為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1.了解教師節(jié)的來(lái)歷,。
2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3.了解教師的基本職責(zé),。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情,。
1.彩筆、繪畫紙2,、橡皮泥3,、錄音機(jī) 活動(dòng)步驟。
2.討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
3.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
4.想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,,其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?
5.說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師,,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如畫一張畫、做一件雕塑,、做一件拼插造型,、錄一句話等。
7.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。
不同人的節(jié)日配對(duì):將小朋友,、教師、工人,、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
秋天是收獲的季節(jié),。九月,,我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季節(jié),也迎來(lái)了教師節(jié),。在這個(gè)醫(yī)學(xué)日,,為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái),,我將活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾點(diǎn),。
1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德,。
2.孩子們通過(guò)畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望,。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力,。
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式,。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的教師技能”,。
4.大班,、中班、小班,、小班提前一天在家與媽媽一起種花
20xx年9月10日上午
1在上午的對(duì)話中,,每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開(kāi)對(duì)話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題,。
3.告訴我你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣,。
我們班有多少老師?誰(shuí)能告訴我們x班的老師長(zhǎng)什么樣,?(請(qǐng)告訴個(gè)別兒童)
4.教師節(jié)和第一個(gè)教師節(jié)的日期是1985年,。
5.在第二節(jié)活動(dòng)課上,所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上,,由老師主持活動(dòng),,慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師。
6.與你周圍的老師互動(dòng),、擁抱和親吻,。
活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)班級(jí)安排作品,。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
有人說(shuō)老師是紅蠟燭,也有人說(shuō)老師是春蠶,。教師在自己的崗位上默默耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn),。他們用真摯的教誨為孩子們指明前進(jìn)的方向,用辛勤的汗水灌溉孩子們燦爛的明天,。他們是一群可敬可愛(ài)的人,。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,在教師節(jié)之際,開(kāi)展以“教師,,節(jié)日快樂(lè)”為主題的教育活動(dòng),,結(jié)合節(jié)日教育,具有十分重要的意義,。
本次活動(dòng)持續(xù)一周:前期各班安排與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境,,開(kāi)展與教師節(jié)相關(guān)的主題教育活動(dòng)。材料涉及語(yǔ)言,、社會(huì),、藝術(shù)、音樂(lè),、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,。為節(jié)日演出準(zhǔn)備的節(jié)目可以在教師節(jié)當(dāng)天以做、慰問(wèn)教師,、祝福教師等形式,,按班級(jí)或年級(jí)進(jìn)行,讓孩子們了解教師節(jié),,了解教師的辛勤勞動(dòng)和意義,,培養(yǎng)孩子尊重、愛(ài)護(hù)教師,、感恩師愛(ài)的情感和美德,。
這些活動(dòng)可以幫助兒童豐富以下體驗(yàn):
①每年的9月10日是教師節(jié),也就是教師節(jié),。
②老師們非常愛(ài)孩子,,并為他們的成長(zhǎng)而努力工作。我們應(yīng)該尊重老師,。
③孩子們可以用不同的方式表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)和尊重,。
④了解與教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
小班
1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日,,了解教師的主角,,初步了解教師工作。
2.愉快地參與教師節(jié)活動(dòng),,具有熱愛(ài)教師的情感,。
中班
1.了解9月10日是教師節(jié)和教師節(jié),。了解教師節(jié)的由來(lái)和教師工作的意義。
2.盡量用語(yǔ)言,、繪畫,、歌曲等多種形式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的喜悅,,提升愛(ài)心教師的情感,。
大班
1了解每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自身的關(guān)系,,以及教師工作的辛苦和
意義,。
2.能大膽想象和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和尊重,。
3.懂得感恩,,尊重老師,與老師分享節(jié)日快樂(lè),。
1布置教師節(jié)主題墻裝飾及節(jié)日環(huán)境,。
2.制作并懸掛橫幅“老師們,節(jié)日快樂(lè),。
3.舉辦“我的好老師”兒童畫展,。
4.安排活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備音樂(lè),、音頻,、錄音機(jī)、錄像機(jī),、攝像機(jī)等設(shè)備,。
5.張貼海報(bào)歡迎家長(zhǎng)來(lái)到公園。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片,、視頻和其他材料,。
7.建議中大班兒童家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童聽(tīng)關(guān)于教師的故事、散文和歌曲,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
20xx年的9月10日,,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),,有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是,?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,,更好的突出活動(dòng)主題和資料,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊
1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。
3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。
xx月xx日——xx月xx日
xxx幼兒園
第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。
第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,,小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡,,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,,布置主題墻飾板塊,。
第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,,常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
1、初步熟悉歌曲的'旋律,,理解歌詞的內(nèi)容,。
2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,,產(chǎn)生對(duì)老師的愛(ài)戴,。
1、卡片:小蜜蜂,、花朵,、小魚(yú)兒、小河,。
2,、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
活動(dòng)重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏
1,、出示掛圖,,引起幼兒的興趣:
“誰(shuí)能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁??”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢,?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師,?(幼兒自由討論)
3,、理解歌詞內(nèi)容:
(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?!?/p>
(2)“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí),?小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)?”
4,、學(xué)會(huì)歌曲:
(1)教師再次示范演唱,。
(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
(3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),,使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,,掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,,全體孩子祝教師們節(jié)日快樂(lè),。下午孩子離園后,全體教職員工齊聚一堂,,伴隨著溫馨的祝福,,開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),,k歌,、做游戲、載歌載舞,,享受一頓精神大餐,。
營(yíng)造尊師重教的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚
20xx年9月10日
愛(ài)要大聲唱出來(lái)
購(gòu)置裝飾物品,、鮮花,、食品,,裝飾以及布置場(chǎng)地,,調(diào)試音響等設(shè)備,。
(一)開(kāi)場(chǎng)致辭,。
主持人:一年一度的教師節(jié)來(lái)到了,,在這快樂(lè)的日子里,我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),,下面請(qǐng)園長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)講話,,掌聲有請(qǐng)!
(二)師德承諾顯真情,。
“為人師表,,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,,不違規(guī)補(bǔ)課,,不從事有償家教,不以教謀私,,不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,,結(jié)合升旗儀式,,園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾,彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。
(三)節(jié)日氣氛濃滿園
1,、個(gè)人k歌活動(dòng)
歌曲5首,自由參與演唱,。
2,、游戲:搶水游戲
規(guī)則:分年級(jí)組展開(kāi),年級(jí)組內(nèi)兩兩競(jìng)爭(zhēng)搶水(主持人說(shuō):“鼻子,、眼睛,、嘴”開(kāi)始,便開(kāi)始搶水,,看誰(shuí)的反應(yīng)快,。),年級(jí)組決出前三名,,之后進(jìn)行年級(jí)組對(duì)抗,,取得園前三名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組隊(duì)唱歌
歌曲5首,,兩兩自由組合,。
4、游戲:搶椅子
規(guī)則:主持人播放音樂(lè),,當(dāng)音樂(lè)停止,,開(kāi)始搶椅子,椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個(gè),。
5,、年級(jí)組歌曲爭(zhēng)霸
先年級(jí)組內(nèi)決出前三,之后年級(jí)組前三進(jìn)行對(duì)抗,,取得園內(nèi)前三獲得獎(jiǎng)勵(lì),。
6、游戲:海草舞(集體),,丁老師領(lǐng)舞,,全場(chǎng)互動(dòng),互嗨,。
(四)教師園內(nèi)自助餐
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
(1)了解老師的工作,,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
(2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí),。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng),、生活活動(dòng)中的照片),。
重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn):用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。
1,、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。
老師:小朋友們,,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎,?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢,?(“六一”國(guó)際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,,誰(shuí)知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢,?
重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,,叫做教師節(jié)。
2,、游戲:猜猜這是誰(shuí),。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,,請(qǐng)幼兒通過(guò)老師的外形、聲音,、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí),。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)
(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3,、出示照片,,講述老師的日常工作。
(1)老師:這是老師的工作照片,,誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么,?(逐一出示,請(qǐng)幼兒回答)
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。小朋友們,,你會(huì)怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食,、活動(dòng)的時(shí)候積極參與,、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)
4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)彼此的情感,。
老師:小朋友們,,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說(shuō),,那就是老師一直都很喜歡你們,!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢,?(鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,,如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài),、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
小班幼兒剛?cè)雽W(xué),,不了解老師的工作有哪些,?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),,也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,,也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,,喜歡上幼兒園。
語(yǔ)言活動(dòng)——老師,,您真好,。
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,,初步了解老師的工作,。
2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),,和老師抱一抱,、親一親,問(wèn)聲節(jié)日好,,回報(bào)老師的付出,。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。
幼兒入園這段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。
一,、開(kāi)始部分
1、談話導(dǎo)入,,引起幼兒活動(dòng)的愿望,。
師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí),?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻,。
(2)教師提問(wèn),。
師:錄像里有誰(shuí)?老師在做什么,?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),?
二、基本部分
1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,,會(huì)畫畫,,
唱歌跳舞頂刮刮,,
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她,。
2,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。
3、介紹教師節(jié),。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),,老師好嗎?你喜歡老師嗎,?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),,是老師們的節(jié)日。
4,、幼兒上來(lái)和老師抱一抱,、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。
三,、結(jié)束部分
引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的老師長(zhǎng)什么樣,?
四,、活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,,再次和老師抱一抱、親一親,,向老師問(wèn)聲好,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
《禮儀之花在幼兒園綻放》
在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,,讓每個(gè)幼兒尊重教師,,并經(jīng)過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與職責(zé),,在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),,思考教師的愛(ài)心與職責(zé),。
20xx月x日x月x日
第一階段:以班級(jí)為單位,在自我班級(jí)舉行活動(dòng),,為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。
1、說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)教師說(shuō)的話,,把最真摯的祝福送給親愛(ài)的教師
2,、畫一畫:自我動(dòng)手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),,自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子),。
3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)
備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,,一是作為第二天的ppt,,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段:開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》
1,、園長(zhǎng)發(fā)言
2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言(中,、大,、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片ppt展示,,背景音樂(lè)《我愛(ài)教師的目光》)
4,、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)
5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來(lái)等)
6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見(jiàn)附件)
7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感激您,,教師》(背景音樂(lè):《夢(mèng)之雪》,,詩(shī)歌見(jiàn)附表)
8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自我班的教師,,并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9,、幼兒合唱《教師,您好》
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排策劃方案及流程 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
(1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行,。
(2)愿意與人交流,。
(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。
(4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),,增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所,。
材料準(zhǔn)備:采訪用的計(jì)劃表,、筆。
重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,,明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。
難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,,提高社會(huì)交往能力。
1,、從班中老師開(kāi)始,,引入活動(dòng)主題。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng),。
2,、教師節(jié)就要到了,,你對(duì)老師的了解有多少呢?
老師:9月10日是教師節(jié),,在幼兒園里,,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎,?
3,、準(zhǔn)備采訪材料,做好采訪準(zhǔn)備
(1)老師:你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎,?姓什么,?做什么工作的?對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢,?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師)
(2)老師:有的老師我們平時(shí)接觸不多,,我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢?(引導(dǎo)幼兒討論,,確定采訪的方式)
(3)請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容,、采訪材料進(jìn)行討論,看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么,,做些什么,,最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料,。
4,、開(kāi)展采訪活動(dòng),做好采訪筆記
(1)全班幼兒分為3個(gè)小組,,每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng),,然后制定采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容,,在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來(lái),。
(2)每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng),在幼兒園中開(kāi)展采訪活動(dòng),老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議,,幫助小組活動(dòng)更好地完成。
(3)采訪結(jié)束,,幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝,。
5、結(jié)束采訪活動(dòng),,集中交流總結(jié)
(1)全班幼兒集中在一起,,由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候,,本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充,。
(2)在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,,每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長(zhǎng),,我們要尊敬他們,!