作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
大班語言心情預(yù)報(bào)教案與反思篇一
1。學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞綆椭?、安慰他人,，表達(dá)自己的愛心。
2,。能感受他人的不同情緒,。
1。前期積累的天氣預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)
2,。ppt課件
一,、幼兒播報(bào)天氣預(yù)報(bào)引入活動
師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在請小朋友來播報(bào)今天的天氣預(yù)報(bào),。（若干幼兒）
二,、幼兒觀看視頻，認(rèn)識“心情預(yù)報(bào)”
師：天氣預(yù)報(bào)能讓我們知道每一天的不同天氣,，給我們的生活帶來了很多的方便,。還有一種預(yù)報(bào)也很有趣,、很特別,，它叫“心情預(yù)報(bào)”。森里電視臺每天都會播報(bào)心情預(yù)報(bào),，我們一起來看看吧,！
1。幼兒觀看ppt,，初步認(rèn)識“心情預(yù)報(bào)”,。
2。教師提問：
——心情播報(bào)說小兔子今天的心情是什么樣的,？
——“雨天”是指心情怎么樣,？為什么說小兔子今天的心情是雨天呢？
——小動物們聽到這則心情預(yù)報(bào)是怎么做的,？如果你聽到了這則心情預(yù)報(bào),，你會怎么做呢？
——為什么小兔子的心情又變成了晴天呢,？
3,。連線游戲——表情連線
請幼兒將小兔子的表情和相對應(yīng)的心情圖片連線。
三,、我的心情
1,。教師出示不同心情的圖片,，提問：
——在這些心情中，你喜歡哪種心情,？為什么,？
——你的心情有哪些不同的變化嗎？什么時候是“陰天”,，什么時候是“雨天”,？
——心情不好的時候，你有哪些方法使自己的心情變好呢,？
四,、幼兒觀看ppt
教師出示各種場面的圖片，提問
——他們的心情是什么樣的,？為什么會有這種心情,？
——你能為他們做些什么讓他們的心情稍微好點(diǎn)呢？
五,、活動延伸
幼兒繪畫——怎樣奉獻(xiàn)愛心,。
大班語言心情預(yù)報(bào)教案與反思篇二
1、能合理的分析,、推理故事情節(jié),，并根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行講述，發(fā)展邏輯思維能力和想象力,。
2,、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感,。
3,、能通過繪畫描述自己的心情，并能在系提前大膽講述,，發(fā)展口語表達(dá)能力,。
用硬紙做的電視機(jī)外框一個，話筒一個,，猴子頭飾一個,、獅子生病的背景圖一個，小動物圖片及反映小動物心情的圖片若干,。
一,、 談話引題。
1,、你們聽過天氣預(yù)報(bào)嗎,？電視里是怎么預(yù)報(bào)的？（請2-3名幼兒播報(bào)天氣預(yù)報(bào)）
2,、森林電視臺不僅有天氣預(yù)報(bào),，還有心情預(yù)報(bào)呢,，你們有沒有聽過呢？我們就一起來聽一聽吧,。
講述故事第一段,。（教師走到電視機(jī)框后面，帶上頭飾播報(bào)心情預(yù)報(bào),，）
二,、分析推理故事。
1,、剛才我們聽了心情預(yù)報(bào),，今天獅子的心情是怎樣的？
2,、雨天是指獅子的心情怎么樣,？（幼兒自由講述，最后教師小結(jié)）
3,、為什么獅子的心情是雨天,？可能因?yàn)槭裁词拢浚ㄓ變捍竽懖聹y）
4,、到底是什么事呢,？（出示獅子生病躺在床上的圖片）
5、原來獅子生病了,，生病時的感覺是怎么樣的,？（幼兒自由發(fā)言）
6、森林里的小動物聽到獅子的心情預(yù)報(bào)后,，會怎么做呢,？
7、我們一起看看他們是怎么做的,？
8、現(xiàn)在獅子的心情會發(fā)生變化嗎,？為什么,？
9、講述故事第二,、三,、四段。
三,、情感教育,。
1、心情預(yù)報(bào)太好了,，小朋友們想不想也來當(dāng)回主持人,，請你來播報(bào)心情預(yù)報(bào),。
2、教師出示各種不同的心情圖,，講解播報(bào)要點(diǎn),，請幼兒手拿話筒，站在電視機(jī)框后播報(bào),。
3,、師：剛才我們聽了小動物的心情預(yù)報(bào)，你喜歡那一種,，為什么,？
我們的心情有時會不好，有時會好,，如果一直心情不好,，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？
四,、畫心情，說心情,。
請幼兒在紙上畫出此時的心情,，并說出自己心情及原因。
心情預(yù)報(bào)
“各位觀眾,，大家好,，我是森林電視臺的主持人機(jī)靈猴，歡迎收看心情預(yù)報(bào),，今天森林里大部分動物心情晴天,，只是獅子心情雨天，并伴有八級脾氣,，心情預(yù)報(bào)播報(bào)完畢,，謝謝大家收看，再見,?！?/p>
森林里的小動物每天都坐在電視機(jī)前收看心情預(yù)報(bào)，心情預(yù)報(bào)對他們非常重要,。當(dāng)小動物聽到獅子的心情是雨天的預(yù)報(bào)后,，都急急忙忙得來到獅子家。原來今天獅子生病了,，一個人孤孤單單的躺在床上,，真難受。
小兔小青蛙給獅子唱歌，小鳥小豬給獅子跳舞,，小猴小鴨給獅子送來了禮物,。獅子看到這么多的朋友來看它，頭也不痛了,，身體也不難受了,。獅子的心情慢慢變成晴天了。
心情預(yù)報(bào)太好了,，小動物門都喜歡它
大班語言心情預(yù)報(bào)教案與反思篇三
1,、在觀察、表達(dá)的過程中,，使幼兒理解他人的情緒情感,，獲得解決不愉快的情緒經(jīng)驗(yàn)。
2,、讓幼兒通過聯(lián)想,、大膽的推測，表達(dá)自己的想法,。
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來表達(dá)自己的想法
難點(diǎn)：理解用雨天,、晴天來比喻心情的好壞。
幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1,、請幼兒看天氣預(yù)報(bào),，并學(xué)習(xí)播報(bào)。
2,、日常生活中,，請幼兒說說自己生病時的感受。
用紙箱做的電視機(jī)一只,，話筒一只,，兔子頭飾一個，背景圖一幅,，小鳥,、老虎、小羊,、小青蛙,、小雞、小鴨等圖片若干,，小動物心情圖若干（高興、緊張,、生氣）
過程：
一,、引起興趣
1、請幼兒模仿播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。剛才播送的是什么預(yù)報(bào),？
2,、森林電視臺不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào),，請仔細(xì)聽,，它們有什么不同？下面請看森林電視臺的心情預(yù)報(bào),。（播兩遍）
請一名幼兒扮演兔：各位觀眾,，大家好！我是森林電視臺的主持人小白,，歡迎收看心情預(yù)報(bào),。今天森林里大部分小動物心情是晴天,，只有獅子心情是雨天,，并伴有八級脾氣。心情預(yù)報(bào)播送完畢,，謝謝大家收看,，再見,。
第一遍提問：天氣預(yù)報(bào)和心情預(yù)報(bào)有什么不同？
小結(jié)：一個是天氣的情況,，一個是心情的情況,。
二、組織討論
1,、小動物的心情和獅子的心情有什么不同,？
2、“雨天”是指獅子的心情怎么樣,？為什么用“雨天”來表示,？教師歸納：當(dāng)人們傷心流淚時，眼睛里就會流出淚水：當(dāng)天氣不好下雨時,，雨水就會落下來,，就好像天在哭。所以,，可以用“雨天”來表示不愉快的心情,。
3、為什么獅子的心情是雨天,？可能因?yàn)槭裁词拢?/p>
4,、小朋友說了這么多原因，那么究竟是什么事讓獅子的心情是雨天,。（出示獅子生病躺在床上的圖片）獅子怎么了,？
5,、請幼兒回憶自己生病時的感覺。
輔助提問：
①當(dāng)你生病時,，身體會有哪些不舒服的反應(yīng),？
②當(dāng)你生病時，外面天氣很好,，小朋友都在玩你卻只能躺在床上,，你有什么感覺？
③當(dāng)你生病時,，最希望什么,？
6、如果你是森林里的小動物聽到這一預(yù)報(bào)會怎么做,？（鼓勵幼兒大膽想象,、講述）
7、（出示小動物圖片,，放在背景圖上）我們一起來看看小動物是怎么做的,。
8、獅子的心情會不會發(fā)生變化,？為什么,？
三、情感教育
1,、這里還有幾位小動物的心情圖,，請你們來當(dāng)主持人，播送一下它們的心情預(yù)報(bào),。
2,、出示心情圖，分析小動物的心情圖,。
3,、請幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后播報(bào),。
4,、剛才我們聽了多種心情預(yù)報(bào)，你最喜歡哪種,？為什么,？
5、我們都喜歡晴天這種天氣,，可有時我們的.心情不一定是晴天,。什么情況下你的心情會不好？怎樣才能讓自己的心情變成晴天,？
6,、分組解決不愉快的情緒
大班語言心情預(yù)報(bào)教案與反思篇四
1,、分析故事情節(jié),，培養(yǎng)想象力,。
2、理解他人的情緒情感,，萌發(fā)互愛情感,。
紙箱做的電視機(jī)、話筒,、猴子木偶
操作圖片：獅子躺在床上的場景,、小鳥、小羊,、小青蛙,、小雞、小鴨
小動物心情圖若干
一,、引起興趣：
1,、電視機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)是怎么播報(bào)的？請?jiān)敢獠?bào)的幼兒播報(bào)天氣預(yù)報(bào),。
2,、森林電視臺不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào),，我們一起來聽一聽吧?。ń處熓帜媚九迹陔娨暀C(jī)后播送：各位觀眾,，大家好,！我是森林電視臺的主持人機(jī)靈，歡迎收看心情預(yù)報(bào),。今天森林里大部分小動物心情晴天,，只有獅子心情雨天，并伴有八級脾氣,。心情預(yù)報(bào)播送完畢,，謝謝大家收看，再見,。）
二,、組織討論：
1、心情預(yù)報(bào)說獅子今天的心情怎么樣,？“雨天”是指獅子的心情怎么樣,？為什么用“雨天”來表示？
2,、為什么獅子的心情是雨天,？可能因?yàn)槭裁词?？大家來猜一猜?/p>
3、大家想了這么多原因,，下面我們來看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天,。（出示獅子生病躺在床上的場景）
4、原來獅子生病了,，請幼兒回憶自己生病時的感覺,。
5、森林里的小動物聽到這一預(yù)報(bào)后會怎么做,？（鼓勵幼兒大膽想象,，講述。）
6,、我們看一看小動物是怎么樣做的,？（出示小動物的圖片）獅子的心情會不會發(fā)生變化？為什么,？
三,、情感教育：
1、心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了,，這兒還有幾位小動物的心情圖,，請你們來當(dāng)主持人。
2,、出示心情圖,，請幼兒手拿話筒，站在“電視機(jī)”后面播報(bào),。
3,、聽了這么多心情預(yù)報(bào)，你們最喜歡哪種心情,？我們大家都喜歡晴天這種心情,，可有時我們的心情不一定是晴天。什么情況下你的心情會不好,？
4,、怎么樣使自己的心情變成晴天？
四,、畫心情：
請幼兒畫出此時的心情,，并嘗試描述自己的心情及原因。
