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畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇一

2,、原稿紙頁數(shù)的分配寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,，文章的各個(gè)部分,，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文,，考慮序論用1頁,，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁,。本論部分再進(jìn)行分配,，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁,，第二項(xiàng)用4—5頁,，第三項(xiàng)3—4頁,，第四項(xiàng)6—7頁。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排,，寫作能更有計(jì)劃,。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^短,，問題很難講透,，而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng)，這是一般大專,、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

3,、編寫提綱論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種,。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行,。沒有這種準(zhǔn)備,，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例,，簡(jiǎn)單提綱可以寫成下面這樣：

1,、提出中心論題；

2,、說明寫作意圖,。

（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境,；

2、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求,；

3、城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證,；

4、建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求,。

（二）目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

1、供大于求的買方市場(chǎng)；

2,、有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng),；

3、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng),；

4,、交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。

（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控；

2,、加快建章立制,，變無序交易為規(guī)范交易；

4,、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu),，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng),；

5,、深化用工改革,，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng),。

1,、概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù),；

2,、呼應(yīng)開頭的序言,。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇二

20xx年5月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時(shí),，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校，看著一張張熟悉的面孔,，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷,，甚至,，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚。大學(xué)啊,，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢(mèng)想的游樂場(chǎng);充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了。人生但是一過客而已,，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場(chǎng)了,，而人生又踏上了另一個(gè)更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程,。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的,、充實(shí)的,，讓人引以自豪的。

20xx年3月,，我因找工作的緣故,，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是透過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對(duì)我的論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單,，不夠具體,，重點(diǎn)不突出;開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對(duì)論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫,。

3月對(duì)我來說是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對(duì)我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文,。

20xx年4月，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿,。從賀老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多，另外,，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性,、實(shí)用性等方面的支持,。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷。

20xx年5月25日,，我上交了論文三稿,。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺到整個(gè)人簡(jiǎn)單了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪，很滿足,。

5月27日最后定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯,，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時(shí)所務(wù)必的ppt文稿,，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問到的問題,。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì)。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇三

（一）字?jǐn)?shù)：中,、外文擇要一般各為300~500字。

（二）擇要內(nèi)容：要求概括地表述論文的研討背景,、目標(biāo),、研討要領(lǐng)、研討重點(diǎn),、效果和主要結(jié)論,。

（三）字體：中外文均是五號(hào)，中文使用宋體,。

注釋巨細(xì):小四號(hào) 插圖和表格:加編號(hào)以及說明(5號(hào)字)畢業(yè)論文怎么寫

五,、 結(jié)論:

主要包羅:結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)中主要結(jié)論(設(shè)計(jì)工作、發(fā)明性的效果,、驗(yàn)證結(jié)論等),；存在不足。畢業(yè)論文怎么寫

論文的裝訂 論文的有關(guān)部分全部抄清完了,，顛末查抄,，再?zèng)]有什么問題,，把它裝成冊(cè)，再加上封面,。封底可用一張白紙,，然后裝訂成冊(cè)。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇四

選題背景

研究意義

論文研究?jī)?nèi)容和研宄范圍

可能的創(chuàng)新與不足

公司財(cái)務(wù)特征與財(cái)務(wù)重述的關(guān)系

公司治理與財(cái)務(wù)重述的關(guān)系

財(cái)務(wù)重述動(dòng)因

財(cái)務(wù)重述經(jīng)濟(jì)后果

文獻(xiàn)評(píng)述與啟示

概念界定

財(cái)務(wù)重述概念的界定

債務(wù)融資概念的界定

理論基礎(chǔ)

委托代理理論

信息不對(duì)稱理論

行為學(xué)理論

研宄假設(shè)

融資需求和財(cái)務(wù)報(bào)告重述的關(guān)系

財(cái)務(wù)報(bào)告重述對(duì)債務(wù)融資的影響

融資需求與財(cái)務(wù)重述相關(guān)關(guān)系研宄

樣本選取

數(shù)據(jù)搜集

變量定義

模型設(shè)定

描述性統(tǒng)計(jì)與差異分析

自變量相關(guān)性檢驗(yàn)

logistic 回歸分析

財(cái)務(wù)重述與債務(wù)融資相關(guān)關(guān)系研究

樣本選取

變量定義

模型設(shè)定

描述性統(tǒng)計(jì)與差異分析

自變量相關(guān)性檢驗(yàn)

線性回歸分析

研宄結(jié)論

政策建議

健全監(jiān)管制度,，加大處罰力度,，落實(shí)賠償責(zé)任制度

完善公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)

研宄展望

本專業(yè)畢業(yè)論文的目的在于全面考查學(xué)生在本科階段在法語讀寫方面的學(xué)習(xí)成果，包括：

1)法語筆語表達(dá)能力：用法語分析,、歸納,、陳述、論述所選專題內(nèi)容,。

2)查閱法文文獻(xiàn),、分析歸納原文資料的調(diào)研能力。

撰寫論文本身是一個(gè)為將來做科研工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程,。

本專業(yè)對(duì)國(guó)際合作辦學(xué)3+1項(xiàng)目（貿(mào)易方向）畢業(yè)論文的要求不同于單一語言文學(xué)方向論文的要求,，根據(jù)培養(yǎng)法語本科+專業(yè)方向的復(fù)合型人才的基本要求，參照法國(guó)商學(xué)院對(duì)商科

學(xué)生實(shí)踐性寫作一般規(guī)范,，本專業(yè)規(guī)定3+1項(xiàng)目（貿(mào)易方向）畢業(yè)論文要求用法文撰寫,，論文應(yīng)包括以下兩個(gè)部分：

1、一篇在法國(guó)企業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,，撰寫要求以法方學(xué)校要求為準(zhǔn),；

2、一篇小論文或評(píng)論,，對(duì)有關(guān)國(guó)際貿(mào)易專題或法國(guó)商科教學(xué)方面的選題進(jìn)行分析,、思考和評(píng)論。小論文的撰寫要求如下：

篇幅為a4紙4號(hào)字單倍行距打印稿不少于8頁,。

要求對(duì)選定專題進(jìn)行分析,、歸納和論證，提出個(gè)人的見解,。

要求有標(biāo)題,、引言、正文(至少3個(gè)部分)和結(jié)論,。

要求用中文和法文各寫一篇150字的摘要,，并列出關(guān)鍵詞,。

要求列出參考文獻(xiàn)(bibliographie)：至少列出3篇正式出版物,。

（論文的具體格式詳見電子版范例。）

導(dǎo)師主要由法方教師擔(dān)任,，具體安排由法方學(xué)校負(fù)責(zé),。我系教師負(fù)責(zé)論文的最后評(píng)閱和評(píng)審,。

2)引用必須合理，符合論證邏輯,，但一般不應(yīng)長(zhǎng)篇引用文獻(xiàn),；

3)對(duì)資料中的事實(shí)或觀點(diǎn)，可以根據(jù)論文論證的需要,，在說明來源的情況下,，用自己的語言進(jìn)行歸納和概括，但所有參考資料均應(yīng)列入文后的“參考文獻(xiàn)”(bibliographie)中,。

論文要求交稿一式二份,，并用寸軟盤上交word格式電子版。

每份論文必須包括下列各頁：

2)提綱或目錄(包括各部分的頁碼),；

3)正文,，如有必要可為各部分加小標(biāo)題，部分之間空2行,，自然段間空1行,，各邊適當(dāng)留出空白，左邊留出裝訂空白,；

5)notes(注釋),；

6)如有必要可加annexe(附件)。

1.畢業(yè)論文的評(píng)閱工作

論文首先由法語系教授和正副系主任組成的論文評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行初評(píng),。程序是：導(dǎo)師給出初評(píng)分?jǐn)?shù),，評(píng)審委員會(huì)成員進(jìn)行評(píng)閱和復(fù)審，確定初評(píng)成績(jī),。合格者方可參加答辯,。

論文初評(píng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)如下：

1)格式達(dá)到要求10分

2)分析論證的邏輯性與合理性25分

3)法語表達(dá)的正確與通順程度50分

4)文獻(xiàn)引用的合法性與合理性15分

(注：嚴(yán)重抄襲者上述2)、3),、4)項(xiàng)均將大幅扣分),。

論文初評(píng)滿分為100分，60分以上為“合格”,，60以下為“不合格”,。

2.畢業(yè)論文的答辯工作

論文初評(píng)后，論文評(píng)審委員會(huì)召開畢業(yè)論文

評(píng)委根據(jù)答辯人表述內(nèi)容的邏輯性與合理性,、法語口語表達(dá)的正確與流暢程度打分,，然后經(jīng)評(píng)審委員會(huì)綜合給出答辯評(píng)分。答辯的滿分為100分,。

3.畢業(yè)論文最終成績(jī)的評(píng)定

論文的最終成績(jī)由初評(píng)分占60％和答辯分占40％的比例計(jì)算評(píng)定,。

評(píng)審委員會(huì)根據(jù)最終成績(jī)對(duì)論文給出以下評(píng)語：

90分以上者為“優(yōu)秀”，80-89分為“良好”,，70-79分為“中等”,，60-69分為及格,，60以下為“不及格”。

4.被評(píng)為優(yōu)秀論文者須提交以下文稿：

1）論文的中文摘要一篇,；

2）論文的精彩片斷3—4段,，原文+中文譯文a4打印稿，合計(jì)2頁左右,。

參加“3+1”項(xiàng)目的畢業(yè)生應(yīng)于6月底回國(guó)后立即向法語系提交論文,，填寫規(guī)定的表格。

7月1日左右由系評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行初評(píng),。

7月5日左右進(jìn)行答辯,。經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定的最終成績(jī)上報(bào)教務(wù)處。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇五

1 總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用,、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架,。可采用整句式或整段式提綱形式,。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

3 參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4 要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定,。

1.開題報(bào)告通用的格式

2.課題開題報(bào)告格式

3.關(guān)于開題報(bào)告的格式

4.開題報(bào)告格式與開題報(bào)告寫作技巧

5.解析開題報(bào)告的格式

6.畢業(yè)論文開題報(bào)告的格式

7.開題報(bào)告格式要求三篇

8.論文開題報(bào)告的格式參考

9.畢業(yè)論文開題報(bào)告格式

畢業(yè)論文開題報(bào)告格式

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇六

1.標(biāo)題式寫法

2.句子式寫法

以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來,。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了,，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以,，要求采用這種編寫方法,。

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料,，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容,。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題,、小標(biāo)題列出來,，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要,。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后,，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分,，大體上要寫多少字,。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序 論用1頁,，本論用17頁,，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配,，如本論共有四項(xiàng),，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁,，第三項(xiàng)3—4頁,，第四項(xiàng)6—7 頁。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排,，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,，因?yàn)檫^短,，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不 宜過長(zhǎng),，這是一般大專,、本科學(xué)生的基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的,。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種,。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn),，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成 的,，寫作時(shí)能順利進(jìn)行,。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去,。

一,、序論

1,、提出中心論題;

2、說明寫作意圖,。

二,、本論

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求,。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

1,、供大于求的買方市場(chǎng);

2、有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

3,、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

4,、交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

2、加快建章立制,，變無序交易為規(guī)范交易;

4,、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);

5,、深化用工改革,，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

三,、結(jié)論

1,、概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);

2、呼應(yīng)開頭的序言,。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇七

1.標(biāo)題式寫法

2.句子式寫法

以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來,。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了,，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以,，要求采用這種編寫方法,。

(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料,，形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容,。我們寫論文也需要先寫出論文提要,。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來,，再把選用的材料插進(jìn)去,，就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后,，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短,，文章的各個(gè)部分,，大體上要寫多少字,。如計(jì)劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序 論用1頁,，本論用17頁,，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配,，如本論共有四項(xiàng),，可以第一項(xiàng)3—4頁，第二項(xiàng)用4—5頁,，第三項(xiàng)3—4頁,，第四項(xiàng)6—7 頁。有這樣的分配,，便于資料的配備和安排,，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字,，因?yàn)檫^短,，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不 宜過長(zhǎng),，這是一般大專,、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的,。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種,。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的`，只提示論文的要點(diǎn),，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成 的,，寫作時(shí)能順利進(jìn)行,。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

一,、序論

1,、提出中心論題;

2、說明寫作意圖,。

二,、本論

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成,，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求,。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀

1,、供大于求的買方市場(chǎng);

2、有市無場(chǎng)的隱形市場(chǎng);

3,、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);

4,、交易無序的自發(fā)市場(chǎng)。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

2、加快建章立制,，變無序交易為規(guī)范交易;

4,、調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，變個(gè)別流動(dòng)為隊(duì)伍流動(dòng);

5,、深化用工改革,，變單向流動(dòng)為雙向流動(dòng)。

三,、結(jié)論

1,、概述當(dāng)前的建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)形勢(shì)和我們的任務(wù);

2、呼應(yīng)開頭的序言,。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇八

學(xué)生xx的選題,，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實(shí),，做到理論與實(shí)踐結(jié)合,、與實(shí)習(xí)體會(huì)結(jié)合，有現(xiàn)實(shí)意義,，有完成選題的能力和條件,，其開題報(bào)告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型人才的目標(biāo)的要求。

且該生對(duì)于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的調(diào)研,，參考了許多文獻(xiàn),，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值,。本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向,，對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能,，對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,，難度合適,，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。

同意該課題開題,。

畢業(yè)論文大綱其實(shí)就是我們中學(xué)時(shí)候?qū)懽魑囊蟮奶峋V,。寫畢業(yè)論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路，列出我們論文的框架結(jié)構(gòu),，這樣方便我們后續(xù)寫論文,。

(一)指導(dǎo)選題

選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,，關(guān)系極大,。好比走路,，這開始的第十步是具有決定意義的.，第一步邁向何方,，需要慎重考慮,。否則，就可能走許多彎路,，費(fèi)許多周折,，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見,。

(二)指導(dǎo)搜集材料

人民群眾豐富多采的生活實(shí)踐是文章寫作取之不盡,、用之不竭的源泉。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)他們從自己的工作實(shí)踐中,，從自己的“生活倉(cāng)庫(kù)”中攝取寫作材料,。

材料靠自己去搜集。指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)學(xué)員先制定一個(gè)搜集材料的目錄,，如是調(diào)查材料,，可按時(shí)、地,、對(duì)象擬定目錄;如是文獻(xiàn)資料,，可按書刊名稱和發(fā)行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料,，對(duì)第二手材料要查明出處,、核對(duì)原著。

(三)指導(dǎo)立意

立意就是確立文章主題。主題在文章中處于核心地位,，是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”,。一篇文章質(zhì)量高低、價(jià)值大小,，主題是其衡量的主要尺度,。

指導(dǎo)學(xué)員立意，要遵循以下原則：

第一,，符合現(xiàn)實(shí)需要,，體現(xiàn)精神。文章是時(shí)代的產(chǎn)物,、現(xiàn)實(shí)的反映,，它的主題應(yīng)體現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的特征及方向。因此,，畢業(yè)論文應(yīng)牢牢把握時(shí)代脈膊,，回答時(shí)代提出的最尖銳、最迫切,、最現(xiàn)實(shí)的,，以推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。

第二,，反映客觀事物本質(zhì),。文章是對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和反映，但并不是像鏡子那樣機(jī)械地反照現(xiàn)實(shí),，而應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的某種本質(zhì),，揭示其內(nèi)部的性。

第三,，要有獨(dú)到的見解,。只有獨(dú)到的見解，才能使人受到啟發(fā),，令人感奮,，于人有益。

(四)指導(dǎo)謀篇布局

所謂謀篇布局,，就是考慮和安排文章的整體結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文提綱的指導(dǎo)意見論文,。結(jié)構(gòu)是文章的骨架。確定了主題,，選定了材料,，接著就要把文章的框架搭起來。

安排結(jié)構(gòu)的基本要求是：

(一)要圍繞主題安排結(jié)構(gòu);

(二)要有明確,、清楚的層次;

(三)要完整,、嚴(yán)密,。

(四)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)員合理安排結(jié)構(gòu),，做到有中心,，有層次，首尾圓合,，重點(diǎn)突出,，嚴(yán)謹(jǐn)自然，富于變化

(五)指導(dǎo)起草

(六)指導(dǎo)修改

修改是文章定稿前必不可少的步驟,。文章是對(duì)客觀事物的反映,，而客觀事物是曲折、復(fù)雜的,，不大可能一次就反映正確,。因此，就需要不斷地修改,、完善,。

(七)指導(dǎo)答辯

答辯是畢業(yè)論文的最后“驗(yàn)收”階段，旨在了解學(xué)員對(duì)所選擇課題的深廣程度和真實(shí)程度,，并引導(dǎo)學(xué)員對(duì)本課題作進(jìn)一步的深入研究,，對(duì)畢業(yè)論文作最后的修改和補(bǔ)充，使之更臻完善,。

畢業(yè)論文格式 畢業(yè)論文提綱篇九

選定論題領(lǐng)域簡(jiǎn)稱選題,，是論文寫作的動(dòng)身點(diǎn),，即要挑選確定所要研討論證的學(xué)術(shù)成績(jī),，或在理想使擲中遇到的必要從事的成績(jī)。要本著將客觀上的必要和客觀上的可以相聯(lián)合的迷信的選題態(tài)度,。

有些門生不大樂意寫提要,，喜好間接寫底稿。要是不是在頭腦中已把全文的提要想好,，要是心中對(duì)付全文的論點(diǎn),、論據(jù)和論證步調(diào)照舊雜亂的，那么編寫一個(gè)提要是非常須要的,，是大有利益的,，其利益至多有如下三個(gè)方面：學(xué)習(xí)心得體會(huì)_ 第二，有利于論文前后照應(yīng),。有一個(gè)提要,，可以資助我們樹立全局看法，從團(tuán)體動(dòng)身,，在查驗(yàn)每一個(gè)部門所占的職位地方,、所起的作用,，互相間能否有邏輯接洽，每部門所占的篇幅與其在全局中的職位地方和作用能否相稱,，各個(gè)部門之間的比例能否適當(dāng)調(diào)和,，每一字、每一句,、每一段,、每一部門能否都為全局所必要，能否都絲絲入扣,、互相共同,，成為團(tuán)體的無機(jī)構(gòu)成部門，都能為睜開論題辦事,。顛末如許的思量和編寫,，論文的布局才氣同一而完備，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容辦事,。

選定論題領(lǐng)域簡(jiǎn)稱選題,，是論文寫作的動(dòng)身點(diǎn)，即要挑選確定所要研討論證的學(xué)術(shù)成績(jī),，或在理想使擲中遇到的必要從事的成績(jī),。要本著將客觀上的必要和客觀上的可以相聯(lián)合的迷信的選題態(tài)度。

（一）先擬標(biāo)題,。訂定標(biāo)題時(shí),，力圖龐大、詳細(xì),、醒目,，或提示論點(diǎn)，或提示論題,。需把穩(wěn)的是,，編寫提要的標(biāo)題平凡是最后確定的標(biāo)題。

選題切忌過大,、過難,、過舊。選題過大,，一是難以完成,，二是不好主宰。要選與自己的知識(shí),、才氣布局,、職位地方角度、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)切合合的標(biāo)題成績(jī),。選題難渡過大,，會(huì)遭到時(shí)間,、精神和質(zhì)料的制約，是很難寫好寫完的,，若無可若何怎樣,，臨時(shí)換題，時(shí)間更緊急,，不行能寫好,，以是要選與自己的任務(wù)本質(zhì)、任務(wù)狀態(tài),、任務(wù)條件相不同,，大概是有關(guān)相近的標(biāo)題成績(jī)。選題過舊,，他人嚼過的饃,，沒有滋味，還會(huì)讓人感觸有被剽竊之嫌,。

（三）計(jì)劃,、遐想、直覺挑選的方法,。直覺是迷信上龐大覺察的先導(dǎo),，是閱歷事變通向看法或假定的橋梁，研討龐大課題少數(shù)是顛末直覺挑選出來的代表創(chuàng)形結(jié)果的看法或末尾假定,。直覺是發(fā)明之母,。愛因斯坦的迷信發(fā)明原理要領(lǐng)為：閱歷—直覺—看法或假定—邏輯—實(shí)際。