我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班教育心得體會500字 幼兒園大班教學心得體會篇一

面對一些膽小,、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略：

1,、 冷處理：面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來之后,。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。2,、 條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件,，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果,，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來進行交換,，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力,，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

3、 分散注意法：這點很重要也很有用,，在孩子哭鬧時,，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

4、 鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土,，在鼓勵和賞識的氣氛下,，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心,，當你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流,，你的想法，她會更愿意采納,，孩子也會變得更溫和,，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時,，當她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情,，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們,，讓他們感受愛是關鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。

幼兒園大班教育心得體會500字 幼兒園大班教學心得體會篇二

涵涵是我們班吃飯很慢的一個孩子,，而且她經(jīng)常剩飯菜,，哭鬧著說吃不了?？粗萑醯臉幼?。我也不忍心強迫她，可經(jīng)常這樣,，怎么辦呢,？

這天，涵涵依偎著我,，要我給她講故事,，我靈機一動，決定編一個以她為主角的故事,?！皬那坝幸粋€叫涵涵的小朋友，她老是不肯好好吃飯,，結果越長越矮,。幾年過去了，同學們已經(jīng)讀小學了,，她還在讀幼兒園，小學老師說她太矮了,。不能入學,；又過了幾年,，同學們都讀中學了，可她還在幼兒園,；又過了幾年,，她的同學都讀大學、上班了,，她還在讀幼兒園,。

一天，涵涵到廣場上滑冰,，摔了一跤,，她正哇哇哭呢，來了一位警察叔叔把她背到了醫(yī)院,，她仔細看了看,，哎，這位警察叔叔是龍龍（本班另一位幼兒）,，涵涵真不好意思,。醫(yī)生給她包扎傷口時，涵涵又發(fā)現(xiàn),，哎,，醫(yī)生叔叔是小宇（本班另一位幼兒），涵涵更不好意思了,。

回家以后,，涵涵每頓飯都要媽媽多盛點。還把碗里的飯菜吃完,，吃得飽飽的,。每天她還鍛煉身體。后來她很快就長高長大了,，也變成大人了,，還當上了舞蹈家呢！”

涵涵聽得入迷了,，小朋友們聽得津津有味,，尤其是樂壞了龍龍和小宇，他們興奮得手舞足蹈,。從那以后,，涵涵吃飯時認真多了，經(jīng)常把吃完了的空碗拿給我看,。

在以后的講故事時間里,，孩子們老纏我說：“老師，講講我的故事吧,！”班上的孩子陸續(xù)出現(xiàn)在我的故事里,，他們成了英雄,、大力士、魔法師,，會神奇的本領,，或者變成了飛行員、司機等各行各業(yè)的人,。

自己成為故事的角色給他們帶來新奇和刺激的感覺,，他們不但會產(chǎn)生濃厚的興趣，而且能有意識地將故事與現(xiàn)實結合起來,，一本正經(jīng)地把自己當成故事中的角色,，在生活中也用這樣的形象來要求自己。我有意識地將一些良好的性格和品德賦予故事中的人物,，促使他們表現(xiàn)出積極的情感傾向和言行,。因此，班上常規(guī)好了很多,。真是沒想到,，平常的講故事活動帶來了意外的驚喜！

幼兒園大班教育心得體會500字 幼兒園大班教學心得體會篇三

工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。本學期我的主要工作如下：

本人能積極參加學習，關心學校大事,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動,。不遲到早退,。服從安排，人際關系融洽,。

開學初,，我是新到幼兒班，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。

在教學上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了舞蹈、國學,、英語、兒歌教學活動,。以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標,，精心設計了豐富多彩的活動,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每個月學習一支舞蹈,，半年來,，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》,、《happy baby》和《好運來》,。在新年匯報演出前，根據(jù)幼兒特點,，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》,，以及兒歌《一只哈巴狗》，在表演過程中幼兒得到了鍛煉,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。