為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任,，保安王xx

人人參與消防，共享平安生活

1,、組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)

11月2日,，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。

2,、營(yíng)造宣傳氣氛

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性,，知識(shí)性和趣味性,。

3、開展安全演練活動(dòng)

開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng),。

1,、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園qq群,；

2,、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育；

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線。

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；

2,、聽見演習(xí)信號(hào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

1,、明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),；安全員,、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案,，精心組織,，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位,，抓實(shí)抓出成效,。

2、查改到位

在安排專項(xiàng)檢查時(shí),，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效,、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患,。

3,、宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍,，通過“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí),，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。

1,、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng),。（全體教職工）

2,、制定幼兒園“119消防日”活動(dòng)方案。（11月9日）

3,、安全檢查——滅火器安全期日檢查,。（安全小組）

4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育,。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí),；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng),，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),；并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件,。

（1）結(jié)合活動(dòng)的具體情況（著火點(diǎn)在南二樓舞蹈教室）,，我們要求所有參加活動(dòng)的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊(duì)，迅速?gòu)母鱾€(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓,；

（2）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位在操場(chǎng)呈體操隊(duì),。形按順序排列，集合向組長(zhǎng)匯報(bào)本班人數(shù),；

（3）活動(dòng)中參加演習(xí)的幼兒服從指揮,，不搶先、不推搡,、不擁擠,。

（1）幼兒先收看講座，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

（2）報(bào)警組撥打“119”報(bào)警，并迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況,。

園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動(dòng)幼兒園滅火預(yù)案,，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，幼兒園發(fā)生火災(zāi),，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng),，各小組立即到位,。

（3）組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”,；“滅火組一人切斷電源,，其他人用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排四列隊(duì)伍,，按晨會(huì)集合順序，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：一樓的托班幼兒按順序,，分別從前門離開活動(dòng)室，到操場(chǎng)集合,。二樓中一班,、中二班、大一班,、大二班,、按班級(jí)順序從樓梯口迅速撤離，也到操場(chǎng)集合,。

（4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的.環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中,，注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,，有組織的在操場(chǎng)集合,。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),。

各位護(hù)導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn),，樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)幼兒通過,，待幼兒全部通過后才能撤離,。操場(chǎng)集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無人員“傷亡”后,，最后宣布演習(xí)成功,。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念,，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能,。動(dòng)員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng),，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全,。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任,、幼兒教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。

名稱：學(xué)校消防宣傳月活動(dòng)

時(shí)間：20xx年11月3日至20xx年11月28日

1,、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng),。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備,、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查,。

2、各班開展"暢通生命通道,，增強(qiáng)自救技能"主題消防教育班會(huì),，每班開展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)師幼"珍愛生命,、關(guān)注安全"的意識(shí)。

3,、組織一次疏散逃生演練,。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力,。

4,、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng)，力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育,。

5,、利用幼兒園的黑板報(bào)、宣傳欄,、學(xué)校廣播等資源,，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳,。

6、觀看消防安全警示片,、開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,，全面向師幼普及消防安全知識(shí)。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件,。

1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn),。

2,、消防應(yīng)急演練

1、時(shí)間：20xx年xx月20日下午14點(diǎn)40分,。

2,、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：

疏散人員：全體教職工

救護(hù)人員：

1,、演練前對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線,。

2,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

3、田xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”,、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線疏散：大二班,、中二班,、從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合。大一班,、中一班,、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合大三班、中三班,、,、小三班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

2,、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭從樓道撤離,。

3,、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,，有組織的在操場(chǎng)集合,。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng),。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn),。在操場(chǎng)集合后,，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向樊園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

消防宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任

消防在我心中

開展好六個(gè)一活動(dòng)，即召開一次全校師生消防安全教育大會(huì),、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課,、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄,、進(jìn)行一次消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。

1,、11月進(jìn)行消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神,，研究消防安全隱患整改措施,，確定學(xué)校11.9消防日活動(dòng)方案和11.9消防日師生疏散演練活動(dòng)方案。

2,、召開全體教職工會(huì)議,，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校11.9消防日活動(dòng)方案和11.9消防日師生疏散演練活動(dòng)方案,。

3,、營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過張貼消防宣傳標(biāo)語(yǔ),，利用校園廣播進(jìn)行集體晨會(huì),，宣傳消防知識(shí)，各班利用櫥窗及黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí),。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性,、知識(shí)性和趣味性。

4,、學(xué)校組織11.9消防日師生疏散演練活動(dòng),。

5、安保處組織各班上好消防安全知識(shí)主題班會(huì)和觀看消防事故逃生自救宣傳片,，并做好材料收集和整理工作,。

1、學(xué)校以普及消防安全知識(shí),、開展逃生自救演練為重點(diǎn),，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗,、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。

2,、大力倡導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活,，積極參與對(duì)家庭,、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成教育一個(gè)學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、輻射整個(gè)社會(huì)的良好氛圍,。

3,、充分利用各種社會(huì)宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動(dòng),，延伸消防安全教育的觸角,。

4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開展消防安全七個(gè)一宣傳教育活動(dòng)：

（1）開展一次消防安全教育課,；

（2）開展一次逃生疏散演練,；

（3）開設(shè)一次消防主題班會(huì),；

（4）設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào),；

（5）懸掛一條消防宣傳橫幅,；

（6）組織學(xué)生寫一篇家庭消防安全作業(yè)。

5,、宣傳普及消防基本知識(shí),、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能,，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能,，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力,。

1、校園消防安全隱患排查,。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查,。

2,、邀請(qǐng)消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全,、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué),、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除,。

3,、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂,、實(shí)驗(yàn)室,、教室、圖書館,、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效,；徹底排查學(xué)生食堂、配電室,、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、開水房,、學(xué)生宿舍的電源,、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。

4,、注重對(duì)排查出來類隱患全面整改,；做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位,，整改措施落實(shí),，確保火災(zāi)隱患得到消除,，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)通知》重要指示精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作,，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生,，努力實(shí)現(xiàn)縣教育局提出的各項(xiàng)相關(guān)要求。在全園內(nèi)開展消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng),，動(dòng)員全體師生,，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明,、和諧的校園,。

宣傳普及消防知識(shí)，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),，提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力,。讓師生掌握消防的基本知識(shí)，提高處理火災(zāi)和自救能力,，徹底保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全,。

以“認(rèn)識(shí)火災(zāi),，學(xué)會(huì)逃生”為主題，開展“119”消防宣傳月系列活動(dòng),。

20xx年11月1日至11月30日

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）安排部署階段（11月1日至11月10日）

召開幼兒園園委會(huì),，園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，將具體責(zé)任落實(shí)到人,。加強(qiáng)幼兒園消防安全宣傳普及知識(shí)，使師生掌握基本的消防知識(shí)和逃生技能,，并在本月底進(jìn)行一次消防演練,。

（二）組織實(shí)施階段（11月20至11月25日）

1、開展多種形式的消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),。教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”,，給幼兒講解“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”知識(shí),，使師生掌握基本的逃生技能,。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識(shí)，增強(qiáng)師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。每周一升旗時(shí)，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識(shí),，效果突出,，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么做。

2,、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動(dòng),。園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)校內(nèi)及周邊安全隱患實(shí)行了一次大排查,。消防安全義務(wù)員（安保人員）對(duì)園內(nèi)的消防器材配備,、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通,，進(jìn)行一次徹底排查,，對(duì)存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。

3,、開展了一次消防疏散演練活動(dòng)?；顒?dòng)中,，各班教師們沉著應(yīng)對(duì)，分工明確,，線路清晰,，安全,、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練,。

（三）總結(jié)反思階段（11月26至11月30日）

對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行總結(jié)反思,。對(duì)好的方面，繼續(xù)保留,；存在的問題及時(shí)解決,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)不能整改的,，要登記在案,，進(jìn)行上報(bào)。

1,、高度重視,，認(rèn)真實(shí)施。各班教師要認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)文件精神,，加強(qiáng)對(duì)消防安全知識(shí)的宣傳,，使師生掌握基本的消防知識(shí)和逃生技能。且不可走形式,，走過程,。

2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作,。各班級(jí)要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上,，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作。3,、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量,，請(qǐng)全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，相互支持配合,，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效,。

幼兒園消防員的活動(dòng)方案 幼兒園消防活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

1,、觀察、了解消防隊(duì)員所從事的工作,，探索消防車,、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問,。

2,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),，培養(yǎng)消防意識(shí),，豐富自我保護(hù)的常識(shí),、方法。

3,、初步萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感,。

4、知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),，激發(fā)幼兒喜愛消防隊(duì)員的情感,。

姓名：

班級(jí)：

1、消防車為什么是火紅色的,？

2,、你知道火警電話嗎？報(bào)火警的時(shí)候需要說哪些話,？

3,、你知道的消防警報(bào)標(biāo)記有哪些？（畫一畫）

4,、你知道的消防器械有哪些,？（畫一畫）

5、著火了怎么辦,？

6,、關(guān)于消防日，我還想知道……

1,、所有50組幼兒于9號(hào)上午9：10分集中到大門口,，以班級(jí)為單位按照順序上車。班級(jí)的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù),，注意幼兒的乘車安全,，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2,、到達(dá)消防大隊(duì)以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動(dòng)（有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)）,，在10：40準(zhǔn)時(shí)回到消防大隊(duì)門口集中按照順序上車返回。

3,、為了保證幼兒的安全,，請(qǐng)各班老師在活動(dòng)前和孩子們先溝通好注意事項(xiàng)，并確定好各班的主要參觀的方向,、內(nèi)容,，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查,、分組記錄等方式,。

4、此次參觀活動(dòng)可以有后續(xù)的延伸活動(dòng),，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防知識(shí)進(jìn)行整合,。

5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進(jìn)行集體展現(xiàn),。

6,、各班做好各班的活動(dòng)照片拍攝、活動(dòng)報(bào)道工作,，悠悠總報(bào)道,。

參觀是本活動(dòng)實(shí)施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊(duì)取得聯(lián)系爭(zhēng)取消防隊(duì)配合,，讓消防隊(duì)明確幼兒參觀的目的,。請(qǐng)消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝,、鞋帽,，介紹防火救災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí),，聽消防英雄故事,，增進(jìn)對(duì)消防員叔叔的熱愛，獲得生動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn),。

將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進(jìn)行展示,，將本主題活動(dòng)實(shí)施情況的照片進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品,、收集的實(shí)物進(jìn)行展示,。

教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計(jì),。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”,；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

語(yǔ)言區(qū)：有關(guān)防火自救的識(shí)字圖片,；相關(guān)消防員救火的先進(jìn)事跡新聞講述,。

角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料,、場(chǎng)地,，讓幼兒自由游戲。

1,、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片,、影像資料等。

2,、配合主題教學(xué),，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識(shí)，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進(jìn)事跡,。

3,、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查,。

備選活動(dòng)一：著火了怎么辦

備選活動(dòng)二：活動(dòng)中的小衛(wèi)士

備選活動(dòng)三：長(zhǎng)大要當(dāng)消防員

備選活動(dòng)四：消防演習(xí)

備選活動(dòng)五：小小消防員

備選活動(dòng)六：消防英雄

備選活動(dòng)七：認(rèn)識(shí)火

備選活動(dòng)八：火娃娃的壞脾氣

溫馨提示：50組老師在周一到年級(jí)組組長(zhǎng)處認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進(jìn)行參觀活動(dòng)的具體安排,。

“珍愛生命”,、“自我保護(hù)”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在11月9日即將到來之際,，希望50組的孩子們通過各項(xiàng)活動(dòng)了解了自救逃生的方法并能進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的防范意識(shí)和躲避危險(xiǎn)的能力,，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。