演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
閱讀給我?guī)?lái)的收獲演講稿三分鐘 閱讀給我?guī)?lái)的感受篇一
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯,。一日無(wú)書(shū),，百事荒荒。從小,，我就養(yǎng)成了看書(shū)讀書(shū)的好習(xí)慣,，和書(shū)結(jié)成了親密無(wú)比的好朋友,。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始看沒(méi)有文字的漫畫書(shū),，經(jīng)常會(huì)被書(shū)中的圖畫惹得開(kāi)懷大笑,，鄰居都夸我是“天才”。見(jiàn)到我媽媽就說(shuō)：“你兒子真是‘天才’啊,，這么小竟然能懂漫畫書(shū),，了不起呦!”
每次聽(tīng)到這話，媽媽的臉上就“綻”開(kāi)一朵金盞花了!
二年級(jí)時(shí),，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,，就開(kāi)始看《格林童話》里面的小故事?！洱斖觅惻堋愤@個(gè)故事讓我明白：做什么事都不能驕傲自滿,，都要認(rèn)真對(duì)待。老師喜歡我,，夸我聰明伶俐;同學(xué)們喜歡我,，說(shuō)我多才多藝。大家都這么喜歡我,，我就越來(lái)越自信啦!每次班會(huì)課上給同學(xué)唱一首歌,，變一個(gè)魔術(shù)，講一個(gè)有趣的故事,。
到了三年級(jí),，我便開(kāi)始到新華書(shū)店去看書(shū)。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集,、《草房子》,、《神翼》我都看完了，看書(shū)的時(shí)候,，我常常被書(shū)中的主人公的故事所感動(dòng),，為他們傷心，為他們流淚,。我也養(yǎng)成了做筆記,、寫批注的好習(xí)慣。我的作文水平大大提高,，在班里也是數(shù)一數(shù)二的,。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話：當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,，往往望而怯步，孰不知只要根據(jù)實(shí)際,，分期制定小目標(biāo),，就會(huì)一步一步的走向成功。在讀書(shū)過(guò)程中,，我慢慢的學(xué)會(huì)了做人,。并在校信通堅(jiān)持寫博評(píng)博，終于在第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào),。
四年級(jí)時(shí),，我的閱讀量不斷增加，家里買的書(shū)一下到了100多本,，一本要五天時(shí)間看完的書(shū),，我三天就看完了，老師表?yè)P(yáng)我,，同學(xué)們刮目相看,，我慢慢地開(kāi)始驕傲了，以為自己了不起,，一次中考,，后果不堪設(shè)想：作文大跑題，(作文題目是寫一個(gè)寓言故事,，你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫成了民間故事,，扣了10分，我驚訝了,，我流出了傷心的了淚水,，結(jié)果考試只得了86分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你千萬(wàn)不能驕傲,，寫作文一定要看清要求,，審清題意,。”后來(lái)的閱讀中,，我慢慢的吸取精華,，在《三國(guó)演藝》里我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中,，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮搗蛋的尼爾斯,、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認(rèn)識(shí)了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認(rèn)識(shí)了憨厚淳樸的青銅,，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……在書(shū)中我還結(jié)識(shí)了，海的女兒,、快樂(lè)王子,、孫悟空等很多朋友;在書(shū)中我還認(rèn)識(shí)了魯迅、冰心,、喬羽,、老舍、曹文軒,、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書(shū),，而且還堅(jiān)持寫日記，把寫好的日記發(fā)在校信通里,，和大家一起分享我的快樂(lè),，終于在6月9號(hào)獲得第215期博腕兒稱號(hào)。
閱讀,，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè),，而且讓我變得更加聰慧。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我還要堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū),，養(yǎng)成寫摘錄筆記，閱讀存折的好習(xí)慣,。我明白“書(shū)中自有黃金屋”的道理,，讓閱讀伴隨我成長(zhǎng)。
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親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。書(shū)籍可以幫助我們積累知識(shí)，提高作文水平等,。雖然說(shuō)閱讀有數(shù)不清的好處,，但是仍然有許多人不愛(ài)閱讀，其實(shí)我以前就是這樣一個(gè)不愛(ài)閱讀的孩子,，我一直覺(jué)得閱讀是件很無(wú)聊的事情,，還不如看電視呢。但是,，在學(xué)校,，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)什么：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”……在家里,，爸爸經(jīng)常提醒我：“要多看書(shū)，之所以你沒(méi)愛(ài)上閱讀,，是因?yàn)槟銢](méi)有走進(jìn)書(shū)中的任務(wù)和情節(jié),，每本書(shū)都有它的魅力，多讀多看,，就一定會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,。”一段時(shí)間,，我依然把這些話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”,。
8歲時(shí)的一天，我正在房間“走馬觀書(shū)”,，看得昏昏欲睡的時(shí)候,，爸爸抽走了我手中的書(shū)。我疑惑地望著爸爸,，他慢條斯理地說(shuō)：“我們家要舉辦一個(gè)讀書(shū)大會(huì),，請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言吧。十點(diǎn)半開(kāi)始,，到時(shí)候我來(lái)通知你,。”“讀書(shū)大會(huì),，干什么呢?”我特別興奮,，也很好奇，因?yàn)檫@是我們家第一次舉辦這種家庭型的活動(dòng),。時(shí)間過(guò)得有些慢,，我還不知道要干嘛，該準(zhǔn)備些什么,，我既興奮又緊張又不安,。
終于到了十點(diǎn)半，我如時(shí)來(lái)到了客廳,，一看,，陣勢(shì)不小，爸爸,、媽媽,、爺爺、阿姨,，連妹妹都在!一個(gè)不缺!我手有些抖,，但還得裝得泰然自若,，感覺(jué)要發(fā)生什么事情似的。爸爸鄭重宣布：“讀書(shū)大會(huì)正式開(kāi)始”,。妹妹是第一個(gè)上臺(tái)的,，手里拿著一本《白雪公主》，我特別想笑,。她瞪了我一眼,，但是很快就“入戲”了,。只見(jiàn)她面帶微笑,，鎮(zhèn)定的鞠一躬，然后滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“大家好,，我向大家推薦的書(shū)籍是《白雪公主》,，股、故事講的是……”她沒(méi)照書(shū)讀,，顯然故事已經(jīng)記在了她的腦子里,，妹妹看上去那么自信大方，說(shuō)起來(lái)一點(diǎn)都不像一個(gè)4歲的孩子,，我真有點(diǎn)自愧不如,。故事雖然講得很幼稚，推薦的理由很簡(jiǎn)單,，說(shuō)什么白雪公主很漂亮等等,，但是她卻像個(gè)專業(yè)的“小演員”似的，搞得我緊張不已,。
輪到我了,，我顫顫巍巍地走上前,，然后看了看我拿的那本《黑駿馬》，這本書(shū)是我認(rèn)為最好玩的一本書(shū),，因?yàn)樗锩娴牟鍒D特別的有意思,，所以我打算推薦這本書(shū),，雖然這樣理由不夠充分，但起碼有個(gè)理由啊,。站在臺(tái)上,，看著一雙雙期待的眼睛,，瞬間不知道該說(shuō)些什么,，因?yàn)槲彝耆恢浪闹饕獌?nèi)容!我臉漲得通紅,，硬著頭皮說(shuō)：“我推薦的書(shū)是《黑駿馬》,，這本書(shū)講的是……”隨后，硬是半天沒(méi)說(shuō)出下一句話,，只能僵硬的杵在那里,。最后，我只好說(shuō)了句：“對(duì)不起,，我沒(méi)有準(zhǔn)備好,?！本突伊锪锏南屡_(tái)了,。隨后，爸爸媽媽都上臺(tái)了,，他們說(shuō)的繪聲繪色,，我也聽(tīng)得津津有味，大家雖什么也沒(méi)說(shuō),，但我感覺(jué)自己丟了好大一回丑,。
從那以后，我下定決心,，一定要認(rèn)真讀書(shū)，以后不再出現(xiàn)這種情況!為了讓自己完完全全走進(jìn)去書(shū)，我用心地給自己設(shè)計(jì)了幾道題目,，如：看完書(shū)后,，寫寫這本書(shū)的主要內(nèi)容;把自己印象深刻的情節(jié)寫下來(lái);摘抄一些好詞好句;結(jié)合自己畫畫的特長(zhǎng);我還會(huì)選擇自己喜歡的人物或情節(jié)畫一幅漫畫,。這種閱讀的方式讓我樂(lè)此不疲,。如今，走進(jìn)閱讀，心中總有一種說(shuō)不出,，道不明的快樂(lè),，仿佛自己結(jié)交了許多朋友,，仿佛自己在和許多人聊天，我逐漸發(fā)現(xiàn)，作文水平也提高得很快。正如老師所說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，是啊,，閱讀真是一件美妙的事情,。
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親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
你要問(wèn)我幸福是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那就是閱讀,。
書(shū)是人類文明的載體,。正是有了書(shū)，人類撲朔迷離的文化才得以發(fā)展,。而閱讀就是獲得知識(shí)的方法,，就是感知文明的途徑。閱讀可以使寂寞的人不再孤獨(dú);使憂傷的人不再悲傷,。閱讀使我們的心靈得以充實(shí),，使我們的心田得以滋潤(rùn);使我們心靈的黑暗得以明亮。你說(shuō),，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”書(shū)傳承人類發(fā)展的歷史，瑪雅文化,、古希臘文化,、中國(guó)文化···這一個(gè)個(gè)人類文明的結(jié)晶，正是因?yàn)橛辛藭?shū),，才讓后人得以知曉,。你說(shuō)，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
我也是一個(gè)書(shū)迷,。從連環(huán)畫到古今名著,，我讀了不少。通過(guò)讀書(shū),，我的視野更加開(kāi)闊,，見(jiàn)解更加豐富，胸懷更加寬廣,?？兹谧尷妗⒊料憔艢q溫席等故事都?xì)v歷在目,。三字經(jīng),、千字文銘刻于心。從讀書(shū)中我有了不同的認(rèn)識(shí)：讀《霧都孤兒》,，我從小奧利弗的悲慘命運(yùn)上看到了19世紀(jì)英國(guó)官場(chǎng)的罪惡和下層人民尤其是流浪兒的疾苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，要?jiǎng)傉话ⅲ晃菲D險(xiǎn);讀《朝花夕拾》,，我從魯迅略帶譏諷的筆下讀懂了這位文學(xué)大師冷峻背后的柔情和魯迅稍有辛酸的童年,。正是從這些國(guó)學(xué)名著中，我了解到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人民的生活狀況,。歷史就在他們深刻而又嚴(yán)厲的筆下流動(dòng),，供后人借鑒和閱讀。你說(shuō),，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀(jì)廣為流傳吧!讓這種幸福在我們心中蕩漾吧!
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親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
中國(guó)語(yǔ)言魅力無(wú)窮,，語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有,。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看生活,，語(yǔ)文便會(huì)為你開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓智慧之光照亮您的眼睛,。
在漫無(wú)邊際的語(yǔ)文海洋中,，有那樣一顆璀璨奪目的珍珠——書(shū)。書(shū)是最好的老師，動(dòng)聽(tīng)的故事中蘊(yùn)含了無(wú)盡的智慧哲理,。于是,，書(shū)便成為了我最忠誠(chéng)的伙伴，帶我領(lǐng)略人生,。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)識(shí)字,，我的閱讀生涯便開(kāi)始了，我從翻開(kāi)那知識(shí)糧倉(cāng)的一刻起,，便像只身沼澤一般,，被那曲折動(dòng)人的故事情節(jié)深深吸引。那時(shí),，我便明白,，書(shū)將是我人生中不可缺少的一部分，是我學(xué)好語(yǔ)文的核心所在,。
光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)春秋過(guò)去，我已會(huì)品書(shū),，掌握故事所蘊(yùn)含的哲理,。透徹人生的經(jīng)典故事，有成功的感悟,，也有失敗的苦澀;有對(duì)大愛(ài)的理解,，也有對(duì)仇恨的寬容……閱讀，使我能深入地思考人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使我學(xué)會(huì)更加理智地處事,，更加智慧地生活，這難道不是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重大跨越嗎?
閱讀,，不僅可以為讀者帶來(lái)心的震撼,，同時(shí)，也會(huì)像母親那樣拯救每一個(gè)墮落的人,。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路是艱難的,，這一點(diǎn)我不能否認(rèn)，但我堅(jiān)信,，我們只有不怕失敗,，并且善于從失敗中學(xué)習(xí)，越挫越勇,，才能在當(dāng)今社會(huì)中立足于不敗之地,。閱讀，使我在迷茫時(shí)柳暗花明,，在郁悶時(shí)豁然開(kāi)朗,，在失落時(shí)重拾信心,，這難道不是語(yǔ)文的真諦所在嗎?
為自己而閱讀，為生命而閱讀,，為語(yǔ)文而閱讀,。知識(shí)藏在閱讀中，我從閱讀中學(xué)到語(yǔ)文,。
