作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
野生動(dòng)物中班教案及反思篇一
1,、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,，知道老虎是森林中食肉的動(dòng)物。
2,、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動(dòng)物,，教育幼兒要保護(hù)它們。
教學(xué)掛圖《老虎》
1,、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,，認(rèn)識(shí)老虎的外形特征和習(xí)性，
提問(wèn)：“這是什么,？看起來(lái)有什么感覺(jué),？”引導(dǎo)、教學(xué)掛圖《老虎》
1,、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面,，認(rèn)識(shí)老虎的外形特征和習(xí)性，
提問(wèn)：“這是什么,？看起來(lái)有什么感覺(jué),？”引導(dǎo)
2、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用,。
提問(wèn)：“老虎是生活在森林里的野生動(dòng)物,，你知道它們?cè)谏种惺窃鯓由畹膯幔俊薄澳愫ε吕匣?？”（向幼兒介紹老虎的作用,。）
我國(guó)有珍貴的東北虎，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,，可現(xiàn)在由于森林的減少,，東北虎越來(lái)越少，我們要保護(hù)老虎,。
在美工活動(dòng)中畫老虎,。
野生動(dòng)物中班教案及反思篇二
1、認(rèn)識(shí)1——2種野生動(dòng)物,，知道它們的主要特征和生活習(xí)性,。
2、知道要保護(hù)野生動(dòng)物，有初步的生態(tài)保護(hù)意識(shí),。
3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。
4,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。
5,、培養(yǎng)探索自然的興趣。
視頻,、幻燈片,、橫幅
一、談話,，激發(fā)幼兒興趣。
師：你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎,？見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物,？
二、播放視頻,，幼兒觀看,。
第一，視頻里是什么動(dòng)物,？他長(zhǎng)什么樣子,？
第二，它生活在什么地方,？吃什么東西,？
第三，它在做什么事情,？
1,、播放視頻《大象的命運(yùn)》，觀看后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出問(wèn)題的答案：
（1）視頻里是大象,，它有著小山一樣的身體,，粗粗的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,，大大的耳朵,。
（2）大象生活在草原上、森林里,。
（3）他們?cè)谟帽亲泳順淙~,，洗澡還有王身上噴土等等。
教師小結(jié)（過(guò)程中播放幻燈片）：
大象是陸地上最大的野生動(dòng)物,，它屬于厚皮動(dòng)物,，目前有非洲象和亞洲象兩種,，它們有的生活在大草原上，有的生活在雨林里,，是群居動(dòng)物,，和人類一樣以家庭為單位生活在一起。它們是食草動(dòng)物,，喜歡吃草,、樹葉、樹皮,、樹枝等植物,，它們的鼻子特別的厲害，可以往嘴里送食物,、噴水洗澡,、噴土保護(hù)皮膚、取物還有保護(hù)自己,。大象還是壽命最長(zhǎng)的野生動(dòng)物,，它脾性溫和，非常珍貴,。另外,，大象還有一個(gè)特別奇怪的習(xí)慣，那就是站著睡覺(jué),，因?yàn)樗膬?nèi)臟承受不了它身體的重量,。
第一，視頻里是什么動(dòng)物,？他長(zhǎng)什么樣子,？
第二，它生活在什么地方,？吃什么東西,？
第三，它在做什么事情,？
播放完后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出問(wèn)題的答案：
（1）視頻里是大白鯊，它長(zhǎng)著黑黑圓圓的眼睛,，尖尖的牙齒,，身體特別大。
（2）它生活在大海里,。
（3）它在捕食小魚還有海狗,。
教師小結(jié)（過(guò)程中播放幻燈片）：
大白鯊是最大的食肉魚類，它長(zhǎng)著烏黑的眼睛，尖銳鋒利的牙齒還有大大的魚鰭,，是用來(lái)在水里掌握平衡的,，它生活在大洋沿海地區(qū)，因?yàn)樗纳眢w溫度比海水高15度左右,，所以它可以在很冷的海水里生活,，它可不像大象一樣喜歡群居，他們喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，喜歡捕食海狗,、海獅、海豹等一些海洋動(dòng)物,，它的平均身長(zhǎng)有6米,，體重1200多公斤。
3,、歸納野生動(dòng)物的特征
（1）剛才我們認(rèn)識(shí)的這兩種動(dòng)物有一個(gè)共同的特點(diǎn),，它們生活在哪里（野外），是自己捕食,，沒(méi)有人工喂養(yǎng),。教師小結(jié)：像這種生活在野外，沒(méi)有人工喂養(yǎng),，靠自己捕食生存的動(dòng)物，叫做野生動(dòng)物,。
（2）師幼討論：自己還見(jiàn)過(guò)哪些野生動(dòng)物,？
三、激發(fā)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí),。
這些可愛(ài)的野生動(dòng)物現(xiàn)在卻瀕臨滅絕,，很多都遭到了殺害，到底在它們身上發(fā)生了什么,？我們一起來(lái)看一看,。（播放廣告）
提問(wèn)：你看到了什么？
教師小結(jié)：野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊拇笞匀徊拍芎椭C,，我們的生態(tài)才能平衡，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)地球,，保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。目前世界上已?jīng)建立了3000多個(gè)自然保護(hù)區(qū)，讓野生動(dòng)物在那里安全,、舒適,、自由的生活。
那我們可以為野生動(dòng)物做些什么呢？
四,、出示橫幅,，播放《動(dòng)物世界片頭》，全體師生簽名,。
老師今天帶來(lái)了一條橫幅“保護(hù)動(dòng)物從我做起”,，我希望今天在場(chǎng)的所有人在上面簽上我們的名字，共同呼吁“保護(hù)野生動(dòng)物,，不要傷害它們”,，不會(huì)寫名字的幼兒，畫一顆愛(ài)心,。
中班幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分感興趣,，非常積極地投入到本次活動(dòng)的準(zhǔn)備當(dāng)中，和爸媽了解了一些有關(guān)野生動(dòng)物的資料,，在活動(dòng)中,，我利用了多段視頻引導(dǎo)幼兒積極思考并討論，認(rèn)識(shí)了陸地上最大的野生動(dòng)物和海里最大的食肉魚類,，幼兒對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性和外部特征很容易就接受了,，結(jié)尾時(shí)在橫幅上的簽名活動(dòng)把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，全體教師也參與到了其中,，激發(fā)了幼兒保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),，我覺(jué)得這樣的科學(xué)和社會(huì)的滲透課程更有益于幼兒的理解和掌握，25個(gè)孩子在活動(dòng)中全部聚精會(huì)神,，效果十分好,。
野生動(dòng)物中班教案及反思篇三
1．根據(jù)要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2．學(xué)會(huì)根據(jù)信號(hào)的提示做不同方向,、速度的走跑動(dòng)作,，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
聽(tīng)信號(hào)按指定方向變速跑,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)約5米的繩子8條（每組兩條）,，錄音機(jī)，小雞兒歌和音樂(lè)磁帶（或光盤）,。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師扮演母雞,，小朋友扮演小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng),，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲,，跑到西吃青草，跑到北喝水,，跑到南曬太陽(yáng),。
2.小雞在母雞身邊散開(kāi),，跟著母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭,、伸脖,、振翅、啄食,、喝水,、抓地（找食物）等動(dòng)作。
3.母雞：太陽(yáng)出來(lái)了,，小雞們草地上去鍛煉身體吧,，看誰(shuí)鍛煉的方法最多。
4.小雞學(xué)飛翔,。
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng),，然后帶領(lǐng)小雞在場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉,。
（1）順時(shí)針地快與慢飛跑,。
（2）慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑（提醒小雞互相避讓）,。
6.看誰(shuí)本領(lǐng)大,。
將幼兒分成四組，分組站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線,，在場(chǎng)地中每組前面的場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(zhǎng)約4-5米繩子,。
（1）一個(gè)跟著一個(gè)地用"飛跑"方式通過(guò)兩根相距約為30厘米的繩子橋。
（2）一個(gè)跟著一個(gè)地踏著兩條并攏在一起的繩索橋,。
7.在《小雞飛飛》的音樂(lè)聲中,，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂,、腰腹、膝關(guān)節(jié),、小腿等部位的放松活動(dòng),。
8.教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地,。
野生動(dòng)物中班教案及反思篇四
1,、認(rèn)識(shí)1——2種野生動(dòng)物，知道它們的主要特征和生活習(xí)性,。
2,、知道要保護(hù)野生動(dòng)物，有初步的生態(tài)保護(hù)意識(shí),。
3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5,、培養(yǎng)探索自然的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻、幻燈片,、橫幅
活動(dòng)過(guò)程：
一,、談話，激發(fā)幼兒興趣,。
師：你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎,？見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物？
二,、播放視頻,，幼兒觀看。
第一,，視頻里是什么動(dòng)物,？他長(zhǎng)什么樣子？
第二,，它生活在什么地方,？吃什么東西？
第三,，它在做什么事情,？
1、播放視頻《大象的命運(yùn)》,，觀看后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出問(wèn)題的答案：
（1）視頻里是大象,，它有著小山一樣的身體，粗粗的腿,，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,，大大的耳朵。
（2）大象生活在草原上,、森林里,。
（3）他們?cè)谟帽亲泳順淙~，洗澡還有王身上噴土等等,。
教師小結(jié)（過(guò)程中播放幻燈片）：
大象是陸地上最大的野生動(dòng)物,，它屬于厚皮動(dòng)物，目前有非洲象和亞洲象兩種,，它們有的生活在大草原上,，有的生活在雨林里,，是群居動(dòng)物，和人類一樣以家庭為單位生活在一起,。它們是食草動(dòng)物,，喜歡吃草、樹葉,、樹皮,、樹枝等植物，它們的鼻子特別的厲害,，可以往嘴里送食物,、噴水洗澡、噴土保護(hù)皮膚,、取物還有保護(hù)自己,。大象還是壽命最長(zhǎng)的野生動(dòng)物，它脾性溫和,，非常珍貴,。另外，大象還有一個(gè)特別奇怪的習(xí)慣,，那就是站著睡覺(jué),，因?yàn)樗膬?nèi)臟承受不了它身體的重量。
第一,，視頻里是什么動(dòng)物,？他長(zhǎng)什么樣子？
第二,，它生活在什么地方,？吃什么東西？
第三,，它在做什么事情,？
播放完后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出問(wèn)題的答案：
（1）視頻里是大白鯊,，它長(zhǎng)著黑黑圓圓的眼睛,，尖尖的牙齒，身體特別大,。
（2）它生活在大海里,。
（3）它在捕食小魚還有海狗,。
教師小結(jié)（過(guò)程中播放幻燈片）：
大白鯊是最大的食肉魚類,，它長(zhǎng)著烏黑的眼睛，尖銳鋒利的牙齒還有大大的魚鰭,，是用來(lái)在水里掌握平衡的,，它生活在大洋沿海地區(qū),，因?yàn)樗纳眢w溫度比海水高15度左右，所以它可以在很冷的海水里生活,，它可不像大象一樣喜歡群居,，他們喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡捕食海狗,、海獅,、海豹等一些海洋動(dòng)物，它的平均身長(zhǎng)有6米,，體重1200多公斤,。
3、歸納野生動(dòng)物的特征
（1）剛才我們認(rèn)識(shí)的這兩種動(dòng)物有一個(gè)共同的特點(diǎn),，它們生活在哪里（野外）,，是自己捕食，沒(méi)有人工喂養(yǎng),。教師小結(jié)：像這種生活在野外,，沒(méi)有人工喂養(yǎng)，靠自己捕食生存的動(dòng)物,，叫做野生動(dòng)物,。
（2）師幼討論：自己還見(jiàn)過(guò)哪些野生動(dòng)物？
三,、激發(fā)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí),。
這些可愛(ài)的野生動(dòng)物現(xiàn)在卻瀕臨滅絕，很多都遭到了殺害,，到底在它們身上發(fā)生了什么,？我們一起來(lái)看一看。（播放廣告）
提問(wèn)：你看到了什么,？
教師小結(jié)：野生動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊拇笞匀徊拍芎椭C，我們的生態(tài)才能平衡,，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)地球,，保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｄ壳笆澜缟弦呀?jīng)建立了3000多個(gè)自然保護(hù)區(qū),，讓野生動(dòng)物在那里安全,、舒適、自由的生活,。
那我們可以為野生動(dòng)物做些什么呢,？
四、出示橫幅,，播放《動(dòng)物世界片頭》,，全體師生簽名,。
老師今天帶來(lái)了一條橫幅“保護(hù)動(dòng)物從我做起”，我希望今天在場(chǎng)的所有人在上面簽上我們的名字,，共同呼吁“保護(hù)野生動(dòng)物,，不要傷害它們”，不會(huì)寫名字的幼兒,，畫一顆愛(ài)心,。
野生動(dòng)物中班教案及反思篇五
1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性,，知道老虎是森林中食肉的動(dòng)物,。
2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動(dòng)物,，教育幼兒要保護(hù)它們,。
3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。
4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,，能積極動(dòng)手探索,，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣,。
5,、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
1,、教學(xué)掛圖《老虎》
2,、引導(dǎo)幼兒討論老虎在森林里的作用。
提問(wèn)：“老虎是生活在森林里的野生動(dòng)物,，你知道它們?cè)谏种惺窃鯓由畹膯?？”“你害怕老虎嗎？”（向幼兒介紹老虎的作用,。）
我國(guó)有珍貴的東北虎,，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可現(xiàn)在由于森林的減少,，東北虎越來(lái)越少,，我們要保護(hù)老虎。
在美工活動(dòng)中畫老虎,。
科學(xué)教育對(duì)于幼兒科學(xué)素養(yǎng)的.培養(yǎng),，科學(xué)思維的啟蒙具有重要的作用。通過(guò)科學(xué)教育，可以使幼兒對(duì)周圍世界中的事物有初步的正確認(rèn)識(shí),。
通過(guò)本次的教學(xué)活動(dòng)，幼兒知道了野生動(dòng)物老虎及其生活習(xí)性,，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)的情感,，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，通過(guò)圖片的展示激發(fā)了幼兒的興趣,。
