作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇一

1、欣賞葡萄的外形特征,，學(xué)習(xí)觀察的方法,。

2、運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄，提高幼兒的動(dòng)手操作能力和審美能力,。

3,、體驗(yàn)成功的`喜悅。

4,、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣,。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

布置葡萄園：紅,、綠、紫的葡萄及模型,、圖片,、范例；

在走廊布置葡萄架（讓幼兒掛葡萄作品）,；

油畫(huà)棒;膠水；縐紋紙;蠟光紙,；顏料,；棉簽；橡皮泥,；

1,、教師提出參觀葡萄園的活動(dòng)及要求。

2,、幼兒自由欣賞葡萄的外形特征,，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒了解不同材料制作的葡萄,。

3,、集中談話，互相交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)可以用什么方法制作葡萄。

①師提問(wèn)：“可以用什么方式把葡萄表現(xiàn)出來(lái),？”

②師根據(jù)幼兒的方法,，出示相應(yīng)的葡萄作品，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解,。

5,、幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄：

a組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進(jìn)行制作葡萄

b組：縐紋紙團(tuán)成球，再粘貼在底板上制作葡萄

c組：用手指醮顏料印葡萄

d組：用棉簽畫(huà)葡萄

e組：用橡皮泥團(tuán)圓制作葡萄

6,、將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上進(jìn)行欣賞,，體驗(yàn)成就感。

《綱要》中指出：“幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣,、需要及接受能力相吻合,，因此，正確掌握幼兒年齡階段目標(biāo)和幼兒近期發(fā)展情況,，是每位教師設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的必要前提,，避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向,。教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的情緒，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè),。”根據(jù)這些精神,，在美術(shù)活動(dòng)中我選擇了讓幼兒易于表現(xiàn)的棉簽畫(huà)“葡萄”,，沒(méi)有特別難的技能技巧需要掌握，大部分幼兒都能通過(guò)動(dòng)手操作而體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，并在輕松自由的創(chuàng)作中,，豐富了他們的情感體驗(yàn)。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇二

1,、在泥工活動(dòng)中,，嘗試使用輔助材料。

2,、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

愿意使用輔助材料,。

活動(dòng)室

小組活動(dòng)

1、出示請(qǐng)柬,，引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣,。

小兔子給我發(fā)來(lái)請(qǐng)柬，它明天要過(guò)生日了,，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì),。

2、請(qǐng)幼兒討論,，給小兔送什么禮物,？小兔最愛(ài)吃什么，送它什么,，它就會(huì)特別高興,。

3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜,，說(shuō)說(shuō)他們的顏色,、形狀是什么樣的？

4、大家學(xué)做蘿卜,。

①我們來(lái)為最愛(ài)吃蘿卜的小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜,，作為它的生日禮物。

②每人拿一塊泥,，和老師一起團(tuán)泥,，團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同,，手掌一邊用勁大,，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形,。

5,、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

6,、將蘿卜放在一個(gè)筐里,，留著小兔生日的時(shí)候給帶過(guò)去。同時(shí),，出示制作好的生日賀卡,，增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇三

1,、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣,。

3,、讓孩子明白“敬老愛(ài)老”是祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，要敬愛(ài)長(zhǎng)輩,。

1,、vcd碟片“常回家瞅瞅”

2,、剪輯中央電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里,，百歲長(zhǎng)輩美好生活的絕妙片斷。

3,、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件《9月九日憶山東兄弟》

4,、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長(zhǎng)輩(孤寡長(zhǎng)輩)獲得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一日將她請(qǐng)來(lái),。

5,、孩子一人一份自制禮品

一、請(qǐng)孩子看ｖｃｄ碟片“?；丶页虺颉?/p>

交流：

1,、剛剛你看見(jiàn)的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

2、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

(小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)

3,、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日,，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)??日，推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長(zhǎng)輩節(jié),。

4,、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎?

二、推薦重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1,、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié),，相傳在古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天,，全家一塊兒登高,，插茱萸，飲菊花酒,。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)這樣可避邪,。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗,。打那之后,，在九九重陽(yáng)這一日有很多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2,、播放

教學(xué)課件：古詩(shī)《9月九日憶山東兄弟》

“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客,，每到過(guò)節(jié)就更加地想家;遙知兄弟登高處，遍插萸少1人,?！弊尯⒆痈惺茉?shī)中重陽(yáng)節(jié)插的習(xí)俗與詩(shī)人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇四

1,、引導(dǎo)幼兒利用布條,、舊磁帶、毛線,、廣告紙等各種廢舊材料,，在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。

2,、讓幼兒通過(guò)與家長(zhǎng)的相互合作,，體驗(yàn)手工制作帶來(lái)的成功感。

2,、假發(fā)套5個(gè),，排練好大班的小小模特隊(duì)

3、音樂(lè)磁帶2盤(pán),、錄音機(jī)

1,、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒制作的興趣。

師：小朋友們,，今天大班的姐姐要來(lái)給我們表演節(jié)目啦,，大家歡迎！

（在迪斯科的音樂(lè)中,，大班幼兒戴上假發(fā)表演）

姐姐表演得精彩嗎,？漂亮嗎？

那你覺(jué)得她們哪漂亮呢,？

教師小結(jié)：原來(lái)姐姐頭上戴的是漂亮的假發(fā),。

2、欣賞自制假發(fā),，討論制作方法,。

你知道這么漂亮的假發(fā)是用什么材料做成的呢？

寶寶來(lái),，我們一起上來(lái)看看,。（幼兒上臺(tái)欣賞自制假發(fā)）

誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你剛才看到的假發(fā)是用什么材料做成的呢？

小結(jié)：原來(lái)布頭,、毛線,、報(bào)紙……這些材料都可以來(lái)做漂亮的假發(fā)。

怎么樣把這些材料貼上去呢,？寶寶請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)小腦筋和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō),。（幼兒議論、回答）

寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,，今天我們就用雙面膠來(lái)試一試,。

（出示浴帽）教師示范,看老師先在浴帽上粘好雙面膠，這一步可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙做,，然后把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,寶寶要小心,別把膠帶撕下來(lái),小班寶寶可以讓爸爸媽媽幫著撕，最后找一種你喜歡的材料把它貼上去,。哪個(gè)寶寶也來(lái)試一試,。

寶寶們，讓我們和爸爸媽媽一起來(lái)做一個(gè)漂亮的假發(fā),，好嗎,？

手指游戲：拇指食指碰碰，食指中指剪剪,，我是快樂(lè)的魔術(shù)師,。寶寶發(fā)揮你的巧巧手，我們開(kāi)始吧,！ 3,、幼兒制作假發(fā),，教師巡回指導(dǎo)。

小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來(lái)制作,。

提醒家長(zhǎng)盡量讓幼兒自己動(dòng)手做,。

請(qǐng)幼兒戴上假發(fā)，與父母一起在迪斯科的音樂(lè)中展示,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇五

1、能自己擠出桔子汁進(jìn)行作畫(huà),。

2,、體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

桔子每人半個(gè)、棉花棒,、白紙若干,、蠟燭若干小碟子若干。

一,、切桔子

“輕輕捏一下,，你們發(fā)現(xiàn)什么了？”（有水流出）“這是什么,？”（桔子汁）

二,、桔子畫(huà)

幼兒操作，提出要求：

１,、學(xué)習(xí)自己擠桔子汁,，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫(huà)簡(jiǎn)單畫(huà),。

２,、畫(huà)干后再把畫(huà)紙放在蠟燭上烘烤，這時(shí)紙上的圖案就顯出來(lái)了,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：雙手使力擠壓半個(gè)桔子,，將桔子汁擠在小碟里。大膽在畫(huà)紙上作畫(huà),，描畫(huà)物體輪廓,。

三、總結(jié)分享：

在教師烘烤畫(huà)的過(guò)程中讓幼兒分享畫(huà)面的變化,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)作畫(huà)讓幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn)：它的汁還可以作畫(huà),，從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫(huà)的興趣,；在烘烤的過(guò)程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經(jīng)過(guò)烘烤桔子汁可變顏色,。孩子們?cè)诤闷婧头e極的情感興趣中快樂(lè)的學(xué)習(xí)游戲,。

桔子富含大量果汁，孩子很容易就將桔子汁擠出來(lái)了,。雖然使每人半個(gè),，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了，而棉簽蘸色畫(huà)用不了很多桔子汁,，于是剩下的桔子汁就很浪費(fèi)了,。小班小朋友的構(gòu)圖技能較薄弱，所以畫(huà)自由畫(huà)反而讓孩子不知道怎么畫(huà),。個(gè)別孩子,，如何子航小朋友他有自己的想法，畫(huà)了小汽車(chē),，紅綠燈等,，形象不是很逼真，但在他的解說(shuō)下也能看出一些,。其他孩子是隨手亂畫(huà),，有的干脆涂抹一番。在烘烤時(shí),。桔子畫(huà)散發(fā)了奇異的香味,，好聞極了。孩子一下對(duì)這特別的氣味感興趣了,。于是等待的過(guò)程也是很享受的,。

小百科：“柑橘”與“橘柑”不同：“柑橘”可以指柑橘屬所有水果，包括柚,、柑,、橘、橙等,；而“橘柑”在有些方言中和橘子同義,。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇六

1.知道粗線與細(xì)線，感受線條的流動(dòng)與多變,。

2.會(huì)大膽畫(huà)出不同的線條，感受線與點(diǎn)的對(duì)比效果,。

3.感受黑,、白、紅色彩搭配的簡(jiǎn)約美,，體驗(yàn)自由作畫(huà)的樂(lè)趣,。

(一)引入活動(dòng)師：瞧,，這是什么?這是一根細(xì)細(xì)的線，這是一根粗粗的線,。線寶寶會(huì)跳好看的線條舞,。

播放音樂(lè)，老師舞動(dòng)手中的線,，讓幼兒感受線條的變化,。

師：看，線寶寶會(huì)跳圓圈舞,、波浪舞,、橫線舞、豎線舞……(創(chuàng)意體現(xiàn)：線條跳舞的形式新穎特別,，能抓住幼兒注意力,，用一種特別的方式讓幼兒觀察線。)師：線寶寶跳的舞好看嗎?它會(huì)跳什么舞?(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒回憶各種線條,。

(二)幼兒第一次作畫(huà)

1.示范新授師：線寶寶跳舞這么好看,，小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫(huà)紙上?我們一起來(lái)看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫(huà)紙上。

教師播放操作視頻,。(創(chuàng)意體現(xiàn)：將演示過(guò)程制作成視頻避免了線條無(wú)法在黑板上演示的弊端,。)指導(dǎo)語(yǔ)：把線寶寶在調(diào)色盤(pán)里蘸上顏料，讓線寶寶吸足顏料,，接著就讓線寶寶在畫(huà)紙上隨意地跳舞,，跳長(zhǎng)長(zhǎng)的直線舞、彎彎的弧線舞,、大大的圓圈舞……請(qǐng)細(xì)細(xì)的線寶寶跳一跳,，再請(qǐng)粗粗的線寶寶跳一跳，跳完紅色的,，再個(gè)黑色的,，小朋友你看清楚了嗎?趕緊邀請(qǐng)你的線寶寶去跳舞吧。

2.幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒：要邀請(qǐng)不同粗細(xì)的線寶寶,，每種舞都要跳一跳，多跳幾次,。保持畫(huà)面的整潔,。

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮,。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇七

1,、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),、連線，并均勻地涂上不同顏色,。

2,、幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽想象,。

3,、幼兒的想象力和良好的作畫(huà)習(xí)慣。

1,、白色手工紙,，調(diào)色盆，黑色顏料,、黃色顏料及其他彩色顏料,，畫(huà)筆若干，擦手布,。

2,、幼兒分組活動(dòng)（16人）。

3,、電腦音響,，圓舞曲音樂(lè)、《去郊游》,、《開(kāi)汽車(chē)》音樂(lè)

一,、創(chuàng)設(shè)情境，激起幼兒興趣,。

師：大家好,！我是點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師，今天我要帶你們?nèi)ツg(shù)樂(lè)園玩一玩,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？讓我們一起出發(fā)吧！（聽(tīng)《去郊游》音樂(lè)入場(chǎng)）

二,、示范畫(huà)點(diǎn),，引出課題。

1,、師：哇,！魔術(shù)樂(lè)園到了，小朋友們,，你們看到了什么呀,？（白紙）現(xiàn)在呀，點(diǎn)點(diǎn)就要在白紙上變魔術(shù)呢！小眼睛看仔細(xì)了,。

2、教師示范畫(huà)圓點(diǎn),。

師：瞧,，一個(gè)圓點(diǎn)娃娃變出來(lái)了，剛才我是怎么變的呀,？

小結(jié)：拿起小畫(huà)筆,，喝喝顏料水，舔一舔,，跳到白紙上,。瞧！我又變出了一個(gè)圓點(diǎn)寶寶,。提示：圓點(diǎn)寶寶呀喜歡在空的地方玩,，不喜歡擠在一起。那誰(shuí)愿意也來(lái)變一變??？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范。）

三,、幼兒畫(huà)點(diǎn),。（教師指導(dǎo)）

（放一段優(yōu)美的圓舞曲）

1、師：哇,！你們找到了這么多的圓點(diǎn)寶寶,，真是太棒了！聽(tīng),，魔術(shù)樂(lè)園的舞會(huì)開(kāi)始了,，圓點(diǎn)寶寶呀也想去參加舞會(huì)呢，不過(guò)它們想找個(gè)舞伴手拉手一塊兒跳,，請(qǐng)你們幫助我們手拉手吧,！拉手的時(shí)候可以橫著拉，可以豎著拉,，還可以斜著拉,，可以用直線拉，也可以用曲線拉,。

2,、鼓勵(lì)幼兒合作連線，線條可以用直線拉,，也可以用曲線拉,。

1、師：圓點(diǎn)寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞，金老師聽(tīng)到圓點(diǎn)娃娃在說(shuō)悄悄話呢,！它們說(shuō)：“我們不喜歡黑色的地毯,，要是你們能變出彩色的地毯，我們就跳得更開(kāi)心了,?！弊兊臅r(shí)候先用畫(huà)筆喝喝水，舔一舔,，跳到地毯上跳個(gè)舞,，瞧，這塊白地毯變成了紅地毯,。剛才我是怎么變得呀,？誰(shuí)愿意也來(lái)變一變？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范涂色,。）

2,、指導(dǎo)幼兒大膽涂色，一個(gè)格子涂一種顏色,。

師：“看,，圓點(diǎn)寶寶跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫(huà)，在這幅神奇的畫(huà)面里面藏著什么呢,？”老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞,、想象，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,，給與肯定和贊賞,，激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。

師：今天呀,，點(diǎn)點(diǎn)帶小朋友來(lái)到魔術(shù)樂(lè)園,，你們玩得開(kāi)心嗎？我們小朋友真能干,，還學(xué)會(huì)變魔術(shù)呢,！現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)呀想給你們提個(gè)要求：把你們學(xué)的魔術(shù)交給其他小朋友，好嗎,？那讓我們開(kāi)著汽車(chē)回家吧?。?tīng)音樂(lè)退場(chǎng)）

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇八

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,，并初步學(xué)習(xí)兒歌,。

2、通過(guò)兒歌,，懂得要關(guān)心老人,，要對(duì)老人有禮貌,。

3、能夠抓住人物的主要特征,，表演出來(lái),。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1,、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí),。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片,。

一,、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)

1、出示圖片引起幼兒的興趣,。

2,、觀看圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>

3,、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）

4,、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,，所以笑得那么開(kāi)心。

二,、欣賞兒歌《九月九》

1,、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2,、再次讓幼兒欣賞一遍,。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）

三,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。

2,、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶,，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽(yáng)到,，爺爺奶奶哈哈笑,，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶,。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們,，普遍都是在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老,、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱,。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。所以,，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要,。

小班重陽(yáng)節(jié)教案美術(shù)篇九

1、對(duì)鞋底感興趣,，并能用語(yǔ)言表達(dá)觀察后的感受,。

2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫(huà),，能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

3,、能大膽積極地參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

“今天,，許多的鞋子寶寶要來(lái)參加舞會(huì),，它們?cè)谀膬耗兀浚ㄒ龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子,，引起觀察的興趣）找一找,，你喜歡誰(shuí)的鞋子寶寶？為什么,？”（啟發(fā)幼兒說(shuō)出鞋子不同的樣式,、顏色、圖案等）

“請(qǐng)你們看看自己的鞋底：

（1）你看見(jiàn)鞋底上有什么,？

（2）花紋有什么不同,？

（3）看看這些花紋象什么呢？”

“鞋底的花紋真有趣,，看鞋子寶寶跳舞了（教師示范印畫(huà)）,。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎,？選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個(gè)好看的舞,。（幼兒活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒注意印畫(huà)的畫(huà)面，并將鞋印畫(huà)放到桌子上晾干）

（引導(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位,，添上線條,、點(diǎn)、圈,，變成不同的東西）