工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師跟崗實(shí)踐研修工作總結(jié)篇1

在新年來到的時(shí)刻,，為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)，也即將結(jié)束,。要走的時(shí)候,，實(shí)在有點(diǎn)戀戀不舍。馮聲科先生曾問我,，“到了黃石最大的感受是什么”,，我用“溫暖”兩個(gè)字來形容。是的,，黃石的冬天氣候溫暖,，身處此地身體舒適，黃石的老師人心溫暖,，身處其中心靈愜意,。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝黃石八中,，感謝指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，感謝輔導(dǎo)老師，感謝朝夕相處的伙伴們,！在這短暫的一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)了很多，收獲很多,。

走進(jìn)黃石八中,，我領(lǐng)略到名校的風(fēng)采，感受到作為一個(gè)教育人的幸福,。

她深處鬧市中心,，雖面積不大，但是精巧的布局,，優(yōu)美的環(huán)境,，純潔的校園文化，讓人心生向往,。隨著進(jìn)一步的深入了解,，她和諧幸福的人文理念，務(wù)本求實(shí)的辦學(xué)方針深入我的心里,。這里有先進(jìn)的管理,，規(guī)范的制度，科學(xué)的理念,，這里更有一批業(yè)務(wù)精湛,，愛生敬業(yè)，勤于鉆研,，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。跟崗學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情慷慨的給予我們生活,、學(xué)習(xí),、工作等各方面的照顧，我們也融入了八中,，體會(huì)到了八中人的幸福,。

在八中，我們了解了一所學(xué)校單設(shè)初中后9年來的發(fā)展,。短短的九年,，八中在條件落后，師資薄弱的情況下,，能辦出今天的特色和成就,，有賴于科學(xué)的管理。多年來,，她秉承“為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,，遵從“務(wù)本,、樂學(xué)”的校訓(xùn)，圍繞“辦名校,、出名師,、育名人”的奮斗目標(biāo)，一步一個(gè)腳印,，踏出邁向全國名校堅(jiān)實(shí)的步伐,。我深深地了解，一所學(xué)校的發(fā)展,，所必須經(jīng)歷的陣痛與思考,，必須走過的奮斗與堅(jiān)持。

走進(jìn)黃石八中,，我感悟了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，提高了教育教學(xué)的理論水平。

在八中,，我們有幸得到了郭茂榮,、孫維嬌、馮聲科等名師的指導(dǎo),，得到了湖北師院國培班黃教授的指點(diǎn),。每一位教育專家和名師，對教育教學(xué)有獨(dú)到而深刻的理解,，使我學(xué)習(xí)到最前沿的教育教學(xué)理論,，也深深認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)和新課改下的“有效教學(xué)”的區(qū)別。有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極,、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，讓學(xué)習(xí)者知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)，明確努力的方向,，讓學(xué)生在“做”中學(xué),；有效的教應(yīng)使師生之間，生生之間保持有效地互動(dòng),，有效地把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合,；有效的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建提供學(xué)習(xí)的材料，時(shí)間以及空間上的保障,；有效地教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的反思,，獲得對學(xué)科學(xué)習(xí)的積極地情感體驗(yàn)。

有效課堂教學(xué)的理念我們一直在努力探索并且嘗試,，但是苦于找不到一個(gè)合適的載體,，有效的方法。來到八中,，我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實(shí)踐與研究”,，六年來走過的艱辛路程與取得的成效,，我們更關(guān)注并祝福未來八中的發(fā)展。也許有限的一個(gè)月,，我無法進(jìn)行科學(xué)全面地評(píng)判,，但是我深深地認(rèn)同，”以文稿為載體的整體課程改革”在家校合作教育合力對學(xué)生的促進(jìn),，在學(xué)生課前有效預(yù)習(xí),，在改革課程教學(xué)結(jié)構(gòu),，消除課堂障礙,，實(shí)現(xiàn)公平課堂教育等許多方面的思想和所起的有效作用，我深深體會(huì)到改革對于構(gòu)建有效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力等方面起到的作用。

走進(jìn)黃石八中,，我學(xué)習(xí)借鑒了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

雷曉峰老師的課堂,，充分展示了她嫻熟的教育教學(xué)機(jī)智,，充分體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀，她與學(xué)生的交流自然,、和諧,，她與我交流對我的指點(diǎn)毫不保留。王x老師的課堂,，旁征博引,，趣味疊出，重在對學(xué)生發(fā)展的整體的規(guī)劃和引領(lǐng),，全面的長遠(yuǎn)的培養(yǎng)學(xué)生的能力,，在教育教學(xué)和成長等方面給我提出了許多寶貴的意見。孫維嬌校長理念新,，站得高,，看的全，把大局,，重細(xì)節(jié),，在語文教育教學(xué)理論和具體的課堂教學(xué)方面給了我們很多的指導(dǎo)。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務(wù),、研究精神所感動(dòng),。這一個(gè)月里，我借鑒八中的先進(jìn)教學(xué)理念,，檢查自己課堂的不足,，取長補(bǔ)短,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的具體操作方法,。如何確定教學(xué)目標(biāo)，如何撰寫文稿,，如何對教材進(jìn)行加工處理,，如何在課堂上開展活動(dòng)，如何聽課評(píng)課,，如何撰寫論文,，如何說課做課例研究……如此之系統(tǒng)，提高了我們的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

如果說在以往忙忙碌碌的日常教學(xué)中,，我也曾不安地思考過自己的不足，那么真正的學(xué)習(xí)與反思還是始于國培的這一個(gè)月,。每天行走在八中,，與忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流，我感受到八中人在這個(gè)成長的校園環(huán)境中工作的充實(shí),，學(xué)習(xí)的快樂,，研究的幸福，我深深地懂得,，從一個(gè)普通的教書匠成長為一個(gè)專家型的教者,，在專業(yè)化發(fā)展方面應(yīng)該付出的思考與行動(dòng)。

一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，我的心里常常感到特別的慚愧與自卑,。才藝的展現(xiàn)、深度的思考,、高超的技藝,、精湛的講解、獨(dú)到的點(diǎn)評(píng),、前沿的引領(lǐng),。所有的這一切，讓我感到特別的震撼,，讓我感到我的淺薄和渺小,，我和他們的差距實(shí)在是太大了。也許我們忙于一些事務(wù)性的工作,，忙于學(xué)生的管理,，對平時(shí)的教學(xué)沒有做深入的思考和研究，對先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠,。但是,，這不能成為我們停滯不前的借口，反思總結(jié),，才能讓我緊跟時(shí)代步伐,。

“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師,?！痹诮虒W(xué)之后靜下心來，若總結(jié)回顧自己的教學(xué)行為和課堂情況,，想出改進(jìn)的方法,，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力才能逐步得到提高,；在學(xué)習(xí)之后靜下心來,，反思自己的不足,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，制定自己的規(guī)劃，探尋適合的道路,，未來的發(fā)展才能長遠(yuǎn),。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我不敢說學(xué)到了好多,，但確實(shí)覺得自己要學(xué)的很多,。多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，多一分投入,，多一次思考,，多一份探尋，我們在教育事業(yè)中才多一些快樂,，多一點(diǎn)貢獻(xiàn),！

教師跟崗實(shí)踐研修工作總結(jié)篇2

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事的支持，12月7日到12月11日整整一周的時(shí)間,，我們學(xué)校四個(gè)老師來到XXXX小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)生活,。這是一所和我們XX中心小學(xué)情況很相近的學(xué)校，地處舊城區(qū)當(dāng)中,，學(xué)校面積不大,，生數(shù)也和我校基本相同,。星期一的上午一走進(jìn)校門,，學(xué)校的老師同學(xué)們就帶著最燦爛的微笑迎接著我們的到來。當(dāng)時(shí)還未到升旗的時(shí)間,，操場上孩子們在做游戲,，打羽毛球,，舉止文明地輕輕說話，不大的操場上大家井然有序,，而又自由輕松,。進(jìn)場音樂響起，四處突然傳出此起彼伏的哨聲,，原來各班的同學(xué)們在班級(jí)組織委員的帶領(lǐng)下,，聽著有力的哨聲，邁著整齊的步伐,，排著隊(duì)伍走到了操場,。很快，30幾個(gè)班級(jí)的孩子包括一年級(jí)的小同學(xué),，都在最短的時(shí)間內(nèi)走到自己的隊(duì)伍中,，并排隊(duì)整齊。這就是以生管生的班級(jí)管理模式,，升旗儀式當(dāng)中,，如果有個(gè)別孩子出現(xiàn)小小的紀(jì)律問題，排頭的小班長們也會(huì)出來輕輕地管理,，而老師們都站在隊(duì)伍的后面,，輕松而又面帶微笑。

學(xué)校操場溫馨而干凈,，可我從來沒有遇見有同學(xué)在做值日或者清理衛(wèi)生,，操場內(nèi)有許多高高的榕樹，還有幾棵不知名的大樹,，樹葉和樹根密密麻麻,，可整個(gè)校園到處都是那么地整潔。就這個(gè)困惑,，星期三下午正好學(xué)校德育處召開各班主任和年段長會(huì)議,，我就迫不及待地和他們一起參加了會(huì)議。會(huì)議首先反饋了各班容班貌,、學(xué)生儀容儀表,、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律等問題,，還提到了嚴(yán)禁周一到周四放學(xué)留值日生,，只有周五放假前允許值日生打掃。為什么沒有值日生的學(xué)校,，沒有公共衛(wèi)生區(qū)的校園可以如此的干凈,？原來，XX小學(xué)真的是做到垃圾不落地，只有不亂扔垃圾,，處處保持文明舉止,，校園才能是大家的家，才能是美麗的家,。

一個(gè)星期里,，每天早晨都能聽見合唱隊(duì)孩子們的歌聲。我的指導(dǎo)老師XXX老師是合唱指揮的高手,，是XX“小茉莉少兒合唱團(tuán)”的組織者和導(dǎo)師,。何老師親切又充滿活力，從見面會(huì)引薦其他音樂老師和我認(rèn)識(shí),，制定活動(dòng)安排表,，以及我學(xué)習(xí)期間的課時(shí)安排，方方面面都考慮周全,。給予我很大的支持,、幫助，因?yàn)槲以谌盒∩狭艘还?jié)課音樂,，需要的教具,、學(xué)具她都全力幫忙準(zhǔn)備的。

學(xué)校合唱隊(duì)是群小音樂組的招牌,。每天上午8點(diǎn)到8點(diǎn)40分是合唱隊(duì)雷打不動(dòng)的練聲時(shí)間,，就是這樣日積月累保證了訓(xùn)練的時(shí)間,，加上一定的練習(xí)方法,，XX小學(xué)每年XX市的合唱比賽，都是第一名,。音樂室有三間,，簡潔又不大，幾塊木頭小板凳,，一臺(tái)鋼琴,，一塊顯示頻和黑板，可里面出來的聲音真是天籟,。我聽的第一堂六年級(jí)的音樂課,，孩子們順口就來的二聲部著實(shí)把我驚嚇到了。他們的音樂基礎(chǔ)扎實(shí),，發(fā)聲位置也正確,，從三年級(jí)以上人人會(huì)讀譜，可見課程落實(shí)非常到位,。

因?yàn)檎n本版本的不同,，緊張地備了一天課，星期五上午我給二年一班上了一堂音樂課《冬天的故事》。讓我感覺最大不同是學(xué)生的表達(dá)表現(xiàn)能力和知識(shí)的淵博,。我按部就班地教會(huì)了歌曲,，孩子們從對歌曲的不熟悉到主動(dòng)演唱，并上臺(tái)來表演,，其中一個(gè)孩子獨(dú)唱的時(shí)候竟然自己完美地配上了舞蹈動(dòng)作,。最后孩子們邀請我，要和我合影留戀,。一群多么可人的孩子們,！

此次XXXX小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),給我留下了一個(gè)美好的回憶。正如楊彥偉校長說的那樣：我們教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。只有懂得生活的人才會(huì)做人,，只有懂得做人,，才會(huì)學(xué)習(xí)。知識(shí)教育能使學(xué)生越記越多,，但是文化教育卻能使學(xué)生越走越深,。教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，使文化積淀成人格,。

教師跟崗實(shí)踐研修工作總結(jié)篇3

按照《始興縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師到深圳寶安跟崗研修方案》,，我于XX年3月11日至23日到深圳市寶安區(qū)x巖x道中心小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的跟崗研修學(xué)習(xí)。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守中心小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，按時(shí)參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，積極主動(dòng)聽課,、評(píng)課和參加各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與老師們溝通交流,，虛心向名師們請教,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中心小學(xué)先進(jìn)教育理念、教育方法,，深入了解中心小學(xué)的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式,，依照要求按時(shí)完成各項(xiàng)跟崗任務(wù)。

在跟崗研修學(xué)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，每天按時(shí)上下班，按時(shí)出操,，與老師們一起升旗,，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。在短短的兩周時(shí)間里，我共聽了15節(jié)課,，其中10節(jié)為跟崗老師的常規(guī)教學(xué)課,，5節(jié)為學(xué)校精心組織的觀摩課、示范課,、研討課,；參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；參觀了學(xué)校的第二課堂活動(dòng),；觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓(xùn),；參與了學(xué)校數(shù)學(xué)科組教研活動(dòng)；

還參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動(dòng),。

1,、感受名師風(fēng)范，明確努力方向

在這次跟崗研修學(xué)習(xí)中,，我跟崗的是中心小學(xué)的教學(xué)處主任——xx老師,。xx老師是一位十分務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)能力極強(qiáng)的.真正名師,。他是中心小學(xué)的數(shù)學(xué)科帶頭人,，在學(xué)校建立了“明師工作室”，并通過“明師工作室”開展各項(xiàng)數(shù)學(xué)科教學(xué)研修活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師向著成為“明師,、名師”的目標(biāo)一起成長。在這十多天的日子里,，我親眼目睹了xx老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，卓有成效的工作效率；親身感受了xx老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。xx老師為了讓我們不虛此行,，精心準(zhǔn)備每一項(xiàng)工作，不但認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，上好各種類型的課,，還精心組織各類教研活動(dòng),，按排骨干教師上各種觀摩課、示范課,、研討課,，組織全體教師評(píng)課，按排集體備課,，費(fèi)盡心思,，讓我深深感動(dòng),。我想，“學(xué)高為師,，身正為范”應(yīng)該是x孟老師真實(shí)的寫照,，也是我今后努力的方向。

2,、通過理論學(xué)習(xí),，提升專業(yè)理論素養(yǎng)

在跟崗學(xué)習(xí)的兩周時(shí)間里，我除了聽課,，參加各種教育教學(xué)活動(dòng)外,，還在xx老師的幫助指引下，閱讀了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等書籍，參加了深圳市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員主講的《xx街道小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)》活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和小學(xué)教育的先進(jìn)理念,，關(guān)注小學(xué)教學(xué)的熱點(diǎn)話題，思考探索小學(xué)教育教學(xué)的方法和策略,，對教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行及時(shí)的反思,，積極主動(dòng)地向xx老師請教、溝通與探討,，力求有新的突破,，從而有效地提高了教育教學(xué)水平和專業(yè)理論素養(yǎng)。

3,、感受先進(jìn)的教學(xué)理念,，為我今后的教學(xué)開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

通過十多天來的聽講座、聽課,、評(píng)課,，在xx老師和他的“明師工作室”的全體老師幫助指導(dǎo)下，我第一次深刻體會(huì)了在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué),。這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，構(gòu)成積極、歡樂,、高效的課堂,。“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”,，這種理念回歸到教育的本真，以人為本,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,。在聽課的過程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，更好地展開師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力,。我想,，在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)新課程理念并在新課程理念的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動(dòng),，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn),，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。

總之，這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,，無論是聆聽,、觀摩上課、互動(dòng)評(píng)課,，還是實(shí)踐鍛煉,，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼,、理念的革新,，使我學(xué)會(huì)了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，樹立了新的教學(xué)理念,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將采他山之玉,，納百家之長,，爭取做到在教學(xué)中，扎實(shí)落實(shí)新課程理念,，真正做到以學(xué)生為主體,，把課堂還給學(xué)生：做到課前反思、課中反思和課后反思,，努力做到揚(yáng)長避短，求得師生的共同發(fā)展,，力求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。