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歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)(6篇)

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歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)(6篇)
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。

二,、認(rèn)真上課,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。為使課堂講解線(xiàn)索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,,我積極借鑒杜郎口先進(jìn)教法經(jīng)驗(yàn),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,在課堂上注意精講精練,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、認(rèn)真開(kāi)展課堂教研,,虛心向其他老師請(qǐng)教,。在備課組,經(jīng)常與其他老師溝通交流,。每個(gè)章節(jié)都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法。同時(shí),,多學(xué)習(xí),,多聽(tīng)課,主動(dòng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。為了做到這點(diǎn),,我常常搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

五,、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),,注意分層施教。在課后,,對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,我還教給他們學(xué)習(xí)方法,,提高他們的學(xué)習(xí)技能。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

總的來(lái)說(shuō),,一年來(lái)我在歷史教學(xué)上取得了一定成績(jī),但也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),,比如:如何更新知識(shí)適應(yīng)時(shí)代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀(guān)念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮學(xué)生在課堂上主體地位作用?如何加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透?等等,,這些問(wèn)題都是我今后工作努力的方向,我將通過(guò)不斷努力,,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼之間,__年春季學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,,回首過(guò)去,,特對(duì)本學(xué)期本人的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,以不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。本人在這學(xué)期擔(dān)任__二中高一90,、98班、高三74班,、初三88班四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。這四個(gè)班級(jí)的學(xué)生雖然年級(jí)不一樣,但基礎(chǔ)很弱,有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭明顯不足;在很大程度上影響了歷史教學(xué)工作的開(kāi)展,。雖然74班和初88班的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,但是在其他方面又增加了不少工作量。針對(duì)以上的班情,、學(xué)情,,本人采取了以下諸多措施:

首先,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),。從開(kāi)學(xué)伊始,,本人即深入學(xué)生當(dāng)中,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)狀和想法,,以便于以后的歷史教學(xué)工作能夠有的放矢。在此基礎(chǔ)上,,在與學(xué)生的交流與交往中,,以極大的愛(ài)心和平等的心態(tài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,在給學(xué)生樹(shù)立良好的道德旗幟的同時(shí),,讓學(xué)生在心理上增加對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步,。

其次,,提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,本人幾乎是全身心地投入到教育教學(xué)中去,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教材,、教法,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),積累更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)情,。在備課環(huán)節(jié)當(dāng)中,,努力做到“既要備教法,又要備學(xué)生”,,二者同時(shí)進(jìn)行,。經(jīng)過(guò)充分的備課,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,,同時(shí)注意自己的對(duì)歷史課堂的駕馭和控制,、引導(dǎo)能力,并結(jié)合新課程改革和云安__年高考新方案的要求,,努力讓學(xué)生成為歷史課堂的“主角”,,教師則成為課堂的“導(dǎo)演”,從而對(duì)傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式進(jìn)行探索、推陳出新,。

第三,,在上課環(huán)節(jié)中努力貫徹“讓學(xué)生成為歷史課堂的‘主角’,教師則成為課堂的‘導(dǎo)演’”總原則,。幫助學(xué)生理清歷史知識(shí)線(xiàn)索的基礎(chǔ)上,,把歷史教材上現(xiàn)成的知識(shí)讓學(xué)生去看、去把握,。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造與當(dāng)堂課所學(xué)歷史知識(shí)相關(guān)的歷史情境,,讓學(xué)生在歡樂(lè)中和體驗(yàn)中,加深對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,。當(dāng)然要盡量避免以往的“滿(mǎn)堂灌”“填鴨式”歷史教學(xué),,而且適當(dāng)?shù)脑黾酉嚓P(guān)知識(shí)的練習(xí)量,以鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的把握,。

課后注意對(duì)學(xué)生所做的練習(xí)進(jìn)行仔細(xì),、及時(shí)的批改與講評(píng),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地進(jìn)行糾正,。而教師自己則另外需要及時(shí)的對(duì)本節(jié)課的課堂教學(xué)進(jìn)行反思與自我評(píng)價(jià),,在反思中實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),并進(jìn)而提高自身的教育教學(xué)水平,,實(shí)現(xiàn)提高自身教學(xué)素質(zhì)的目標(biāo),。

在教學(xué)成績(jī)方面,。

經(jīng)過(guò)本人和全體同學(xué)的共同努力,,在學(xué)校組織的期中考試中均取得較好的成績(jī);當(dāng)然,本學(xué)期還有一項(xiàng)最大的挑戰(zhàn)--期末考試,。為此,,本人和全體學(xué)生將繼續(xù)共同努力,加強(qiáng)復(fù)習(xí)引考工作,并有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,指導(dǎo)學(xué)生在最后階段的全力沖刺,爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌,。

本人深知“學(xué)習(xí)無(wú)止境”,,教學(xué)工作也是如此,。所以,在今后的歷史教學(xué)中,,本人將繼續(xù)努力,,提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,,更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以更好的適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn),。作為一名教師,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的素養(yǎng)。因?yàn)橹挥羞@樣,,才能以身作則,,樹(shù)立榜樣,。這是我近一學(xué)期來(lái)的最大感受,。

歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)篇三

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,坐下靜想,,初二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了第一學(xué)期的熟悉,,對(duì)他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都已經(jīng)很熟悉了,在這一學(xué)期的教學(xué)中能夠及時(shí)的做到有的放矢,。教學(xué)方法能夠結(jié)合各班的特點(diǎn)做到靈活的教學(xué),。并且進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革,,認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,結(jié)合杜郎口的教學(xué)模式改變教學(xué)的方式、方法,,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn),,把握對(duì)學(xué)生正確歷史觀(guān)的灌輸,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,,認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容,。特將工作總結(jié)如下:

1、首先在教學(xué)上:

教學(xué)是本學(xué)期的中心環(huán)節(jié),,為此我總結(jié)了上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并且在此基礎(chǔ)上認(rèn)真的準(zhǔn)備教學(xué)工作,我知道一節(jié)高質(zhì)量的好課是與課下教師的努力備課是密不可分的,。我在準(zhǔn)備每節(jié)課的時(shí)候都是作了精心的設(shè)計(jì),,在教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的活動(dòng),、還有當(dāng)堂練習(xí)都做了精心的設(shè)計(jì)和思考。歷史的學(xué)科特點(diǎn)決定了我們要把冰冷的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易接受的方式和方法,,并且這種方法能夠讓他們?cè)趦?nèi)心形成一種學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)驅(qū)力,,對(duì)歷史課堂形成一種期待,如我在講授第9課《改革開(kāi)放》的時(shí)候,,就讓學(xué)生結(jié)合了自己身邊的一系列的變化:名牌鞋、肯德基,、百事,、名車(chē)、自己周?chē)淖兓?,并播放中?guó)改革開(kāi)放前的貧窮視頻,,進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生在內(nèi)心中形成一個(gè)共識(shí):改革開(kāi)放是富國(guó)強(qiáng)民之路,,是歷史的必然,。從而直接導(dǎo)入新課,。在講授第14課《鋼鐵長(zhǎng)城》的時(shí)候,我結(jié)合學(xué)生對(duì)神秘軍隊(duì)的崇拜感和本節(jié)知識(shí)的特點(diǎn),,播放一段軍事視頻,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,并在講授新課的時(shí)候穿插小練習(xí),,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想的升華,。把課堂氣氛推向了高潮。

課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題,,為此我結(jié)合課堂的實(shí)際情況,,采用不同的教學(xué)方法,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)例,,使的學(xué)生覺(jué)得歷史和我們的顯示是如此的接近和熟悉。在實(shí)踐中注意知識(shí)的縱橫的比較,,做好知識(shí)的歸納和綜合,,利用課堂小測(cè)和單元檢測(cè),進(jìn)行鞏固和檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。

我在讀《山東教師》的時(shí)候,,讀到一篇介紹提高教師的教學(xué)的質(zhì)量的文章,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要不斷的提高,,比如在調(diào)動(dòng)學(xué)生的環(huán)節(jié)中,,尤其是下午,我的課有一部分是在下午第一節(jié)“黃金時(shí)間”,,學(xué)生由于剛剛經(jīng)過(guò)了一中午的休息,,學(xué)生和教師都是沒(méi)有精神,為此我特意在準(zhǔn)備下午課的時(shí)候首先讓自己精神飽滿(mǎn),,用自己積極的精神盡頭去影響學(xué)生,,使他們覺(jué)得下午的課同樣上的有滋有味。

教學(xué)的語(yǔ)言,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系,。用幽默、準(zhǔn)確,、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入,、分析教材中的內(nèi)容,往往有意想不到的效果,。如講到國(guó)x黨在抗戰(zhàn)中起到“牽制”作用時(shí),,做了一個(gè)牽繩動(dòng)作進(jìn)行分析其中意義,學(xué)生一下子就能理解了,。

2,、在教學(xué)中注意學(xué)生的綜合平穩(wěn)發(fā)展,。

由于這四個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同為此我在這四個(gè)班采取了不同的特點(diǎn)教學(xué),:在一班和三班結(jié)合學(xué)生善于表現(xiàn)自我的特點(diǎn),,讓他們把基礎(chǔ)知識(shí)以填空題的形式書(shū)寫(xiě)到黑板上,,然后指導(dǎo)他們完成填空,讓他們都當(dāng)小教師,,把自己掌握的知識(shí)重復(fù)給別人聽(tīng),,然后在下面默寫(xiě),留給他們記憶的時(shí)間,,教師再精心指正,,達(dá)到教學(xué)的目的,從而掌握了知識(shí),。在二班和四班直接讓學(xué)生在記憶的基礎(chǔ)上,,小組成員相互檢查,跟蹤加強(qiáng)練習(xí),,注意照顧到個(gè)別學(xué)生,。比如我在教學(xué)中注意到初二二班的學(xué)生李樂(lè)和馬躍在學(xué)習(xí)歷史中表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈,就重點(diǎn)照顧他們,,讓一些他們把能夠掌握的基礎(chǔ)知識(shí)表達(dá)出來(lái),,培養(yǎng)他們的信心,比如李樂(lè)的成績(jī)?cè)谧畛醯膫€(gè)位數(shù)增長(zhǎng)到了現(xiàn)在的28分,,馬躍的成績(jī)達(dá)到了及格的水平,。他們獲得了一定的信心后就能夠逐漸的把精力投入到學(xué)習(xí)中了。

3,、努力的加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中得到了董老師和李老師的無(wú)私的幫助,教學(xué)的能力得到了很大的提高,,為了更好的提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果,,自己在教學(xué)時(shí)間外還積極的閱讀大量的教學(xué)報(bào)刊和文摘豐富和補(bǔ)充自己的教學(xué),并且在借鑒的同時(shí)得到了許多的啟迪和知識(shí),。使得自己在教學(xué)中游刃有余,。獲益良多。

課堂改革的趨勢(shì)是不可避免的,,為了在課堂中解放學(xué)生,,同時(shí)也是為了減輕教師的負(fù)擔(dān),在學(xué)校和學(xué)部的組織下,,去杜郎口學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察,我發(fā)現(xiàn)了自己的差距,,在自己的課堂中慢慢的進(jìn)行探索和嘗試,,發(fā)現(xiàn)自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),,課堂的教學(xué)效果愈加的高效,同時(shí)結(jié)合陶繼新主編和李丙亭記者的報(bào)告結(jié)合自己的實(shí)際情況,,對(duì)自己的大腦進(jìn)行了一次“大清洗運(yùn)動(dòng)”,。使自己能夠緊緊的和課該的腳步緊緊相隨。提高自己的課堂掌握能力,。

4,、下學(xué)期我計(jì)劃做好以下幾點(diǎn):

(1)、繼續(xù)進(jìn)行課堂的改革,,切實(shí)的把自己的課堂變成高效,、和諧、全面,、緊湊的精彩課堂,。讓學(xué)生能夠在課堂中積極的投入。

(2),、大力的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),儲(chǔ)備和豐富自己的知識(shí),。

(3),、做到使每一個(gè)學(xué)生都在歷史學(xué)習(xí)中能夠得到好的收獲。不放棄任何一名學(xué)生,。

歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)篇四

本學(xué)期,,我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究新教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

七年級(jí)的學(xué)生,,大部分基礎(chǔ)不太好,有的甚至連字都寫(xiě)不好,,上起課來(lái)有的根本就愿聽(tīng),、也許是聽(tīng)不懂,課堂紀(jì)律也很差,,上起課來(lái)很費(fèi)勁,。在這個(gè)年級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,有極個(gè)別的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,,能踴躍回答教師的問(wèn)題,但中等生,、差生占較大多數(shù),,尖子生相對(duì)較少。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和課件,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線(xiàn)索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極

性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法,自學(xué),、閱讀等方式,,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率。

四,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),,抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,,評(píng)析了重要?dú)v史人物,,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從原始社會(huì)到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué),,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。 四,、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到圖書(shū)室去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)

教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。 不足之處及存在問(wèn)題

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細(xì),高分不多,,普通班有一部分學(xué)生養(yǎng)成上課講話(huà)的壞習(xí)慣,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,,努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高。

歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)篇五

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的歷史教學(xué)工作,。由于歷史是中考必考科目,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一、主要工作:

1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)__左右,。

2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,愛(ài)好及方法等.

3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景,。

4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)

. 5,、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。

6,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,,。

7、開(kāi)展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),如(1),、歷史人物訪(fǎng)談,。(2)、交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn),。(3)、歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì),。(4),、觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影視片。(5),、學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。(6)、社會(huì)生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得,。

8,、努力開(kāi)展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,群策群力鉆理論,查資料,重實(shí)踐。

9,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

10、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

二,、主要工作成績(jī):

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2,、本人的公開(kāi)課,取得較好成績(jī),受到本組同事好評(píng),。

3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,掌握了歷史知識(shí),。

4、課題研究取得階段性成果,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作,、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

三,、存在的不足:

1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

4,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

四,、教學(xué)反思,。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

五、今后努力的方向:

1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí),。

3,、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

歷史教學(xué)工作心得總結(jié) 歷史教學(xué)工作小結(jié)篇六

本學(xué)期,本人任教初一年級(jí)245,、246、247,、248四個(gè)班的歷史課,,一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事工作,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,,我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),,參照教學(xué)大綱及教參,、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),,精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),,設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題,制作歷史手抄報(bào),、電腦報(bào),,歷史手工制作等,使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),,正確引導(dǎo)學(xué)生,耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,,取得了學(xué)生的信任,,成為學(xué)生的良師益友。

3,、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,,自學(xué)、閱讀等方式,,使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)效率。

5,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生上課的注意力集中了,,并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中,注意分層,,對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,,增強(qiáng)其自信心。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期24課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中,突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),,抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,,評(píng)析了重要?dú)v史人物,,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

7、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

二,、不足之處及存在問(wèn)題

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),,不夠精細(xì),,高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

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