無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇一

良好的校園環(huán)境是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是展示學(xué)校對(duì)外形象的重要窗口,。我們的校園環(huán)境每天都在發(fā)生著可喜的變化。在這片凈土上,，我們可以沉醉于花草的芬芳,，沐浴著清凈的陽(yáng)光，享受著心靈的恬靜,，生活簡(jiǎn)單而自然,。可是,，校園中仍然有一些不文明的現(xiàn)象存在,，個(gè)別師生在校園內(nèi)隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物,，這些行為破壞了干凈整潔的校園環(huán)境,。創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境建設(shè)和保潔人員的辛勤勞動(dòng),，更需要全校師生員工的參與和精心呵護(hù),。

為樹立我校的良好形象，以優(yōu)異的環(huán)境為周口市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作增光添彩,，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：

1,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不在校園內(nèi),、辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等場(chǎng)所亂扔煙頭,、果皮、紙屑,、飲料瓶等廢物,，制止并主動(dòng)撿拾煙頭、垃圾,。

3,、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪,。

4,、不從辦公室、教室,、學(xué)生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物,；積極向身邊人宣傳健康、衛(wèi)生,、文明等方面的理念和行為規(guī)范,，提倡將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。

6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫,。

創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境,，全體師生既是參與者，也是受益者,。我們真誠(chéng)希望大家做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者,，從我做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，共同創(chuàng)建學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生,，樹立學(xué)校的文明形象。我們堅(jiān)信,，有了大家的參與和努力,，我們的校園會(huì)更加整潔，更加美麗,！

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20xx年xx月xx日

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,?！靶@是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”,，所以,，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。

6,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏花草,。

7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，做文明鴻源小學(xué)生,。

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,，也是我們成長(zhǎng)的搖籃,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因而我們更要珍視它,，并且這也是我們的責(zé)任,，義不容辭。但是在本月11日晚上,，田徑場(chǎng)上聚會(huì)活動(dòng)明顯增多,，在各種聚會(huì)活動(dòng)結(jié)束之后，田徑場(chǎng)一片狼藉,，垃圾堆積成山,，嚴(yán)重破壞我校田徑場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生。校園環(huán)境受到傷害,，嶺南師范學(xué)院學(xué)子們表示痛心,，為此，體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)要向全校的嶺師學(xué)子們,，發(fā)出如下倡議：

田徑場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地,，是用于田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練,，開(kāi)展群眾體育活動(dòng),，組織競(jìng)賽的地方，而不是聚餐聚會(huì)的場(chǎng)地,。堅(jiān)決做到田徑場(chǎng)的垃圾務(wù)必倒入指定容器,，殘?jiān)旁诶吧希坏脕G在地上,。田徑場(chǎng)內(nèi)少吃零食或不吃零食,，禁止吃瓜子,、花生、板栗等帶殼皮的食物,。吃完食物后,，把方便袋、包裝紙等自覺(jué)放入垃圾桶內(nèi),。堅(jiān)決不亂扔,、亂放。

堅(jiān)決不帶在外買回來(lái)小攤上的食物到田徑場(chǎng),；不破壞田徑場(chǎng)的防護(hù)板,、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施,；不隨地吐痰,，看到地面上有紙屑、果皮,、塑料瓶等,，主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里,。我們要以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的整潔，認(rèn)真盡職做好清潔值日工作,。

同學(xué)都渴望擁有一個(gè)美好的校園,，都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，讓知識(shí)在健康的環(huán)境中傳播,，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)！讓我們共同努力,，唱響校園文明的主旋律,！

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20xx年xx月xx日

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你渴望在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎,？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園嗎,？那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為我們營(yíng)造一個(gè)和諧美好的校園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，心情舒暢,；優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操,；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮,、學(xué)會(huì)做人,；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中,，溫馨融洽,。

我們環(huán)保崗的同學(xué)每天從主樓樓前開(kāi)始環(huán)繞學(xué)校多次,，檢查校園中各個(gè)角落的環(huán)境衛(wèi)生,。我們發(fā)現(xiàn)在校園綠化帶下有垃圾時(shí)會(huì)及時(shí)清理掉?？赡苁且?yàn)橄奶斓牡絹?lái),，我們發(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會(huì)有一些喝剩下的可樂(lè)杯子?？赡苁菍W(xué)生喝完后隨手放在上面的,，這樣是方便了自己，可讓我們的校園變得臟亂差,，就得不償失了,。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)會(huì)有垃圾出現(xiàn)，還沒(méi)有人收拾,，這就大大增加了我們的工作量,。我們只是值周人員，并不是值日人員,，所以呼吁所有學(xué)生,，做好自己班級(jí)的衛(wèi)生。垃圾入筒,，讓我們的校園干凈整潔,。

試想,，每天生活在紙屑紛飛，垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的學(xué)習(xí),？然而，走在校園里,，紙屑,，各種飲料包裝杯,，飯盒隨處可見(jiàn),；教室里，遺落在課桌上,，地上的垃圾比比皆是,。這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。在此，我們向全校師生發(fā)出如下提議：

1,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰，做到垃圾入筒,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

2、提倡彎腰精神,，隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，確保地面的干凈,。

3、愛(ài)護(hù)校園墻壁，不亂涂亂畫留下任何印記,，不破壞墻壁文化建設(shè),，愛(ài)護(hù)校園里的水龍頭，不亂擰亂拽愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞,，不攀爬欄桿。

4,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，樹立節(jié)約意識(shí)，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，節(jié)約用水,，杜絕浪費(fèi),。

6、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，營(yíng)造良好校園,。

讓我們從現(xiàn)在起，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，講究衛(wèi)生,，美化校園,，這是我們共同的責(zé)任,！

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，老師,、同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕值缆綍r(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí),，也定會(huì)聚精會(huì)神,；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí),，也會(huì)倍感心情舒暢,。

近年來(lái)，市委,、市政府高度重視城市環(huán)境整治,，以展現(xiàn)美麗河間新風(fēng)貌,，全面推進(jìn)城市美化綠化靚化為抓手，以強(qiáng)化城市管理,、整治環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，凈化美化城市環(huán)境；大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,，全市城鄉(xiāng)居民生活環(huán)境得到極大改善,。市城管局全力開(kāi)展城市管理治亂攻堅(jiān)，北控公司的環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)持每天不間斷清理環(huán)境衛(wèi)生,，他們的辛勞付出使我們的河間小城越來(lái)越靚,。老師和同學(xué)們像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，使我們的學(xué)校越來(lái)越美,。

然而,，在我們的校園周邊，尤其是上,、放學(xué)時(shí),，個(gè)別家長(zhǎng)、同學(xué)隨手丟棄的食品包裝紙,、飲料瓶,、果皮、紙屑等垃圾與校園內(nèi)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境極不協(xié)調(diào),，極大地破壞了學(xué)校的整體環(huán)境和河間城市形象,，為了讓我們的生活環(huán)境更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境,，在此，我們向廣大師生及家長(zhǎng)朋友提出如下倡議：

一,、以構(gòu)建魅力河間為己任,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園及周邊的環(huán)境整潔,。不隨意亂扔垃圾,，不隨地吐痰；吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái),，自覺(jué)投入垃圾箱,，防止地面“黑疤”產(chǎn)生，減少環(huán)衛(wèi)工人工作量,。

二,、主動(dòng)融入美麗河間建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)、師生積極參加“你我彎彎腰家園更美好”活動(dòng),，提倡“彎腰精神”“你丟我撿”,，做愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的“衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片,、包裝袋等,，撿拾投入垃圾箱；發(fā)現(xiàn)有人隨手丟棄垃圾,，采取適當(dāng)方式善意提醒和制止,，珍惜環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果。

三,、自覺(jué)提高爭(zhēng)做文明市民意識(shí),。積極參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品,，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣,，減少生活垃圾。

四,、增強(qiáng)愛(ài)護(hù)美好家園意識(shí),。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不踐踏,、破壞公園及路邊綠植,，不攀折樹木、不亂貼亂畫,，不把腳印,、污跡印在墻壁上，維護(hù)好河間景美人更美的良好形象,。

優(yōu)美的環(huán)境能反映出我們知書達(dá)理,、舉止文明；優(yōu)美的環(huán)境需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造,、珍惜維護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順心,、生活舒心創(chuàng)造良好的條件。親愛(ài)的老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們，讓我們積極行動(dòng)、自我約束,、相互提醒,、相互監(jiān)督，從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。建設(shè)美麗河間需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！眾志成城，相信河間小城一定會(huì)在我們的精心呵護(hù)下越來(lái)越美麗,！

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20xx年xx月xx日

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

世界上沒(méi)有十全十美的人，所以身上存有壞習(xí)慣,，也是很正常的事,。

“正因?yàn)槲覀兊牧?xí)慣才會(huì)有我們的性格，性格卻會(huì)決定我們的命運(yùn),?！边@句話很有道理，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人差不多都是按照這個(gè)規(guī)律前進(jìn)的,，正處于青春期的我們,，最應(yīng)該注意的就是習(xí)慣，我們應(yīng)糾正自身的習(xí)慣,，這樣在會(huì)擁有一個(gè)好性格以及美好命運(yùn),。

知道嗎？如果你有不愿整理房間的壞習(xí)慣,，直到有一天終于有人忍無(wú)可忍地說(shuō)這是‘狗窩’時(shí),，后悔來(lái)得及嗎？如果你有不做作業(yè),，不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，那么你干嘛每天一大早辛苦爬起來(lái)，來(lái)上學(xué)呢,？把壞習(xí)慣改掉它吧,！

說(shuō)到校園，聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉與溫馨,，令人倍感親切,，校園是我們的第2個(gè)“家”,。既然是我們的家，我們學(xué)習(xí)的地方,，愛(ài)護(hù)它,，保護(hù)它，美化它就是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。但,，事實(shí)卻截然相反。

操場(chǎng),，我們的朋友,，它是同學(xué)們娛樂(lè)，玩耍的地方,，更是同學(xué)活動(dòng)的天堂,，沒(méi)有了它，我們?cè)谛@中,，還有樂(lè)趣可談嗎,？然而，幾乎每個(gè)上學(xué)日,，無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)有紙屑映入眼簾,，試問(wèn)，若不是值勤員的撿拾與老師的大力支持,，有誰(shuí)愿意在滿是垃圾的不叫操場(chǎng)的操場(chǎng)上打球,，跑步，嬉戲嗎,？或者說(shuō)有誰(shuí)敢嗎,？

正因?yàn)槲覀儾皇氰F打的，所以我們?nèi)巳硕急仨毘燥?。在干凈,，整潔的食堂里進(jìn)餐，連胃口也會(huì)大增,。但卻正好相反,，桌上，地上時(shí)不時(shí)躺著兩三根肉骨頭,；總是在吃飯時(shí)“不小心”與同學(xué)聊天,，“不小心”站了起來(lái)，“不小心”順勢(shì)離開(kāi)了,，“不小心忘了桌上的菜盤,，我真懷疑，健忘癥也會(huì)傳染呀,；但我還是要表?yè)P(yáng)全校的學(xué)生,，他們十分的“善良”,，每次總是留下或多或少的飯菜“好心”地喂給飯桶,，我十分奇怪,，學(xué)校為什么不發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的給這些人呢？

撩起袖子,，捏緊拳頭,，干嘛？義務(wù)勞動(dòng)搬沙包嗎,？這可是學(xué)校,，所以，通常這個(gè)動(dòng)作的下一招就是‘無(wú)敵一拳’,，配合這無(wú)比“威武”的一拳則是被害者的慘叫,。忍無(wú)可忍，就無(wú)須再忍,，搬來(lái)老師當(dāng)救星,，誰(shuí)知，原告不但不思悔改,，反而當(dāng)面頂撞甚至辱罵老師,，這可是真是“壯舉”呀，各位有誰(shuí)為他鼓掌嗎,？

同學(xué)因壞習(xí)慣而改變,，校園環(huán)境也因我們?cè)诟淖儭６ゴ簛?lái),，校園的綠化有顯生機(jī),，美麗的花朵迎著升起的太陽(yáng)露出它們甜美無(wú)比的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的花香,，多么美好,。美麗的花朵的生命是短暫的，但卻有意義,，有何意義,？給我們觀賞，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余也能放松心情,，不是嗎,？但那些“采花大盜”著實(shí)可惡，總是乘人不備來(lái)個(gè)“佛山無(wú)影手”,，管它三七二十一,，還是四七二十八，來(lái)個(gè)花朵,，花苞一起抓,，可見(jiàn)其‘內(nèi)功’之高,，像這樣的“武林高手”在我們學(xué)校恐怕不少吧,。

現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了,，科技也發(fā)達(dá)了，但不良習(xí)慣也趁機(jī)傳播開(kāi)來(lái),，學(xué)?！@一神圣的地方也難逃它的魔掌。徹底消滅它不光只是老師的事,，也是我們,，每個(gè)在校學(xué)子義不容辭的事。

告別不良習(xí)慣,，讓它們被我們,，被社會(huì)唾棄，讓它們“孤獨(dú)終老”,，永遠(yuǎn)被我們丟棄在過(guò)去的垃圾箱內(nèi),！

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書時(shí)，才能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。愛(ài)護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

為了保護(hù)與我們學(xué)習(xí),、生活息息相關(guān)的校園環(huán)境，學(xué)校特購(gòu)置了一批垃圾箱,，放置于校園與樓道之中,，保護(hù)校園環(huán)境需要全校師生的共同努力。在此,，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,、遵守國(guó)家制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者,。

2,、不亂扔垃圾,，不亂吐痰，所有的紙屑,、果皮,、塑料瓶等生活垃圾請(qǐng)主動(dòng)扔到垃圾桶中。

3,、食堂附近的垃圾場(chǎng)撤銷,，所有垃圾請(qǐng)主動(dòng)投入垃圾桶,，方便學(xué)校集中處理,。

4、不在墻壁,、樹木上亂寫,、亂畫、亂刻,，不磨損墻壁,，不損壞學(xué)校建筑物。

5,、節(jié)約用水,，不傾倒污水，并對(duì)傾倒污水的同學(xué)予以制止,。

6,、自覺(jué)維護(hù)寢室衛(wèi)生，保持宿舍干凈整潔,。

7,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都希望生活在人與環(huán)境和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，每天的廣播,、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事,。學(xué)校里還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇,、大樹的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機(jī)勃勃,、富有活力,，這些不僅美麗、蔥郁,，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,、生活也開(kāi)心。

可是,，沒(méi)過(guò)多久,，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶,，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的.出現(xiàn),，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

祝：工作順利,，身體健康！

倡議人：

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有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地,？誰(shuí)不愿意的校園環(huán)境優(yōu)美宜人？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書,？

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，建設(shè)靠的是我們,。

校園環(huán)境，從我做起,。

在此,，美術(shù)系學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、一起來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵；愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗,。

二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、不在墻壁,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,，不粘貼小廣告，不磨損墻壁,；

四,、垃圾入桶絕不隨意亂放，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督,；看到地面上的垃圾,、雜物等，主動(dòng)撿起并勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

五,、保持食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜,，不損壞食堂桌椅,，自覺(jué)遵守食堂用餐秩序。

六,、積極做好宿舍清潔工作,，遵守宿舍規(guī)定紀(jì)律,，換下來(lái)的衣物應(yīng)及時(shí)清洗,，以免提供滋生細(xì)菌的溫床,。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自己約束,，相互監(jiān)督,；從我做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)校園環(huán)境,，珍愛(ài)我們共同的家。

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇十

親愛(ài)的同學(xué)們:

在作家的筆中,，環(huán)境是心靈的港灣;在畫家的眼中,，環(huán)境是靈感的源泉;在軍事家的字典里，環(huán)境是制勝的法寶;在教育家的格言里,，環(huán)境是塑造人的搖籃;在我們學(xué)生的心目中;環(huán)境是保障我們學(xué)習(xí)的必要條件…….

誰(shuí)不想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方生活?誰(shuí)不想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)?誰(shuí)不想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才?我們嶄新美麗的區(qū)一中就給我們提供了這一切!

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，我們是多么的幸福和快樂(lè)!

可是,，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡;在我們的校園里,，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙,、塑料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,，所有的這些,，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。

所以,，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一,、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子,、糖果等零食,，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;

二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作;

三、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃的同學(xué);

四,、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái),，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉,。

爭(zhēng)綠色教室，創(chuàng)綠色學(xué)校,，建綠色校園,，靠你、靠我,、靠大家!讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學(xué)生!

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇十一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。"明月松間照,，清泉石上流"，讓我們感受清幽,；"大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗,；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧,；"春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠",，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香",，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔,；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴,；鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥語(yǔ)、嗅花香,。清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰,；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天,，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露,；問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安",。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng)，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日,！

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

為響應(yīng)學(xué)校深入開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理的號(hào)召,，以實(shí)際行動(dòng)清潔美化校園,，營(yíng)造“潔、齊,、美,、和諧”的校園環(huán)境，校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)向全校師生倡議：

1,。不將早飯,、零食等帶入教室，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，做到垃圾不亂丟,。

2。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，吃口香糖不亂吐。

3,。不在教室墻壁,、廣場(chǎng)等公共區(qū)域亂涂亂畫，破壞校園整潔美觀,。

4,。愛(ài)護(hù)花草樹木，做到不踐踏,、不采摘,、不翻越。

5,。不胡亂粘貼小廣告,，不隨意散發(fā)傳單，規(guī)范使用告示張貼欄,。

6,。有序停放機(jī)動(dòng)車輛等代步工具，避免違規(guī)占道,，注意文明用車,。

7?；顒?dòng)宣傳做到規(guī)范有序,，避免宣傳給清潔和行人帶來(lái)不便。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做清潔校園環(huán)境的倡導(dǎo)者,、行動(dòng)者、督促者,！讓我們齊心協(xié)力,，共同行動(dòng)，共創(chuàng)美好,！

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇十三

同學(xué)們：

陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,，但是亂扔垃圾,、浪費(fèi)糧食,、破壞植物等現(xiàn)象還是頻繁出現(xiàn)在校園里。所以,，為了我們能有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：

一、注意衛(wèi)生,。不亂扔垃圾,，見(jiàn)到地上有垃圾就主動(dòng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶,；

二,、愛(ài)護(hù)公物。不在桌椅墻壁上亂涂亂畫,，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木,；

三、節(jié)約用水,。洗完手要及時(shí)將水龍頭關(guān)閉,，不玩水，不浪費(fèi)水,；

四,、愛(ài)護(hù)魚池。不靠近魚池,，不往魚池內(nèi)扔垃圾,。

同學(xué)們，讓我們?yōu)槊篮玫男@環(huán)境盡份力,，從身邊的小事做起,，一起維護(hù)美好的校園吧！

倡議人：

日期：

有關(guān)校園環(huán)境的倡議書 校園周邊環(huán)境的倡議書篇十四

尊敬的盛校長(zhǎng)：

我們六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,，這些年來(lái),，母校給我留下了許多美好的印象，但是因?yàn)榉N種原因,，我們的校園環(huán)境正在逐漸被有些小學(xué)生的不良行為所破壞,。

例如：同學(xué)們常常為了抄近路而不走硬道路面，踩踏草坪,，使校園中許多草坪變得稀疏,；有的甚至還橫穿綠化帶，因?yàn)?，校園的綠化帶中有好多已經(jīng)“斷裂”了,；還比如地面上的衛(wèi)生，走廊上的某些地方有腳??；廁所間地面也十分潮濕,，如有一不小心就會(huì)跌倒在地。因此,，我為了使母校變得更整潔,，向您提出以下幾點(diǎn)建議，希望你能夠采納:

一,、配合本鎮(zhèn)創(chuàng)造國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)的工作,，對(duì)在校的每一位學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保教育，使人人都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

二,、實(shí)行“一天一小掃、一周一大掃”的計(jì)劃,，并分配各工作室,、辦公室、教室由哪班負(fù)責(zé),，保證校園內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角,。

三、給兩幢教學(xué)樓之間的學(xué)生廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī),，爭(zhēng)化廁所空氣,，使廁所內(nèi)不再有異味。

四,、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況,，如有做不好的地方，需立即向班主任說(shuō)明,，并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù),。

五、向植物商店購(gòu)買一批分裝植物,，擺放在各教室的窗臺(tái)上,，使同 學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。

我希望我們的母校能給同學(xué)們留下最美好的印象,。

地球是我們的家,，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源,，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利,，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：

1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少,，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少,。可喜的是,，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,，倡導(dǎo)步行少用汽車,，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林,，森林不僅能呼出新鮮空氣,，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,，要少破壞大自然,。

2．不要濫用各種資源，如,，煤,、礦、木,、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),，我們就無(wú)法生存了,。

3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了,。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水,，所以,，我們要節(jié)約用水。目前,，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,，不正是節(jié)約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花,，用洗衣服的水沖馬桶,，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛！

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),，但是只要全國(guó)人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉,！

此致

敬禮!

倡議人：

日期：