從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇一

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門(mén)全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)資料,、方式,、理念。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)資料,。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)資料的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)資料，感到學(xué)完后受益匪淺,。

讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇二

迎著燦爛的朝陽(yáng)，踏著舒緩的音樂(lè),，一群群華發(fā)蒼顏的學(xué)員步入了校園的大門(mén),。他們有的精神矍鑠、步伐矯健,，有的白發(fā)蒼蒼,、飽經(jīng)風(fēng)霜；有的閱歷豐富,、見(jiàn)多識(shí)廣,，有的沉默寡言、溫和敦厚,。退休前,，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧县暙I(xiàn)著各自的才智，發(fā)揮著各自的特長(zhǎng),；退休后,，他們不約而同地從四面八方來(lái)到了心儀的學(xué)校——張家港市老年大學(xué),。為了增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操，他們重新拾起書(shū)包,，進(jìn)入了老年課堂,；為了豐富生活、促進(jìn)健康,，他們與親朋好友一起相邀,，共同進(jìn)入了大學(xué)深造。

在這里,，他們享受著學(xué)習(xí)的愉悅,，交流著演練的技巧，奉獻(xiàn)著自己的熱情,，收獲著同學(xué)的友誼,。他們給老年大學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了美好,！他們用自己樸實(shí)無(wú)華的言行為老年大學(xué)譜寫(xiě)了溫馨和諧的樂(lè)章,！

書(shū)法教室里，學(xué)員們?cè)陉惱蠋煹哪托闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)著篆隸楷草,、練習(xí)著線(xiàn)條結(jié)構(gòu),。這里，既有年至耄耋的老先生，也有剛過(guò)半百的中壯年,，年齡跨度大,，基礎(chǔ)差距多，然而不管是書(shū)法基礎(chǔ)班,，還是書(shū)法研修班,，每個(gè)班的學(xué)員都學(xué)得興趣盎然、如饑似渴,。因?yàn)樗麄兊睦蠋熃虒W(xué)有方,，因?yàn)樗麄兊陌嚅L(zhǎng)引導(dǎo)得力。在這里,，我要重點(diǎn)夸一夸讓學(xué)員們信服的兩位好班長(zhǎng),。書(shū)法基礎(chǔ)班的劉班長(zhǎng)，精明強(qiáng)干,、睿智俊朗,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平,，他在班級(jí)里發(fā)起了“每周一星”的評(píng)比活動(dòng),，每周上課前把同學(xué)們的書(shū)法練習(xí)作品在展板上展出，請(qǐng)老師和學(xué)員們?cè)u(píng)點(diǎn),，評(píng)出最佳作品,，并進(jìn)行月總結(jié)和學(xué)期總結(jié)，給書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀和進(jìn)步明顯的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品,。大家在劉班長(zhǎng)的感召下,，學(xué)練比拼，你追我趕,，學(xué)得興致勃勃,，練得滋滋有味，雖然都是初學(xué)者,，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)，書(shū)法水平有了顯著提高,。書(shū)法研修班的裴班長(zhǎng)德高望重,、多才多藝。他為了讓同學(xué)們的書(shū)法技藝能夠再上新的臺(tái)階,，多次組織大家外出學(xué)習(xí)參觀,。鎮(zhèn)江的焦山碑林、浙江的紹興蘭亭,、本市的書(shū)畫(huà)精品展,、杭州的唐宋元書(shū)畫(huà)珍品展都留下了他們的足跡。在參觀學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們拓寬了視野,，打開(kāi)了思路,，提高了書(shū)寫(xiě)和鑒賞的水平。逢年過(guò)節(jié),，為了把書(shū)法藝術(shù)在社區(qū)中發(fā)揚(yáng)光大,，為了讓同學(xué)們老有所為、服務(wù)社會(huì),，裴班長(zhǎng)通過(guò)自己的努力,，聯(lián)系了張家港市的多個(gè)社區(qū)，組織班級(jí)中的骨干學(xué)員進(jìn)社區(qū)寫(xiě)春聯(lián),，把一幅幅親筆題寫(xiě),、寓意吉祥的大紅春聯(lián)送到了居民的手中，受到了居民們的熱烈歡迎,。正是有了裴班長(zhǎng),、劉班長(zhǎng)這樣的好班長(zhǎng)，老年大學(xué)的書(shū)法班才顯得春意融融,、生機(jī)勃發(fā),。

老年大學(xué)是個(gè)大家庭，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)和諧融洽的集體,，像書(shū)法班這樣溫馨團(tuán)結(jié)的班級(jí)舉不勝舉,。烹飪班的學(xué)員跟著老師學(xué)習(xí)烹煎熘炒的技巧，品嘗色香味形俱全的佳肴,。大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做,，在校學(xué)習(xí)，回家操作,，烹飪水平日新月異,，做出的菜肴深受家人的歡迎。每次到校上課,，課堂里總是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),。固然老師教得好，但也離不開(kāi)班長(zhǎng)的操勞,，學(xué)員的努力,。烹飪班與其他班不同，每次上課前,，買(mǎi)菜的班長(zhǎng)都要提前去菜場(chǎng)買(mǎi)好老師示范操作的食材和配料,，而點(diǎn)名的班長(zhǎng)則要安排好當(dāng)天的值日學(xué)員，幫助老師揀菜洗盤(pán)做下手,。4個(gè)烹飪班買(mǎi)菜的班長(zhǎng)為了能買(mǎi)到價(jià)廉物美,、符合老師要求的食材，有時(shí)會(huì)馬不停蹄地在市區(qū)幾個(gè)菜場(chǎng)間奔波選擇。他們有的犧牲了早晨鍛煉的時(shí)間,，有的放棄了中午休息的機(jī)會(huì),，早早地把菜買(mǎi)到教室，讓學(xué)員們能夠順利地學(xué)到佳肴制作的技巧,。像這樣認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)曾不令人欽佩，叫人稱(chēng)頌,！

讓人感動(dòng)的班長(zhǎng)還有很多,，令人向往的班級(jí)不勝枚舉，模特班,、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)、攝影班……

迎著火紅的夕陽(yáng),，伴著迷人的晚霞,，一群群鶴發(fā)童顏的老年學(xué)員微笑著從美麗的校園走向四面八方。他們?cè)诶夏甏髮W(xué)學(xué)到了知識(shí),，提高了技能,，鍛煉了身體，陶冶了情操,，增加了自信,，煥發(fā)了活力！同時(shí),，他們也用自己的高尚情操,、人格魅力譜寫(xiě)了老年大學(xué)的新篇章！

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇三

非常慶幸,，公司這次給了我ptt 培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，剛開(kāi)始接到有培訓(xùn)的通知，我比較緊張,，我從來(lái)沒(méi)參加這樣的培訓(xùn),，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠了解，之前也沒(méi)有講課或者演講的經(jīng)歷,，真擔(dān)心自己會(huì)出丑,，但不懂更需要學(xué)習(xí)，因此,，我抱著能提升自已的信念參加了培訓(xùn)。

作為一個(gè)新學(xué)員,，剛開(kāi)始我并不太了解ptt 培訓(xùn)的含義,，只是聽(tīng)人說(shuō)ptt 就是又劈又踢，心里充滿(mǎn)疑惑。參加培訓(xùn)后,，我才明白：ptt ,，presentation ，原來(lái)是一種全新的訓(xùn)練表達(dá)能力,，培訓(xùn)講師的訓(xùn)練方式,。

培訓(xùn)中，演講,，演講,，再演講；一分鐘,，三分鐘,，五分鐘。不必說(shuō)題目的刁鉆古怪,，更不必說(shuō)幾十對(duì)目光的注視,，單是在有限的時(shí)間里表達(dá)自已要講的內(nèi)容，已是緊張與困難,；更何況還要密切注視計(jì)時(shí)老師的哨聲,，時(shí)間就在“咣，時(shí)間到”中悄悄流過(guò),。

每次的演練,，我不知自己如何走下講臺(tái)，腦海里是一片空白,。晚上放像點(diǎn)評(píng),，看到自己在臺(tái)上的表現(xiàn)，原來(lái)有那么多不足,。

開(kāi)心金庫(kù),，預(yù)演未來(lái)，肢體語(yǔ)言,，發(fā)問(wèn)技巧,，感性認(rèn)知，理性了解,，建立同理心,，處理難纏學(xué)員……一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞，一些全新的內(nèi)容,，我努力吸收,，從老師的字字句句里我感悟著，投入越多,，體會(huì)越深,。越釋放自己的肢體語(yǔ)言,，越能激發(fā)自己的潛力，我越來(lái)越投入到課程的學(xué)習(xí)中,，時(shí)間的掌控,，內(nèi)容的表達(dá)，慢慢的臺(tái)上的我越來(lái)越自信,，那種自信是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的,。

ptt 是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它蘊(yùn)含了教育學(xué),，行為學(xué),，管理學(xué)，行銷(xiāo)學(xué),，心理學(xué)等新興學(xué)科內(nèi)容,，它不僅可以運(yùn)用到訓(xùn)練、授課與演講中,，而且更可以運(yùn)用到經(jīng)營(yíng)管理,、營(yíng)銷(xiāo)工作、人際交往中,。ptt 更是一種精神,，一種高度參與，熱情投入的精神,，假如一個(gè)人能夠從始至終保持一種積極心態(tài),，全力投入去做一件事情，這種力量是無(wú)與比擬的,。

四天,，僅僅四天。在一個(gè)人漫長(zhǎng)的一生里也許是一瞬,。但是,，就是這短短四天，卻可以改變了我一 生的道路與方向,。通過(guò)培訓(xùn)我深刻體會(huì)到“如果你將積極的生命態(tài)度落實(shí)于生活中,，經(jīng)由你堅(jiān)持不懈的努力，那么你將會(huì)在成長(zhǎng)中無(wú)往而不勝”,。通過(guò)培訓(xùn)也堅(jiān)定了我選擇走壽險(xiǎn)講師這條道路的信心,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇四

經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我終于成為一名農(nóng)村信用聯(lián)社的正式工作人員了,，這是我多年以來(lái)不懈努力的結(jié)果,。我也知道這意味著下半生都將要不用再為我的飯碗發(fā)愁了，但是前提是我不斷努力的工作,，這是我已經(jīng)想到的,，我會(huì)做好的!不過(guò)新員工可不是那么好當(dāng)?shù)?

根據(jù)省聯(lián)社對(duì)新聘員工崗前培訓(xùn)工作的安排,，11月6日至11月22日__市農(nóng)村信用社一行47名新聘農(nóng)村信用社員工在省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行了為期15天的崗前封閉式軍事訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)員們普遍反映,，火熱軍營(yíng)生活鍛造了思想風(fēng)貌，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)了集體主義精神,，堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇，樹(shù)立了愛(ài)社如家,、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德,，了解了金融常識(shí)，農(nóng)村信用社工作要領(lǐng),、程序和方法,，強(qiáng)化了三鐵紀(jì)律，為員工盡快進(jìn)入角色,，發(fā)揮了積極的作用,，終生難忘，受益匪淺,。

一,、熟悉了金融知識(shí)，了解了農(nóng)村信合,。

根據(jù)培訓(xùn)安排我們實(shí)行訓(xùn)教結(jié)合,，在課堂上，學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)各位老師的傳教,，記錄新的金融知識(shí),，相互請(qǐng)教學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決,，特別是對(duì)培訓(xùn)資料進(jìn)行課后交流,，提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)結(jié)業(yè)考核,，47名學(xué)員表現(xiàn),、學(xué)業(yè)、紀(jì)律合格,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力,，準(zhǔn)備充分

對(duì)新員工進(jìn)行崗前軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是新時(shí)期省聯(lián)社規(guī)范管理員工,，科學(xué)開(kāi)發(fā)和使用人才的有效措施，是向現(xiàn)代企業(yè)人才管理要效益的基礎(chǔ)工作,。省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。軍訓(xùn)和培訓(xùn)伊始和結(jié)業(yè),，省聯(lián)社黨委書(shū)記、主任,、副主任,、人力資源部和教導(dǎo)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)親臨動(dòng)員大會(huì)，對(duì)農(nóng)村信用面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行了認(rèn)真分析,，對(duì)新學(xué)員學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)提出具體要求,。在培訓(xùn)大會(huì)中，省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)淅員工在新的工作崗位上提出了具體的要求和希望,，并對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行了表?yè)P(yáng);省聯(lián)社培訓(xùn)工作組從組織到具體實(shí)施,，做到了組織有，管理有方法,，培訓(xùn)有步驟,，檢驗(yàn)有考核，軍訓(xùn)有活動(dòng),，每天有通報(bào),，最后有評(píng)比，個(gè)人有,，生活中關(guān)心員工,，紀(jì)律中嚴(yán)格要求，定期和地市領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行查崗;教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官對(duì)此次軍訓(xùn)高度重視,，精心安排,，針對(duì)學(xué)員的年齡性別制訂了軍訓(xùn)，選派了有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀軍官擔(dān)任教官,。和學(xué)員一起出操,，率先垂范。受到了學(xué)員好評(píng),，教導(dǎo)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)訓(xùn)練結(jié)果也給予了高度評(píng)價(jià),。

三、計(jì)劃嚴(yán)密,，責(zé)任下放,，管理到位

參加本次培訓(xùn)的1000多名學(xué)員來(lái)全省各地，互不相識(shí),，___市__名學(xué)員分編為3個(gè)連隊(duì),，如何管理好組織管理好成為領(lǐng)和連長(zhǎng)的重點(diǎn)，我們?cè)诤瓦B長(zhǎng)充分溝通的基礎(chǔ)上,，采取了“分區(qū)管理,、縱橫制約、及時(shí)通報(bào),、和諧共處”的管理理念,，建立了班長(zhǎng),、組長(zhǎng)和班組值日制，每天利用休息時(shí)間做游戲,、唱軍歌,、談理想、排節(jié)目等進(jìn)行一系列活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中分班組賽成績(jī),、做演講、寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào),，形成了比、拼,、賽,、學(xué)的`良好氛圍，我們地市領(lǐng)隊(duì)積極創(chuàng)造條件讓學(xué)員自己組織,、自己創(chuàng)新,、自我管理，每天對(duì)學(xué)員進(jìn)行2—3次的檢查,，特別在晚上查崗做到有記錄,，做到在學(xué)業(yè)務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，贏得了省聯(lián)社管理工作組和教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

四,、培養(yǎng)適應(yīng)各種環(huán)境能力。

本次培訓(xùn)條件有限,，增強(qiáng)了學(xué)員吃苦耐勞的精神和意志,，提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一日生活作息的良好習(xí)慣,，使新員工在各種環(huán)境下能盡快地適應(yīng)了新的環(huán)境,，為農(nóng)村信用社建立現(xiàn)代金融發(fā)展創(chuàng)造新的貢獻(xiàn)。

五,、嚴(yán)格訓(xùn)練,，訓(xùn)教結(jié)合，注重各層次知識(shí)的融會(huì)貫通

1,、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。軍營(yíng)是一所大學(xué)校，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,，軍事訓(xùn)練的課堂,，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課堂。我們47名學(xué)員雖然彼此還不很熟悉,，但大家都有一個(gè)共同的目標(biāo),，一定要取得優(yōu)異成績(jī),，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。訓(xùn)練過(guò)程中,，人與人之間,，組與組之間，大家比學(xué)趕幫,，相互鼓勵(lì),，共同提高。短短幾天,，我們就形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,，一個(gè)奮發(fā)有為的集體，一個(gè)不斷進(jìn)步的集體,。

2,、加強(qiáng)了體能鍛煉。這次軍訓(xùn)可以說(shuō)是一次特殊課,。和官兵一起學(xué)習(xí)鍛煉,，使我們和學(xué)員看到了他們講政治、講大局,、講奉獻(xiàn)的思想品質(zhì),，看到了他們兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng),，看到了他們艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)同志,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌,，大家普遍反映，這一課深刻感人,，終生難忘,。

3、強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,。軍訓(xùn)期間,，全體學(xué)員統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一意志,，統(tǒng)一行動(dòng),，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不折不扣地聽(tīng)取教官指揮,，給大家上了一堂生動(dòng)的組織紀(jì)律課，大家從中體會(huì)到，任何人,、任何單位如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律是不可能成就一番事業(yè)的,。

這次軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)在省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和軍區(qū)大隊(duì)的重視下，在人力資源管理部門(mén)統(tǒng)一管理下,，經(jīng)過(guò)廣大學(xué)員的努力,，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)和軍訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，__學(xué)員取得了優(yōu)異成績(jī),，學(xué)員們紛紛表示,，要以這次軍訓(xùn)和培訓(xùn)為動(dòng)力，以嶄新的精神面貌投入到信用創(chuàng)業(yè)與發(fā)展中,，創(chuàng)造信合發(fā)展的輝煌明天,。

經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我知道了什么是苦,，什么是累,，和工作相比起來(lái)，現(xiàn)在的生活可能是苦了一些,，但是我認(rèn)為，這是做是極為有必要的,，我可以在今后的工作中知道了曾經(jīng)的苦,，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)在我的新工作崗位上做到最好的!

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇五

我是法學(xué)本科的一名學(xué)員,，在北京電大石景山分校已學(xué)習(xí)了近兩年,，如今已學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一部分課程。通過(guò)在電大的業(yè)余學(xué)習(xí),，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué),，準(zhǔn)備充分的專(zhuān)題講座，使我從聽(tīng)不懂到能聽(tīng)懂,，陌路同學(xué)到知心朋友,，都使我受益非淺。我學(xué)到的東西確實(shí)不少,，也使我體會(huì)到：

我參加工作到現(xiàn)在已有五年了,，專(zhuān)科學(xué)習(xí)的是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，但為了學(xué)習(xí)和掌握更多領(lǐng)域的知識(shí),，我確定了本科換個(gè)新的專(zhuān)業(yè)——法學(xué),，聽(tīng)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)很多人都會(huì)認(rèn)為這是個(gè)需要記憶大量法律條款、掌握許多現(xiàn)實(shí)案例的專(zhuān)業(yè),，實(shí)際上法學(xué)涉及的領(lǐng)域相當(dāng)寬,，知識(shí)面非常廣，實(shí)用性也非常強(qiáng)，當(dāng)然這也就意味著這門(mén)專(zhuān)業(yè)比較難?，F(xiàn)在雖然每天下班后和周末要犧牲自己的休息時(shí)間去學(xué)校聽(tīng)面授課,，但我并不認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，相反我感覺(jué)我的生活因?yàn)閰⒓訉W(xué)習(xí)而豐富和充實(shí)了,，不再為下班回家沒(méi)事做而發(fā)愁了?，F(xiàn)在每當(dāng)有同事和朋友約我出去玩時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)我要去上課,，我認(rèn)為這是一種證明,，證明我不是個(gè)懶惰和沒(méi)有追求的人，證明我不是個(gè)貪玩的人,，晚上8：00下課后自己回家,，也證明我是一個(gè)勇敢的人……再想到通過(guò)自己的努力過(guò)不了多久就可以領(lǐng)到自己努力學(xué)習(xí)的證明——學(xué)歷證書(shū)的時(shí)候，我發(fā)自?xún)?nèi)心的為自己感到驕傲,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)是多么有限,，有多少知識(shí)是我還不知道的，而且其他學(xué)員專(zhuān)科都是學(xué)的法律,，而我不是,，這讓我感到自己和他們的差距，我下定決心,，克服困難,，確保出勤，在面授課上我認(rèn)真聽(tīng)講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),。補(bǔ)修課的上課地點(diǎn)很遠(yuǎn)，路程就要花費(fèi)近2個(gè)小時(shí),，但我每次課都堅(jiān)持到校,，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能縮小與其他同學(xué)的差距，才能在這個(gè)領(lǐng)域里提高自己,。

在工作單位里作為青年人,，作為一名共青團(tuán)員，我責(zé)無(wú)旁貸,，我們重任在肩,！

在新的形勢(shì)下和在新任務(wù)面前，如何適應(yīng)時(shí)代的變化,，努力把工作推向一個(gè)新的階段,，攀登新的高峰，這是一個(gè)重大課題,。而要做到這些最基本的一點(diǎn)就是不斷地學(xué)習(xí),，學(xué)到的知識(shí)在工作上得以施展，許多課程的知識(shí)在我的實(shí)際工作中發(fā)揮了很大的作用。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)有時(shí)并不是自己的事,，而是整個(gè)社會(huì)的事,，只有全民學(xué)習(xí)，才能提高全民素質(zhì),，建設(shè)文明和諧的社會(huì),。

還有，擴(kuò)大了社交范圍,，結(jié)識(shí)了一批良師益友,。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了一批非常敬業(yè)的老師,，石景山電大一批老師無(wú)論是學(xué)識(shí)還是為人都讓我非常敬佩,，無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，無(wú)論是不是在休息時(shí)間,，只要我有問(wèn)題,，無(wú)論是通過(guò)e-mail、bbs,，還是電話(huà)聯(lián)系,，老師都能給以耐心和及時(shí)的答復(fù)。通過(guò)集中學(xué)習(xí),，小組學(xué)習(xí)的形式,，我也逐漸認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)，由于我們這些學(xué)員都是在職學(xué)習(xí)的,，都具有一定的工作經(jīng)驗(yàn),，都具有一定的社會(huì)資源,，并且都在石景山工作,，所以大家熟悉之后，經(jīng)?；ネㄐ畔?，對(duì)我們的工作和平時(shí)的社會(huì)交往都帶來(lái)了非常方便的好處，畢竟大家是在一起同學(xué)了近兩年,。

最后,，我想最大的收獲不僅僅是一張國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書(shū)，更重要的是通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)逐步的掌握自主學(xué)習(xí)的方法,。即需要學(xué)習(xí)資源應(yīng)該上哪里去查找,，遇到問(wèn)題應(yīng)該從哪里去解決，一門(mén)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系是什么等,，我認(rèn)為這才是我學(xué)到的最重要的知識(shí),。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇六

花樣跳繩學(xué)習(xí)心得雯經(jīng)過(guò)四花樣跳繩培訓(xùn)，使我對(duì)花樣跳繩有個(gè)新的，原來(lái)跳繩也有這么多的花樣,。

通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)看起來(lái)簡(jiǎn)單的甩繩也是那么的復(fù)雜,。

跳繩是一項(xiàng)以四肢肌肉運(yùn)動(dòng)為主的全身性、簡(jiǎn)便又有效的健身運(yùn)動(dòng),。

堅(jiān)持跳繩運(yùn)動(dòng),，不但可以發(fā)展耐力、彈跳力,、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,，還有助于其他運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握和運(yùn)動(dòng)能力的提高，使你的肩,、腕,、腰、腹,、臀,、大腿、小腿,、腳等部位的肌肉和韌帶都得到鍛煉,。

學(xué)生選擇跳繩鍛煉要有個(gè)循序漸進(jìn)的計(jì)劃：學(xué)生在剛開(kāi)始進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)時(shí)，僅在原地跳1分鐘,；3天后即可連續(xù)跳3分鐘,；3個(gè)月后可連續(xù)跳上5分鐘；半年后每天可實(shí)行“系列跳”（如每次連跳3分鐘,，共5次）,，直到一次連續(xù)跳上半小時(shí)。

跳繩要注意安全,，跳繩時(shí)應(yīng)穿質(zhì)地軟,、重量輕的運(yùn)動(dòng)鞋，選擇軟硬適中的場(chǎng)地進(jìn)行跳繩,，落地時(shí)避免腳跟著地,，防止腳踝、膝關(guān)節(jié)損傷,。

總負(fù)責(zé)老師在教學(xué)中精神抖擻,，神采奕奕，聲音洪亮,。

教學(xué)時(shí)一絲不茍,，非常認(rèn)真。

在這樣一位敬業(yè)的專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)下,，我們學(xué)員都不敢偷懶,，認(rèn)認(rèn)真真的一招一式跟著教練學(xué)習(xí),。

看似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作學(xué)習(xí)起來(lái)卻不容易，為了真正的學(xué)到知識(shí),，我們所有學(xué)員不敢怠慢,，一陣下來(lái)，個(gè)個(gè)都是汗流浹背,，繩子打在身上留下一道道紅印,，學(xué)員們連連叫苦，都有點(diǎn)想放棄了,，但看到王萍老師這樣敬業(yè)的專(zhuān)家不辭辛苦,，為了把 “花樣跳繩

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇七

我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)（icu）專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專(zhuān)科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿(mǎn)完成三期專(zhuān)科培訓(xùn)工作,。

1、1領(lǐng)導(dǎo)重視,，政策支持接到組建專(zhuān)科培訓(xùn)基地的任務(wù),，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地員會(huì),，由醫(yī)院辦公室,、總務(wù)科、科教科,、質(zhì)控科,、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線(xiàn)臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作,。購(gòu)置了教學(xué)器材,、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè),。周密安排學(xué)員的食宿,，充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，費(fèi)用上又能夠接受,，使學(xué)員能夠圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè),。

1、2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》,，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專(zhuān)業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn),，提高專(zhuān)業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專(zhuān)科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)綱》要求,，特制定《專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)綱》,、《專(zhuān)科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《專(zhuān)科護(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐方案》等,，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,，從而保證了基地培訓(xùn)工作。

1,、3配置專(zhuān)職人員,，分工負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專(zhuān)科培訓(xùn)辦公室,，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專(zhuān)科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí),、生活、教室,、教具模型等管理,，作為基地、護(hù)理部,、學(xué)員之間的橋梁,。財(cái)務(wù)科專(zhuān)人專(zhuān)帳管理。師資由醫(yī)院的專(zhuān)科主任,、護(hù)士長(zhǎng),、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高專(zhuān)科水平的臨床科主任,、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作,。

我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn),。以icu,、ccu科室為單位，分成小組,，分期分批進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)操作培訓(xùn),，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分,，是專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目,。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握，對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握,。呼吸機(jī)的使用,、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,，由專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),，強(qiáng)化記憶,，人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表,，進(jìn)行培訓(xùn)考核,。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀,。

3,、1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者,。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極應(yīng)能力,。搶救結(jié)束后,，組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、2培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去，激發(fā)專(zhuān)科護(hù)士的想象力,，鍛煉專(zhuān)科護(hù)士立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題,，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣,。

3、3培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力,，主要通過(guò)親自操作來(lái)完成,；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考,、認(rèn)真總結(jié),、進(jìn)行復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn),。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,，通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí)，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象,，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者,。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià),。

4,、1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年專(zhuān)科護(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn)，采用三基培訓(xùn)與專(zhuān)科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié),。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo),、所需時(shí)間,、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制,?？蓪⑿枧嘤?xùn)的專(zhuān)科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià),。5年以上專(zhuān)科護(hù)士以繼續(xù)教育為主,，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實(shí)例,，如典型病例,、身邊實(shí)例、面舉例等,，使講課內(nèi)容具有感染力,、吸引力。

4,、2參加專(zhuān)題講座,、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí),、新技術(shù)和新方法為主,。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流,，健康教育,，全部融入查房中去，通過(guò)參加教學(xué)查房,，學(xué)員一致映內(nèi)容豐富,，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表,，查房后由學(xué)員填寫(xiě),，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。

4,、3培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),，教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流,、全體學(xué)員內(nèi)交流,，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯,。

4、4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房,、觀摩,、專(zhuān)題討論、專(zhuān)題講座,、護(hù)理會(huì)診等方法,，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力,。

icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所,，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專(zhuān)科護(hù)士,，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向,。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過(guò)理論考試,、技能考核,、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng),，全部取得專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)證書(shū),。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很,，提高較快,，一致認(rèn)為專(zhuān)科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士專(zhuān)業(yè)水平的有效的教育方法。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇八

技能大賽心得體會(huì)

技能大賽心得體會(huì)【一】 20xx年8月第xx屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目和電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕,。我們很榮幸能代表本省參加比賽,，下面我們對(duì)本次參賽做如下總結(jié)：

為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從20xx年10月開(kāi)始在系部進(jìn)行選拔,，20xx年11月組成了機(jī)電一體化競(jìng)賽班45人,，電子技術(shù)競(jìng)賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓(xùn),，6次層層選拔,，最終于年4月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春）,，2位陪練學(xué)員,，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員,，1位陪練學(xué)員,，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，5月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，獲得了代表陜西省參加國(guó)家選拔賽的入場(chǎng)卷,。

20xx年6月,、7月進(jìn)入?yún)⒓訃?guó)賽的集訓(xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)主題會(huì)議成立競(jìng)賽組委會(huì),，由馮院長(zhǎng)親自擔(dān)任主教練,，提供編寫(xiě)集訓(xùn)計(jì)劃的思路并親自審核,、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間,，兩個(gè)項(xiàng)目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行,，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn),，按照訓(xùn)練--模擬比賽---發(fā)現(xiàn)問(wèn)題----訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行,，堅(jiān)持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)集訓(xùn)情況,。有了周密的組織和實(shí)施,，雖然我們第一次參加國(guó)賽，雖然我們沒(méi)有比賽一樣的設(shè)備,，但我們卻取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

20xx年8月兩個(gè)項(xiàng)目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個(gè)代表隊(duì)參加,，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員,，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績(jī),。本次比賽形式開(kāi)放,，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備,，比賽所涵蓋的知識(shí)面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心的知識(shí)和技能,，本次比賽廣州代表隊(duì)、天津代表隊(duì),、江蘇代表隊(duì),、成都代表隊(duì)等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兙斜荣愂褂玫脑O(shè)備,，有的學(xué)員甚至是第二次參加,，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(zhǎng)發(fā)揮,，比賽名次甚至超過(guò)了有設(shè)備的代表隊(duì),。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對(duì)我省學(xué)員評(píng)價(jià)較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能很扎實(shí),，實(shí)力比較強(qiáng),，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的,。

最后,，作為陜西首次進(jìn)入國(guó)賽參與兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)，我們感到無(wú)比榮幸,。

對(duì)于比賽中所出現(xiàn)的問(wèn)題,，今后我們會(huì)加以改善，爭(zhēng)取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jī),。

技能大賽心得體會(huì)【二】 歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了,，在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后,，我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī),。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程,，有很多切實(shí)的感受,。

自公司建制調(diào)整以來(lái)，公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔,，從制度上給人才的成長(zhǎng)開(kāi)辟道路,，建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路，如工人的初級(jí)工,、中級(jí)工,、高級(jí)工、技師,、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系,，以及二級(jí)技師、一級(jí)技師,、首席技師聘用技術(shù)體系,。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí),，提高職工職業(yè)技術(shù)水平,，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō),，這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì),。

首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì),。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽,，從初賽一開(kāi)始,，公司就非常重視，為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍,，公司做了大量的工作,，張貼宣傳海報(bào)，大力進(jìn)行宣傳,。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái),，大賽的口號(hào)是：--抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。我有幸能參加這次大賽,，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。

其次,，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),。在初賽階段,，公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課,、答疑，從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解,，對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助,。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固,，通過(guò)這次技能大賽,，使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。

再次,，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競(jìng)賽,。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，在復(fù),、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲,，與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合，同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度,。 另外,，此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽,。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”,，發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒，經(jīng)常交流體會(huì),，互相考核,，做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作,，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”,。

最后，此次比賽也是一次組織嚴(yán)密,，保障有力,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視,，在組織者,、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下,，取得圓滿(mǎn)成功的大賽,。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功,；協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值,，享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)；參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí),、奮斗,、收獲的全過(guò)程，體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高,、直至取得優(yōu)異成績(jī)的最高享受,；而各級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員,。

總之,，這是一次成功的比賽。無(wú)論從哪個(gè)層面,，從哪個(gè)角度看,，都會(huì)得出這樣的結(jié)果。作為一名參賽選手,，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者,、組織者、協(xié)助者,，是他們的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高,、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，有了一次展示自己的大舞臺(tái),；我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手,，是我們共同的競(jìng)爭(zhēng)使比賽充滿(mǎn)了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩,，用最好的方式向關(guān)心我們,、支持我們,、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情,。 技能大賽心得體會(huì)【三】

還記得20xx年第一次帶隊(duì)參加xx省交通運(yùn)輸類(lèi)技能大賽,，那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但是我沒(méi)有悲傷,，沒(méi)有氣餒,，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮保m然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī),，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西,，比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。緊接著的幾年,，我都帶隊(duì)參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī),。通過(guò)這幾年的技能大賽,，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生,，還是帶隊(duì)參賽，我都胸有成竹,。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象,，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn),。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一,，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生,，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái)，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而遭到偏見(jiàn),、一度陷入茫然的學(xué)生,，找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽,，都積極的舉手,，并悄悄的努力起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了,。此外,，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生,，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,。

通過(guò)這幾年的大賽，讓我認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,，大家都加入了qq群,，平常在教學(xué)和工作中遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，大家都通過(guò)qq群進(jìn)行交流和溝通,，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，相互分享,，不但可以解除工作中的煩惱和憂(yōu)愁,，還相互學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識(shí)。何樂(lè)而不為呢,？

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多,，比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多，規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜,，對(duì)選手要求也越來(lái)越高,。且每年都有新的變化，對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō),，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備,，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了，更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽,，因此,，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專(zhuān)業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存,，不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要,。當(dāng)然，我校也不例外,，對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)老師和本專(zhuān)業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一件非常高興的事情。從此以后,，大家上課就不用發(fā)愁了,。

收獲的是我上面所說(shuō)的那些，當(dāng)然,，還有獲獎(jiǎng)的那一刻,，憂(yōu)愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃,。更不要說(shuō)照顧家庭,，弄得愛(ài)人責(zé)怪,，孩子埋怨。畢竟,，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類(lèi)拔萃,，只有付出才會(huì)有收獲。

總之,，技能大賽帶給我的是有喜有憂(yōu),，有笑有淚。但是不管怎樣,，我還是會(huì)不擇不扣,、一如既往的去參加。

技能大賽心得體會(huì)【四】 在20xx年12月,，學(xué)校xx學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到“以賽促學(xué),、以賽促教,、以賽促改,、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專(zhuān)業(yè)技能大賽,。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng),，很感謝學(xué)校,，老師以及提供場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，建立自信的機(jī)會(huì),，面向未來(lái)的窗口。

此次比賽分為中餐擺臺(tái),、客房鋪床,、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分。比賽開(kāi)始,，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示，緊接著開(kāi)始專(zhuān)業(yè)技能比拼,。

回想自己參賽的準(zhǔn)備階段,，那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽约呵皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位,，對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn),，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的,。但是我相信任何的付出都是值得的,，只要自己盡力了，努力了,，便不去計(jì)較結(jié)果,，給自己信心,，相信自己能夠做好。通過(guò)此次的技能大賽,，我學(xué)到了很多,。對(duì)于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能,，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì),。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維,。這次技能大賽與自己專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了面對(duì)面直接接觸,，這使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯,，經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，人們的價(jià)值觀,，金錢(qián)觀，人生觀發(fā)生了很大的改變,，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化,。因此酒店開(kāi)業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō),，就業(yè)前景,，既是動(dòng)力，也是壓力,。

在此次的比賽中,，雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是,，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺,，賽事已過(guò)，當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身能力,，充實(shí)自己。讓自己以后能更好,，旅游是一門(mén)邊緣學(xué)科,。它涉及的知識(shí)面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有很多,，學(xué)海無(wú)涯,，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí),，提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟,。也只有如此,，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁,、汲取經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大,，爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,；二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐,，要廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍,，同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際,；三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲,，進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理,、拓展市場(chǎng),、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn),。

有人說(shuō)：＂世界上最難超越的人是你自己＂很多人沒(méi)跨過(guò)去,，他們彷徨了，有的人做到了,，他們便從平庸走向了成功,，很明顯，這是一種智慧.每一個(gè)人都是不平凡的,，只要我們自信,，我們相信自己icandoit！

奮斗是花朵,，綻放出光明與希望,。

自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜,。

成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥,。

行走在過(guò)程中,，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的路，一邊成長(zhǎng),。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選擇了前方,，就風(fēng)雨兼程吧”,！

技能大賽心得體會(huì)技能大賽心得體會(huì)1技能競(jìng)賽決賽，經(jīng)過(guò)全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作,，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù),，到達(dá)了預(yù)期效果，取得了圓滿(mǎn)成功,。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)......

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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇九

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，過(guò)程中充分重視了學(xué)員的參與和體驗(yàn),，無(wú)論是學(xué)員向?qū)＜抑g的學(xué)習(xí)，還是學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞,，都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員主動(dòng)參與到培訓(xùn)中的積極性,，讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升,。專(zhuān)家的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引,、通俗易懂,、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省,。

在以前的作文教學(xué)中,，我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到,，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展,，需要全員參與,。認(rèn)識(shí)到新一輪初中語(yǔ)文課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,；幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的語(yǔ)文知識(shí),、技能和方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程,，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

老師也要注重平時(shí)的積累,，注重寫(xiě)作方法的學(xué)習(xí),。教學(xué)可以說(shuō)也是一個(gè)師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)備課尤其重要,，只有備課充分了才能在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生真正有收獲,。

尤其是一線(xiàn)教師，重要的工作陣地就是課堂,。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),。這些專(zhuān)家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū)，他們充滿(mǎn)智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū),。讀書(shū),，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書(shū),，可以加深自身文化底蘊(yùn),，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。知之而改之,，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū),，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲，給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,；這次培訓(xùn)給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧,。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在今后的教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員心得體會(huì)篇十

我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)（icu）專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專(zhuān)科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿(mǎn)完成三期專(zhuān)科培訓(xùn)工作,。

1,、1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建專(zhuān)科培訓(xùn)基地的任務(wù),，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地員會(huì)，由醫(yī)院辦公室,、總務(wù)科,、科教科、質(zhì)控科,、財(cái)務(wù)科,、伙食科及一線(xiàn)臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材,、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,，教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿,，充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院,，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，費(fèi)用上又能夠接受,，使學(xué)員能夠圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)。

1,、2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》,，并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專(zhuān)業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)護(hù)理水平,，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專(zhuān)科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)綱》要求,，特制定《專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)綱》、《專(zhuān)科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《專(zhuān)科護(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,、《專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,，從而保證了基地培訓(xùn)工作,。

1、3配置專(zhuān)職人員,，分工負(fù)責(zé),，加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專(zhuān)科培訓(xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專(zhuān)科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,，全面負(fù)責(zé)基地工作,。配置4名輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活,、教室,、教具模型等管理，作為基地,、護(hù)理部,、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專(zhuān)人專(zhuān)帳管理,。師資由醫(yī)院的專(zhuān)科主任,、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成,，醫(yī)院任命具有較高專(zhuān)科水平的臨床科主任,、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。

我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn),。以icu、ccu科室為單位,，分成小組,，分期分批進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃,。臨床操作技能是專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分,，是專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握,，對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握,。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律,、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,，由專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強(qiáng)化記憶,，人人掌握,。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核,。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě),，對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,，對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用,。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。

組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院,，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,，甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者,。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì)，提高其急救配合能力和積極應(yīng)能力,。搶救結(jié)束后,，組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲，然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去,，激發(fā)專(zhuān)科護(hù)士的想象力，鍛煉專(zhuān)科護(hù)士立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題,，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣,。

培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力，主要通過(guò)親自操作來(lái)完成,；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,，深入思考、認(rèn)真總結(jié),、進(jìn)行復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新,，是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,，通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí),，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者,。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。

根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年專(zhuān)科護(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn),，采用三基培訓(xùn)與專(zhuān)科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,，這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃：包括培訓(xùn)項(xiàng)目,、擬達(dá)到的目標(biāo),、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容,。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制,。可將需培訓(xùn)的專(zhuān)科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分,，各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià),。5年以上專(zhuān)科護(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,，課題要精選實(shí)例,，如典型病例,、身邊實(shí)例、面舉例等,，使講課內(nèi)容具有感染力,、吸引力。

參加專(zhuān)題講座,、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論,、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主,。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房,。溝通交流，健康教育,，全部融入查房中去,，通過(guò)參加教學(xué)查房，學(xué)員一致映內(nèi)容豐富,，是學(xué)習(xí)的好課堂,。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表，查房后由學(xué)員填寫(xiě),，并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分,。

培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法,。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流,、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯,。

授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房,、觀摩、專(zhuān)題討論,、專(zhuān)題講座,、護(hù)理會(huì)診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去,，在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力,。

icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,，按專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專(zhuān)科護(hù)士,，已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員,，經(jīng)過(guò)理論考試,、技能考核、論文答辯,、綜合素質(zhì)考評(píng),，全部取得專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)證書(shū),。在畢業(yè)座談會(huì)上，學(xué)員感到收獲很,，提高較快,，一致認(rèn)為專(zhuān)科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士專(zhuān)業(yè)水平的有效的教育方法。