制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級班級工作計劃要點篇一

本學(xué)期本班轉(zhuǎn)走一名學(xué)生,，轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有45人,，其中男生23人,，女生22人。經(jīng)過我對班級學(xué)生的深入了解,，知道班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,，熱愛勞動,，熱愛集體，尊敬師長,，友愛同學(xué),，做好某件事?？梢灿猩贁?shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也有一些孩子自律性差，因此,，需要老師多次強調(diào),。在這學(xué)期，我將很好的利用班委會成員,，讓他們管理和約束班中同學(xué),，并敦促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣,。同時，老師帶領(lǐng)各小組組長認(rèn)真監(jiān)督各組員,，使全班同學(xué)都能積極努力學(xué)習(xí),，成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

人人努力,、進(jìn)步,、成功，擁有智慧,，擁有快樂,，在快樂中成長。人人有發(fā)展,，人人爭做“我能行”的好學(xué)生,，最終養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

了解學(xué)生的活動情況,，根據(jù)情況：

抓好常規(guī)工作,，根據(jù)小學(xué)生的特點，上好第一次的收心教育,，通過班會,、晨會，利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》來強化常規(guī),，通過對比，讓學(xué)生遵守紀(jì)律,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。以實行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗、擦欄桿,、做值日,、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理,，做好晨讀等等,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

做好月訓(xùn)練工作,。每月都按照月訓(xùn)練要求,，認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作，每周表揚做的好的同學(xué),，對一些同學(xué)需要改正的地方,，做出了一些要求，并派有小伙伴進(jìn)行監(jiān)督,。同時,，老師將這樣的情況在下一周做好監(jiān)督,，教育。按時評比出每月的小標(biāo)兵,。這樣繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生的`行為,，同時把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚長避短,。

最終使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化,。利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，同時利用板報進(jìn)行很好的宣傳,，通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強調(diào)與教育，使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長,。做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力,、進(jìn)步、成功,，擁有智慧,，擁有快樂,，在快樂中成長。因此,，今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,，使工作更上一個臺階,。

結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動

3月安全教育

4月好習(xí)慣伴我行

5月文明語言與我共成長

6月杜絕亂扔,，從我做起

1.充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)月訓(xùn)練重點內(nèi)容，日常時強化常規(guī);

2.合理利用升旗儀式,、讀課外書,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動和學(xué)習(xí)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活;

3.班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，隨時向老師匯報,，老師進(jìn)行談話,，強調(diào)，監(jiān)督,，最后評出“最佳小標(biāo)兵”;

4.老師一定要緊跟班,，了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的表現(xiàn),，通過家長的積極配合,，對學(xué)生的行為進(jìn)一步規(guī)范化。

班級責(zé)任制

班規(guī)班約

進(jìn)校：準(zhǔn)時到校,、注意禮儀,、服飾整潔。

早讀：自覺朗讀,、惜時守紀(jì),。

兩操：準(zhǔn)時到場、隊列整齊,、動作到位,。

課堂：遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,、勤于動腦,、積極參與。

午寫：保持安靜,、不喧嘩,、不打鬧。

值日：認(rèn)真負(fù)責(zé),、及時到位,、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。

作業(yè)：獨立完成,、保質(zhì)保量,、不抄不補、及時訂正,。

責(zé)任分工

班委成員會

班長(分管衛(wèi)生)：丁xx(管理衛(wèi)生角)

副班長(體育委員)：徐xx(分管間操和集隊的紀(jì)律)

副班長：苗xx(分管晨讀的紀(jì)律)

語文,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員：張xx秦xx

衛(wèi)生委員：陳xx(檢查個人衛(wèi)生)

圖書管理：張xx秦xx

責(zé)任崗分工

責(zé)任崗分工：連廊門和班內(nèi)玻璃：陳xx魯xx

擦飲水機和電腦柜、擦講桌：楊x

洗連廊地：丁旺x側(cè)廊道：吳xx

側(cè)廊道墻壁：段xx陳xx洗垃圾桶：楊xx郭xx拖洗男廁：張xx劉x

前門、后門,、衛(wèi)生間門：劉xx窗臺及相應(yīng)的墻：楊x

欄桿,、瓷磚：付xx白xx韓xx

值日生：

一組：杜xx武xx焦xx馬xx盧xx孫x

二組：安xx田xx魯xx靳xx李xx張xx

三組：楊xx張xx李xx張xx李xx徐xx

四組：李xx王xx秦xx苗xx張xx邱xx

五組：聶xx聶xx張xx鄭xx魯xx孟xx

責(zé)任制獎懲措施

老師要做到腿勤、嘴勤,，堅持天天檢查,，天天督促。在每周一做了總結(jié)后,，對需要改進(jìn)的地方提出建議,，同時對需要激勵的學(xué)生進(jìn)行表揚，需要懲罰的學(xué)生進(jìn)行懲罰,，具體措施是幫助值日生值日,、懲罰讀課文、背古詩,、為班內(nèi)做一件好事等,。

一年級班級工作計劃要點篇二

讀書讓人變得更加聰穎！就是的,，從讀書中,，我們知道“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币虼耍瑸榱烁玫淖龊米约旱陌嘀魅喂ぷ?，為了使自己每天的工作高效有序,，為此制定了這個學(xué)期的班級工作計劃。

在故事的引領(lǐng)中不斷成長,。一年級的孩子,，在認(rèn)識問題，處理事情上更多的是幼稚,，因此,，班主任的指引特別重要。這個學(xué)期,，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活,，了解班級的生活,，學(xué)會尊重他人，關(guān)愛集體,，并且能做到學(xué)習(xí)活動積極向上,。

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想,，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中,。我們的孩子，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的,，也有即使付出自己的努力，也很難達(dá)到一般的水平的,。但是,，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認(rèn)準(zhǔn)的模型,。也就是說，現(xiàn)在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子,。

對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理,，只要自己真心對待我的合作伙伴,，他們也一定會真心回報我自己！

因此,，今后四年半的時間,，孩子們一定會給我驚喜！家長也一定會給我點燃前行的希望,。只要我相信他們,，只要他們自己一直堅持努力，成功一定會垂青于我們,！這是一種信念,，是一種夢想，更是獲取成功的力量,！

所以,，我堅信，我能帶好我們這個班級,。

班務(wù)工作是最復(fù)雜,，當(dāng)然也是最長久的一項工作。這是平時中占最大比重的工作,。因此,，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù),。因此,，我確定的方法是：

培養(yǎng)班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學(xué)期,，從競選班干部開始,。孩子自己登臺演講，學(xué)生自主投票,。班主任制定班干部的具體職責(zé)范圍,，發(fā)放班干部聘任書。進(jìn)行專門的班干部培訓(xùn),，定期召開班委會,。班干部帶頭，做好我們的班級管理,。

制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話,。再有就是學(xué)生各方面的考評制度。

我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動,，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永遠(yuǎn)是偉大的,。尤其是對一年級的孩子,！因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,！

首先我開始選擇合適的書籍，經(jīng)過征求別的老師的意見,，自己上網(wǎng)的搜索,，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習(xí)慣情商的培養(yǎng)教材,?！缎⊥貌ζ犯耩B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書,，我已經(jīng)網(wǎng)購,，幾天就可以收到。我希望我能靜心走進(jìn)書籍,，選取教育點,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活,，更走向孩子美好的明天！

這次的情商教育，我將把他作為一個課程去做,。不單單是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)故事,，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做,。而且,，通過故事的引領(lǐng)，我還要通過不同的活動,，讓我們的所學(xué)在活動中延續(xù),，從而讓孩子在活動中運用學(xué)到的知識，讓我們提取的態(tài)度價值觀真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，讓我的孩子,，每天的心情都陽光燦爛。

一切教育都從故事起,，一切改變都從心態(tài)開始,，因此，對孩子情商的教育,，就作為我最重要的一個育人課程去做,！

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參與班級的管理,，也將是我班級工作的一個重點,。

決定用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進(jìn),。上個學(xué)期,，我給家長推薦閱讀《愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)》這本書，讓關(guān)注孩子成績的家長更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個學(xué)期,，我會一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書，帶領(lǐng)家長一起走進(jìn)教育,。而且,，定期和家長交流，舉行聯(lián)誼會,，參與戶外運動,，也將成為我家校溝通的主要做法。

因此,，這個學(xué)期,，我也將不斷讀書，多學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的方法,，從而及時運用到班級工作中進(jìn)行實踐,，在實踐的過程中不斷反思自己的行為,，讓反思寫作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思,，自己一定努力堅持下去,。

想根據(jù)自己購買的書到之后，再根據(jù)書中所講的品格進(jìn)行整體規(guī)劃,。

一年級班級工作計劃要點篇三

時光飛逝,，日月如梭，又迎來了一個新的學(xué)期,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，所以特定班主任工作計劃如下：

以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,；以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),；本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓教育深入到各項活動中,。

本班共37人,，其中男生18人，女生19人,。本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強,?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足,，一個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變,。

建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

（一）繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,。

（二）進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,，開展“三當(dāng)”活動。

（三）積極配合學(xué)校,、少先隊的.各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和班級榮譽感,。強化自我約束,，自我管理的能力。

（四）建設(shè)班級文化,，創(chuàng)建書香班級,，開展星級讀書競賽。

（五）繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動,。

（六）加強與任課教師和家長的溝通交流,。每周詢訪任課教師,，每月進(jìn)行家訪,。

二月份：

1、加強初期行為規(guī)范教育

2,、三項競賽開始

三月份：

1,、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

2,、慶祝“三八”婦女節(jié)

3、植樹節(jié)活動

四月份：

1,、期中教學(xué)質(zhì)量測試,、反饋

2,、一二年級廣播操比賽

五月份：

1、一,、二年級口算,、筆算測試

2、勞動最光榮

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié)

2,、一二年級語文閱讀競賽

3、期末^考查

一年級班級工作計劃要點篇四

1. 教室環(huán)境的布置,。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間,，教室環(huán)境的狀況,，直接影響學(xué)生的情緒,。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,，無疑有利于學(xué)生的身心健康,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣,。

有有關(guān)教學(xué)方面的,，按各科進(jìn)度收集資料、剪報等,，讓教學(xué)延伸到下課或其它時間,，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。

有學(xué)生作品展示類的,。學(xué)生的作品被張貼,，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅,。主題有 “照過來”,、“哈哈我最棒”等等。

有資源共享類的,。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家,，讓大家共同體會讀書的快樂，在書的海洋中暢游,。主題有“好書大家看”(結(jié)合11月份讀書月),。

有評比類的。(結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動) 布置一棵生機盎然的小樹—— “小樹快快長大”,，便成了孩子們的奮斗目標(biāo),，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步,，老師就獎給他們一顆小紅星,，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉,，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子,，暗示小樹的成長,。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。

另外,，還有配合節(jié)慶的,，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥模宫F(xiàn)班級特色的環(huán)境布置,。

2.搭建活動的平臺。

活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式,，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段,。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體,。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動

九月份：

活動主題：中國人，了不起

搜集各項國際比賽上我國健兒摘金奪銀的有關(guān)報道材料，制作剪報,、展牌和制作班級網(wǎng)頁的素材

通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事,。

展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動,。

十月份：

活動主題：祖國媽媽在我心中

找一找,，認(rèn)一認(rèn)，說一說(認(rèn)一認(rèn)我國的版圖,、國徽,、國旗，找一找我國的首都,，說一說我國的全稱和祖國的生日)

講一講(講一個愛國小故事)

做一做(以自己喜歡的方式表達(dá)對祖國媽媽的熱愛)

十一月：讀書月

(結(jié)合學(xué)校民族精神教育為主題)

活動主題：好書大家看

向同學(xué)介紹一本好書并簡單說說喜歡書的理由

愛護書朋友,，說說平時你是怎樣愛護書的;評選愛書小天使。

看書收獲,，收集找到的讀書格言,。

制作小書簽

十二月：

學(xué)做小雛鷹(結(jié)合入團活動)

學(xué)唱一首歌：聽媽媽見那過去的事情

講一個小英雄的故事，說說你的感受

夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的優(yōu)點,，試做一張“閃光卡”給同學(xué)看,。

拜師學(xué)藝：找一找你的朋友或同學(xué)哪方面做得好，向他拜師學(xué)藝,。

七色花添光彩：每做一件好事,，就可以涂滿一片花瓣。

我是小苗苗：成為一名兒童團員,，你有什么感想,，怎樣成為一個合格的小苗苗?

3、班級網(wǎng)頁建設(shè)

隨著現(xiàn)代化媒體技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)的流行,，班級文化建設(shè)中還可發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，由他們?nèi)翰呷毫Γ鲋\劃策，制作班級網(wǎng)頁,，在不斷豐富網(wǎng)頁內(nèi)容的過程中，增強集體榮譽感,。(由于學(xué)生的年齡小,，技能水平有限，主要由學(xué)生出主意,，教師出力)

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的,、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明,，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓,、盡早抓。

孩子們行為習(xí)慣的形成,，往往是不自覺的,，需要時時提醒，及時規(guī)范,。根據(jù)這些特點,，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響,，孩子們進(jìn)教室后,，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂,。起立要站直,，坐正不亂晃。不做小動作,，認(rèn)真來聽講,，發(fā)言要舉手，回答不能搶,?！泵看蝺焊璩旰螅淌依锩娑急容^安靜,，同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對,，我又用：(師)“一,、二,、三”,，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,，兒童樂于接受,，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng),。

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮,，可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨便插話,，老師可向他擺擺手,，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了,。再如：有個別同學(xué)坐姿不正,，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示,，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言,、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛,。

榜樣的力量是無窮的,。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，使每個人都時時,、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團結(jié)友愛,，互相幫助,，為班級增光。在班級中形成文明,、守紀(jì),、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,，在生活中尊重他人的勞動成果,。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落,。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為,。

1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生,，獲得“綠色聽課”獎,。

2、課間、午間,，不瘋打,，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎,。

3,、排隊做操，規(guī)范,、聽指揮的學(xué)生，心中有班級,、獲得“綠色做操”獎,。

4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生,，獲得“綠色誦讀”獎,。

5、放學(xué)排隊,、集體集會,，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生,，心中有集體,，獲得“綠色守紀(jì)”獎。

6,、午餐,，不浪費、文明就餐的學(xué)生,，獲得“綠色就餐”獎,。

7、不隨便亂扔?xùn)|西,，課間主動撿垃圾的同學(xué),，獲得“綠色環(huán)保”獎,。

20xx年9月25日

一年級班級工作計劃要點篇五

一,、 班級學(xué)生情況分析

本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人,，男生18人,。本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。通過一年級上學(xué)期學(xué)習(xí),，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解,，每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活，班主任要在日常生活中有序引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的.常規(guī)教育,。寓養(yǎng)成教育于無痕當(dāng)中，于細(xì)節(jié)當(dāng)中,，做到教育無小事,，處處皆教育。關(guān)注孩子的點滴變化和進(jìn)步,，及時肯定和鼓勵,，巧抓契機進(jìn)行教育。

二,、工作重點及要求

1,、抓好常規(guī)管理，嚴(yán)格按優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級,，促進(jìn)和完善管理班級的規(guī)范化,，認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動。

2,、進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循,。如：值日班長輪流制,、衛(wèi)生打掃全員制、班級星級評選制等,。

3,、用愛關(guān)心每一個孩子，特別是雙差生,，讓他們在愛的環(huán)境中成長,、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,，使他們提高認(rèn)識,、不斷上進(jìn)。

4,、利用晨會課,、班會課,，繼續(xù)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5,、繼續(xù)落實開展各種競賽活動。如：紅領(lǐng)巾的佩帶,、個人衛(wèi)生,、小事隨手做、課前準(zhǔn)備,、自覺排隊,、課間活動等各項評比活動，以促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成,。

6,、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,，在社會做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”,，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,，在班里做“小主人”。

7,、做好家校共育工作,，與家長建立合作、親密,、友好的關(guān)系,，形成老師與家長的教育合力。

三,、各月份工作重點

二月份

1,、 布置教室，美化環(huán)境,。

2,、 進(jìn)行“小事隨手做”評比活動，積極參評學(xué)校的“五星級”衛(wèi)生整潔班,。

3,、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動儀式，推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假期讀書交流”活動,。

4,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

5,、選拔班干部,，培養(yǎng)小助手,。

三月份

1舉行“學(xué)雷鋒”主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動,，參加小小雷鋒校園活動,，開展學(xué)雷鋒做好事活動，樹立學(xué)雷鋒小標(biāo)兵,。

2,、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育(3月8日),。

3,、參加校園植樹護綠活動，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一棵樹,。(3月12日)

4,、開展課前一支歌活動。

5,、抓好課前準(zhǔn)備,，積極參評五星級“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班”。

四月份

1,、學(xué)生校外實踐活動：在家委會組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良崮進(jìn)行愛國主義教育活動;帶領(lǐng)學(xué)生參觀動植物園,。

2、參加讀書節(jié)展示活動,，學(xué)生,、家長、老師共同參與,，美化班級展板,。

3、評選小小演講家活動,。

4,、期中抽測。

5,、積極參評五星級“自覺排隊優(yōu)秀班”,。

五月份

1、學(xué)生社會實踐活動：參觀科技館,。

2,、參加“小小故事會”活動。

3,、積極參評五星級“課間活動文明班”,。

六月份

1、排練節(jié)目,，參加慶?！傲?、一”國際兒童節(jié)。

2,、評選星級好少年和書香家庭,。

3、社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心,。

4,、開展“我們都是好朋友活動”。

5,、積極參評五星級“課間操標(biāo)兵班”,。

6、全面復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

七月份

1、班務(wù)工作總結(jié),。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。

一年級班級工作計劃要點篇六

新學(xué)期開始了,，為了迅速走上教學(xué)正軌,，使班務(wù)工作做到章可循，特制釘本學(xué)期工作計劃如下：

1,，認(rèn)真組織開學(xué)工作，積極督促學(xué)生交款,，安排好學(xué)生住宿及其它生活問題,，確保本班能夠按時開學(xué)上課。

2,，加強紀(jì)律教育,，增強學(xué)生的紀(jì)律觀念，使學(xué)生自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，爭做模范學(xué)生,。

3，選拔優(yōu)秀的班干部,注重班干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,提高班干部的管理水平,使他們成為老師的得力助手.

4,，注重安全工作,，經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要始終將學(xué)生的安全放在首位,，確保全期無安全事故的發(fā)生,。具體安排如下：一周一次安全課，向?qū)W生講授有關(guān)交通,、防火,、防電,、防水、防毒等方面的知識,以增強學(xué)生的安全防范意識.

5,，關(guān)心學(xué)生的身體健康,，隨時關(guān)注全體學(xué)生的身體情況,對有病的學(xué)生及時送診,并通知學(xué)生家長看護.

6，關(guān)心學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長,對那些在成長過程中出現(xiàn)煩惱和問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)注,對其思想問題及時進(jìn)行疏導(dǎo),防止學(xué)生早戀.

7,，對學(xué)生進(jìn)行理想教育,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),使全班行成比,、學(xué)、趕,、幫的良好氛圍.

8,，加強與各科任教師的聯(lián)系,及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,做好協(xié)調(diào)工作,有力地促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)行,確保本班的教學(xué)成績穩(wěn)步上升.

9，加強學(xué)校,、社會,、家庭的溝通,形成良好的育人環(huán)境.

10， 認(rèn)真履行班主任職責(zé),積極配合學(xué)校的工作,按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù).

xxx

20xx年春

一年級班級工作計劃要點篇七

本班共有xx人,，其中女x人,，班級紀(jì)律較好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差,，進(jìn)步意識差,，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手,，從基本功入手,， 強化意識，整頓班風(fēng),，讓學(xué)生自覺獨立,，合作學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)提高整體素質(zhì),。

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

(一),、思想方面

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,，我們還要增強學(xué)生的集體觀念,，強化學(xué)生的紀(jì)律意識,，鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強學(xué)生的遵紀(jì)意識,。加強全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識,，愛校意識,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(二),、班風(fēng)建設(shè)

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。

新學(xué)期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉的方式,，重新選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員,，組成了一個新的班委會,。對于每一位班干部,，我都明確的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。

2,、加強學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則,。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步,，我相信他們有這個能力做好,。

(三)、常規(guī)教育

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期將扎扎實實的把學(xué)生的`日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個&qut小小監(jiān)督崗&qut,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。在這個學(xué)期里,，利用勞動節(jié)、兒童節(jié),、建黨節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會熱愛勞動,、尊重勞動、感恩父母,、感恩中國共產(chǎn)黨,。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。這個學(xué)期將要舉行運動會,、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。

(四),、衛(wèi)生方面

一年級學(xué)生年齡小,，力氣弱，勞動能力差,，加之有些學(xué)生生來家庭嬌生慣養(yǎng),，根本就沒有搞衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習(xí)慣,。剛開學(xué),，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況,，這學(xué)期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔,，是否做好三勤：桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天，衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。同時,，每次搞衛(wèi)生時,，我親臨現(xiàn)場，進(jìn)行指導(dǎo),。

(五),、學(xué)習(xí)方面

我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生,。尤其是問題家庭的趙建國,、趙明英、趙金錄,，天質(zhì)較差的胡小楠,、趙思浩、趙永樂,。這部分學(xué)生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：1,、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。在生活中、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2,、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團隊精神,。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表,、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合,，力爭達(dá)到良好效果,。

一年級班級工作計劃要點篇八

踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)

健健康康成長快快樂樂生活

本班有學(xué)生46名，其中29位男生,，17位女生組成,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心,。由于剛進(jìn)入小學(xué),，對學(xué)校還充滿了神秘感。他們天真善良,，好奇心強,，求知欲旺盛。他們愛表現(xiàn),，但又淘氣,、好動，由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己。所以,，本學(xué)期的教育重點將放在對學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面,。讓學(xué)生知道一（5）班就是我們的另一個家，是在學(xué)校的家,，我們每一個人都應(yīng)該愛護她,，要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn),。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。

我是快樂的小主人

（一）靜態(tài)文化

1,、規(guī)范班級的任務(wù)欄。重新布置作息時間表,、課程表,、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置,。

2,、嘿！嘿,！我最棒,。布置在南墻的后面，張貼在某一方面突出的孩子照片,，并進(jìn)行簡要的事跡介紹,，旨在鼓勵本班的孩子向他們學(xué)習(xí)。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展,。展示學(xué)生的優(yōu)美的寫字、作業(yè),、訓(xùn)練卡等,。

優(yōu)秀作品展，展示學(xué)生的作文,、美術(shù),、書法作品等。結(jié)合學(xué)校及班級的實際情況進(jìn)行布置,，選出優(yōu)秀的展示出來,。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。這兩個布置在北墻上,。

4,、家長園地。布置在后門的后面,，主要是建立一個家校聯(lián)系的平臺,，張貼一些通知，以及一些教育信息,、文章等,。

5、衛(wèi)生角,。張貼“我的新家我愛護”標(biāo)語,，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感,，使他們能將創(chuàng)造，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任,。進(jìn)一步建立學(xué)生以班位家家的觀念,。

6、植物角,。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語,，在教室左前方，飲水機的旁邊,。輪流讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物,，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

7,、流動的圖書館,。布置一快展板，讓每個學(xué)生把自己家里的課外書編制成目錄的形式,，張貼在班級的專欄中,。同學(xué)們需要讀什么書，可根據(jù)目錄進(jìn)行挑選,，再互相借閱,。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞,，還可以讓學(xué)生學(xué)會溝通,，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會守信,。因為是一對一的借閱,，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進(jìn)行解決,。

（二）動態(tài)文化

1,、課堂文化：我是快樂的小主人

2、讓圖書館流動起來：依照班上的展板,，指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書向同學(xué)們推薦,，鼓勵學(xué)生將自己的圖書借給小伙伴，使班級形成良好的讀書氛圍,。同時利用學(xué)校圖書館的圖書,，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學(xué)生“安安靜靜讀書”,。

3,、以短期目標(biāo)帶動長期目標(biāo)。

利用《成長的腳印》為爪手,，在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)（記錄在《成長的腳印》中）,，再把這些目標(biāo)分解成每一周的目標(biāo),，記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標(biāo)張貼在班級布置的專欄中,。等下一周,，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中,。對于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊員,，可以把自己的下一個目標(biāo)張貼在專欄中；而本周沒能達(dá)成目標(biāo)的隊員,，則繼續(xù)完成上一周的目標(biāo),，直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個目標(biāo),。學(xué)期中,，根據(jù)自己目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行階段性總結(jié)，提出下半學(xué)期的達(dá)成措施,。學(xué)期末,，再根據(jù)自己每周目標(biāo)的達(dá)成情況，以及開學(xué)初制定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié),。為自己寫下本學(xué)期的“自我評價”,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的積極配合,。5,、培養(yǎng)一支團結(jié)有力班隊干部隊伍：及時選拔班隊干部，并及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。本學(xué)期，我們將采用競選上崗的形式選出班干部,，打破原有班干部的分工,，把班干部分為；紀(jì)律班長,、學(xué)習(xí)班長,、衛(wèi)生班長、安全班長,、文娛班長,、教室美化班長、體育班長,、值日班長,。每個職位有正副兩人進(jìn)行管理。每周利用一節(jié)晨會可各個班長進(jìn)行班級評議,，選出優(yōu)秀班長兩名,。

6、重視對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育：我們班有兩位特殊的學(xué)生,，一位患有多動癥,，本學(xué)期已有明顯改善，要對他提出更進(jìn)一步的要求,。盡量在本學(xué)期能讓他融入集體中去,。另一位，因為媽媽患有間發(fā)性精神病,，所以孩子的智力受到一定的影響,。本學(xué)期的努力方向是要讓她能自覺寫作業(yè)。平時,，教育班上的其他孩子,，關(guān)心他們的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，努力使他們的現(xiàn)狀得到改善,。了解班上的單親家庭建立檔案，定期進(jìn)行談心,，使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂成長,。

7、我的進(jìn)步與不足：每周把自己的進(jìn)步與不足進(jìn)行一個小結(jié),，寫在一本小本子上,，定期進(jìn)行交流,。

１、每月主題,。

2月,，布置教室，競選班干部,，初步形成班干部的任命與評價體制,。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的德育及少先隊計劃。加強學(xué)生的常規(guī)教育,，形成良好的班風(fēng),。進(jìn)行少先隊儀式的訓(xùn)練。建立特殊學(xué)生的檔案,，并進(jìn)行跟蹤記錄,。注重對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培養(yǎng)。與每個學(xué)生進(jìn)行一次平等的談話,。用校信通的形式,，對每位學(xué)生進(jìn)行一次月小節(jié),。召開一次班干部會議,。完成班級中“讀書小明星”的評選。

3,，加強班級常規(guī)教育,。對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善班干部隊伍,，初步形成班干部對班級的自治,。組織學(xué)生觀看勵志題材的電影。對班級的文化建設(shè)進(jìn)行更新,，讓班干部自己完成班級的布置,。為班級中有特長的學(xué)生舉辦一次展覽。迎接學(xué)校的評估,。班干部自己組織一次會議,。對一些特殊的家庭進(jìn)行走訪。對班級中的“讀書小明星”進(jìn)行表彰,。

14月,，對班級的常規(guī)進(jìn)行一次檢查。加強對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽感的培養(yǎng),。制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，填寫《成長的腳印》。對班級中的“靜態(tài)文化”欄進(jìn)行更換,。對本班的一些特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄,。組織召開一次對干部會議,。讓對干部對自己前一階段的工作進(jìn)行一次小結(jié)。在班級中評選：學(xué)習(xí)明星,、紀(jì)律明星,、衛(wèi)生明星并進(jìn)行表彰。對每個孩子進(jìn)行一次評價,，以校信通的形式發(fā)給每位家長,。

5月，“我是小主人”月,，每天在班級中選出四位同學(xué)管理班級,，一周進(jìn)行一次評比，評出本周的“最佳小主人”,。并把他的照片貼在“嘿,！嘿！我最棒”欄中,。評出常規(guī)最好的小隊,。全面進(jìn)行一次家訪或與家長進(jìn)行一次談話。開展“手拉手”互助活動要求每位班干部幫助一位需要幫助的同學(xué),，提高學(xué)習(xí)成績,。為迎接“六一”慶典活動準(zhǔn)備節(jié)目。

6月,，加強班級的常規(guī)管理,，總結(jié)回顧一學(xué)期的成績，討論交流存在的問題,。組織學(xué)生進(jìn)行“自我評價”,。結(jié)合期末考試，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,。制定假期的學(xué)習(xí)計劃,。加強與本班特殊學(xué)生家長的聯(lián)系，對學(xué)生及家長進(jìn)行必要的心里疏導(dǎo),。

２,、主要抓手：

①我校在20xx年6月被評為“金陵書香校園”，在這樣的大環(huán)境下,，抓閱讀教學(xué),，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和游戲中引出來；

②抓班級考核,，利用班干部的力量,，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，加強對特殊學(xué)生的關(guān)懷教育,，促進(jìn)學(xué)生整體性的提高,，促使養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

③充分利用南京市優(yōu)秀家長學(xué)校這個招牌,，利用校信通這個平臺,，使家長、學(xué)校擰成一根繩,，合力對學(xué)生進(jìn)行教育,，促使學(xué)生良性成長；利用學(xué)校的“心靈小屋”對學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo),。

④和各任課老師緊密結(jié)合,，多表揚，使本班學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,，多關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生一起糾正不良行為習(xí)慣。

一年級班級工作計劃要點篇九

教育要樹立“健康第一”的思想,。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格,、較強的活動能力、健康的生理和心理,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。

為了全面貫徹教育方針,，使學(xué)生的德智、體全面發(fā)展,。我們采取有效形式和措施,，不斷提高學(xué)生認(rèn)識衛(wèi)生健康知識、促進(jìn)學(xué)生健康成長,。使學(xué)生在平時的生活中自覺做到注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，遠(yuǎn)離細(xì)菌和病毒，做個健康的時代人,。

本冊教材共有12課,，包括：

1、身體好，學(xué)習(xí)好

2,、我們的身體

3,、人體的內(nèi)臟

4、立行坐臥

5,、眼

6,、眼保健操（一、二）

7,、耳

8,、鼻

9、口

10,、牙

11,、手的衛(wèi)生。

衛(wèi)生與保健教育是以傳授健康知識,，培養(yǎng)衛(wèi)生行為,，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是教師和學(xué)生保健工作的重要組成部分,。教師通過健康教育提高學(xué)生的衛(wèi)生知識及自我保健意識與能力,，這對促進(jìn)學(xué)生身心健康，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)和德,、智,、體全面發(fā)展起著極其重要的作用。

1,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、認(rèn)識自己的身體,，學(xué)會保護自己,，在平時的生活中做到安全第一。

3,、知道人體健康的主要條件,。做到保持室內(nèi)空氣流通，多到戶外活動,，多喝水,。

4、講究個人衛(wèi)生,。做到飯前便后洗手,，勤剪指甲勤洗頭。

5,、懂得均衡的營養(yǎng),，對生長發(fā)育的影響和幫助。做到少吃零食，不偏食,，不挑食,。

6、保持周圍環(huán)境的整潔,，做到不隨地扔垃圾,、吐痰。 7,、坐,、站、行姿勢要正確,。

8,、初步了解感冒、眼結(jié)膜炎,、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法,。

9、了解課外活動,、體育鍛煉對身體健康的作用,，并且知道運動前、中,、后的安全注意事項及保健常識,。

重點：

1、人體外形各部分結(jié)構(gòu)的位置,。

2,、眼、耳,、口,、鼻的功用。

3,、教會學(xué)生正確地做眼保健操,。

4、做眼保健操應(yīng)注意的事項,。

5、怎樣保持手和腳的清潔衛(wèi)生,。

難點：

1,、各部分結(jié)構(gòu)的名稱和具體功能。

2,、眼,、耳、口、鼻的保健,。

3,、做眼保健操的`準(zhǔn)確穴位和正確方法。

4,、做眼保健操時的適宜力度和手法,。

5、為什么要保持手和腳的清潔衛(wèi)生,？

1,、指導(dǎo)學(xué)生保護視力；注意個人與飲食衛(wèi)生,；養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣,；注意交通、游泳,、體育鍛煉以及郊游的安全等行動中,，去發(fā)現(xiàn)不正確、而且不利健康的問題,，加以克服,、糾正和解決，防患于未燃,，以保障健康成長,。

2、利用板報,、櫥窗,、廣播、圖書閱覽室等宣傳陣地,，作好衛(wèi)生知識宣傳,。

3、組織學(xué)生認(rèn)真做好課間操,、眼保健操,。

4、加強學(xué)生安全教育,，禁止課間互相追逐,，做到文明下課。

5,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康,、文明、向上的生活方式,。

6,、結(jié)合學(xué)生的學(xué)校生活中存在的問題,，及時進(jìn)行教育，使其認(rèn)識到錯誤并樂于馬上改正,。

7,、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知的范疇,，發(fā)揮豐富的聯(lián)想去觀察發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題，并在不斷解決問題的過程中,，激發(fā)學(xué)生積極探索未知世界,，特別是奧妙的微生物世界的興趣。

一年級班級工作計劃要點篇十

一年級共有學(xué)生61人,，其中男生31人,，女生30人，他們大多蔣郢,、姜岳,、松王、辛褔等附近幾個村子,。今年上一年級的學(xué)生,，年齡小的比較多，自制能力比較差,，站上的學(xué)生來到了新的學(xué)校進(jìn)入了新的環(huán)境，對新的環(huán)境還不適應(yīng),，對什么都感到新奇，使班級紀(jì)律比較混亂,，上課不能專心聽講,，小動作多。有些學(xué)生一下課就在校園到處亂跑,、互相追逐,、打鬧，同學(xué)之間非常生分,。

1、 常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：：

（1）,、充分利用班隊會及晨會的`時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。

（2）、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得尊敬長輩，孝順父母,，培養(yǎng)其樂于助人的情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。。

（3）,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園廣播站節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

2 、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

（1）,，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到" ,。

（2），課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的大課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（3）,，路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）,，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）,，班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

總之，還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正,。

一年級班級工作計劃要點篇十一

本學(xué)期,，我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃，德育工作計劃,，教學(xué)計劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,，精誠合作,，團結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生,。

一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點是:

(一)一般心理特點

1,、獨自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽,，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

2,、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會感到不安,，在眾人面前不敢說話,，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫,，恢復(fù)本來面目,。孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準(zhǔn)大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分,。

現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會因素,。由于社會安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障，家長不得不隨時保護孩子,。另外,，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右,，客觀上使孩子得到了過多的照顧,，造成嬌寵兒增多。

3,、注意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多,。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說,，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達(dá)而已。

(二)學(xué)生的年齡特征

1,、自控能力較低,，注意力容易分散。

2,、經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象,。

3、伙伴之間往往以"玩"為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象。

4,、在學(xué)習(xí)活動方面,，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩,。

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變,，以及社會，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響,，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。

(一)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變,。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活,，要在班集體里作為獨立的一員認(rèn)真聽課,，獨立思考等等,，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立。

(二)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變,。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前,，兒童的主要活動是玩,，是游戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí),。

(三)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變,。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待,。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員,，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律,。

(一)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為年級組工作的重點,。

(二)強化年級組負(fù)責(zé)制,，完善管理制度，營造求真務(wù)實,，團結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

(三)認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,。

(一)加強常規(guī)管理

重點之一:重視抓好安全教育,。

重點之二:強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人",。

(二)崗位建設(shè)

九月份活動主題：我上小學(xué)了

活動一：我的校園多美麗

通過熟悉校園,，讓小朋友們在短時間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

活動二：美麗的教師節(jié)

這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個重要節(jié)日。通過活動讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé),，懂得尊敬老師,，學(xué)會感恩。

活動三：說說我自己

通過自我介紹,，讓大家記住你,，并喜歡、愿意和你做朋友,。

活動四：認(rèn)識我的新伙伴

從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校,，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動帶來困擾。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時間內(nèi)消除同伴之間的陌生感,，初步學(xué)會和新朋友交往,，結(jié)識新的伙伴。

十月份活動主題：我是生活小能人

活動一：祖國祖國真?zhèn)ゴ?國慶節(jié))

十一國慶節(jié),，祖國母親的生日,，小朋友必須牢牢記住這個特殊的節(jié)日。

活動二：行為規(guī)范教育

講文明,，講禮貌,，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

活動三：松開的鞋帶我會系

班里大部份的小朋友都是家里的小王子,、小公主,，家長對孩子的動手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替,，系鞋帶就是其中一個,。

十一月份活動主題：我是學(xué)習(xí)小主人

活動一：我會發(fā)言、我會傾聽

通過獎勵和游戲,，糾正小朋友不良的坐姿,，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會發(fā)言,、會傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

活動二：看看我的方塊字

及時開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足,，糾正寫字的習(xí)慣,，也在班級內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

活動三：小組交流缺什么

課堂上,，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，我喜歡讓學(xué)生四人小小組交流。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會交流,，在討論的過程中做其他的事情,。于是,，加強小組討論的指導(dǎo),，提升課堂效率,。

活動四：科技小制作評比。

十二月主題：我是神氣的小學(xué)生

活動一：我為他豎起大拇指

請班級里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓其他暫時不如別人的小朋友贊贊別人,，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比一比,，促進(jìn)自身成長,。

活動二：冬爺爺?shù)亩Y物

認(rèn)識冬天的特征,，了解季節(jié)的變幻，及時增添衣物,。引入西方的“圣誕節(jié)”,，知識，初步使孩子們接觸到外國文化,。

活動三：開展"我是神氣的小學(xué)生"系列活動——"我是能獨立的小學(xué)生",。

一月、二月主題：讓我們通力合作

活動一：：我會復(fù)習(xí),、我會考試

半學(xué)期的辛苦下來,，到了檢驗自己的時候了。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢?趕快考驗一下自己吧!

活動二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)

學(xué)期結(jié)束,，激烈的各項評比活動陸續(xù)開展,，我能得到哪些榮譽?

活動三：寒假生活我來安排

教會學(xué)生合理安排時間，度過一個愉快的寒假,。

一年級班級工作計劃要點篇十二

本學(xué)期的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。

2、提高學(xué)生的安全意識

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,，首先我覺得自己要提高安全意識,，然后時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來,，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生,。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全,。

3,、培養(yǎng)班級小干部，增強學(xué)生的競爭意識

班級光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長），另外再培養(yǎng)8個小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作,。本學(xué)期我在班級的后面開設(shè)2個欄目，一個是“比一比,，賽一賽”,，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游,。另一個是“小小書畫家”,，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵,，增加孩子們興趣,，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí),。

4,、教育與家庭教育相結(jié)合

結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

5、關(guān)心愛護每一個孩子

蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關(guān)心孩子,，我相信,，只要真心關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

一年級班級工作計劃要點篇十三

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了,，回顧上一學(xué)期的班主任工作,，我不斷學(xué)習(xí)，收獲多多,，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，有些許遺憾，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級二班的班主任,。有人說：“一個好班主任就是一個好班集體,。”我深知班主任在學(xué)校德育管理中的地位是多么的重要,，深知班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。因此,，為了讓班級充滿活力與激情,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓一年級的學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，得到全面發(fā)展,，特制定如下班主任計劃：

認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特色和一年級學(xué)生的個性特點,、實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理能力,，努力提高教育質(zhì)量，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

本學(xué)期本班共有學(xué)生37人,，其中，男生19人,，女生18人,。

一年級學(xué)生剛剛?cè)胄Ｒ粋€學(xué)期，年紀(jì)小,，自律性差,。我班的學(xué)生大都比較外向，活潑好動,、天真爛漫,，但每個人的思想、品德又都不成熟,。這個階段的學(xué)生都處于學(xué)習(xí)的啟蒙階段和行為習(xí)慣逐步形成的階段,，學(xué)生雖然都經(jīng)過了幼兒園的學(xué)前教育，但水平參差不齊甚至差距較大,。大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠維護班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學(xué)期會有所改變。

1,、建立完善的管理制度,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。班級里實行班干部責(zé)任制,，挑選和培養(yǎng)班級優(yōu)秀干部,、班級模范小老師，提高學(xué)生的管理能力,。形成正確的集體輿論和集體紀(jì)律,，做好個別教育工作。

2,、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性,。

3、重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育,，用活動來達(dá)到教育的目的,，增強班級凝聚力。

4,、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天,、每周小結(jié)進(jìn)行獎懲,，個人衛(wèi)生也實行監(jiān)督。

5,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，把“三位一體”發(fā)揮到最大化,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

（一）常規(guī)教育方面

1、重視養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。根據(jù)學(xué)生的實際情況，并與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、充分利用班會的時間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“我能行”評比欄,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的各個方面的行為,，評出“每周榜樣之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

3,、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：利用學(xué)校每周的流動紅旗評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律,。因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間。

3,、排隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級圍繞著各個方面開展“我能行”評比欄活動,，使學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個組都會設(shè)立一名小組長，及時監(jiān)督,，及時管理,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，手臉勤洗,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，每組設(shè)立一名小組長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行貼星獎勵，并在班級內(nèi)提出表揚,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部責(zé)任制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會合作,、學(xué)會管理。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，并需要找個別學(xué)生談心,。

2、知識能力

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，在重點,、難點上下功夫，利用下午課間和課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),，因材施教,，發(fā)動優(yōu)等生和后進(jìn)生進(jìn)行互幫互助，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,，為達(dá)到互相提高的目的,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

3,、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)

教師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。

4,、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭進(jìn)行多次家訪。不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡力做到“抓兩頭,，促中間”，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

一年級班級工作計劃要點篇十四

剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng),，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識,，很難管，班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生，特制定本學(xué)期班級工作計劃,。

本班現(xiàn)有學(xué)生37人,，孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低,，注意力容易分散,；部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以"玩"為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)活動方面,，他們具有強烈的好奇心,，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩,。

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,，要長期抓,，持之以恒。一年級學(xué)生年齡尚小,，對學(xué)校的很多規(guī)章制度,、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,，我班制定了"班規(guī)"兒歌,，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,，從文明禮貌、學(xué)習(xí)

態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學(xué)生,，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生,，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校,，從他們違紀(jì)中去分析,、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學(xué)校的各項規(guī)章制度,。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育,，自我管理的能力,。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動問好，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼,。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時上學(xué),、放學(xué)以后按時回家。不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認(rèn)真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、進(jìn)行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識,。因此,，增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。確實加強安全紀(jì)律教育,，教育學(xué)生課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走,。操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠,，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴(yán)禁隨意出校門。廁所存在安全隱患,，提醒同學(xué)們上廁所時千萬注意安全,，剛?cè)雽W(xué)時老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所，并對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教育,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要,。 在對他們“說”的同時,，更注重教他們“做”。

4,、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時,，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手,、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向?qū)W生進(jìn)行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。

7,、進(jìn)行不吃零食的教育,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品,，有的同學(xué)吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食的危害,，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食,。對個別不聽勸告的同學(xué)，和家長聯(lián)系,。

（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期,，成立七個小組,，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,，每天匯報班級課堂、作業(yè),、課間等情況開始,，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀(jì)律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

（三）做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學(xué)期伊始,，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育,。特別是對于后進(jìn)生來說,，這項工作尤為重要。個別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

（四）教師對自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生和有缺陷的學(xué)生,，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生,，并加以培養(yǎng)引導(dǎo),，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，堅持用普通話與學(xué)生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生,。