確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

施工計(jì)劃方案篇一

本班現(xiàn)有幼兒11名,，男孩4名,，女孩7名，年齡均在2,、5—3,、5歲之間。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高,，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開(kāi)父母來(lái)到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí),、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了,，喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察,，大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,，“好”，“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來(lái),，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女,，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助,，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

1,、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,，提出規(guī)則,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事,，通過(guò)鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展,，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操,。能自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展,，如：能感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等,。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說(shuō)禮貌用語(yǔ),，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。喜歡上幼兒園,，喜歡集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人,。喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè)。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止,，以身作則,，為幼兒樹(shù)起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度,，溫柔的語(yǔ)氣,，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,，讓孩子信任老師,；在和孩子相處的過(guò)程中要尊重他們的人格，相信他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以濃厚的感情來(lái)對(duì)待和關(guān)心孩子。

1,、教育教學(xué)

本學(xué)期開(kāi)設(shè)蒙氏的日常生活和感覺(jué)教育,、三字兒歌、音樂(lè),、美術(shù),、社會(huì)、安全,、禮儀教育,、主題教育,、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過(guò)幼兒使用操作用具,，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺(jué)教育是利用教具對(duì)顏色,、大小,、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知,。

三字兒歌,，通過(guò)看、聽(tīng),、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言能力。音樂(lè)方面,，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)，我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格,，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展,。

安全教育方面，每個(gè)月進(jìn)行主題性安全教育,，節(jié)假日安全教育，樹(shù)立正確的安全意識(shí),。禮儀方面,，將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹(shù)立起禮儀規(guī)范,，達(dá)到教育目的,；

主題教育,，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來(lái),，增加幼兒的知識(shí)范圍,；體能方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn),，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣,。

2,、保育工作

（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作,，每天做好記錄,。

（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。

（3）春季多讓幼兒曬太陽(yáng),、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣。

（4）在日常的清潔工作中,，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,，經(jīng)常曬被,；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率,。

（5）加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子

3,、家長(zhǎng)工作

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情況,，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況,，教師的建議,，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。

（3）給平時(shí)見(jiàn)不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流,。

（4）及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（5）搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及家園互動(dòng),。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

（6）訂好通訊錄,，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育,。

（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作,，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展,。

4,、隊(duì)伍建設(shè)

（1）由于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒,，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，希望為小班補(bǔ)充一名保育員,。

（2）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí),，多提意見(jiàn)和建議，有事一起商量,，一起解決,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來(lái)更大的收益,。

（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí),，積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。

施工計(jì)劃方案篇二

以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，通過(guò)專題教學(xué),、討論談話、比賽等渠道,，來(lái)教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正,、副班主任,、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一,、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽(tīng)一聽(tīng),、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開(kāi)展 “我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂(lè)小幫手

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等)

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2、通過(guò)調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5,、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三,、我能行 ——活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

施工計(jì)劃方案篇三

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒。

5月1日--5月31日,。

各班正,、副班主任、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一、且歌且吟——故事講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講,、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)

小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂(lè)小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3,、各班每天選出班級(jí)小值日,，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2、通過(guò)調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的`家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三、我能行——活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書(shū)包)

四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

施工計(jì)劃方案篇四

“秋天多美啊,，我們組織一次秋游吧！”孩子們對(duì)我說(shuō),。

“你們先商量一下準(zhǔn)備到哪兒去,，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣回答大家,，并布置了一個(gè)“小小計(jì)劃書(shū),，幫我訪秋天”的活動(dòng)方案。

我的動(dòng)員講話實(shí)錄：

“同學(xué)們,，這一段我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)秋天的優(yōu)美詞語(yǔ),，朗讀了有關(guān)秋天的優(yōu)美詩(shī)文，還畫(huà)了秋天中美麗的景色,，我們每天都與“秋天”做朋友,。請(qǐng)看我從網(wǎng)上下載的圖片吧：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，稻田里翻起了金色的波浪,，楓林披上了火紅的衣裳,，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節(jié),，層林盡染,，疊翠流金，景色宜人,；秋天是收獲的季節(jié),，五谷豐登，瓜果飄香,，碩果累累,；秋天還是喜慶的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅的笑容,。在這美麗的季節(jié),，我們應(yīng)該走進(jìn)大自然，親身感受秋天,。那么,，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”

當(dāng)天班里就成立了幾家“小小旅行社”,，一個(gè)小組就是一個(gè)“小小旅行社”,。每個(gè)小小旅行社為我們的秋游做一個(gè)計(jì)劃，還為自己的旅行社起了一個(gè)優(yōu)美的名字,。

孩子們?yōu)槁眯猩缙鹈謺r(shí)發(fā)揮了充分的想象力,，名字有“秋葉旅行社”“陽(yáng)光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后,，我告訴大家要以旅行社的角度進(jìn)行旅程的策劃,，班里要擇優(yōu)錄取，哪家的策劃做得最好,，就采用哪家的,。最后還要進(jìn)行綜合評(píng)選,，評(píng)出誰(shuí)是最佳“小小旅行社”。

同學(xué)們興致勃勃地打開(kāi)計(jì)算機(jī),，利用google或百度中文搜索引擎,，迅速輸入“秋天、景色,、北京風(fēng)景區(qū),、名勝”等關(guān)鍵字，很快便進(jìn)入了一個(gè)個(gè)美麗的網(wǎng)頁(yè),，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的網(wǎng)頁(yè)呈現(xiàn)在孩子們面前,。有“中華56個(gè)民族盡在園中，一日走遍江山萬(wàn)里”的中華民族園,；有著名的皇家園林頤和園,、北海公園、景山公園,；更有聞名世界的偉大建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城,、富麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來(lái)網(wǎng)絡(luò)這樣神奇,，一會(huì)兒的功夫，就到了這么多的地方,，真是太棒了,！

“吳老師，究竟去哪兒好??？我們都想去啊,！”孩子們高興地嚷著,。我告訴孩子們別著急，想好了一個(gè)地方后要仔細(xì)閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，找出自己要去那里的原因,，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過(guò)一陣激烈的辯論,，各組分別確定了秋游的地點(diǎn),，并再次在網(wǎng)上搜索，認(rèn)真閱讀景點(diǎn)資料,，制定特色秋游活動(dòng)計(jì)劃,。

各“旅行社”通過(guò)研究討論，為全校秋游活動(dòng)出謀劃策,，拿出了許多好的方案,。各組代表利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)直接介紹了本組的設(shè)想,。以李景澤為首的“燦爛陽(yáng)光旅行社”首先登臺(tái)，他們要帶大家到香山去觀光游覽,。因?yàn)榍锾斓南闵矫赖煤苡刑厣?，滿山紅葉紅滿天。他們?yōu)榇诉€設(shè)計(jì)了一個(gè)類似“登山奪寶大賽”的環(huán)節(jié),。按小隊(duì)開(kāi)展競(jìng)賽,，路上設(shè)有4道關(guān)卡，必須集體想辦法過(guò)關(guān)才能拿到通行證,，繼續(xù)下面的路程,，最后看哪個(gè)小隊(duì)用最短的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)小隊(duì)就是贏家,，可以拿到旅行社送出的神秘禮物,。這個(gè)方案引來(lái)了同學(xué)們的好奇，大家紛紛發(fā)言,，有的問(wèn)需要準(zhǔn)備什么東西嗎,？還有的問(wèn)是否必須所有人都過(guò)關(guān)才行……

隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀游覽,。這里是世界最大的內(nèi)陸水族館,，建筑面積4．2萬(wàn)平方米。它猶如一只藍(lán)色的大海螺,，水體總量1．8萬(wàn)噸,，養(yǎng)殖的淡水、海水生物1 000多種,、5萬(wàn)余尾,。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽,、珊瑚……為使同學(xué)們玩得盡興,，“紅葉飄飄旅行社”還準(zhǔn)備了午餐，解決了大家的后顧之憂……孩子們熱烈地講解著,、討論著,，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下,。

從秋游的地點(diǎn),、線路、活動(dòng)安排來(lái)看,，各“旅行社”真是“八仙過(guò)海,、各顯神通”。為使方案得到落實(shí)和肯定,，我建議大家把它們作為少先隊(duì)提案上交少先隊(duì)大隊(duì)部,。同時(shí)還建議他們把秋游計(jì)劃送給其他年級(jí)的同學(xué),，供他們安排秋游活動(dòng)時(shí)參考。下課的鈴聲響了起來(lái),，同學(xué)們?nèi)匀粺崃业赜懻撝?，還沉浸在網(wǎng)絡(luò)秋游當(dāng)中……

網(wǎng)絡(luò)是神奇的，網(wǎng)絡(luò)是無(wú)限的,，網(wǎng)絡(luò)是美好的,，孩子們?cè)谄渲屑橙I(yíng)養(yǎng)，自由地飛翔馳騁,。短短的40分鐘內(nèi)我們就瀏覽了北京的名勝古跡,、自然奇觀。網(wǎng)絡(luò)使我們?cè)谝惶熘g就可以“游歷”全世界,，為此地球變小了,，微縮在我們的網(wǎng)絡(luò)視線中。真可謂“小小計(jì)劃書(shū),，幫我走天下”,！

各“小小旅行社”通過(guò)資料宣傳，吸引同學(xué)們參加到自己的團(tuán)隊(duì)中,，比一比誰(shuí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)最有人氣（參加報(bào)名人多的為勝）,。同學(xué)們的熱情被充分地調(diào)動(dòng)了，小組間各述己見(jiàn),。激烈的辯論,，熱情的介紹，豐富的主題內(nèi)容,，這一切都是大家集體智慧的結(jié)晶。

大家評(píng)選的最佳方案,，選登一篇如下：

秋葉旅行社帶大家去中華民族園

我們?yōu)槭裁磶Т蠹胰ブ腥A民族園呢,？因?yàn)橹腥A56個(gè)民族盡在園中，一日就可以走遍萬(wàn)里江山,。園內(nèi)有各少數(shù)民族的特色建筑,，共收藏民族文物10萬(wàn)余件。在那里我們還可以了解到祖國(guó)56個(gè)民族的生活習(xí)慣以及各民族特有的節(jié)日,。比如：火把節(jié),、潑水節(jié)……

我們的時(shí)間安排是：早上從學(xué)校出發(fā)，沿途同學(xué)們可以欣賞一下北京的巨大變化,。上午跟著導(dǎo)游參觀,，下午開(kāi)展民族知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。例如：盤(pán)龍疊水瀑布取材于哪,？神柱表現(xiàn)了中華各民族人民的什么,？請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)至少5個(gè)少數(shù)民族名稱,？請(qǐng)說(shuō)出火把節(jié)、潑水節(jié)是哪個(gè)民族的特有節(jié)日,？我們希望大家能接受我們的行程計(jì)劃,，在此，祝大家旅途愉快,！相信同學(xué)們一定會(huì)有更多的收獲的,。

3．活動(dòng)成現(xiàn)實(shí)，秋天真精彩

同學(xué)們的秋游計(jì)劃內(nèi)容具體,、形式多樣,。當(dāng)孩子們把一份份豐富多彩的秋游計(jì)劃書(shū)送給其他各年級(jí)時(shí)，得到了老師和同學(xué)們的一致歡迎,，他們認(rèn)真進(jìn)行了閱讀,，對(duì)計(jì)劃書(shū)進(jìn)行了討論，覺(jué)得非?？尚?。于是紛紛按照計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容執(zhí)行。五年級(jí)的同學(xué)覺(jué)得“登山奪寶活動(dòng)”符合他們的年齡特點(diǎn),，有能力獨(dú)立完成,，就開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)?；貋?lái)后他們覺(jué)得這次秋游活動(dòng)非常有意義,，既鍛煉了身體又增進(jìn)了同學(xué)間深厚的友誼。一篇篇生動(dòng)有趣的作文也表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)的美好回憶,。一年級(jí)的老師看到同學(xué)們的秋游計(jì)劃書(shū),，被參觀海洋館這個(gè)創(chuàng)意深深打動(dòng)了，在老師的帶領(lǐng)下一年級(jí)同學(xué)來(lái)到了北京海洋館,，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……

我們所在的二年級(jí)組也采納了孩子們的建議,，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴給孩子們時(shí),，他們高興地歡呼起來(lái),，高喊著：“太棒了，謝謝吳老師,?！睂W(xué)生們盼望著，期待著……下面是學(xué)生參觀歸來(lái)后寫(xiě)下的感受,。

天文館真大呀,！走進(jìn)展館大門(mén)，我們就看到墻壁上掛滿了各種各樣的圖片介紹,，上面講述了很多很多的天文知識(shí),。隨后,，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了4d電影院，我們戴上了工作人員配發(fā)的“立體眼鏡”,。隨著音樂(lè)的響起,，影片《生命頌》開(kāi)始了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中,。影片《生命頌》講述了在150億年前,，宇宙在一場(chǎng)大爆炸中誕生了。在一個(gè)叫做銀河系的地方,，產(chǎn)生了太陽(yáng)系,，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時(shí)候到處是巖漿和火山,，隨著時(shí)間的推移,，地球上出現(xiàn)了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命,，各種綠色的植物出現(xiàn)了,。地球上的生命經(jīng)過(guò)了小行星的嚴(yán)重撞擊之后，再次獲得了繁榮,，恐龍誕生了,，隨后原始人也開(kāi)始出現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程,，地球變成了現(xiàn)在的樣子,，充滿新生命的世界變得更加美麗和神奇。

金色的是麥田,，紅色的是楓葉,，秋天是美麗多彩的。孩子們的創(chuàng)造同樣精彩,，那“小小旅行社”和小小計(jì)劃書(shū),，也映射著耀眼的光輝。沉甸甸的是葡萄,，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節(jié),，在網(wǎng)絡(luò),、在課堂、在美麗的秋天風(fēng)景中,，孩子們獲得了豐收的喜悅,！

網(wǎng)學(xué)感悟

新課改理念要求我們每個(gè)教師改變教學(xué)方式，改革教學(xué)手段,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，建構(gòu)新型教學(xué)模式,，要求教師與學(xué)生在信息技術(shù)教育方面改變觀念、與時(shí)俱進(jìn),。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，增加學(xué)生的信息量,，增進(jìn)師生互動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索信息,，讓學(xué)生建立具有特色的網(wǎng)站,，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，讓學(xué)生共享網(wǎng)上資源,，已經(jīng)成為現(xiàn)在課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充和延伸,。通過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面更加自主,、自立,。研究性學(xué)習(xí)的氛圍愈加濃厚。

多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用極大地豐富了教學(xué)手段,，絢麗的色彩,、清晰的畫(huà)面、美妙的音樂(lè),，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激,，使抽象變得具體、靜態(tài)變成動(dòng)態(tài),、虛幻變成真實(shí),，使教材活起來(lái)，使課堂動(dòng)起來(lái),，讓孩子們開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。