總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇一

1,、在遵紀守法方面,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則,，我有時候放松了或不注意這個準則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。

3、在熱愛學生方面,，我關心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學生,，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格。

4,、廉潔自律方面：在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操，講奉獻,，不謀取私利,，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力,。

8,、在教師形象方面：語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3,、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

4,、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕挕?/p>

1,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

2,、加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng)

3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

4,、孜孜不倦,，積極進取

5、以身作則,、率先垂范

6,、加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì),。

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇二

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過數(shù)年,。從加入幼教行列,，當起孩子王的那一天起，我便喜歡上了他們,，為自己選對這個行業(yè)而自豪,。幼兒的一舉一動，一言一行都充滿幼稚,、純真,。“以幼換幼,，以純換純”,，讓我很簡單的溶入了他們中間，和他們一齊玩,，一齊想,，一齊動，我榮幸地成為了他們隊伍中的一員,。第一,，作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己,。

幼兒教師應有愛心,，并細心的照顧孩子的衣食起居,。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣,。比如：他們十分缺乏常識,，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法,，時常成為人的笑柄,。理想的幼兒老師就應胸寬廣，富地獻身精神,，充滿仁愛之心,，理想的老師就應能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它,，做到公平,、公正、公私分明,，正確地對待工作中的問題,。

如果一個人有愛心，他會覺得世界很完美,，生活會很燦爛,。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心，才會發(fā)現(xiàn)每個孩子的可愛之處,。幼兒是我們教育的對象,，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會覺的我們的工作很有好處,，從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè),。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的,，他會主動,、用心地理解我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們,。愛心的付出是前提,，關鍵是在工作中要有耐心。

古人云：師者人之模范也,。我國的教育家葉圣陶以前說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅僅僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴格要求,。人們常說：幼兒就像一張白紙,，怎樣教怎樣有?？梢娊處熓怯變毫己昧晳T的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強,，形象感染力極大。教師的言行務必成為幼兒的楷模,。教師要時刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求孩子誠實不撒謊，教師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌,，老師就應有禮貌的行談吐文雅,，儀表端莊,?？傊畷r刻以自己的言行引導著孩子們。

教師不僅僅僅是幼兒知識上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者,。要教育好孩子，首先要了解孩子,，千方百計尋找買個孩子身上的優(yōu)點,。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同,。教師不能用獵人的眼光盯著孩子,，應用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和長處。采用多種形式對幼兒進行激勵,，鼓勵幼兒主動發(fā)展,，使幼兒感到平等，得到尊重,，樹立信心,。

俗話說：“無愛不成教,?！睈邸墙逃撵`魂，熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對孩子進行教育的基礎,。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”,。

（一）愛每一個孩子

愛是無私的,，教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子,，做到一視同仁,，不帶任何偏見。孩子是一個個生動的個體,，他們來自不同的家庭環(huán)境,，不管他們家里是否有錢,、有權(quán)，我們對待每一個孩子都是一樣的,。不會因為這個孩子漂亮,，這個孩子家庭背景好，而去偏愛,，袒護他們,。相反，越是自身條件比別人稍差的孩子,，我們投去的關愛更多一些,，因為這樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。也許人們都說：“這個小女孩長的真丑,?！钡抢蠋煕Q不能這么說。而是要給他更多的愛,，讓他感受到：我和別人都一樣,，老師多么愛我呀！讓孩子在一個寬松,、和諧的環(huán)境中,，愉快健康的成長。

（二）尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,，注重個體差異

教師要意識到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗是不同的,，要承認注重他們的個體差異，因人施教,。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較,，相信每一個孩子的發(fā)展前能，鼓勵孩子的點滴進步,，以增強孩子的自信心,，促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高,。教師要意識到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗是不同的，要承認注重他們的個體差異,，因人施教,。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較，相信每一個孩子的發(fā)展前能,，鼓勵孩子的點滴進步,，以增強孩子的自信心，促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高,。

溝通和理解最重要,，不管是家長和老師還是孩子和老師等等,。如果一個老師對溝通技能方法的掌握十分好，與孩子示來社會適應潛力的高低緊密相聯(lián),。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通,，在校園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時,，他也能很快地與他人溝通,，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通,。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師,。教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻給所有學生,；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中,；這種愛是神圣的,。

“好教育一種靈活的應變潛力，它是由觀察,、思維,、和隨機應變潛力組合于一體的，在教育活動中,，教師是引導幼兒去研究,、探索、尋求答案的,，教育要用敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點,，擇機而發(fā)，因勢利導,?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者’’,，發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣，借助幼兒的好奇心,，教師及時進行隨機教育,，既把幼兒想明白的問題解決了，又發(fā)展了幼兒各方面的潛力,，還激發(fā)了幼兒對事物的'好奇心與探索的欲望,。每節(jié)活動都不可能按照我們的計劃進行,，教師要有應變各種意外的潛力，隨機解決所出現(xiàn)的問題,，做到有的放矢,，準確把握教育的時機與分寸。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,，作為21世紀教師中的一員，我將繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人,，用無私奉獻的師德陶冶人,，用高風亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無悔的承諾,，譜寫出無愧的青春之歌,！

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇三

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇四

曾有很多贊美教師和教師職業(yè)的名言，如“教師是人類靈魂的工程師”,，“老師是辛勤的園丁”,，“教師的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)”等等。現(xiàn)將做自我總結(jié),。

1,、在教育教學過程中,，我除了面對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系,，要與學生家長進行溝通與配合,。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作,，不同年級、不同學科的相互配合,，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生,。另外還要處理好與家長的關系，加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同促進學生的健康成長,。

2、轉(zhuǎn)變作風,，積極工作,。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。

一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，

二是文章由勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。

三是向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

4,、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題。

歡迎廣大師生,、家長再提意見,，批評指正。

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇五

得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人的師德教育學習總結(jié)如下：

查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

的個人師德形象,。

個人師德教育整頓心得體會和剖析材料,，針對自己存在的問題進行剖析,，糾正錯誤，明確今后的方向,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關的條款,，使自己師德師風建設逐漸走上正?；?，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

在今后的工作中我一定要以“學博為師,，德高為范”為標準,，加強學習，振奮精神,，努力完成本職工作,。

（一）、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生,。

（二）,、樹立4個意識

（1）、樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到。

（2）,、樹立“學校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學生，教師的表率,。

（3）,、牢固樹立服務意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

（4）,、樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

三,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關系,。

需不斷更新、充實自己的知識,，我一定努力做一個家長認可,，學生喜歡，學校放心的好教師,。

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇六

1,、檢查你對學生的愛

2、檢查你的愛心和奉獻精神

5,、檢查你的誠信和教育

未來努力方向：

幼兒園師德師風自我總結(jié)小班幼兒園師德師風自我總結(jié)與反思篇七

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固,，為人師表,。

不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),。其中在業(yè)務素質(zhì),，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù),。

對教師的要求：平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化,。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步因此,，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

今后要更進一步認真學習馬列主義,，從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。在管理方面,，努力學習理論知識,，把自己的能力提高到一個新的層面。