范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級閱讀小故事帶閱讀感受篇一

我喜愛讀書，在我5歲的時候,，我就愛讀書,，我看過很多書有《兒童文學》、《優(yōu)秀作文1000選》,、《外國著名小說精粹》……

記得有一次,，我看《兒童文學》，看到了一個小弟弟只有6歲,，可當姐姐生病患了白細胞白血病時,，6歲的小弟弟趙雷要給姐姐獻血。他從沒哭過,，每天給姐姐畫畫,，給姐姐講故事?？僧斱w雷給姐姐獻血時,，姐姐不同意。趙雷卻說：“沒了姐姐誰給我講故事,，陪我一起玩,。”

姐姐這才同意,。本來媽媽要給姐姐獻血,，可只有5個點相同，而趙迪有9個點相同,，他每天都要吃很多飯,，不讓體重請下來，雖然趙雷不想吃,，可為了姐姐趙雷還是大口大口的吃了起來,。

給姐姐獻血的時候趙雷沒有哭，他還向姐姐笑了笑,，他還不能哭,，姐姐見了會難過的，他也不能動,，一動就難受,。當血獻完時，姐姐恢復了,，趙雷開心的笑了,。

我看完傷心的哭了,，一個6歲的小男孩兒如此勇敢,，為了姐姐活著,，為姐姐獻血不哭不鬧。

四年級閱讀小故事帶閱讀感受篇二

雖說我不是個“書呆子”,，但說起讀書,，我倒有很多有趣的故事呢！

記得一年前,，那是個寒假,。我突然看懂了我一、二年級一直看不大懂的《三國演義》,，我興奮極了,，因為太好看了。我每次看它,，似乎和它在一起了,。可命運總會捉弄人,，偏偏在這時我生病了,。休息了一個上午,，我好多了,。我迫切地想看《三國演義》，可奶奶說：“生病時看什么閑書,，好好睡覺,！”我很不滿。

突然,，我計上心來,。我對奶奶說：“我去下衛(wèi)生間?！碑斎?，我是去拿書的，但是,，老天不幫我,，書在奶奶身邊。我只好先假裝去衛(wèi)生間,。我剛到衛(wèi)生間,，靈機一動，說：“奶奶,，幫我拿一下餐巾紙,。”奶奶去了，我急忙把書拿走,，把它“安頓”在被子里,，然后接過餐巾紙，裝模裝樣地擰鼻涕,。奶奶放心地走了,。

我如醉如癡她看著《三國演義》，可我也沒放松,，奶奶一來,，我就躺下，把書藏好,。

我正在入迷地讀著,，讀到關羽寧死不屈的情節(jié)時，我感動地哭了,，心想關羽真重情義?。⊥蝗?，我聽到開門聲,，我手忙腳亂地把書藏起來，可眼淚沒來得及收回,。奶奶問我怎么回事,，我望了望四周說：“是床頭柜，我不小心撞到了床頭柜了,?！毙姨澞棠虥]懷疑。

這次看書真危險??！

四年級閱讀小故事帶閱讀感受篇三

有人說，一本書是一片葉,，一葉知秋,；有人說，一本書是一場戲,，一戲人生,；有人說，一本書是一杯水,，一杯滄海,，書不是一本交響曲，而只是一個音符,。你看到滄海桑田,，風云變幻,。讀書的人讀的不是書，是人生,。

我愛讀書,，下面就來聽聽我讀書的故事。

“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,，黑發(fā)不知勤學早,。我正在床上津津有味的讀書,，目不轉睛看書的我難免有些瞌睡可我不想放下書。媽媽來了,，說：“別看了,，趕快睡覺?！蔽抑v述慢慢的放進被子里,，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠了,，我樂滋滋的說：“哈哈,，警報解除，繼續(xù)看書,?！?/p>

就這樣，屋子里的燈還沒有光,，這時已經(jīng)是凌晨了,。媽媽上廁所時，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光,，于是悄悄走過來,。幸好我“耳聽八方”我馬上關了燈，趕快睡了,。

早晨起來,，臉上怎么粘糊糊的，還有水,，書上被弄得都看不清字了,，這是什么呢…經(jīng)過反復思考之后，我才知道這是我的口水,，我把書放在了嘴上,，口水下來時，正好把書給弄濕了,！

若人生是一片地,，那么書便是耕耘,。想收獲生活的人，就要學會讀書,，因為書是一種人生,。人生，又即滄海,。