從某件事情上得到收獲以后,,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
讀再別康橋心得體會(huì)100字篇一
近處,眼前的風(fēng)景,,草坪,,樹(shù)蔭,,何康,,最美的彩虹,,最美的劍橋如彩虹……
靠近,,在我眼里,衣服,,腳步,,臉,思維,,還有那幾乎要割斷臍帶的嬰兒般的不情愿.
輕輕的,,又走上了曾經(jīng)多次輕輕飄過(guò)的草坪,一如既往的小心,,比平時(shí)更加小心,。對(duì)不起,我不忍心打擾沉睡的靈魂,,可愛(ài)的夢(mèng),,也不忍心打擾夢(mèng)中的自己。親愛(ài)的,,你的夢(mèng)里真的有我嗎,?
哦,還有你,,可愛(ài)的格林,,我的小東西!在這個(gè)睡覺(jué)的時(shí)刻,,在這個(gè)睡覺(jué)的季節(jié),,只有你忍著睡意,不想離開(kāi)送我,?你在水底,;溫柔的我,在你的愛(ài)里,。因?yàn)槟?,我愿意?dāng)小草!在我們的.愛(ài)河——康河,,柔情蜜意,!吻別,我最?lèi)?ài)的你,!
來(lái)到曾經(jīng)去過(guò)的樹(shù)蔭下,,在悠閑的何康河邊,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,,心跳著,,臉紅著。你作為一個(gè)年輕的女人,,更加豐滿(mǎn)美麗,。深情地看著你,問(wèn)你還記得婚禮嗎,?當(dāng)你在夕陽(yáng)中與新郎同行時(shí),,你那金色的艷麗和婀娜的艷麗已經(jīng)成為我和何康最永久的記憶!在何康的眼中,,何康為你蕩漾,,我為你的心蕩漾,!問(wèn)你還記得給你的婚紗嗎?你面前的平面鏡,,想起了你新娘的美麗,,想起了我的彩虹夢(mèng)。親愛(ài)的,,如果你作為一個(gè)女人結(jié)婚了,,如果你還在乎我們的愛(ài)情,那么在我離開(kāi)的時(shí)候,,請(qǐng)你再看看鏡子里的記憶:我會(huì)在草的更綠的地方為你撐起一根長(zhǎng)桿,,回去;我在滿(mǎn)是星星的船上為你唱歌,!那是我的夢(mèng)想,!那是彩虹般的夢(mèng)!我把我的夢(mèng)想獻(xiàn)給你,,留在這里,!
激動(dòng)的快要哭了,卻哽咽了,。我要在這里留下淡淡的離別,,安靜的離別,幸福的離別,!我沉默了!夏蟲(chóng)為我沉默,!劍橋?qū)@一切保持沉默.
遠(yuǎn)處,,眼前的風(fēng)景,草坪,,樹(shù)蔭,,何康,最美的彩虹,,最美的劍橋如彩虹……
很遠(yuǎn)的地方,,在我的眼里,思維,、臉,、腳步、衣服,,還有后退三步的背影.
詩(shī)可以有結(jié)尾,;然而,詩(shī)歌是如此之長(zhǎng),。沉迷其間是如此難以自拔,,如登天境,,如歸家。
讀再別康橋心得體會(huì)100字篇二
康橋,,就是英國(guó)著名的劍橋大學(xué),。1920年之1922年,這兩年時(shí)間是作者在此學(xué)習(xí),??禈驎r(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來(lái)說(shuō):“我的眼是康橋教我睜的,,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?!?/p>
1928年,,作者故地重游。在回國(guó)的.途中,,他創(chuàng)作了這首詩(shī),。可以說(shuō),,“康橋”兩字一直貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中,。
徐志摩在第一節(jié)寫(xiě)他離開(kāi)母校的心情十分悲痛。連用三個(gè)“輕輕的”,,讓我們大家都感覺(jué)到詩(shī)人輕輕的來(lái)了,,又輕輕的走了!
第二節(jié)至第四節(jié),描寫(xiě)了康河的泛舟尋夢(mèng),。夕陽(yáng)中的金柳,,軟泥上的青荇,樹(shù)蔭下的水潭,,這些景物都出現(xiàn)在眼中,。這段又用了暗喻的修辭方法將“河畔的金柳”比喻成“夕陽(yáng)中的新娘”。又將清澈的潭水比喻成“天上虹”,。這種手法使這幾段變得十分誘人美麗人,。
第五、六節(jié),,作者借用“夢(mèng)”,,“滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”,,“放歌,,但我不能放歌”,“夏蟲(chóng)也為我沉默,,沉默是今晚的康橋”四個(gè)疊句,,是這首詩(shī)詩(shī)推向高潮,。最后一節(jié)以三個(gè)“悄悄的”與第一段三個(gè)“輕輕的”形成首尾。
胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“他的人生只有三個(gè)大字:一個(gè)是愛(ài),,一個(gè)是自由,,一個(gè)是美。他深崇聞一多音樂(lè)美,、繪畫(huà)美,、建筑美的詩(shī)學(xué)主主張。這首詩(shī)可以說(shuō),,正體現(xiàn)了徐志摩的詩(shī)美主張,。
讀再別康橋心得體會(huì)100字篇三
劍橋是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)。從1920年到1922年,,作者在這里學(xué)習(xí)了兩年,。康橋時(shí)期是徐志摩人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。所以他后來(lái)說(shuō):“我的眼睛是康橋開(kāi)的,,我的求知欲是康橋激起的,我的自我意識(shí)是康橋給我的,?!?/p>
1928年,作者故里重游,。在回家的路上,,他寫(xiě)了這首詩(shī)??梢哉f(shuō),,“康橋”這個(gè)詞貫穿了徐志摩一生的詩(shī)歌。
徐志摩在第一節(jié)寫(xiě)道,,他離開(kāi)母校的時(shí)候非常難過(guò)。用三個(gè)“輕輕”,,讓我們都覺(jué)得詩(shī)人來(lái)了,,輕輕走了!
第二至第四節(jié)描述何康為夢(mèng)想而劃船,。夕陽(yáng)下的金柳,,軟泥上的綠柳,樹(shù)蔭下的水潭,,都出現(xiàn)在眼前,。在這段話(huà)中,比喻用來(lái)比較《河邊的金柳》和《夕陽(yáng)下的.新娘》,。并把清澈的水池比作“天空中的彩虹”,。這種手法讓這些段落非常吸引人,,非常漂亮。
在第五,、六節(jié)中,,作者借用了四個(gè)重疊的句子:“夢(mèng)”,“滿(mǎn)滿(mǎn)一船的星星,,在星星的光輝中歌唱”,,“歌唱,但我不會(huì)歌唱”,,“夏蟲(chóng)為我沉默,,沉默是今晚的康橋”,這是這首詩(shī)的高潮,。最后一節(jié)以第一段的三個(gè)“悄悄地”和三個(gè)“輕輕地”開(kāi)始和結(jié)束,。
胡適曾說(shuō):“他的一生只有三個(gè)字:一個(gè)是愛(ài),一個(gè)是自由,,一個(gè)是美,。他深深敬佩一多對(duì)音樂(lè)美、繪畫(huà)美,、建筑美的詩(shī)意崇尚,。這首詩(shī)可以說(shuō)是體現(xiàn)了徐志摩的詩(shī)美思想。
讀再別康橋心得體會(huì)100字篇四
時(shí)間踽踽而行,,歲月靜好藏在斑斑駁駁的光影,,以寧?kù)o的姿態(tài)綻放在窗臺(tái)上一只寶藍(lán)色玻璃長(zhǎng)頸瓶中。
抽出倚在書(shū)架最邊上的書(shū),,鵝黃色的封面上落了許些塵埃,,一拂,細(xì)小塵埃紛揚(yáng),,成為晶瑩的光芒中的細(xì)小的美麗,。上面用燙金寫(xiě)著《再別康橋》,心悸動(dòng)著,,無(wú)聲的翻開(kāi),,怕驚擾了那個(gè)星夜?jié)M載星光的夢(mèng)。
陽(yáng)光透過(guò)我的指尖在紙上投影出暗影,。一場(chǎng)似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下構(gòu)成河畔金柳的美,。踏響一股清風(fēng)一樣來(lái)了,又毫無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲竟在招手之間,,幻化成西邊的云彩,。搖一小舟在康橋?qū)ふ壹?xì)碎的夢(mèng)。
而她則是多情的金柳是你心中的新娘,溫柔可人,。你愿化作水綠草沉醉之康河的柔波里,。
在青草更青處,在星輝斑斕里放歌的狂態(tài)未就,。連夏蟲(chóng)也與你沉靜在這水汽氤氳的暖夜里,,醉心的沉默。最后,,離別而去,。
志摩一生有三字:愛(ài),自由,,美,。他對(duì)微因的一片癡情成為一段流著令人流淚的美。他的徘徊正是追尋的縮影,。他對(duì)母校的留戀是他情感細(xì)膩的一部分,。
志摩清新雋永的詩(shī)如音樂(lè),節(jié)奏輕柔委婉,,伴著情感起伏跳躍,。他用他含羞草般的觸覺(jué)去感知愛(ài)情。這浪漫隨不能成為現(xiàn)實(shí),,但卻能如康橋般靜靜流淌,。
漫漫長(zhǎng)久飄進(jìn)久違康橋,雙膝跪地膜拜夕陽(yáng)最后的輝煌,。再別康橋,,別了,這個(gè)浪漫的人釋放浪漫,,給我沁人心脾的希望與溫柔,。
心悸動(dòng)著,觸及陽(yáng)光,,寶藍(lán)色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼,。或許現(xiàn)在談起愛(ài),,為時(shí)過(guò)早,。但時(shí)間康水潺潺而過(guò)。在青春,,有些錯(cuò)誤反而美麗。那是個(gè)雪花飛揚(yáng)的冬季,,有了一段美麗的,,鏡水花月般的.情。是一個(gè)如風(fēng)的少年,青春這個(gè)荒.唐年紀(jì),,每次為了看他打籃球常常在操場(chǎng)上,,吹冷風(fēng)并是半個(gè)小時(shí),修長(zhǎng)的身影在夕陽(yáng)下旋轉(zhuǎn),,陪我度過(guò)了一整個(gè)冬季,。成績(jī)因此下滑,老師家長(zhǎng)的壓力,,讓那半小時(shí)似流水,甚至,那是唯一的動(dòng)人的安慰,。二月拂柳,,在夜晚,打開(kāi)久違的qq,,發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人在那個(gè)冬季在另一頭說(shuō)了你好,,頭像像是令我沉醉的自拍,心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去,,我向他發(fā)出“嗨”,。但故事就像斷了油的圓珠筆停在那個(gè)冬季。以后,,再也沒(méi)有為了那半個(gè)小時(shí)而放縱自己的青春,。
我卻從未惋惜過(guò),那時(shí)一段似康水般的過(guò)去,,就像玻璃瓶里的一顆玫瑰種子,,從未發(fā)芽,卻含著當(dāng)初我翹首盼望她開(kāi)出美花,。一樣的美麗,,那是我一整個(gè)青春里最美的風(fēng)景。如果得了微因的愛(ài),,志摩的名字也許會(huì)埋沒(méi)在黑暗里,,即使沒(méi)有得到,但康橋之情依舊是那個(gè)滿(mǎn)載星光的夢(mèng),。
回神,,低頭,見(jiàn)到樹(shù)上被紅筆劃出的一句話(huà),,“得之我幸,,不得我命”,說(shuō)的,,大概也是我的心情吧,。
讀再別康橋心得體會(huì)100字篇五
時(shí)光荏苒,,歲月靜謐,隱藏在斑駁的光影中,,以一種寧?kù)o的姿態(tài)綻放在窗臺(tái)上的一個(gè)寶藍(lán)色玻璃燒瓶里,。
把倚在書(shū)架邊上的書(shū)拿出來(lái),鵝黃的封面上落了一些灰塵,。吹來(lái)的時(shí)候,,細(xì)小的塵埃散開(kāi),在晶瑩的光線中變成了細(xì)小的美,?!对賱e康橋》用燙印寫(xiě)在上面。心跳在動(dòng),,無(wú)聲地打開(kāi),,生怕驚擾了星夜的夢(mèng)。
陽(yáng)光透過(guò)我的指尖投射在紙上,。像健康的水一樣的感覺(jué)構(gòu)成了參差不齊的云層下河邊金柳的美麗,。像微風(fēng)一樣踏著,默默地蕩著,;情絲在波濤間化作西方的云,。搖一搖船,在康橋?qū)ふ椅⑿〉膲?mèng)想,。
而她是多情的金柳,,你心中的新娘,溫柔可愛(ài),。你愿意變成水,,綠草如茵,沉醉在何康河溫柔的波浪中嗎,?
哪里的`草更綠,,在星星的光輝中歌唱的瘋狂就消失了。在這個(gè)水汽氤氳的溫暖夜晚,,就連夏蟲(chóng)也和你一起安靜,。最后,離開(kāi)就走,。
志摩一生有三個(gè)字:愛(ài),,自由,美,。他對(duì)微因的迷戀,,成了含淚的美人。他的流浪是追求的縮影,。他對(duì)母校的懷念是他情感中微妙的一部分,。
志摩清新雋永的詩(shī)詞猶如音樂(lè),,節(jié)奏輕柔委婉,伴隨著情感的起伏,。他用含羞草般的觸感感受到了愛(ài)。這種浪漫不可能實(shí)現(xiàn),,但可以像劍橋一樣靜靜流淌,。
很長(zhǎng)一段時(shí)間,我飄進(jìn)劍橋,,跪拜夕陽(yáng)最后的輝煌,。告別劍橋。再會(huì),,這個(gè)浪漫的人釋放浪漫,,給我耳目一新的希望和溫柔。
心悸動(dòng),,觸日,,御藍(lán)瓶里的清水在桌上波光粼粼。也許現(xiàn)在談愛(ài)情還為時(shí)過(guò)早,。但是時(shí)光流逝,。青春里,有些錯(cuò)誤是美好的,。那是一個(gè)多雪的冬天,,有一種美麗,美好的感覺(jué),。是一個(gè)風(fēng)大的男孩,,青春這個(gè)荒唐的年紀(jì),每次為了看他打籃球,,經(jīng)常在操場(chǎng)上,,吹半個(gè)小時(shí)的冷風(fēng),修長(zhǎng)的身影在夕陽(yáng)下旋轉(zhuǎn),,陪我度過(guò)整個(gè)冬天,。結(jié)果成績(jī)下滑,老師和家長(zhǎng)的壓力讓那半個(gè)小時(shí)像流水一樣,,甚至,,那是唯一感人的安慰。二月吹柳,,夜里,,我打開(kāi)久違的qq,發(fā)現(xiàn)那個(gè)冬天的另一端有個(gè)陌生人在打招呼,。他的頭像像一張讓我陶醉的自畫(huà)像,,我的心稍稍下沉,,我給他發(fā)“嗨”。但故事就像一只斷了油的圓珠筆停在那個(gè)冬天,。之后的那半個(gè)小時(shí),,我再也沒(méi)有放縱過(guò)自己的青春。
我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),。那時(shí)候,,似水的過(guò)去,就像玻璃瓶里的玫瑰種子,。它從未發(fā)芽,,卻蘊(yùn)含著她開(kāi)放時(shí)我所期待的美麗花朵。同樣的美,,那是我整個(gè)青春里最美的風(fēng)景,。如果得到微理之愛(ài),志摩的名字可能會(huì)被埋沒(méi)在黑暗里,。即使得不到,,康橋的愛(ài)情依然是那滿(mǎn)是星光的夢(mèng)。
期間,,低頭看到樹(shù)上用紅色寫(xiě)著一個(gè)字“我很幸運(yùn),,但我不能死”,大概就是我的心情,。
讀再別康橋心得體會(huì)100字篇六
幾回讀,,總愿追隨詩(shī)人,去往他曾經(jīng)的尋夢(mèng)地,,究竟是旁觀,,還是親臨?那樣悵然不舍、時(shí)空顛倒,、夢(mèng)境穿插,,都因?yàn)椋羌磳⒌膭e離,?!}記
近了,眼中的景,,草坪,、樹(shù)蔭、康河,、那最美的彩虹,、還有那彩虹般最美的康橋……
近了,眼中的我,,衣衫,、腳步,、面容、思索,、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……
輕輕地,,又走上曾經(jīng)輕飄過(guò)多次的草坪,像往常一樣小心,、比往常更小心,。對(duì)不起,不忍打攪那熟睡的心靈,,不忍打攪那可愛(ài)的夢(mèng)境,更不忍打攪夢(mèng)境中的自己,。親愛(ài)的,,你不舍的夢(mèng)中真有不舍的我嗎?
哦,還有你,,可愛(ài)的青荇,,我的小東西!在這熟睡的.一刻、在這熟睡的季節(jié)里,,只有你強(qiáng)忍睡意,,不愿別離而為我送行?油油悠悠的你,在水底;輕輕的我,,在你的愛(ài)意里,。因?yàn)槟悖鲆豢盟?,我甘?在我們的愛(ài)河——康河里,,柔情蜜意!吻別,我最?lèi)?ài)的你!
來(lái)到那曾經(jīng)到來(lái)過(guò)的樹(shù)蔭下,,傍著悠悠康河,,驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,心跳,、臉紅,,做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你,,問(wèn)你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽(yáng)而去,,你那金色的艷麗、婀娜的艷麗,,卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,,我為康河眼中的你心頭蕩漾!問(wèn)你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡,記住了你新娘的美,,記住了我彩虹般的夢(mèng),。親愛(ài)的,,嫁做人婦的你,如果還在意我們?cè)?jīng)的傾心,,那么在我離別之際,,請(qǐng)你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長(zhǎng)篙,,漫溯;我為你,,在滿(mǎn)載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你,,把夢(mèng)留在了這里!
激動(dòng),,我快要哭出來(lái),卻,,哽咽了,。我要把淡淡的別離、悄悄的別離,、幸福的別離,,留在這里!我,沉默了!夏蟲(chóng)為我沉默了!康橋?yàn)檫@一切,,沉默了……
遠(yuǎn)了,,眼中的景,草坪,、樹(shù)蔭,、康河,還有那最美的彩虹,,還有那彩虹般最美的康橋……
遠(yuǎn)了,,眼中的我,思索,、面容,、腳步、衣衫,,還有那一步三回頭的背影……
詩(shī),可以有尾音;而詩(shī)意,,卻是那樣綿長(zhǎng)不絕,。沉醉其間是那樣讓人難以自拔,如登仙界,,如歸故里,。