為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

施工計劃方案 計劃方案篇一

根據(jù)教導(dǎo)處工作精神,，以實施素質(zhì)教育為核心，以推進課程改革為重點,，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)為主線,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教師的專業(yè)成長,，促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

本學(xué)期，我們要結(jié)合《新課程背景下課堂教學(xué)中問題與解決策略的研究》這一課題,，以“生態(tài)課堂”為重點內(nèi)容,，組織教師開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師形成新的教學(xué)理念,，夯實自身專業(yè)基礎(chǔ),，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

1.開展活動,，扎實有效,。

備課組長必須具有主人翁意識，組織組內(nèi)成員認(rèn)真制定好以集體備課為主要內(nèi)容的備課組活動計劃,，嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一安排的時間和地點,，提前設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，主動地,、創(chuàng)造性地組織大家互相探討,，取長補短，在一種學(xué)術(shù)交流甚至是爭論的氛圍中,，使大家對教材有一個更新的認(rèn)識,。全體成員要積極參與并積極發(fā)表個人意見，交流自己在教學(xué)中的得失與體會,。當(dāng)活動因受到影響而暫停時,，應(yīng)另找時間及時補上，以保證內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性,。

2.“七認(rèn)真”常規(guī)， 常抓不懈。

每位教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處明確的“七認(rèn)真”具體要求進行貫徹落實,，做到?jīng)]有教案不進課堂,。尤其是修改教案要及時，并要十分注意本班學(xué)生的特點,，做到心中有教材,，心中有學(xué)生。教師要把課堂教學(xué)中的成功之舉或失誤之處,，對突事件應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?、學(xué)生學(xué)習(xí)或解決問題的閃光之處、自己的感受與思考等及時記錄下來,，撰寫好教后小記,，并確保每月至少有一篇質(zhì)量較高的教后小記。對于備課組集體研討意見中的同組老師意見,，備課組長要真正在備課組活動中組織老師發(fā)表意見,，并及時作好記錄。作業(yè)練習(xí)要避免重復(fù)的抄寫,，要注重基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,，控制好作業(yè)時間,。在批改作業(yè)時，教師要關(guān)注學(xué)生的寫字質(zhì)量,，多采用獎勵的方法,，鼓勵性的語言。教師的符號,、等第要規(guī)范,，避免出現(xiàn)“±”符號。本學(xué)期,，教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。低年級由沈玲負(fù)責(zé),，中年級由羅耀珍負(fù)責(zé)，高年級由錢瑾負(fù)責(zé),。對于檢查情況,，我們將及時向老師反饋。我們還將對優(yōu)秀的備課,、作業(yè)等在五月份進行展示與交流,。另外,，每位教師要上好周二、周四的午間閱讀課,，用好《新人文讀本》,、《古詩文誦讀》等助學(xué)讀物，教會學(xué)生多樣,、有效的自主讀書方法,。要上好周一、周三,、周五的20分鐘寫字課,，加強寫字訓(xùn)練，重點對學(xué)生的寫字姿勢進行指導(dǎo),。

3.自我學(xué)習(xí),，提升內(nèi)涵。

讀書對教師來說是永久的真正意義的備課,。根據(jù)教導(dǎo)處工作要求,，《人民教育》、《江蘇教育》這兩本教育期刊每位教師要認(rèn)真研讀,，《小學(xué)語文教師》,、《語文教學(xué)研究》等期刊大家也要踴躍閱讀，并至少記下5000字的精彩片段,，在讀書過程中提升自己的理論水平

和專業(yè)修養(yǎng),。

4.參與磨課，歷練成長,。

我們要繼續(xù)開展好“一課三議”活動,，同一備課組內(nèi)的幾位教師要人人參與，上一次,，議一次,，再上一次，再議一次,，認(rèn)真及時地記錄活動的過程,，最后一人在全校展示備課組的研究成果。我們還要開展好“三課一評”活動,，本學(xué)期,，結(jié)合體驗作文專題研討，“三課一評”由以下老師上課：三（邵紅）,、四（范紅）,、五（李月琴）。

公開課是教師成長的催化劑,。每位教師要積極參加聽課,，用心靈感受和體悟課堂,，及時記錄下自己的感想與思考。我們也要積極參與評課,，將自己的看法暢所欲言,，把優(yōu)點說夠，把缺點和不足說透,，在聽課中提高，在議課中收獲,。每次教研組活動,，教師要盡量參與。如果有特殊情況,，要及時請假,。

5.培養(yǎng)習(xí)慣，終身受益,。

俗話說：“積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?！币虼?，我們特別要重視學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

7.參加活動,，展現(xiàn)風(fēng)采。

本學(xué)期,，我們將組織教師認(rèn)真參加語文試卷命題競賽,、青年教師會課比賽，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會,。我們還將組織四年級學(xué)生參加市鋼筆字比賽,，同時開展語文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動,。

8.完善博客,，了解信息。

語文教研組博客是展現(xiàn)語文活動,，成果的平臺,。這學(xué)期我們采用組員自愿,、備課組輪流上傳的方法來完善、充實博客內(nèi)容,，讓大家及時了解語文組的活動,，同時也借助網(wǎng)絡(luò)這一平臺讓大家互相學(xué)習(xí)。

二,、三月份

1.行政隨堂聽課

2.語文教師試卷命題比賽

四月份

1. 第十四屆青年教師會課比賽

2. “閱讀之星”,、“書香班級”評比

3. 語文“字詞積累”、“閱讀能力”競賽活動

4. 期中質(zhì)量調(diào)研

五月份

1. 體驗作文教訓(xùn)專題研討活動

2. 教師備課和學(xué)生作業(yè)展示活動暨“七認(rèn)真”工作經(jīng)驗交流活動

3. 四年級學(xué)生參加市鋼筆字比賽

4.“三課一評”及體驗作文研討活動

六月份

1.“師徒同上一節(jié)課”活動

2.期末質(zhì)量調(diào)研

施工計劃方案 計劃方案篇二

根據(jù)《國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃管理辦法》,，973計劃項目結(jié)題驗收工作包括課題驗收和項目驗收,，有關(guān)要求如下：

1.課題驗收由項目首席科學(xué)家主持，對項目及各課題實施情況進行全面總結(jié)與評估,。課題驗收一般應(yīng)在項目執(zhí)行期滿后2個月內(nèi)完成,。課題負(fù)責(zé)人在課題驗收前，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)并編制課題結(jié)題總結(jié)報告,。

2.項目首席科學(xué)家會同項目依托部門組建課題驗收專家組,。課題驗收專家組一般由11－15人組成，項目首席科學(xué)家任組長,，成員包括973計劃領(lǐng)域?qū)＜易稍兘M責(zé)任專家,、不承擔(dān)任務(wù)的項目專家組成員、特邀同行專家以及項目依托部門管理專家等,。鼓勵邀請海外高水平專家參與課題驗收工作,。

3.課題驗收一般以會議方式進行。課題驗收專家組在全面聽取各課題負(fù)責(zé)人匯報并審議課題結(jié)題總結(jié)報告的基礎(chǔ)上,，對各課題任務(wù)完成情況,、研究成果的水平及創(chuàng)新性、課題對項目總體目標(biāo)的貢獻(xiàn),、研究隊伍創(chuàng)新能力,、人才培養(yǎng)情況、數(shù)據(jù)共享與資料歸檔,、經(jīng)費使用情況等作出評價（課題驗收評議表見附件1,，課題驗收專家組意見表見附件2）。

4.課題驗收既要總結(jié)成績,，又要分析存在的主要問題,。項目首席科學(xué)家要嚴(yán)格審核項目成果及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的相關(guān)性和客觀性，必要時可安排現(xiàn)場調(diào)研和考察,。

5.課題驗收工作完成后,，項目首席科學(xué)家應(yīng)組織編寫項目結(jié)題驗收材料（包括項目結(jié)題總結(jié)報告、各課題結(jié)題總結(jié)報告及其它相關(guān)資料，編寫提綱及要求見附件3）,，經(jīng)項目第一承擔(dān)單位和依托部門審核蓋章后報科技部,。

6.課題驗收工作所需經(jīng)費在項目經(jīng)費中列支。

1. 項目驗收由科技部基礎(chǔ)研究司負(fù)責(zé),，一般應(yīng)在課題驗收后2個月內(nèi)完成,。

2. 項目驗收的同時，科技部資源配置與管理司負(fù)責(zé)對項目進行財務(wù)驗收,。各項目（課題）承擔(dān)單位應(yīng)請科技部認(rèn)可的中介機構(gòu)對專項經(jīng)費使用情況進行審計,。

3. 科技部基礎(chǔ)研究司委托驗收專家組對項目進行驗收，分領(lǐng)域集中組織,。專家組約15-20人,，由973計劃專家顧問組成員、領(lǐng)域?qū)＜易稍兘M成員和特邀同行專家等組成,，組長由專家顧問組成員擔(dān)任。項目承擔(dān)人員不得作為專家組成員,。

4.項目驗收以會議方式進行,。專家組在聽取項目首席科學(xué)家關(guān)于項目執(zhí)行情況的總結(jié)報告、部分代表性研究成果介紹并審議項目結(jié)題驗收材料的基礎(chǔ)上,，對項目整體執(zhí)行情況進行定性評議和打分（項目驗收評議表見附件4）,，提出項目驗收專家組意見（專家組意見表見附件5）。必要時可組織現(xiàn)場調(diào)研和考察,。

5. 項目驗收主要依據(jù)項目計劃任務(wù)書,、后三年調(diào)整方案和項目結(jié)題驗收材料。重點對項目研究計劃完成情況,、研究成果的

水平與創(chuàng)新性,、實施效果、項目首席科學(xué)家作用,、研究隊伍創(chuàng)新能力,、優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況以及項目組織管理等方面進行評議。

6. 項目實施效果的評價按項目類型有所側(cè)重,。對于農(nóng)業(yè)科學(xué),、能源科學(xué)、信息科學(xué),、資源環(huán)境科學(xué),、健康科學(xué)、材料科學(xué),、綜合交叉科學(xué),、制造與工程科學(xué)等領(lǐng)域的項目，重點評價解決重大科學(xué)問題的進展程度，研究成果預(yù)期解決國家重大需求的實質(zhì)性貢獻(xiàn)和作用,；對于重大科學(xué)前沿領(lǐng)域項目,，重點評價研究成果的原創(chuàng)性、系統(tǒng)性和科學(xué)價值,，以及對學(xué)科發(fā)展的推動作用及國際影響,。

7. 學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利作為體現(xiàn)項目研究水平的重要方面，強調(diào)質(zhì)量及與項目的相關(guān)性,，不追求數(shù)量,。

8. 每個項目須發(fā)表至少一篇相關(guān)科普文章。結(jié)合本項目科學(xué)目標(biāo)和主要成果,，在報刊雜志上介紹相關(guān)科學(xué)前沿進展和研究工作特色,，文字要求通俗易懂?？破展ぷ鲗⒓{入評價指標(biāo),，優(yōu)秀科普文章可鏈接到科普網(wǎng)站。

9. 項目驗收評價等級分優(yōu)秀,、良好,、一般、差四檔,。

（1）評價等級為優(yōu)秀的項目必須具備以下條件：

a,、全面完成研究計劃，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),；

b,、有重大創(chuàng)新的研究成果，具有很高的科學(xué)價值,，在國際上產(chǎn)生重要影響,；

c、在解決重大科學(xué)問題方面取得突破性進展,，預(yù)期對解決國家重大需求有重要貢獻(xiàn),；或?qū)W(xué)科發(fā)展有重大推動作用；

d,、首席科學(xué)家作用突出,，研究隊伍創(chuàng)新能力強，培養(yǎng)優(yōu)秀

人才業(yè)績突出,；

e,、組織管理有序，經(jīng)費使用合理,。

（2）評價等級為良好的項目應(yīng)該具備以下條件：

a,、完成研究計劃，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；

b,、有創(chuàng)新的研究成果,，具有一定科學(xué)價值，在國際上產(chǎn)生一定影響,；

c,、在解決重大科學(xué)問題方面取得重要進展，預(yù)期對解決國家重大需求有貢獻(xiàn),；或?qū)W(xué)科發(fā)展有一定推動作用,；

d、首席科學(xué)家作用明顯,，研究隊伍創(chuàng)新能力較強,，培養(yǎng)人才情況良好；

e,、組織管理較好,，經(jīng)費使用較合理。

（3）評價等級為一般的項目應(yīng)該具備以下條件：

a,、基本完成研究計劃,，基本實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；

b,、有創(chuàng)新的研究成果，具有一定科學(xué)價值,，產(chǎn)生一定影響,；

c、在解決重大科學(xué)問題方面取得階段性進展,，預(yù)期對解決國家重大需求有作用,；或在理論研究方面有進展，對學(xué)科發(fā)展有一定推動作用,；

d,、首席科學(xué)家發(fā)揮了作用，研究隊伍有創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)和鍛煉了人才隊伍,；

e、組織管理基本有序,，經(jīng)費使用基本合理,。

（4）有下列情形之一者，應(yīng)確定為差等級：

a,、不按計劃認(rèn)真開展研究工作,，沒有完成計劃任務(wù)，或未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；

b,、在項目實施和驗收過程中,，文件、資料,、數(shù)據(jù)不真實,，有弄虛作假行為；

c,、經(jīng)費使用中存在嚴(yán)重問題,，違反財經(jīng)紀(jì)律。

10. 對于未通過項目任務(wù)驗收或財務(wù)驗收的項目,，驗收結(jié)論為不予通過,，科技部將項目驗收結(jié)果向社會公示。

11. 項目驗收工作費用在國家重點基礎(chǔ)研究專項經(jīng)費計劃管理費中列支,。

施工計劃方案 計劃方案篇三

馬上就要期末考試了,我要設(shè)計一個復(fù)習(xí)方案,這樣才能到期末時考個好成績!

①:上課必須認(rèn)真聽講!不做小動作,也不能分神,。思維要跟著老師走。

②:把每一次語文,、數(shù)學(xué),、英語的小測驗當(dāng)成一次“大考試”當(dāng)然,也不能粗心每一道題都要認(rèn)真審。即使是填空題!

③:弄一個糾錯本把每一次寫錯的詞語或句子,改成正確的保存到那個糾錯本上,。還能看看自己的易錯題,把它牢牢的記住!

④:上課爭取積極發(fā)言(因為我平常都不很舉手),。

⑤:把每一節(jié)課的40分鐘利用好,該做的題一定要做對并且記住!

⑥:每一次考試完都要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,因為養(yǎng)成這樣的習(xí)慣到考試時可以把錯的題檢查出來。

怎么樣?我的復(fù)習(xí)計劃是不是很棒呢?相信大家只要努力了都一定能考個好成績的!

施工計劃方案 計劃方案篇四

籌劃生育工作是一項政策性很強的工作,。為進一步貫徹上級有關(guān)籌劃生育工作集會精神,，落實計生工作的各項任務(wù)、辦法,、目標(biāo),，切當(dāng)抓好我系兼顧劃生育工作，確保全系統(tǒng)計生工作順利達(dá)標(biāo),。聯(lián)合系統(tǒng)實際,，訂定本年度工作籌劃及方案。

籌劃生育工作是教誨系統(tǒng)步隊構(gòu)筑的一項緊張工作,，為進一步加大計生工作力度,，明了計生工作責(zé)任，經(jīng)探討,，本年調(diào)整健康教誨系兼顧劃生育工作帶領(lǐng)小組,，由裴誠局長任帶領(lǐng)小組組長、紀(jì)委布告李聯(lián)生為副組長,，魏新萍,、各股室當(dāng)真工錢成員,。帶領(lǐng)小組周全當(dāng)真教誨系兼顧劃生育工作，籌劃生育平常工作由魏新萍同志當(dāng)真,，并將系統(tǒng)內(nèi)籌劃生育工作參加年末目標(biāo)考評內(nèi)容,，履行一票反對，各地校要建立響應(yīng)的工作機構(gòu),，并指定專人當(dāng)真詳細(xì)抓好本單位全年籌劃生育工作,。

1、建立計生查看軌制,。一是各校要在年初對本單位的育齡夫婦籌劃生育環(huán)境進行一次摸底查看,，把握實情；二是縣教體局每半年對全系統(tǒng)干部職工及滾動人口育齡夫婦籌劃生育環(huán)境進行跟蹤查看,，發(fā)覺題目,，及時擬來由理定見，并向帶領(lǐng)照實報告請教環(huán)境,。

2,、建立責(zé)任究查軌制。各校校長是本單位籌劃生育工作的第一責(zé)任人,，計生專干是直接責(zé)任人,，如有違背籌劃生育現(xiàn)象，將究查當(dāng)事人,、單位當(dāng)真人和相干責(zé)任人的責(zé)任,，按政策嚴(yán)明處理。

3,、建立宣揚教誨軌制,。堅定計生宣揚教誨工作，宣揚計生政策和法律條規(guī),，宣揚教誨干部職工育齡夫婦要當(dāng)真履行計生工作要求，做到持證懷孕,、憑據(jù)生育,、杜絕籌劃外生育。

4,、堅定按期孕檢,。要嚴(yán)厲根據(jù)縣計生部分的要求，自動互助,，當(dāng)真參加環(huán)孕檢,，如呈現(xiàn)籌劃外懷孕現(xiàn)象，將按國度有關(guān)法則嚴(yán)明處理,。

5,、嚴(yán)厲節(jié)育法則,。各校要當(dāng)真抓好干部職工育齡夫婦的節(jié)育工作。嚴(yán)厲履行節(jié)育有關(guān)法則,，不得利用結(jié)扎,、上環(huán)弄虛虛偽，不然按違背籌劃生育法則懲罰,。

6,、堅定制止選擇性別懷胎。凡懷胎16周以上醫(yī)學(xué)因為必要進行停止懷胎手術(shù)的,，必須經(jīng)縣計生委承諾,，到指定計生辦事機構(gòu)或醫(yī)療保健機構(gòu)實施。凡符合生育政策懷孕后未經(jīng)籌劃生育部分承諾而擅自進行選擇性別停止懷胎的夫婦,，同等撤除生育指標(biāo),，且不再安排生育指標(biāo)，如果再行生育,，視作籌劃外生育,，按法則賜與響應(yīng)的行政和經(jīng)濟懲罰。

自動向系統(tǒng)內(nèi)干部職工滾動人口宣揚計生政策導(dǎo)向,，指導(dǎo)育齡青年干部職工自發(fā)籌劃生育,，鼓勵申領(lǐng)辦理《獨生后代父母光榮證》，并落實嘉獎辦法,，根據(jù)《條例》法則,，對貧苦的獨生后代門生履行優(yōu)先賜顧幫襯減免學(xué)雜費。

施工計劃方案 計劃方案篇五

根據(jù)團市委,、教育局團工委和學(xué)校的中心工作,，結(jié)合我校團委工作的實際情況，本學(xué)期,，學(xué)校團委著力做好以下工作

緊緊圍繞教學(xué)工作中心,，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設(shè),，把團的工作與學(xué)校的整體德育工作有機的結(jié)合起來,，提高我校團員政治素質(zhì)，發(fā)揮團員先進模范帶頭作用,。加強服務(wù)意識,，使共青團工作再上一個新的臺階。

(一)召開共青團曲靖一中第九次代表大會

三年來我校全體團員在第八屆團代會的鼓舞下以及第八屆團委會的領(lǐng)導(dǎo)下勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,，取得了很大的成績。根據(jù)《團章》的有關(guān)規(guī)定和我校團委工作的實際,，學(xué)校團委籌備在今年十月召開共青團曲靖一中第九次代表大會,。

(二),、做好全校學(xué)生團干部的培訓(xùn)工作。

學(xué)生團干部是學(xué)校團委工作得以順利開展的中堅力量,，為了使團的工作能夠達(dá)到預(yù)定的目的,，校團委決定在今年九月份舉行團干部培訓(xùn)班。讓學(xué)生團干部們進一步加強團的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，明確作為一名中學(xué)團干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的職責(zé)和任務(wù),，提高組織開展團組織活動的能力。促進學(xué)校團委工作的順利開展,。

(三),、開展優(yōu)秀團支部輔導(dǎo)員的評選工作。

為了更好的開展各團支部的活動,，在xx——xx學(xué)年下學(xué)期,，學(xué)校團委成功開展了聘請我校優(yōu)秀年輕教師擔(dān)任各支部輔導(dǎo)員的工作。為了使這一工作更好的開展下去,，成為學(xué)校團委的系列活動之一,，也為了更好地發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，學(xué)校團委決定在本學(xué)期對上學(xué)期工作突出的團支部輔導(dǎo)員進行表彰,。

(四)繼續(xù)加強教工團支部的建設(shè)工作,。

最近兩年，我校青年團員教職工較多,，而且大多是外地的,，本學(xué)期團委將進一步加強教工團支部的建設(shè)工作，促進我校青年團員教工的發(fā)展,。

(五)開展推優(yōu)入黨工作,。

推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象，是培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)接班人,，堅強黨員隊伍建設(shè),，充實黨的新生力量的需要;是激發(fā)廣大團員青年的政治熱（團支部工作計劃）情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要;也是新時期黨賦予共青團組織的一項光榮任務(wù),。

(六)做好幾項常規(guī)工作

1,、做好迎新工作

2、做好新生團組織關(guān)系的接納工作

3,、做好團籍整理工作。

4,、做好新學(xué)年團員統(tǒng)計工作

5,、抓好發(fā)展新團員的工作

6、做好xx年——xx年團費的收繳工作,。

7,、做好團員的捐資助學(xué)工作,。

8、按照學(xué)校要求,，進一步加強學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè),，繼續(xù)做好團委宣傳欄工作。

(七),、其它工作

1,、配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。

2,、按時,、安置、按量完成上級主管部門布置的工作,。

施工計劃方案 計劃方案篇六

3月7日——3月11日

1,、培養(yǎng)幼兒安靜進餐，保持桌面整潔,。

2,、培養(yǎng)幼兒搬椅子輕抬輕放。

1,、圖書區(qū)：指導(dǎo)幼兒將書擺放整齊

2,、娃娃家：學(xué)會在玩的過程中，隨手收拾和整理不需要的玩具,。

3,、美勞區(qū)：圖形變變變

材料：色彩鮮艷的故事書、圖書架,，娃娃家

幼兒熟悉的材料,、圖形操作紙張

1、《我會幫忙》——感受關(guān)愛,，學(xué)會尊重

2,、《小白兔和小山羊》——學(xué)會保護自己，不玩危險的東西,。

3,、《寶寶鞋》——鼓勵幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。

4,、《我的家》——認(rèn)識家及周圍的生活環(huán)境

5,、《捉魚》——逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確反應(yīng)。

6,、

《送給媽媽的禮物》——喜歡手工制作

7,、《按數(shù)取物》——初步理解5以內(nèi)數(shù)的實際含義，會按范例,、按數(shù)取物,。

《捉老鼠》《吃毛桃》《老狼老狼幾點了》

引導(dǎo)幼兒傾聽成人指令,，感受運動游戲的愉快。

老狼頭飾一個

幫助孩子記住自己的家庭住址,、認(rèn)識住所周圍的標(biāo)志性建筑,、熟記家庭電話號碼，既能滿足幼兒社會認(rèn)知的需要,，又可以增強幼兒自我保護的意識和能力,。家長可以在孩子做的過程中幫助他熟記這些內(nèi)容，并教給孩子更多找到家的好辦法,。

1,、在美工區(qū)投放畫好的圖形輪廓，讓幼兒對圖形進行變變變,。

2,、與幼兒一起粘貼玩具柜的標(biāo)志。

3,、整理和準(zhǔn)備器械操的器械,。

施工計劃方案 計劃方案篇七

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下,。

幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達(dá)自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。

教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識,、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題,，獲得新的知識;在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗,、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤,，共同游戲;

同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護的意識,。

5、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的`交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

1,、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋。

2,、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學(xué)活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議,，調(diào)整教育策略。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄。

4,、組織年段教師進行互聽互評活動,，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,。

5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。

1,、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、十月份對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀,、需求,。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健專刊”,、“親子活動”,、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4,、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可,。

5、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

1,、每周一組織年段教師開展教研活動,，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2,、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄。

3,、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況。

4,、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

5,、指導(dǎo)各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié)。

6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論,。

7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。

8,、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,，及時增添新的游戲材料,，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度,。

9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。

10,、展豐富多樣的教科研工作。如,，“年段班級競賽活動”等

九月份

1,、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育,。

3,、召開期初年段家長會。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象,。

5,、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。

6,、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章,。

7、組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作,。

8,、確立教研課題，制定專題研究計劃,，并作好階段小結(jié),。

9,、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,。

10,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十月份

1,、督促與指導(dǎo)各班級專題計劃的實施開展,。

2、年段新教師公開教學(xué)活動,。

3,、大班互聽互評活動。(結(jié)合研究專題)

4,、組織幼兒參加年段班際競賽活動,。

5、幼兒早操比賽,。

6,、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

7,、布置年段作品欄,，展示幼兒繪畫作品。

8,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

十一月份

1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級專題計劃的實施開展,。

2,、組織年段教師觀摩中班年段互聽互評活動。

3,、組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計評優(yōu)活動,。

4、組織年段幼兒體驗,。

5,、組織幼兒秋游。

6,、開展安全教育主題活動,。

7、配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進行檢查,。

8,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

9、更換年段作品欄內(nèi)容,。

十二月份

1,、組織年段教師做好第二屆“迎新運動會”的準(zhǔn)備工作,。

2、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動,。

3,、大班年段家長開放日(向家長匯報字寶寶樂園教育成效)。

4,、開展“迎新年”主題教育活動,，體驗節(jié)日快樂。

5,、對年段幼兒發(fā)展水平進行測評,。

6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

7,、更換年段作品欄內(nèi)容。

一月份

1,、組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運動會”活動,。

2、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊,。

3,、做好期末專題小結(jié)工作。

4,、整理教師手頭文檔工作,。

5、對年段教師工作情況進行專評,。

6,、清點班級財產(chǎn)。

施工計劃方案 計劃方案篇八

課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好折紙的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我班舉辦了趣味折紙興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

通過折紙可啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和邏輯思維，更可促進手腦的協(xié)調(diào),，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、動手操作能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

每星期五的午休時間

折紙興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好趣味折紙興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,，將本興趣小組辦的有聲有色,。所以我將從以下幾方面去著手。

（一）組織健全趣味折紙興趣小組

本興趣小組的成員大約30人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是折紙方面比較有特長的學(xué)生,。活動要固定,，每周一次,，把活動時間安排在星期五的中午，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容 折紙起源于中國,。一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動物或草木的形態(tài)的方法,。這次興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要就是從人物,、動物、草木入手,，教給學(xué)生各種不同事物的折疊方法,，豐富學(xué)生的頭腦，開闊學(xué)生的視野,。所以,，小組的具體的活動內(nèi)容分為三個：

（1）從最基礎(chǔ)的折疊符號入手解決學(xué)生起點不統(tǒng)一，學(xué)習(xí)知識不系統(tǒng)的問題,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進行折疊的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情懷。

（3）折紙藝術(shù)欣賞,。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦折紙展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。