樗钋械刂溃鹤鳛橐幻聲r(shí)期的教師,，要想跟上時(shí)代的步伐,，使自己的教學(xué)“常新”,，就應(yīng)該自覺(jué)接受終身教育,，增加知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的教育教研能力,。

xx有時(shí)會(huì)調(diào)侃道：自己是填錯(cuò)志愿,，入對(duì)行。她說(shuō)：既然選擇了這一職業(yè),，就會(huì)盡自己最大的努力做好,。這樣才無(wú)愧于自己的良心，才無(wú)愧于人民教師這一光榮的稱號(hào),。從教多年來(lái)她就是這樣恪守著心中那份為人師者的信念,，把自己全部的愛(ài)和心血，都傾注在每一位孩子身上,，她常說(shuō)的一句話就是：絕不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),。

20xx年11月，在xx來(lái)到一中四個(gè)月后的一天,，突感身體不適,，后來(lái)被查出患有慢性腎炎，不得不住院接受治療,，在病床上每天面對(duì)著雪白的墻壁和床單,，她感到了前所未有的恐懼和對(duì)生命的無(wú)奈，尤其是聽(tīng)到電話里孩子們一聲聲老師的召喚,，同事們一聲聲關(guān)切的問(wèn)候時(shí),，她再也抑制不住自己的情緒放聲痛哭，在那一刻她深切地感受到：學(xué)生,、同事,、學(xué)校在她的心中占據(jù)著何等重要的位置，這一切仿佛已經(jīng)融入她的血液，占據(jù)了她的整個(gè)身心,。于是她告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),。接下來(lái)的日子里，她積極配合醫(yī)生的治療,，中藥再苦也咬牙堅(jiān)持喝,，吐了再喝，西藥一次20,、30粒她一口吞下,。慢慢地她的身體有了好轉(zhuǎn)。但是本應(yīng)該在家休養(yǎng)的她,，卻不顧家人和醫(yī)生的反對(duì),，毅然回到了課堂。她說(shuō)：“只要身體允許我就要站上講臺(tái),，因?yàn)槲矣X(jué)得和我的同事們，和我的學(xué)生們?cè)谝黄鹗俏易畲蟮男腋：涂鞓?lè),?！?/p>

誰(shuí)知20xx年的一天，在學(xué)校里上課的xx卻突然感到一陣眩暈,，不得不再次來(lái)到醫(yī)院,，卻被醫(yī)生告知——她的病情已經(jīng)發(fā)展到了終末期，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn),，所以必須手術(shù)治療才能挽救生命,，但是手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)很大。聽(tīng)到這一消息,，陪同的家人都哭了，但她卻表現(xiàn)得異常的堅(jiān)強(qiáng),。她笑著安慰家人：沒(méi)事的,，一切苦難都會(huì)過(guò)去。其實(shí)對(duì)于這么大的手術(shù),，她也也不知道自己能否從手術(shù)臺(tái)下來(lái)。那一刻從內(nèi)心里她是多么舍不得愛(ài)她的親人,，舍不得和她一起工作學(xué)習(xí)的同事,、舍不得她的一群可愛(ài)的學(xué)生們,。最終上天還是眷顧了她,，幾天后,，她順利地完成了手術(shù)。

半年多后,，在大家詫異和不理解的目光中,，她又一次重新踏上了讓她魂?duì)繅?mèng)繞的三尺講臺(tái)，回到了可愛(ài)的孩子們的中間,。連她的主治醫(yī)生都驚異地說(shuō)：“你不要命了！你知道你自己在做什么嗎,？”但是她卻開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“工作和命我都要,！而且我還要精彩地活著呢！”現(xiàn)在我們看到的xx,，每天臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,，她特有的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，讓我們每個(gè)人為之感動(dòng),。疾病面前,，她堅(jiān)強(qiáng)地與之抗衡,。生活處事方面她樂(lè)觀開(kāi)朗,，笑對(duì)人生。工作方面,，她依然勤奮努力,，執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè),。她用她自己特有的堅(jiān)韌和豁達(dá),，感染著身邊的每一個(gè)人。

xx說(shuō)：“是學(xué)校的同事和孩子們給了我第二次生命,，讓我重燃了生命的火焰,，所以我會(huì)好好珍惜，并懷著一顆感恩的心努力工作,，好好回報(bào)他們,，為此自己所付出的一切都無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

身體康復(fù)后的xx依然工作在教育教學(xué)的第一線,。時(shí)間伴隨著孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，慢慢地流淌著,，但她那股初為人師的激情卻從未消減,，她在努力點(diǎn)燃學(xué)生求知火把,，吹響學(xué)生號(hào)角的過(guò)程中，也在實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,。同時(shí)她也是在用自己的實(shí)際行動(dòng),，和對(duì)生命一種特殊的感悟，告訴她周?chē)娜?，告訴她的學(xué)生們：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的苦難,，笑對(duì)自己的人生，并懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊每一個(gè)愛(ài)自己的人,。