為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇一

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx

2,、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：xxx,、xxx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇二

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴,。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢,？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師,？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

教師示范演唱歌曲,。

理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰,？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學(xué)會(huì)歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛花朵,，

小魚兒愛小河，

我們愛老師,，

老師喜歡我,，

我給老師唱首歌，

謝謝老師哺育我,。

社會(huì)：我為老師做件事403班

l,、了解教師節(jié)的來歷。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3、了解教師的基本職責(zé),。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

l,、彩筆,、繪畫紙2,、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：

l,、討論老師的工作是什么,？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2,、老師的節(jié)日是哪一天,？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？

4,、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn),？

5,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑,、做一件拼插造型,、錄一句話等。

6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師,、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇三

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

教師節(jié),。

以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

2、畫一畫：自己動(dòng)手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子）,；自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。

3,、唱一唱：禮儀兒歌。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇四

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕,。

(2)能夠用線條,、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感,。

(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列),，用彩泥做好的蛋糕1塊,，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量,、彩泥工具1套,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓、團(tuán),、捏,、搓等方法制作蛋糕。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕,。

1.介紹教師節(jié),，引入活動(dòng)。

(1)介紹教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,，通過這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛,。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰,，在做些什么,，為什么要做這些,。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時(shí)的感受,，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕,。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞,。

師：小朋友們,，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程,。

(3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條,、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾,。

4.集中展示，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會(huì)成功的快樂,。

(2)請(qǐng)幼兒說說想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師,，為什么?

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇五

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

1、（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇六

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

4、感受到教師節(jié)的快樂,。

5,、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。

2,、繪畫紙,、油畫棒,。

3、范畫,。

一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒愛好,。

教師：小朋友,，我們班上有,、幾位老師？你們?cè)鯓臃Q呼她們,？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不,、好,？

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻,、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色,？什么樣式,？衣服上有什么特點(diǎn)？（比如說圖案什么的）

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在、身體的什么部位,？腿在,、身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的,？再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不,、是光長在、頭頂上面呢,？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

三,、交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn),。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四,、

評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

2,、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇七

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我園工會(huì)將舉行"我心目中優(yōu)秀幼兒教師"為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞"教師節(jié)"組織幼兒討論，共同描述"我喜歡的老師形象",。

3,、教師演講：圍繞"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬,。

(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2,、9月3日，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

1,、成立"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"演講比賽評(píng)選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

黃金秀：

1,、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2,、召開工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作,。

3,、負(fù)責(zé)資料的收集、整理,、裝訂,。

xxx：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì),，證書的制作。

xxx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),，保留原始資料,。

xxx：提供證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過程,。

各年級(jí)組組長：

1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,，交于黃金秀處,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇八

花滿學(xué)校語成蹊。

1,、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

教師節(jié)。

xx幼兒園,。

1,、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

2,、第二階段（x月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇九

一個(gè)人的成長,、成功，一個(gè)民族,、一個(gè)國家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,，我們看到了忠誠教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘,、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng),。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、 幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng),。

二、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

(一)幼幼班,。

1、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、可以與教師留影紀(jì)念,。

(二)低幼班,。

1、與家長合作制作-愛心卡,。

2,、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物。

2,、歌曲《老師,，老師，我愛您》,。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

(四)高幼班,。

1、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

2、社會(huì)活動(dòng)《教師也過節(jié)》,。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

文章

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對(duì)自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛,。

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)[社會(huì)]

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

制作小禮物送給老師。

（一）教師提問,，請(qǐng)幼兒討論,，引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日）,，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢,？小班是那幾個(gè)老師教過你,，中班是那幾個(gè)老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片,？小朋友們?cè)?、干什么？老師在做什么,？你們的心情是怎么樣的,？為什么又快樂有快樂?/p>

3、小朋友此刻,、有,、了、那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的,？老師為小朋友做了、哪些事情,？

4,、除了,、班上的老師，幼兒園里還有,、哪些人關(guān)懷照顧過你,？

（三）討論：老師把愛都給了、小朋友們,，小朋友們?cè)?、老師的?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了,、,？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了,、什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的,？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

1,、在、教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十一

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

卡紙油畫棒水彩筆貼畫剪刀印章毛根膠水及雙面膠,。

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.小小賀卡。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙油畫棒水彩筆貼畫剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗,。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3.感動(dòng)的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

4.您辛勞了。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說："老師,，您辛勞了!"

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十二

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂,。

★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。???

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語,。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師,，您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十三

為迎接第--個(gè)教師節(jié)的來臨,，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定如下：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動(dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng)。

1,、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：--

2,、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：--

3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：----

--幼兒園全體教職工

--年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：

開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們一起懷念,、一起感謝、一起關(guān)注,、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的,、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：

開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行與,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案教師 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)安排方案篇十四

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨,，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

1,、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng),。

1,、“互敬互愛”活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：xxx

2、“心系開幼”公益活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：xxx

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照

負(fù)責(zé)人：xxx,、xx

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。