計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

七年級班級工作計劃工作要點篇一

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神,，加強學校管理,，提高效率,，創(chuàng)優(yōu)質教育。加強班主任隊伍建設,，加強學生管理的科學化,、規(guī)范化、制度化,，落實科學發(fā)展觀,，強化教育、教學管理力度,，全面提高教育,、教學質量，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。

一,、工作目標：

常規(guī)工作有條不紊,，教學質量再創(chuàng)新高，教研活動務實高效,，教學改革有新突破,。

1、教學目標：1---3級語文,、數(shù)學,、英語及格率達到90%以上，優(yōu)秀率達到60%以上,，4,、5年級及格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到50%以上,，在區(qū)質量監(jiān)控活動中比上學年提高1—2名,。

2、鞏固雙高普九成果,，適齡兒童入學率達到100%,，適齡流動兒童、三類兒童入學率達到100%,，輟學率為零,。

3、學生的思想品德合格率達到100%,，犯罪率為零,，體育達標合格率達到99%以上，學生的眼病發(fā)病率控制在5%以下,。

4,、進一步完善學籍電子化管理工作，達到科學化、規(guī)范化,、學困生轉化率達到90%以上,。

二、本學期的具體工作及相關計劃措施：

(一),、強化教師隊伍建設,，打造一支高素質的教師隊伍。

教學成敗的關鍵在于教師,，課改進展如何,，關鍵又在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設,，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1,、做好新教師的在崗培訓工作,。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間,，使新教師盡快適應教學工作,。

2、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志,，認真做好摘抄，并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構建學習型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學習時間,、學習方式和學習習慣,，以不斷提高教師素質。

4,、積極組織教師參加省,、市、區(qū)各學科的論文,、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

5,、加強干部隊伍建設,。本學期繼續(xù)加強黨員干部的學習活動，提升干部隊伍的整體素質,，增強決策能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務能力,，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領作用,。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,，深入落實依法治校,，以德治校的思想，增強教職工的法律意識,，堅決抵制亂補課,，亂收費、亂辦班的違紀行為,。

7,、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務,，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,。

8、注重青年教師的培養(yǎng),。給青年教師定目標,，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用,，以名師為目標,，有計劃、分層次,，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng),，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結對子幫扶幫教,。

9,、鼓勵廣大教師積極參加各種學習培訓，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓注入新思想和新思路,，提供一個為自己充電,、提升自我的一個良好的平臺。

10,、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動,，提高教師駕馭課堂和指導課堂教學的能力,，在活動參與中磨練提高自己。

11,、利用業(yè)務學習時間,，采取走出去，請進來,，看看名師的授課,、評課(可以外出聽課,、觀看錄象等等),，向他們學習課堂授課藝術。

12,、加強廣大教師對信息技術的學習與應用,，特別是課件制作，應該更好的應用于課堂教學之中,。

(二),、課堂教學工作：

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題,，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向,。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究,，提高教師的上課、評課能力,，提高每一堂課的效益。

1,、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量,。

3,、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,，取得更好的效果,，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃),。結合市,、區(qū)要求，進一步健全校本培訓制度,。個人自修與培訓講座相結合,。嚴格遵守培訓時間，認真做好筆記,，對教育,、教學中存在的問題，進行學習研討,，反思提升,，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程,。

4、本學期,，在已有的校本教研的基礎上,，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度,，深化課題研究,，夯實教師的專業(yè)知識，更新學科知識,，提高相關領域的知識素養(yǎng),。

5、利用業(yè)余時間推廣新的教學理念,、教學方法,，進一步優(yōu)化教學過程，使學生的學習方式靈活化,、多樣化,，在教學中注重鼓勵性原則,、直觀性原則等，注重對學習動機,、興趣,、愛好、習慣等方面的研究,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習,、主動學習的習慣和能力。

5,、加強教學常規(guī)的管理工作：備課,、上課、輔導,、作業(yè)批改,、測評、試卷分析等,，充分發(fā)揮教研組的功能,。領導深入課堂一線聽課、評課,，每月及時檢查教師的備課,、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,。

6,、開展各學科教學業(yè)務講座。認真抓好教師備課,、上課,、聽課、說課,、撰寫論文,、信息技術，由部分骨干教師進行相關業(yè)務講座并上示范課,。加強骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的作用，本學期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課,，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討,。

7、在廣大教師中開展互聽,、互評課活動,，每人每學期至少聽課10節(jié)以上，新教師20節(jié)以上,，教學校長,、主任90節(jié)以上,，注重課后反思，建立反思集,，每學期每人至少寫四個以上的案例分析,、教學隨筆或心得。期末評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。

8,、指導教師做好信息技術和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件,，提倡電子備課,，期末評選優(yōu)秀教案和課件。

9,、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度,，創(chuàng)設具有我校特色的教學體制。我校規(guī)定在每周一,、三,、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設和完善蠟筆畫,、國學,、書法這三項具有我校特色的校本教學的內(nèi)容。在教材編寫,，教學設備,、教學方式等方面進一步探索和研究，使學生樂于學,，學有所得,、學有所成，爭取獲得更好的獎項,。

10,、狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量,，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動,，爭取在質量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階,。

(三)藝術教育工作：

加強藝術教育工作，為學生的全面發(fā)展搭建平臺,。從而全面提高學生的綜合素質,。

繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組(葫蘆絲,、電子琴,、舞蹈,、器樂等)，充分利用校內(nèi)外的藝術教育資源,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

(四),、教育、科研工作,。

1,、鼓勵廣大教師認真研究教育、教學的方法,，吃透教材,，讓自己在不斷的學習中逐漸成熟，形成自己的教學風格,。

2,、注重課堂教學評價，讓評價在潛移默化中提升,，讓評價在課內(nèi),、課外升華。

3,、在研究課題方面注重從細小的問題入手,，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法,。

4,、重點研究積累，由積累總結經(jīng)驗,，并將經(jīng)驗上升到理論,，使研究在升華中開花結果。

5,、開展“五個一“活動,。一本好教案，一個好案例,，一堂優(yōu)質課,，一個好課件，一篇好論文,，以此促進教研工作的深入開展,，從而提高教師的教研水平。

(五)加強校園文化建設，體現(xiàn)眼前山礦小學特色的文化內(nèi)涵,。

1,、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設,。以師生作品為主色調(diào),。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風貌。同時,，我們還要加大投入,，增加木雕、石刻等藝術品,，提升我校文化建設品位,。

2、加強教學樓及室外的衛(wèi)生管理,，教育局已經(jīng)為我們平整了草場,，完善了籃球場的建設，甬路外側和樓后草坪管理到位,，不斷改善我校的外觀形象,。

(六)具體工作計劃如下：

八月份：

1、各科教師參加市,、區(qū)學前周集備活動,。

2、教師教研組集備,。

3,、制定各科計劃。

九月份：

1,、上交各科計劃

2,、開展控輟和普通話宣傳活動。

3,、組織學習教學常規(guī)和評價標準

4,、開展教學業(yè)務講座。

5,、領導深入課堂一線聽課,，評課。

6,、檢查教師教案,。

7、月質量監(jiān)控,。試卷分析。

十月份：

1、語文教師語言文字基本功大賽

2,、學校朗讀比賽

3,、慶“十一”演講比賽。

4,、檢查教師的備課,、作業(yè)批改、輔導學生,、業(yè)務學習等常規(guī)工作,。

十一月份：

1、期中自查

2,、學校提高課堂效益教學經(jīng)驗交流會

3,、語文書寫比賽

4、檢查教師的備課,、作業(yè)批改,、輔導學生、業(yè)務學習等常規(guī)工作,。

十二月份：

1,、開展讀一本好書活動評比。

2,、檢查教師的備課,、作業(yè)批改、輔導學生,、業(yè)務學習等常規(guī)工作,。

3、教師制定期末復習計劃,，做好期末復習工作,。

一月份：

1、組織期末考試,，并做好期末質量分析,。

2、批卷總結,。試卷分析

3,、收集各種資料，整理歸檔,。

4,、教學工作總結。

七年級班級工作計劃工作要點篇二

首先,，多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外結合學校的三大習慣活動,，讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉局勢。

最后,，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

（1）,、組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,，使學生有健康的身體,。

（2）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在回宿舍途中會相互追逐，不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

（1）、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

（2）,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

七年級班級工作計劃工作要點篇三

根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃,，在校委會和學部的領導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃,。為每個學生提供適合的教育,，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念,。從而實現(xiàn)“安全第一,、素質第一、質量第一,、服務第一”的工作總目標和培養(yǎng)學生“一身好體藝,、一流好人格、一生好習慣”的部門目標,。

二,、主要工作內(nèi)容及措施

1,、班級概況

我班共有47人，男生28人,，女生19人,。這學期的總人數(shù)沒有發(fā)生變化。男生比上期多1人,，女生減少1人,，轉出5名學生，轉進5名新生,。大部分學生思想比較上進,，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小，部分同學自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、班級工作

1)、安全教育

安全第一是我們學校的總體目標之一,，安全教育是前提條件,，這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學,，課中課余,，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患20xx年小學一年級班主任工作計劃20xx年小學一年級班主任工作計劃,。對于一些危險性的游戲,，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通,，一起進行教育,。有序組織學生積極參與安全演習，每月一次有準備的或臨時的安全演習,。

2),、抓好“六個一”的各項工作，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,。

為了很好的實現(xiàn)學部提出的“六個一”的育人目標,，按照學部安排，本期將重點抓好“一身好體藝,、一流好人格,、一生好習慣”三項工作,。

(一)一身好體藝

堅持開展體藝“2+1”活動，讓學生愛上一門體育運動,，掌握一門藝術特長,。

1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間,、體育課,，讓學生每天鍛煉不少于一小時。

2)音樂方面：本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子,。

3)美術方面：繼續(xù)抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;“為六一”開展一次美術作品競賽做好準備,。

(二)一流好人格

立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中,，培養(yǎng)出一流好人格,。

1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽,。

(三)一生好習慣

1)好習慣受益終生,。為了讓學生養(yǎng)成一生好習慣，在每周星期一第一節(jié)課認真開展好班會課,。

2)具體從上課禮儀,、上課規(guī)范、課間文明,、返校離校安全等進行訓練,。重點從小聲說話、不亂丟,、會敲門,、會關門、會站隊,、會說謝謝,、見面問好等方面進行養(yǎng)成教育。

3)每周五發(fā)好信息給家長,，請家長幫孩子剪好指甲,，男生理好發(fā)，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查,。整理好自己的文具和書,，做到分門別類，整齊擺放,。

在學部政教處的思想指導下,，我對自己的班工作做了以下的詳細規(guī)劃

在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處,。這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學期的經(jīng)驗,，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質,。

七年級班級工作計劃工作要點篇四

我班這學期共有59名學生，其中女生23人,，男生有36人,，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步,。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，自覺性差,，沒有良好的生活習慣。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習，團結友愛,，做個文明的孩子,，提高學困生的成績是我工作的重點。

二,、班級管理目標

1,、行為習慣目標：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講,，排隊快,、靜、齊,，認真做課間操和眼保健操,，保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

三,、措施和安排

1,、加強班級紀律教育,，保證學習的數(shù)量和質量。

2,、健全班委會組織,，協(xié)助班主任搞好班級。

3,、樹典型,，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量，從而帶動全班進步,。開創(chuàng)“小老師‘活動,。

4、做好后進生轉化工作,。平時注意關心他們的學習,，鼓勵、指導,，讓他們形成一種向心力,，樂于學習。

5,、進行“金星”的評比,。一周下來，表現(xiàn)好,、有進步的,，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的,，多獎一顆,。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多,，誰就獲得大獎,。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好,，后進的要求進步,。

6、進行“比一比,，誰的字美”的評比,。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一面紅旗,，期末進行統(tǒng)計，誰的旗子多,，就成為“小書法家”,。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

7,、在故事中滲透思想品德教育,。盡可能每天都給學生讀一篇故事。

8,、充分利用學生園地展示學生的習作,，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,，讓學生互相學習,，展示他們的實力。

9,、學校與家庭合力,，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點,，要及時教育,。

10、做好成長記錄袋,。

11,、配合學校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會的準備工作。

七年級班級工作計劃工作要點篇五

一,、幫助學困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者,、管理者,、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

二,、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心,、上進心,、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了,。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性, “火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

三,、 拿起表揚的武器,。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視,、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同,、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

四、允許學生犯錯誤

“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它,、改掉它,就是可取的,。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,，給學生做好榜樣,，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!