作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

元旦節(jié)活動(dòng)教案中班篇一

1,、感受過新年的快樂,。

2、知道元旦節(jié)是一月一號(hào),。

3、通過禮物來對(duì)顏色產(chǎn)生興趣,。

1,、各種顏色的禮物盒,。

2、不同顏色的球,。

3、新年帽若干個(gè),。

4,、音樂《新年好》。

1,、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物。

3,、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色。

4,、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6,、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒,，老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物,？說說禮物是什么顏色的？

7,、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做,。

8、說說過新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊,！

9、說說球的玩法,，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10、放音樂《新年好》,，大家一起玩球。

元旦節(jié)活動(dòng)教案中班篇二

1,、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時(shí)候,，讓幼兒主動(dòng)說說自己這一年的`變化，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望,。

3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié),、喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)新一年的愿望,。

1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2,、布置成一個(gè)賀卡展

3、賀卡用的卡紙,、彩帶、裝飾品

1,、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,，拿出小衣服看看自己還能否穿上,。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己再過去的一年又長(zhǎng)了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺,。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說說自己的“長(zhǎng)大了”，可以說說自己的身高和體重變化,，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了,、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅,。

3、教師注意記錄幼兒的情況,，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來,。

4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么,。

（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望,；

（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期,；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

5,、幼兒作完畫之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么。

6,、介紹完之后一起來做新年賀卡,，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡,，從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾,。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病互相贈(zèng)送賀卡,，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福。

本次活動(dòng)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往,，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過去一年的成長(zhǎng),，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望,。

元旦節(jié)活動(dòng)教案中班篇三

1、愿意積極參與活動(dòng),，大膽表演。

2,、感受過新年的快樂。

3,、增進(jìn)親子間的感情。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、通知家長(zhǎng)和老師一起策劃活動(dòng),。

2、老師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)的內(nèi)容,。

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

4,、家長(zhǎng)和孩子統(tǒng)一服裝。

12月31日上午

1,、“親子大合唱”：家長(zhǎng)和孩子一起合唱《好媽媽》。

1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,，歌曲請(qǐng)家長(zhǎng)自行到“百度”上下載。

2)請(qǐng)于12月29日下午4：00鐘接孩子時(shí),，到班級(jí)里來合唱幾遍。

3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣,、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

2,、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個(gè)圓圈走走》

目的：讓家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲,，感受童年的快樂。

準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和鞋子,，老師準(zhǔn)備游戲。

3,、“家園同樂自助餐”

1)請(qǐng)每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物,，如：薯?xiàng)l、三明治,、紫菜包飯、苔菜年糕,、雞蛋餅,、水果等等,，數(shù)量要保證每人一份,。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶,，幼兒園只提供簡(jiǎn)單加熱。

2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具,，擺放水果等。

1,、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎,。

2、有關(guān)慶?；顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。

元旦節(jié)活動(dòng)教案中班篇四

1．通過活動(dòng),，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到新年的來臨,，共同分享元旦的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5．參與節(jié)日游戲,。

大班教師。

（一）,、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,、親愛的小朋友們，大家新年好,！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的2013年,。元旦就要到了,，我們又長(zhǎng)大了一歲,，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意,！

下面,，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年,！

（三）、家委會(huì)代表講話

（四）,、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱,，表演唱,；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,，分組表演,，繞口令

表演內(nèi)容：國(guó)學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）,、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長(zhǎng),，并送上新年祝福。

家長(zhǎng)離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng),，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子,，加深家園情、師生情,、親自情。

元旦節(jié)活動(dòng)教案中班篇五

讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié)，讓孩子了解世界性的元旦節(jié),，拓寬孩子的知識(shí)面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂,。本次活動(dòng)，以“游藝”為主題,，,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng),。

1,、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié),。

2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3、通過游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。

2,、教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣,。

（1）布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（分室內(nèi),、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品,。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響,。

1、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年熱鬧的氣氛,。

2,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情,。

3、具體活動(dòng)安排：

（1）律動(dòng)“新年好”

（2）親子運(yùn)動(dòng)游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全）

①放鞭炮,。

a、準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

b,、玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。

②運(yùn)彩球,。

a、準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

b,、玩法：分組，每小組10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

③剝桔子：

a、準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。

b、玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

④搶氣球游戲：

a、準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

b、玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

元旦節(jié)活動(dòng)教案中班篇六

1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié),，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年，長(zhǎng)大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3,、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、老師展示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。