制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)的教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本冊(cè)教材以提高豐富學(xué)生生活為主，從促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。同學(xué)們應(yīng)自主,、主動(dòng)、合作,、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,，并通過(guò)記憶畫和想像畫,，表現(xiàn)自己最感興趣的事物。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,，主,、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行,。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí),、線條、節(jié)奏,、工藝制作,、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù),、欣賞等。

教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

知識(shí)和能力：

通過(guò)觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線,、面,；了解基本美術(shù)語(yǔ)

言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力,、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

過(guò)程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性,、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

四年級(jí)學(xué)生的造型能力,、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng),，能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。但是，這只是初步的,，并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)高的層次,，學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高,。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富,，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)造能力。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,，立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣,；

有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊再利用用能力,，有待進(jìn)一步地提高,。同時(shí)本學(xué)期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊事物進(jìn)行更多的感受和觀察,。

1,、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,。

2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，有大局意識(shí)和合作意識(shí),。在工作崗位上履行好自己的職責(zé),。

3、能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況,，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，靈活開展課堂教學(xué)，學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng),，及時(shí)認(rèn)真批改,，重視教學(xué)反饋，及時(shí)講評(píng)總結(jié),。

4,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行美術(shù)興趣小組的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的技能和技巧水平,，組織好學(xué)校的美術(shù)比賽。

5,、教育學(xué)生愛護(hù)美術(shù)設(shè)備,，保管好書畫教具，提高使用率,。

6,、協(xié)助學(xué)校搞好宣傳工作。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教改探索，認(rèn)真做好“磨練合格課”工作,。

8,、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

10、積極完成學(xué)校安排的其他工作,。

1,、注重審美能力的培養(yǎng)

教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造條件,，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，提高他們的審美情趣?/p>

2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維

和能力,。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛質(zhì)疑、樂(lè)于探究,、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

3,、創(chuàng)設(shè)文化情境,，涵養(yǎng)人文精神

美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí),。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,。

4、確立學(xué)生的主體地位

培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng),，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的,。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)獻(xiàn),，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的'各種問(wèn)題的能力,。

6,、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng).

下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)的教學(xué)工作計(jì)劃篇二

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過(guò)看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1,、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用,。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2、多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)xx獻(xiàn),。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3,、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。

4、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 美術(shù)的教學(xué)工作計(jì)劃篇三

二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小,、活潑好動(dòng),，注意力易分散，自控能力差,。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式,，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

二年級(jí)采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè),。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性,。該教材課程總數(shù)為20課,，由易到難、由淺入深,，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革,，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

[欣賞]

重點(diǎn)：

1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

難點(diǎn)：

1,、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力,。

[繪畫]

重點(diǎn)：

1、發(fā)展學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力,，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧,。

2,、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

難點(diǎn)：

1,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,。

2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,，細(xì)致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。

[手工]

重點(diǎn)：

1,、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作,。

2、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作,。

難點(diǎn)：

1、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

2,、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型,。

小組合作學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培養(yǎng),。

針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。