每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
一年級小學生課外閱讀小故事簡短 一年級閱讀的小故事篇一
大嘴巴龍“我不能吃了,,真是不好意思……”這么會吃,,大嘴巴龍自己也很不好意思。
人家有時候會罵它“飯桶”,,它覺得自己也真是飯桶,。因為除了吃,它什么也不會干,。它多想自己能成為一條有用的龍啊,。
終于有一天,有人來找它了:“大嘴巴龍,,你給我們去拍廣告吧,,我們是面包廠的?!庇谑?,大嘴巴龍就到電視臺去拍廣告,一下子吃了五百個面包,。
這樣一來,,這個廠生產(chǎn)的面包就賣得很好了。
接著,,蛋糕廠的,、月餅廠的、包子店的,,都來找大嘴巴龍拍廣告了,。大嘴巴龍在電視鏡頭前吃啊吃啊,拍了很多廣告,,都是賣吃的,。
大嘴巴龍還是感到難過:“唉,我還是個飯桶,,因為我只會吃,。”
有人告訴它,,因為它的嘴巴大,,去練唱歌的話,大概能行,。
大嘴巴龍真的去練唱歌了,。它練得很認真,可是,,誰聽到它唱歌,,都要捂著耳朵逃走。因為,,大嘴巴龍的聲音,,實在太大,,太難聽了。
最奇怪的是,,只要它一唱歌,,天就會下雨。因為,,它的聲音太大,,把天上的烏云都震碎,變成了雨,。
所以,這個地方規(guī)定,,平時,,不準大嘴巴龍唱歌。只有到了天旱的時候,,大家才搭起一個木頭臺子,,讓大嘴巴龍爬到臺子上去,對著天上唱歌,,把天上的烏云震碎,。這時候,大家都在耳朵里塞上了棉花,,躲到遠遠的地方去,。
雖然沒有人聽,大嘴巴龍還是盡情地唱,,把天上的一朵朵烏云都震碎,,然后看著天嘩嘩地下雨,它覺得很開心,。
當下夠了雨,,人們才回來,抬來很多的饅頭和面包,,給大嘴巴龍吃,。大嘴巴龍大把大把地往嘴里丟饅頭和面包,一點也不覺得難為情了,。因為,,這些饅頭和面包,是它用自己唱歌的本事?lián)Q來的,,吃起來,,一點也不難為情。
大嘴巴龍終于覺得自己不僅僅是飯桶了,。
3.一年級小學生課外閱讀小故事
一年級小學生課外閱讀小故事簡短 一年級閱讀的小故事篇二
小白兔的卡片店還有十來天就要過新年了,,小白兔想給小鹿,、小松鼠和小熊各寄一張賀卡,可它找遍了森林和草地,,也沒發(fā)現(xiàn)有哪家商店賣賀卡的,。離它的蘑菇屋不遠倒是有一家玩具店,那是大灰兔叔叔開的,,里面有各種小汽車,,還有毛絨娃娃和一些毛絨小動物,也有一些文具和餐具,。
小白兔的媽媽大白兔看見小白兔一臉的不高興,,就問它:“小乖乖,是什么讓你不高興啦,?”小白兔只好告訴媽媽,,它很想給小鹿它們寄賀卡,可惜森林里買不到,。
“傻孩子,,動動腦筋吧!難道你不會自己做嗎,?”小白兔一聽,,高興得蹦起來。它摸了摸腦袋,,心想:怎么我就沒想到自己動手來做賀卡呢,!
于是,小白兔就到大灰兔叔叔的文具店里買來了一些彩紙,、一把剪刀,、一瓶膠水,還有幾支彩筆,。它把彩紙剪好,,折疊成賀卡的樣子,還在上面貼上了小彩花,,用彩筆寫上了“新年快樂”四個大字,,用膠水粘好……很快,一張張漂亮的賀卡就做好了,。
小白兔先給小鹿寫了一張,,它在卡片上寫道:“小鹿:祝你快樂!新的一年長得更高,,跑得更快,!”然后又給小熊寫了一張,它在卡片上寫道:“小熊:當你收到我的賀卡時,你一定正在做一個美夢,!我希望你醒來時,,會非常高興,因為我一直想念著你這位好朋友,!”
最后,,它給小松鼠也寫了一張賀卡,它在卡片上寫道:“小松鼠:雖然我們離得有點兒遠,,但我們之間的友誼是分不開的,。期待我們的相見,那時候,,我會請你喝我做的香噴噴的蘑菇湯,。”
小白兔寫完了,,就給大白兔媽媽看,。媽媽夸它寫得好,還催促它說:“趕緊去郵局寄了,,這樣,你的好朋友就能早點收到了,?!?/p>
小白兔系上圍巾,拿著賀卡,,高高興興地來到了貓頭鷹開辦的森林郵局,。當它把三張賀卡塞進大楓樹郵筒里的時候,心想,,小鹿,、小熊和小松鼠收到賀卡一定會非常高興的,這個新年也是最值得紀念的日子,。
回家的路上,,小白兔一邊蹦跳著,一邊唱起了《拔蘿卜》的歌,??煲郊視r,它突然有了一個想法:要不我來開個卡片店吧,,專賣各種漂漂亮亮的生日賀卡和節(jié)日賀卡,,那樣的話,森林里的動物就不用發(fā)愁找不到賀卡了,。再說,,有了卡片店,大家不但新年前夕可以寄賀卡了,感恩節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日也有賀卡寄了,;春節(jié)到了,,還可以給居住在中國森林的小動物寄春節(jié)賀卡呢。
小白兔還想:媽媽一定會支持我的,,因為我會給大家?guī)矸奖愫涂鞓罚?p>
一年級小學生課外閱讀小故事簡短 一年級閱讀的小故事篇三
星期天的爸爸大愷撒是一個好爸爸,,好爸爸就是又會工作又會照顧家的人。大愷撒每天要做什么,,幾點鐘做,,都安排得好好的,因為他是一個生活很有規(guī)律的人嘛,。星期天到了,,他就會晚一些起床,起來以后,,他穿著睡衣在房間轉悠一會兒,,就開始刮胡子了。每個爸爸都會長胡子的,。
這時候,,小弗斯科過來了。他睜大了眼睛看爸爸,,好像有什么事馬上要發(fā)生,。一直等到爸爸開始刮胡子了,他才拿著一個小盒,,里面裝著消毒棉球,,一個小瓶,里面裝著酒精,,
還有一個裝橡皮膠布的小包,,在衛(wèi)生間門口的小凳上坐下來,他的眼睛一直盯著爸爸的臉,。
“什么事,?”大愷撒一邊往臉上抹肥皂沫一邊問。
小弗斯科坐在凳子上,,很嚴肅的樣子,。
“什么事,兒子,?”大愷撒又問道,。
“嗯……”小弗斯科終于開口了,“可能你一會兒會不留神,在臉上或是下巴上刮破個口子,,那么,,我就為你治療。我是醫(yī)生,?!?/p>
“是嗎?醫(yī)生又來了,!”大愷撒點點頭,。
“可是,你不能像上星期那樣,,故意刮破,。”小弗斯科說,,“那不算數(shù),!”
“好吧,好吧,!一言為定,!”大愷撒說著,輕輕揮揮刮胡刀,。
大愷撒從來不會刮破臉和下巴,,所以,不故意刮破自己真的很難,。可是,,不刮破的話,,小弗斯科又當不了醫(yī)生,你說說,,大愷撒該怎么做才好呢,?
娃娃龍告訴你,這個故事有三個結尾――
第一種結尾:小弗斯科的爸爸想,,注意力不集中才會刮破臉呀,,他就一邊刮胡子一邊開收音機,還這樣刮一下,,那樣刮一下,,終于,他“哇”地叫一下,,臉刮破了,!小弗斯科飛奔過來,用棉球壓在傷口上,再消毒后貼上橡皮膏,。好了,,小醫(yī)生當?shù)恼娌诲e!
第二種結尾:大愷撒刮完了胡子,,一個口子也沒出現(xiàn),。小弗斯科等了半天也沒等到傷員,只好收拾起小瓶小盒什么的,,等下一個星期天,。
第三種結尾:大愷撒刮完胡子,一個傷口也沒出現(xiàn),,眼看小醫(yī)生要“失業(yè)”,,爸爸趕緊把家里的“傷員”都找來。奶奶切菜時不小心在手指上留下一個小疤,,還得請醫(yī)生再看看,;媽媽耳朵上有個小洞算不算“傷口”呀?當然算,!小弗斯科仔細地一個一個給“傷員”看“傷”,,然后全貼上了橡皮膏!
小朋友,,三個結尾中你喜歡哪一個,,快來信告訴我。
5.一年級小學生課外閱讀小故事
一年級小學生課外閱讀小故事簡短 一年級閱讀的小故事篇四
畫家眼里的黑白灰“不要動,!不要動,!謝謝你們,千萬不要動,!”一個渾厚的聲音傳來,。
灰灰抬頭一看,是一位老伯伯正對它們說話,。老伯伯看起來很興奮,,手中的畫筆在畫夾上飛快地揮動著。
“老伯伯,,你正在畫我們,,是嗎?”灰灰好奇地問,。
“嗯……是……是這樣,!不過,請不要動,!不要動……”老伯伯看起來十分專注,,好像連說句完整的話的工夫都沒有,。
“我剛才說話時嘴巴動了幾下,可以嗎,?”灰灰雖然身子沒動,,可嘴巴還是不想閑著。
“不要――動,!不要――請再堅持一會兒,,謝謝!”老伯伯用眼睛掃一下灰灰,,又飛快地在畫夾上畫起來,。
讓灰灰一動不動地呆著,實在是一件挺難受的事兒,,它覺得身上好像有一只小蟲子在爬,,一會兒爬到脖子上,一會兒爬到胳肢窩,,一會兒……
“好了嗎,?可以動了嗎?”灰灰堅持著不動,,可嘴巴可總想說點什么,。
“再堅持十秒鐘!”老伯伯邊畫邊數(shù)數(shù):“10,、9,、8、7,、6,、5、4,、3……2……1,!好啦!謝謝,!”
灰灰從草地上一躍而起,跳到老伯的身邊,。它指著畫夾上的畫說:“爸爸,,媽媽,看啊,,畫得多好?。 ?/p>
爸爸媽媽站在灰灰身后,,認真欣賞著畫夾上的畫,。
這的確是一幅十分傳神,、十分溫馨的畫,畫面上,,一匹黑馬側臥著,,它那健壯的身體在綠草的襯托下顯得英姿勃發(fā),渾身都充滿了力量,;它身旁的灰色小馬兩條后腿微曲著,,兩條前腿像弓弦一般繃得直直的,身體像一支正要離弦的箭,;它們身后的大白馬低著頭,,溫情地望著它們,似乎是在唱一支歌或者是在吟一首詩……
“太好了,,畫家先生,,謝謝你!”爸爸說,。
“應當謝謝你們的配合,,我畫了大半輩子的馬,這一幅是我最滿意的,。從來沒有的構圖,,從來沒有的神韻,從來沒有的黑白灰關系,,?。≌媸翘罾?!”
“黑白灰,!畫家伯伯,你是指我們身上的顏色,?”灰灰問,。
“難道不是嗎?”畫家說道,,“瞧,,一匹黑馬,一匹白馬,,一匹灰馬,,再加上藍天白云、綠草,,哈,,真是難得!難得,!”
畫家收起畫夾,,對灰灰說:“我的這幅畫要去參加比賽,,等有了結果,我一定再來,!如果獲了獎,,我更應該感謝你們呢!”
灰灰看見畫家身上背的照相機,,問:“伯伯,,你為什么不用照相機照,而要費力氣,、花時間用畫筆畫呢,?”
“哈哈,問得好,!”畫家說:“照相機可以如實地照下景物,,畫筆卻可以畫出景物的神韻,神韻就是精神,、感情,,就是畫家的思想、畫家的心……”
灰灰覺得畫家說得有些深奧,,不過它似乎明白了,,畫家畫畫時為什么那么全神貫注,那么費盡心力,。
“你現(xiàn)在還小,,等你長大了,如果喜歡畫畫,,你就會慢慢明白的,!”畫家臨上汽車前,又對灰灰說,。
望著畫家遠去的背影,,灰灰想,如果這幅畫能獲獎就好了,,那時,,畫家伯伯一定會再來的。
4.一年級小學生課外閱讀小故事
一年級小學生課外閱讀小故事簡短 一年級閱讀的小故事篇五
小猴蕩秋千猴山上有一只小猴,,他機靈活潑,,可大家都不喜歡他,因為他最愛取笑別人,。
一天,,小猴正在蕩秋千,,瞎了一只眼的猴子走過來,,想和他一塊兒玩,。小猴大聲嚷道:“走開,走開,,我才不跟你玩呢,!”
他把秋千蕩得更高了。一邊蕩,,一邊編起歌兒唱:
“獨眼龍,,打燈籠。
只見西來不見東,?!?/p>
獨眼猴被氣跑了?!拔?,”小猴自得地笑了。
這時,,一只跛腳的猴子正朝這邊走來,。小猴唱道:
“跛桿,跛腳桿,,
一腳長來一腳短,。”
跛腳猴瞪了他一眼,,氣得轉身就走,,“咯咯,”小猴笑得上氣不接下氣,。
小猴在秋千上蕩呀,,蕩呀,眨巴著眼睛,,東瞧西看,。咦,一只駝了背的老猴子,,正坐在樹上給他的孩子抓癢,,小猴子又唱開了:
“駝背駝,像駱駝,,
背上背著一大坨,。”
駝背老猴睬都不睬他,,只是轉過身來,,用背朝著他,“哈哈,,”小猴笑得更開心了,。
撲咚,!樂得手舞足蹈的小猴從秋千上摔下來了?!鞍?,哎喲――”小猴痛得在地上直打滾。
聽到小猴的哭喊聲,,駝背老猴跑來了,,獨眼猴和跛腳猴也跑來了。他們扶起小猴一看:腿摔斷了,。駝背老猴忙給他接骨,,跛腳猴給他上夾板,,獨眼猴給他扎繃帶,。
過了些日子,小猴能下地走路了,,他萬萬沒想到,,自己也成了一只跛腳,,多難看呀!他傷心地哭起來,。
“小猴,,你怎么啦?”駝背老猴問道,。
“我的腿殘廢了,,別人會笑我的?!?/p>
“怎么會呢,?現(xiàn)在大伙兒不是比以前更愛護你了嗎?”
想到以前常取笑別人生理上的缺陷,,小猴的心里又悔又愧……
2.一年級小學生課外閱讀小故事