人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級小學(xué)生課外閱讀故事篇一

一天,，溫璋忽聽堂外懸鈴一陣疾響，便馬上派人出去查看,。那差人在鈴下四處張望,，卻未見到有人前來撞鈴。正奇怪間,，那鈴鐺又響了,。差人不知何故，那鈴鐺卻連響了三次,，差人這才發(fā)現(xiàn)撞鈴的原來是只烏鴉,。

差人立即向溫璋報告了烏鴉撞鈴之事。溫璋想了片刻,，說：“這只烏鴉定遭了什么傷心事，它才前來訴冤的,。我估計,，一定是有人掏走了它的小烏鴉，母子連心,。烏鴉的愛子之心,，實在感人?！?/p>

于是,，溫璋派人隨烏鴉去找那個掏鳥窩的人，一旦找到,，定要拘捕歸案,。那只烏鴉在前面盤旋飛翔，替差役引路,，差役一路上緊緊跟隨,，終于來到城外一片樹林子里，烏鴉盤旋在一棵樹旁不再前進,，還“嘎嘎”地叫個不停,。差役一看，樹上一個鳥窩果然被人掏空了,，而那個掏走小烏鴉的人還沒有走,，正在樹下休息，手里還在玩弄著小烏鴉,，小烏鴉可憐巴巴地“嚶嚶”哀鳴著,。見此情景,，差役立即將那人捉回了官府。

溫璋親自審理此案,。他認為,，烏鴉雖不是人，但母子親情,，與人同理,，烏鴉被人迫 害，前來官府伸訴,，求助于官,，此事本來就有些異乎尋常。那掏走小烏鴉的人,，拆散烏鴉母子,，殘害弱小，行為惡劣,，不能寬容,。于是，溫璋下令將那人處死,，為烏鴉伸了冤,，報了仇。

后來,，此事傳開,，那些為非作歹之徒更是小心翼翼，收斂了許多,，再也不敢輕易干壞事,。

溫璋明察秋毫，體察民間疾苦,，對哪怕是再細小的事都執(zhí)法如山,，毫不留情，因此才能真正扼制住社會的惡勢力,，保一方平安,。

3.一年級小學(xué)生課外閱讀故事

一年級小學(xué)生課外閱讀故事篇二

小白兔跟著奶奶上街去玩，街上真熱鬧啊,，有賣吃的,，有賣玩的，小白兔看花了眼睛,。

“哇,，那是什么？”小白兔拉著奶奶的手,，一個勁兒往前跑,。啊,，是五顏六色的氫氣球，真漂亮呀,！

“奶奶,，給我買個氣球吧？”小白兔指著飄蕩在空中的氣球說,。

“好,，只要你喜歡，我們就買,！”奶奶看著這些帶著“喜羊羊”,、“小熊維尼”、“海綿寶寶”等卡通圖案的氫氣球,，也非常喜歡呢,。

“那就買一個‘海綿寶寶’吧，我最喜歡它了,?！?/p>

奶奶付了錢，小白兔牽著氫氣球,，蹦蹦跳跳地往前走,。許多大人看到了，都覺得氣球真漂亮啊,，于是給自己的孩子也買一個玩。

當小白兔和奶奶逛街回來的時候,，大街小巷都飄蕩著各色各樣的氫氣球,，差不多每個孩子手里都有一個了。

小白兔回到家,，仍然不舍得把氣球放下,，他從這個房間跑到那個房間，嘴里還唱著：氣球氣球圓圓,，氣球氣球飛飛,，不要離開我，我們做朋友,。

奶奶聽了,，笑著說：“乖，你和你的朋友歇一歇吧,。我現(xiàn)在就給你做好吃的,，等著哦?！蹦棠踢M了廚房,，開始忙碌起來,。

小白兔哪里能聽進奶奶的話，他還牽著“海綿寶寶”,，從這個房間跑到那個房間,，嘴里還唱著：“氣球氣球圓圓，氣球氣球飛飛,，不要離開我,，我們做朋友?！?/p>

小白兔唱著來到廚房,，他想看看奶奶給他做了什么好吃的東西。哪知道,，他一靠近火爐,，就聽到“砰”的一聲巨響，原來氫氣球靠近火爐,，發(fā)生了爆炸,。

小白兔呢？不,，現(xiàn)在不能叫他小白兔了,，因為他變成了一只小黑兔。他坐在地上,，哭喊起來：“奶奶,，我好疼啊,！”

奶奶嚇壞了,，忙把他抱起來，發(fā)現(xiàn)他全身的毛都被燒焦了,，忙撥打了120電話,。在醫(yī)院里，醫(yī)生檢查了小白兔的身體,，只是毛被燒了,，沒有生命危險?？墒峭粋€病房的小黑熊就沒有那么幸運了,，他也是因氫氣球爆炸、燃燒而受到了傷害,，醫(yī)生說他的一條腿需要截肢呢,。

小白兔得到了醫(yī)生的治療，很快就恢復(fù)了健康。

走出醫(yī)院的時候,，小白兔對奶奶說：“以后我再也不買氫氣球了,！”

“是啊，我們以后都要遠離這個美麗的危險品??！”

一年級小學(xué)生課外閱讀故事篇三

熊爺爺家門前有一棵漂亮的梧桐樹，微風(fēng)吹來,，嫩綠嫩綠的葉子像無數(shù)面小旗子迎風(fēng)舞動,，還會發(fā)出沙沙沙的聲音，就像在唱一首好聽的歌謠,。

熊爺爺要出一趟遠門,，于是，便把照料梧桐樹的任務(wù)拜托給了獾,，熊爺爺對獾說：“親愛的獾,，請你幫我照看好我心愛的梧桐樹，可以嗎,？”

“沒問題,，我一定照顧好它，您就放心地出發(fā)吧,?！扁低α送π馗f道。

“謝謝,，謝謝,，多么認真的小伙子呀！”熊爺爺放心地離開了村莊,。

在一個夏末的傍晚,，獾想：熊爺爺走了兩個多月了，梧桐樹健康得很,，喜鵲一家還搬來與它做伴兒，它也不會寂寞,。我可以到山那邊去拜訪我的麋鹿朋友了,。

獾翻山越嶺去好朋友家玩了兩天，他回來時,，發(fā)現(xiàn)梧桐樹樹干上的皮都掉了,。

“哎呦呦！這是誰干的壞事呀,？怎么可以把梧桐樹的樹皮扒光呢,？”獾氣憤極了。

可是,，問了半天,，村里的動物們都說不是自己干的,，也沒見著誰扒樹皮。

獾又氣又急,，這可怎么辦,？都怪自己離開了兩天，唉,！答應(yīng)好熊爺爺?shù)氖虑?，結(jié)果辦砸了，梧桐樹的樹皮被扒掉了,，還能活多久呀,！想著，想著,，獾哭了起來,。

這時，一雙大手拍了拍獾的肩膀,，“親愛的獾,，你怎么哭了呢？”

“??？熊爺爺，您回來了,？我,、我――”獾撲進熊爺爺?shù)膽牙铮薜酶鼉戳?，他很委屈,，這些日子，自己給梧桐樹澆水,、施肥,、捉蟲，盡心盡力,，可是,，不知道哪個壞家伙竟然把樹皮扒光了。

“不哭,，不哭,，告訴爺爺發(fā)生了什么事情？”

“梧桐樹的樹皮不知道被誰扒光了,，我不該離開它兩天,，嗚嗚嗚――”

“哈哈，原來是因為這個呀，梧桐樹每年都要換衣服的,，因為它長得太快了,，舊衣服小了，就要脫下來,，換上新衣服呢,。”

“原來是這樣,？嘿嘿,。”獾破涕為笑,，都怪自己不善于觀察,，知識掌握得少，結(jié)果虛驚一場,。

5.一年級小學(xué)生課外閱讀故事

一年級小學(xué)生課外閱讀故事篇四

在海島的沙灘上,，住著一只巨大的老海龜，它正曬著溫暖的太陽,，慢慢地爬動著,，感到十分滿意。

一只小海鷗飛了過來,，停在了老海龜?shù)谋硽ど?，問道：“老爺爺，你今年多大年紀了,？”

“不大不小,，整整一百歲了”老海龜慢吞吞地說?！把?，你這么大年紀了，一定去過許許多多的地方,，一定有很大很大的本領(lǐng)吧,，你……”好奇的小海鷗連珠炮式的發(fā)問道。

老海龜來神了,，它伸長脖子,，昂起頭，微微晃動著,，夸躍說：這個嗎,，太平洋我是游遍了,，荒涼的小島我也曾經(jīng)溜噠過,，最深的海底我也曾經(jīng)光顧過，至于我的本領(lǐng)嗎，說出來,，還真把你羨慕地直流口水,。我的背殼比鐵甲還牢，金魚壓在我身上,，我毫不在乎,，的章魚纏住了，也不能把我怎么樣,，即使是狂風(fēng)暴雨之際,，哪怕是大海波濤宣天，我照樣平安無事,，小家伙,，哪時侯，你恐怕躲在海邊的巖縫中,，嚇的直發(fā)抖吧,！

正當老海龜說的正來勁的時候，小海鷗驚恐地飛走了,。

一個漁民走了過來,，用力把老海龜翻了個四腳朝天，那個漁民在走開的時候還笑著說：“現(xiàn)在我沒空,，過兩天我把你搬到船上去,。”老海龜知道大事不好,，就等著倒霉了,，小海鷗看著老海龜仰面躺著不動，飛過來吃驚地問道：“神通廣大的老爺爺呀,，你就這樣躺著,，被別人弄走嗎？”老海龜聽了小海鷗的話,，慚愧地用兩只前腳,，遮住了自己的臉。

4.一年級小學(xué)生課外閱讀故事

一年級小學(xué)生課外閱讀故事篇五

葡萄和麥子是鄰居,，它們一同被種下去,，又一同發(fā)芽成長。等到成熟的時候,，人們就會把麥子收到倉庫里儲存起來,。

年復(fù)一年。一天,，葡萄對麥子說：“朋友,，你我都成熟了,，為什么你能儲存很久也不會變壞，而我只放幾天就爛得不能吃了,？”

“這有什么稀奇,？”麥子說，“這是因為我們對成熟的理解和追求的完全不同造成的,?！?/p>

“有什么不同？”

“你是把吸飽了水分,、紅得發(fā)紫的時候當作自己的成熟,，而我則把排干水分、擠壓得干燥枯瘦的時候才當作自己的成熟,?！?p>2.一年級小學(xué)生課外閱讀故事