為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇一
1 了 解老師工作的辛勞,,知道9月10日是教師節(jié),。
2 能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物,。
3 通過送禮物 說祝福等形式 大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
4 簡(jiǎn)單了 解節(jié)日的來歷,,知道其全稱 日期和意義,。
5 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
活動(dòng)打算:
1 各種紙 水彩筆 膠水,。
2 教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動(dòng)過程:
1 播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題,。
(1)提問:歌曲里說了 什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),,是全體教師的節(jié)日。老師在 這一天都會(huì)和快樂,,因?yàn)橛?很多的人會(huì)祝福我們,。
2 幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。
3 播放教師平時(shí)工作的課件,,幼兒認(rèn)真觀看,了 解老師的辛勞,。
4 幼兒制作禮物,。
(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。
5 幼兒送禮物,。
在 歌曲[我為老師唱首歌]的音樂 中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話,。
活動(dòng)建議與提示:
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,,大家共同欣賞,。
2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了 解老師的辛勞,。
3.可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),,請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇二
活動(dòng)目標(biāo):1、知道9月10日是老師節(jié),,是所有老師的節(jié)日,。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,做到尊敬老師,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
老師:小朋友們好,,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),,是幼兒園,小學(xué),,中學(xué),,大學(xué)所有老師的節(jié)日。
二,、基本部分
(情境表演——生病在幼兒園,,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,,入園沒一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,,老師量了下他的體溫,,發(fā)現(xiàn)溫度很高,,于是,,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,,還給家長(zhǎng)打電話,,幼兒感覺到舒服一些,,就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。
老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒回答)
老師:那誰來說說,,這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,,關(guān)心他們,,樂意照顧他們,是他們最好的朋友,。)
三,、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,,讓幼兒感受到老師的愛,。
老師:請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大)
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)
老師:哇,,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)
四,、活動(dòng)結(jié)束
老師:今天是老師的節(jié)日,,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇三
一,、指導(dǎo)思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,,增進(jìn)家園聯(lián)系,,在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。
二,、活動(dòng)內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷:面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。
2,、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”,。
3,、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,,行政教輔為一組、分園教職工為一組),,每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三,、活動(dòng)時(shí)間:八月下旬至九月中旬,。
四、活動(dòng)流程:
(一),、前期:工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)
1,、召開工會(huì)委員會(huì)議,布置工作,。
2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。
4、印制調(diào)查問卷,。
(二),、中期:調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日,,發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷,。
2、9月3日,,制作橫幅,,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3,、9月7日,,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象,。
4,、9月7日前,各年級(jí)組組織演講比賽,,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。
(三)、后期:教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。(9月7日——9月14日)
1,、9月7日,, 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
2,、9月10日,舉辦園級(jí)教師演講比賽,。
3,、9月13日,頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
4,、9月14日,整理資料,,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。
五、評(píng)選辦法:
1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組,,組長(zhǎng):金玉琴,組員:孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,,二等獎(jiǎng)兩名,,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。
六,、工作安排:
黃金秀:
1、撰寫活動(dòng)方案,,設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。
2,、召開工會(huì)委員會(huì)議,傳達(dá)精神,,布置相關(guān)工作,。
3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂,。
呂品品:負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王 婷:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì),,證書的制作。
丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),,保留原始資料。
朱淑萍:提供證書,。
環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,,展覽活動(dòng)過程。
各年級(jí)組組長(zhǎng):
1,、組織組內(nèi)教師演講,,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,,交于黃金秀處,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇四
主題名稱:當(dāng)一名快樂的幼兒園老師
選題理由:
我園很多幼兒教師都處于工作和專業(yè)提升上的一個(gè)瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上,,對(duì)工作都有倦怠,,都渴望能在專業(yè)上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學(xué)工作的空隙,,大家會(huì)問自己:"你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做,,用情去做,用生命去做,,在工作上就能有更出色的發(fā)揮,,就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。
主題目標(biāo):
1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,做一名業(yè)務(wù)和品德上都過硬的好教師
2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師
主題活動(dòng)時(shí)間:20__年1月——20__年1月
主題活動(dòng)形式:全園教師集體活動(dòng)
主題活動(dòng)流程:
一,、專家引領(lǐng)
活動(dòng)形式:講座?
二,、外出參觀學(xué)習(xí)
三、建立與家長(zhǎng)良好的溝通方式:
活動(dòng)形式:講座
四,、開展“快樂沙龍”活動(dòng)
五,、教師征文演講活動(dòng)
征文演講主題:如何當(dāng)一名快樂的幼兒園老師
活動(dòng)形式:
1、無記名征文
2,、征文得獎(jiǎng)教師演講
六,、讀書活動(dòng):
推薦書目:
1,、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》
2、《與幼兒教師的對(duì)話——邁向?qū)I(yè)成長(zhǎng)之路》
七,、社區(qū)共建
八,、工會(huì)組織活動(dòng)(登山)
為了使教師盡快度過工作倦怠期,以愉快的心情尋求專業(yè)上的突破,,我園于20__年5月上旬在四樓會(huì)議室舉行“當(dāng)一名快樂的幼兒教師”演講比賽,。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位征文獲獎(jiǎng)?wù)呓M成,,在演講過程中,,她們把自己的工作經(jīng)歷和生活感悟匯成樸實(shí)的語言,,憑借苦中作樂的工作態(tài)度深深地感染了在場(chǎng)的每一位教師,,贏得大家的陣陣掌聲。經(jīng)過翁麥虹園長(zhǎng),、黨支部書記余鳳妹等評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)選,,陳慧兒的《以愛換愛,快樂無邊》榮獲演講一等獎(jiǎng),,張惜芬,、林坤鳳、江鳳敏,、陳建芳等老師分別獲得演講二,、三等獎(jiǎng)。
整個(gè)演講賽程嚴(yán)肅,、認(rèn)真,,旨在通過“讓教師感動(dòng)教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發(fā)揮,才能做一名受孩子歡迎的老師,。此次演講比賽作為我園開展“如何當(dāng)一名快樂的幼兒教師”主題系列活動(dòng)的一個(gè)最重要的活動(dòng)內(nèi)容,,有力地弘揚(yáng)了教師良好的精神面貌,進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè),。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,,制作手工的形式,,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力 語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
活動(dòng)打算:
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌[老師本領(lǐng)大],。
4.大班,, 中班制作花,,小班,小小班提前一天在 家和媽媽一起制作花
活動(dòng)時(shí)間:
20_年9月10日上午
活動(dòng)過程:
1.各班在 晨間談話環(huán)節(jié) 中,,以”教師節(jié)”為主題,,展開談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌[老師本領(lǐng)大]引出主題,。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,,長(zhǎng)的什么樣。
我們班有 幾位老師?誰能說一說咱們 中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們 中國為了 宣揚(yáng)尊師重教,,提高教師在 社會(huì) 中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),,1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師最終有 了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課,,全體幼兒在 操場(chǎng)上集 中,,由老師主持開展慶祝教師節(jié)[我愛老師]活動(dòng)。
6.互動(dòng):
a.祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
b.愛心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
(2) 中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
c.深情擁抱愛升華,。
與身邊的老師擁抱,,親親你愛的老師。
作品展示:
活動(dòng)結(jié)束后,,各班整理作品,。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇六
秋風(fēng)送爽,,碩果滿園,在第31個(gè)教師節(jié)到來之際,,育苗托幼園園委,、工、團(tuán)通過各種形式組織開展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng),。
活動(dòng)一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動(dòng)畫面,及一派溫馨,、和諧的校園文化,。
活動(dòng)二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,,幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng),,演講中,,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事,、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,,她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落,。
活動(dòng)三:教師節(jié)當(dāng)日,,園委班子分別為退休教職工送上了米、面,、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情,,增強(qiáng)了凝聚力,,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二:
從1985到20xx年,,我們迎來了第31個(gè)教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想,,凝心聚力,為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。
一,、主題:幸福成長(zhǎng)在二幼
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,,保安5名
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1.依托節(jié)日慶祝,,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,,感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,增強(qiáng)教師的使命感,,打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,,激勵(lì)教師自主發(fā)展,,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)
5.攝像:郝曉軍,,照相:張利民,、王秀紅,放音樂:白春芳
6.各種音樂:喜洋洋,、園歌,、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片,、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,,并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動(dòng)過程 4:00——5:30
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇七
活動(dòng)目的:
1 引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型 鞏固畫正面人的技能,。
2 發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。
3 加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
4 感受到教師節(jié)的快樂,。
5 知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。
活動(dòng)打算:
1 請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。
2 繪畫紙 油畫棒,。
3 范畫。
活動(dòng)過程:
一 引出教師節(jié),,導(dǎo)入活動(dòng),,引起幼兒愛好。
教師:小朋友,我們班上有 幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,,畫好后,,就送給那位老師好不 好?
二 引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
教師:此刻 我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā) 短發(fā) 直發(fā) 卷發(fā) 辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察 并請(qǐng)幼兒回答,。
教師:我們看看x老師的胳膊在 身體的什么部位?腿在 身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,,眼睛上面是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),,是不 是光長(zhǎng)在 頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察 并請(qǐng)幼兒回答,。
三 交代要求,幼兒作畫,,教師指導(dǎo),。
教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來,,先畫頭,再畫身體,,最后畫胳膊和腿,,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,,教師巡回指導(dǎo),。
1 激勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,,畫出每個(gè)老師的不 同特點(diǎn),。
2 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
3 激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。
四 評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng),。
1 教師:我們來找一找,,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
2 幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),,了 解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。
2.能運(yùn)用已有 的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新性地制作謝師卡,,向老師表達(dá)感激之情,。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)打算:
卡紙 油畫棒 水彩筆 貼畫 剪刀 印章 毛根 膠水及雙面膠。
活動(dòng)過程:
1.情景導(dǎo)入,。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展,。
師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了 誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題,,了 解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2.小小賀卡,。
(1)出示材料,,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂,。
教師出示卡紙 油畫棒 水彩筆 貼畫 剪刀等制作材料,,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,,制作謝師卡,。
(2)集體幼兒制作。
師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,,我們比比看誰畫得最美麗,。
幼兒按自己的意愿,創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.感動(dòng)的祝福,。
教師根據(jù)幼兒所說,,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4.您辛勞了 ,。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡,。
教師引導(dǎo)幼兒在 送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說:"老師,您辛勞了 !"
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇九
指導(dǎo)思想
20年的9月10日,,我們迎來了教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2.幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3.幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容
1.(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
2.(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡,,中班制作教師節(jié)禮物,,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊,。
3.(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。
2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,,錄音《生日快樂》,。
2.每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊,。
活動(dòng)過程
1.說一說你身邊最熟悉的老師,,長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
2.看幻燈片,,了解老師的勞動(dòng)??纯蠢蠋焸兠刻於荚诟墒裁茨?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。
3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師,。吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,,提高教師在社會(huì)中的地位,,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,,教師終于有了自己的節(jié)日,。
5.做長(zhǎng)壽面,慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),。
老師過節(jié)了,,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?,使長(zhǎng)壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十一
一,、主題:幸福成長(zhǎng)在二幼
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,,保安5名
活動(dòng)時(shí)間:9月9日下午4:00
二、目標(biāo)
1,、依托節(jié)日慶祝,,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2,、結(jié)合教師品牌建設(shè),,外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,增強(qiáng)教師的使命感,,打造二幼教師品牌形象。
3,、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、場(chǎng)地:凱思酒店四樓大廳,,提前做好:座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等,。
2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝
3、二幼我幸福的家牌子
4,、獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè),、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品,、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)
5,、攝像:郝曉軍,照相:張利民,、王秀紅,,放音樂:白春芳
6、各種音樂:喜洋洋,、園歌,、我相信,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片,、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,,并提前是音響
7、鮮花1束
8,、《追求者的足跡》130本
四,、活動(dòng)過程4:005:30
第一章二幼我幸福的家
開始:教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,,營造愛的氛圍。8個(gè)人舞蹈,,唱完回座位,。
(播放園歌)
主持詞:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們:大家下午好!
走進(jìn)九月,,秋風(fēng)送爽,,我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,碩果累累,,我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,,充滿著溫馨和幸福,九月是屬于我們的,,我們要用最真摯的愛,,歌唱美麗的幼教事業(yè),歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,,我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,,共同迎接第28個(gè)教師節(jié),老師們,,節(jié)日快樂!
在這個(gè)幸福的日子里,,我們幸福于二幼大家庭的溫暖,幸福著自己的成長(zhǎng),,更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),,更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃
一,、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)
主持詞:園長(zhǎng)的祝福,,二幼的期望,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向,。從春到秋,、從冬到夏,四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,,付出了許許多多的辛苦和努力,,收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年9月,,北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),,我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師,。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng),,閆曉磊,、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,,更是二幼這片沃土的辛勤培育,也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛,、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。
頒獎(jiǎng)詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,,在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著,在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,,破繭成蝶,,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!
主持詞:有請(qǐng)安辛,、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),,安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂成長(zhǎng),,讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。
二,、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)
主持詞:有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng),,有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從20__年開始,,我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,,結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,全面提升教師的素養(yǎng),。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集思廣益,、潛心研究,,不斷運(yùn)用新的教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方式,,寓教于樂,,讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中,,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),,評(píng)選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名,。
下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞
頒獎(jiǎng)詞:累并快樂著,你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神,,換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),,都是一次歷練,歷練能力,,更歷練心智,,從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗,那就是成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是過程是艱辛的,、痛苦的,,成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的,、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。
2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4、大班,,中班制作花;小班,,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年_月_日上午
活動(dòng)過程:
一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng),。
二,、第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題,。
以前我們學(xué)了一首兒歌,,名字叫《老師本領(lǐng)大》,,我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,,
會(huì)折紙,,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,,
我們大家都愛她,。
我們大家都愛她。
2,、說一說你身邊最熟悉的老師,,長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
三,、第二節(jié)活動(dòng)課,,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。
1,、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3,、深情擁抱愛升華,。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師,。
四,、作品展示:
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品,。以畫展,,主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案5
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
每天和孩子們朝夕相處,,老師可以說是孩子們最親近的人,,孩子們都喜歡親切和藹,多才多藝的老師,。綱要中指出:建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感,、信賴感。我利用教師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn),通過看,、問,、說、做等各種形式,,讓孩子們更深一步了解他們的老師,,走進(jìn)對(duì)方的心里世界,從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級(jí)心理環(huán)境,。
【教學(xué)目標(biāo)】
1,、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。
2,、感受老師平日工作的忙碌與辛苦,。
3、萌發(fā)熱愛,、尊敬教師的情感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】教師們工作時(shí)的ppt,,畢業(yè)生的祝福dv,,各種制作材料。
【教學(xué)過程】
(一)老師本領(lǐng)大,。
1,、小朋友們,今天早上入園的時(shí)候,,看到幼兒園門口有一張大大的喜報(bào)了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎(jiǎng)了,,看看這就是獎(jiǎng)杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌,我們一起去參觀一下吧,。
2,、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室,向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù),。
3,、觀看ppt《老師的一天》,引導(dǎo)幼兒思考,。
①你看到了誰,,老師在干什么?
②從老師那兒你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?
③你還知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師,中學(xué)老師,,大學(xué)老師,,特長(zhǎng)教師等等。
4,、表演唱《老師本領(lǐng)大》,。引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對(duì)教師的崇敬之情。
(二)老師的小秘密。
1,、鼓勵(lì)幼兒討論,,當(dāng)小記者采訪。
①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?
②您平時(shí)最喜歡做什么?
③您什么時(shí)候不開心?
④您喜歡小動(dòng)物嗎?
2,、提示幼兒認(rèn)真傾聽,,為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的祝福dv,,分享老師的幸福感,。
3、為什么老師笑了,,感到快樂和幸福?
(三)老師,,謝謝您。
1,、還有幾天,,就是9月10日教師節(jié)了,這一天是所有老師的節(jié)日,。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢?
2,、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。
畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等,。
3,、讓幼兒把自己設(shè)計(jì)的禮物送出去
①你準(zhǔn)備向老師說些什么?
②你把禮物送給老師后,老師是怎樣說的,,她為什么會(huì)感到開心?
(四)送禮物,,送祝福。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十三
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹《教育法》,、《教師法》,以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?;顒?dòng)為主線,,充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),,在全校營造尊師重教的氛圍,,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,,開展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng),,使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)前夕
三,、活動(dòng)安排
1.學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會(huì),,并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。
2.黨委宣傳部,、團(tuán)委,、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研,、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型,,營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)一流的良好氛圍。
3.團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),,開展各種形式的活動(dòng),為廣大教師做好事,、獻(xiàn)愛心,。
4.各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際,,通過走訪慰問,、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻(xiàn)愛心,、送溫暖活動(dòng),,關(guān)心離退休教職工。
5.各單位圍繞本單位實(shí)際,,開展其他各種形式的慶?;顒?dòng)。
四、活動(dòng)要求
1.各單位要從實(shí)踐重要思想的高度出發(fā),,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感,,自覺貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。
2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)搞好慶?;顒?dòng),,本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,,過一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),,嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ),。
3.各單位要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)方案要求和本單位實(shí)際,,制定切實(shí)可行的慶祝活動(dòng)方案,,并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)
1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,使幼兒知道9月10日是教師節(jié),,并了解教師的意義,。
2.幼兒會(huì)用,“老師,,您好”,,“老師您辛苦了”等語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
3.教師提供紙,、筆等材料,,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié),,促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。
4.讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂
2.幼兒園班內(nèi)教師的照片,,布置“我們幼兒園的老師”照片展,,認(rèn)識(shí)了解老師的工作。
3.教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園,。
4.制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展,。(工作照)
活動(dòng)過程
——班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》
——各班開展主題教學(xué)活動(dòng)《老師,您好!》
1.通過參觀“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展,,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,,使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛她們的情感,。
2幼.兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象,。從而了解教師節(jié)