在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

二年級課外閱讀短文故事帶拼音 二年級小故事篇一

大云朵問：“我們能干什么有意義的事呢？”

小云朵說：“如今地上久逢干旱,，我們就召集天上所有的朋友，大家一起努力,，為大地降下一場甘霖吧！”

大云朵不屑地嘲笑他：“小傻子,，那不是白白犧牲嗎,？你付出那么多,，對你有什么好處呢？”

小云朵坦然一笑：“不管有沒有好處,，假如我那樣做了，我就會感覺自己短暫的生命有了價值,，這比庸庸碌碌地活上幾百年有意義！”

大云朵可不想像小云朵一樣傻,，他只管繼續(xù)逍遙安閑地旅行去了。

小云朵行動

小云朵想到做到,。

他在天上東奔西忙，召集新朋舊友,，與他們團結(jié)起來，結(jié)成一大片雨云,。

他們約定：以雷鳴電閃為信號，一起化作雨水撒向大地,。

地上的人們和他們的莊稼,，早已忍受干旱太久太久了,，正在焦渴地盼啊盼啊,。

忽然,，風(fēng)起了，云聚了,，緊接著雷鳴了，電閃了,，小云朵和他的小伙伴們來了：他們化作傾盆大雨，慷慨地瀉向大地,。

地上的干旱解除了，莊稼,、樹木都顯出勃勃的生氣,，人們都露出了開心的笑臉,。

兩朵云的結(jié)局

太陽出來了，地上的水分化作水氣升騰起來,，升到空中，又變成了小云朵,。

他比先前更干凈、更雪白,。

那個不愿付出,、只會享樂的大云朵呢,，在長期的游蕩中，渾身沾滿了灰塵,，已經(jīng)丑得不成樣子。

他還是那么自私,，當(dāng)然也就沒有一個朋友，又臟又丑的他就那么孤獨地在天上繼續(xù)游蕩……

二年級課外閱讀短文故事帶拼音 二年級小故事篇二

它們雖然都會飛，但彼此的個性卻相差很大,，烏鴉是一個聒噪不休、不說話就渾身不對勁的“長舌婦”,；老鷹是一個沉默而脾氣暴躁的藝術(shù)家；斑鳩是一個頑皮又不聽話的淘氣鬼,。

這年秋天，它們約好一起到遠方大湖去游玩,。一路上大家都“嘰嘰喳喳”地談自己的生活,，你一句我一句的,，根本不知道周圍發(fā)生了什么事。

沒想到，這個大湖邊的樹林里,，有一個虎視眈眈的獵人,，正張著一張好大獵網(wǎng),。那網(wǎng)大約有四幢房子那么大，網(wǎng)絲堅韌細密,，不仔細看還真看不出來呢。

愛搗亂的斑鳩一看下面優(yōu)美的景色,，就像瘋了一樣直沖下去。老鷹卻一臉不屑地說：“這么小的一個湖,，哪比得上我家旁邊的大海！”

“是呀,！這里也沒什么好看的,。是誰說要到這里來玩的,？”烏鴉附和著說，“如果有好吃的東西還可以,！”

一說到吃，大家的肚子就“咕嚕?！钡亟校计炔患按馗啉F往下沖,。猩網(wǎng)正在下面等著它們呢。

“這是怎么回事,？”斑鳩在網(wǎng)里莫名其妙地大叫,。

烏鴉和老鷹還沒來得及想,，也一同栽進了獵網(wǎng)?？粗綊暝捅焕p得越緊的雙腳，老鷹簡直要氣炸了,。

斑鳩著急地說：“都什么時候了，你還在怨天尤人,？我們趕快一起用力飛出去吧！”

它們奮力一飛,，網(wǎng)子也跟著飛起來,，但才一會兒,，又落了下來。

三只鳥又為往哪里飛而吵架了,。

“往東飛！”斑鳩說,。

“往西飛,！”老鷹說,。

“往北飛會較安全,！”烏鴉大喊。

大家意見紛紛,，吵成一團。從此,，它們再也飛不起來了,。