作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇一

20xx年4月18日

吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初一(--)班

珍愛生命，健康成長(zhǎng)

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長(zhǎng),。

當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，生活節(jié)奏的加快,，以及社會(huì)、家庭,、自身的種.種因素,，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.,。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的壓力,，父母的離異,，同學(xué)的猜疑,，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑,，社會(huì)丑惡面的影響,，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等,，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力,，自我調(diào)控意識(shí),、方式、方法的不同,，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學(xué)、逃學(xué),，有的孤獨(dú)封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀,、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí),，更有甚者自殺,，殺害父母等等。

吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一(xx)班朱正娟朱嘉琪

吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一(xx)班全體同學(xué)

主持人(合)講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次,。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命,、注意安全。

一(15)班《珍愛生命健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班,，平平安安歸來(lái);建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一!這充分說(shuō)明了安全的重要性,?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識(shí),，以至釀成大禍,，損人害己。在我們的身邊,，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

主持人乙：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做的對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?

主持人甲：是啊!這多危險(xiǎn)啊!就是這一把玩具刀,，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾,，真可惜!因此,，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀,。那么在學(xué)校里,，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。

主持人乙：(課件出示)

1,、下課了,，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a皮球b三角尺c利器,，易染物

3,、哪種行為不對(duì)a跳高，跳遠(yuǎn)b攀越圍墻,，滑樓梯c翻單杠,，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以,。

主持人甲;同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任,。珍愛生命,，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒!

安全知識(shí)我們要月月講,，天天講,。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答,。

消防知識(shí)問(wèn)答：

1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,，可燃材料)

2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)

3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎?(不對(duì))

4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

5攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯(cuò))

6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?(不行)

8火災(zāi)襲來(lái)時(shí),，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,，逃生)

9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎?(不能)

10外出野炊,，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

初中學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案二

春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇,，各種病菌滋生繁殖加快,。春天氣候往往變化異常，早晚差距較大,，導(dǎo)致人的抵抗力下降,，感冒病菌也會(huì)乘機(jī)入侵我們的身體，一些傳染病也就悄悄地開始傳播,，百草發(fā)芽,，百病發(fā)作。春季最常見的傳染病是呼吸道傳染病,，各種流感在春季發(fā)生流行最多,。

我們都知道防控傳染病并非一人之事，這需要我們?nèi)w師生共同努力,。

校園是我們生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個(gè)同學(xué)的身體健康有著密不可分的關(guān)系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來(lái)創(chuàng)造,。因此,，我們要積極主動(dòng)地做好室內(nèi)外清潔，不亂丟紙屑,、果皮,，不隨地吐痰。不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死角;及時(shí)處理堆積的垃圾,，這樣才能阻止病菌的滋生蔓延,，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校園清潔干凈了,，我們的身體健康才能有保證,。

更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)該注意講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵,。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥室內(nèi)空氣流通,。

春天,，人體各個(gè)器官組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來(lái)，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),。大家應(yīng)積極參加體育鍛煉,，多到郊外，戶外呼吸新鮮空氣,。另外,，睡眠休息也很重要，生活有規(guī)律,，勞逸結(jié)合,，飲食均衡，保證充足睡眠,。勞累過(guò)度,，必然導(dǎo)致抵抗力下降，容易受到病毒感染,。春季氣候活便,，乍暖還寒，若聚減衣服,，極易降低人體免疫力,，是的病原體極易侵入。我們要注意根據(jù)氣候變化適應(yīng)增減衣服,，切不可一下子減的太多,。

在春季病流行的季節(jié)，我們盡量不要去空氣疏通不暢,、人口密集的商場(chǎng),、集市、公園等公共場(chǎng)所,。在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀,，要及時(shí)向老師報(bào)告，及時(shí)去醫(yī)院就診,，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病,。如果確診得了傳染病，要注意請(qǐng)假隔離,，以便防止再進(jìn)行二次傳染,。

同學(xué)們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，疾病自然會(huì)遠(yuǎn)離我們,，我們也就能健健康康地成長(zhǎng)。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇二

xx班

20xx年x月x日

1,、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突,；

3,、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法。

一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,，引入新課。

二,、思考：

1,、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎,？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,，以多欺少,，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題,。

2、討論：校園欺凌有什么危害,？

學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害,；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。

3、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策,？

首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲,，告訴家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著,，盡量待在人多的地方,；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢,，不要理睬他,，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路,。

其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下,，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng),、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng),。這么做,，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打,，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎,？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,。

三,、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片。

四,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，你有什么收獲。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)三班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。五年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,，防患于未然。

4,、安全知識(shí)問(wèn)答,。

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象,；

2,、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3,、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課,。

二,、思考：

1、什么是校園欺凌,？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎,？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,，以多欺少,，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題,。

2、討論：校園欺凌有什么危害,？

學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

3,、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策,？

校園暴力常見情形：1、是索要錢物,，不給就拳腳相加,；2、是以大欺小,，以眾欺寡,；3、是為了一點(diǎn)小事,，大打出手,；4,、是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng)；5,、是不堪長(zhǎng)期受辱,，以暴制暴。

（這一環(huán)節(jié),，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形,，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法,。對(duì)于學(xué)生而言，以下幾個(gè)方面可參考：）

①,、不能“怕”字當(dāng)頭,。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探,。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容,、鼓勵(lì)了攔截者,，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而,，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”,。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧,。

②,、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索,、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇,，反而造成不必要的傷害,。因此，在遇到勒索,、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的,。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞,，如果一味害怕而忍氣吞聲,，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰,，使得對(duì)方以為你軟弱可欺,，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生,。

③,、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),。這也是防范校園暴力的一條途徑,。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,，就不容易成為勒索,、敲詐和毆打的對(duì)象。

④,、要慎重?fù)裼?。要?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友,，多交“益友”,，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù),，以免引起更大的爭(zhēng)端。三,、三,、課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧?kù)o,。校園暴力是人際沖突的'一個(gè)極端，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害,，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問(wèn)題,。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節(jié)課后,，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng),、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候,，我還能怎樣做？完善自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力,。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊,，不玩有暴力色彩的游戲,，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰,，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生,。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇五

中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)

九年級(jí)（4）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3,、掌握緊急情況下的逃生策略。 認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

班會(huì)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力,。

危害安全的行為，及自救措施,。

教學(xué)方法：主題班會(huì)

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)語(yǔ)： 這個(gè)世界上，最美好和寶貴的,，就是人的生命,！而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命,。每一個(gè)清晨,、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來(lái),。面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范,？您是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻會(huì)帶給您致命傷害的問(wèn)題,？

二、安全事故展示

幻燈片展示安全事故圖片并說(shuō)明

三,、如何預(yù)防事故發(fā)生

1,、學(xué)生討論

2、教師指導(dǎo)歸納

（1）,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

（2）,、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中,。 對(duì)違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收， 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。 對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

（3）采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一,、 要學(xué)法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí),。特別是個(gè)子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng),、老師,，請(qǐng)求其出面解決。

第三,、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助,。

第四、要謹(jǐn)慎交友,。

（4）,、緊急情況下的逃生策略

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,，對(duì)有沒有平臺(tái),、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù),；“要”遇事保持沉著冷靜 ,；“要”警惕煙毒的侵害 。

（ 5） 要遵守交通規(guī)則,。

四,、安全訓(xùn)練

事故（1）：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢,？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,，而后打結(jié),。

（2） 不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。（要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電,。）

（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手…

處理方法：對(duì)輕度的燙傷,，用清潔的油類、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上,。

（4） 天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5） 回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開門窗,，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”

五,、安全倡議

倡議：

1、我們要樹立安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，防患于未然,。

2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈,，走人行橫道,，行走時(shí)不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問(wèn)題,邊走邊玩……更不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路,，這樣十分危險(xiǎn),；

3、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,，上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。現(xiàn)在我校正在進(jìn)行陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，希望大家在跑大壩時(shí)排好隊(duì)伍,，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成群,，這樣最容易發(fā)生事故；

4,、要注意心理安

全,，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處,，尊重同學(xué)的不同個(gè)性,；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難；

5,、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,，在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做,。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,，《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì),。

活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)（4）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、學(xué)校安全事故案例

1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。

2. 結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài),？

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,，規(guī)劃方案《《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)》。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所,；不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹,。

2,、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走道狹窄不瘋狂,，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇七

1,、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2,、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片,。

3、由電腦高手制作smart課件,。

4,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。

1,、開場(chǎng)白,。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康,，甚至影響人格發(fā)展,。

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情,。（略）

3,、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件,。（播放校園欺凌記實(shí)片）

4,、看了這部記實(shí)片,，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）

5,、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌,？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。

6,、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào),。

7、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)班主任老師講話,。

鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則,，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),，為欺凌者,、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過(guò)了一個(gè)宣言,，號(hào)召國(guó)家,、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中,。

1,、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因；

2,、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生,；

3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和,；

了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害,，掌握正確應(yīng)對(duì)。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇八

三年級(jí)

看似寧?kù)o的校園實(shí)際上隱藏著很多不安全的因素,，讓同學(xué)們找出這些現(xiàn)象,，認(rèn)識(shí)這些危險(xiǎn)所在，探索出解決的辦法,，刻不容緩,。

1、明確校園不安全的行為,，提高學(xué)生校園安全意識(shí),。

2、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理,，樹立自我安全意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如新聞圖片、兒歌,、小品等,。

2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞,。

3,、確定主持人2名。

4,、指導(dǎo)編排小品,。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

6,、獎(jiǎng)品：笑臉貼畫。

1,、導(dǎo)入

主持人甲：我們是祖國(guó)的未來(lái),，我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),，是生機(jī)勃勃的少年,。

主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗,，影響我們的生活,，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn),。

主持人甲：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的。請(qǐng)聽新聞《某小學(xué)校園發(fā)生踩踏慘劇》

2,、聽新聞,，談感受

主持人乙：同學(xué)們，聽了新聞你有什么樣的感覺,？釀成慘劇的問(wèn)題在哪里,？

生：多么危險(xiǎn)呀！你推我擠互不相讓,，讓同學(xué)失去了生命,，這太可怕了！

（學(xué)生暢所欲言）

主持人甲：在校園里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢,？

生：上下樓梯要靠右行走,。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠,，要一步步走下去,。

生：不能在樓梯上玩游戲。

主持人乙：大家說(shuō)的很好,。安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，在校園里要時(shí)刻注意安全。

3,、小品《哭泣的鉛筆頭》,。

主持人甲：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)哪些地方做得不好,？我們應(yīng)該怎樣幫助他們,？

情景：下課了，甲同學(xué)手舉鉛筆大聲向前排的乙同學(xué)喊道：“給,，你的鉛筆,。”乙同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身正準(zhǔn)備接著,，這時(shí)從過(guò)道里跑來(lái)兩位打鬧的同學(xué),，正當(dāng)他們鬧得起勁的時(shí)候，不知怎的其中一位倒向了甲同學(xué),，只聽“啊”的一聲,，乙同學(xué)捂著眼睛痛苦的叫起來(lái)……

生：課間休息要注意文明，不能在狹小的過(guò)道里跑,。

生：甲同學(xué)做得不對(duì),，給別人還筆可以走過(guò)去放到她的位子上,，不應(yīng)該把筆尖對(duì)著人,。

主持人甲：是啊，不注意自己的行為,，稍不留神就會(huì)釀成大禍,。

4、校園安全暢談,。

主持人乙：同學(xué)們,，在我們的校園里還應(yīng)該注意哪些安全呢？大家先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō),，然后再說(shuō)給大家聽聽,。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧,；不做游戲,；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰,、丟東西,。

生： 在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳,；不亂摸電器、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,，不亂動(dòng),。；不帶剪刀到學(xué)校,。

生：在操場(chǎng)上不亂跑,，不高聲喧嘩；不玩樹枝,、磚塊等,；不攀爬車棚、花臺(tái),；不在升旗臺(tái)上及其周圍玩耍,；不做危險(xiǎn)游戲。

生：參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮,，按要求集合、行動(dòng),、疏散,。

生： 在廁所里不追逐打鬧做游戲；不推不擠,，不跑不叫,，慢蹲慢起，防止跌倒,。

生：上體育課要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全,。

主持人甲：大家說(shuō)了這么多，說(shuō)的可真好,。這些不文明的行為會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)影響,，所以大家一定要約束自己的言行呀！

5,、齊讀《校園安全兒歌》,。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們記住兒歌中的話,，讓爸爸媽媽安心地工作,，讓老師少添一些白發(fā)。

6,、找找身邊的榜樣,。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學(xué)言行舉止都很文明，大家一起來(lái)夸夸他們吧,。（師發(fā)獎(jiǎng)品）

主持人：同學(xué)們,，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它,，它離得很近,；當(dāng)我們重視它，它離得很遠(yuǎn),。只要大家嚴(yán)格要求自己的言行,，相互督促，我們才能真正做到快快樂樂學(xué)習(xí),，平平安安生活,，只有這樣才能真正讓關(guān)心、關(guān)愛我們的家人放心,。

把今天的收獲說(shuō)給家長(zhǎng)聽,，和家長(zhǎng)一起制作《校園安全我做到》的手抄報(bào)，下周在班級(jí)內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例,，警示牌。

活動(dòng)過(guò)程：

（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì),。

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了,，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢,？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：

學(xué)校是我家，安全文明靠大家,。出入校門要下車,。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行,。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻，門窗,、圍欄,、樹木、球架,。

不攜帶易燃,、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校,。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除,。

大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗,，不要勉強(qiáng)擦拭,。

做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財(cái)物的行為,，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng),。遇事冷靜,，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干,。

課外活動(dòng)和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,，要注意交通安全,，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng),。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,。（暢所欲言）

2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪小心,，盡量避免傷害。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十

1,、通過(guò)本次活動(dòng),，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。用詩(shī)朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

2、形成學(xué)習(xí),、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

展示資料,、圖片,，詩(shī)朗誦，知識(shí)競(jìng)賽,，倡議書,。

1、動(dòng)員學(xué)生廣泛收集材料,。

2,、組織材料，排練節(jié)目,，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái),。

3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。

4,、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

主持人（1）：常言道：安全值千金,，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全,，處處保證安全,，時(shí)時(shí)注意安全,，事事落實(shí)安全。

主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識(shí)知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。

主持人（2）：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望,，更是國(guó)家的需要。

主持人（1）：我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題?？晌覀円庾R(shí)到了嗎,？

主持人（2）：我們?cè)谛侣劺锫牭剑@安全事故時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng),。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報(bào)道（播放ppt）

主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患,。（邊播放邊解說(shuō),。）

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動(dòng)？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),？

主持人（2）：在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動(dòng)圖片,。

主持人（1）：通過(guò)校園安全圖片的展示,，我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，校園安全的,、知識(shí)你們又知道多少呢,？

第四環(huán)節(jié)：課間活動(dòng)安全常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。

一,、判斷題

1,、課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍,。（）

2,、學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動(dòng),。（）

3,、課間活動(dòng)要注意安全,，不攀高、不跳臺(tái)階,、在樓道不跨大步,、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲,、上廁所不推擠等,。（）

4、在走廊,、過(guò)道,、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步,，不爭(zhēng)先恐后,，不擠在一起。（）

5,、課間活動(dòng)要適量,、輕松、愉快,，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。（）

6、課間活動(dòng)中要講文明,、守秩序,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭(zhēng)吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師,。（）

7,、課間活動(dòng)可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食,。（）

8、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠,，不推人、撞人,。（）

9,、不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧,，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi),，禁止互相追逐,、狂跑亂跑，防止互撞,，禁止怪聲喊叫,。（）

10,、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅,。（）

11、老師在樓道,、樓梯,、操場(chǎng)行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,，不得搶先擁擠,，沖撞老師。（）

二選擇題：

1,、課間活動(dòng)的范圍,，學(xué)生課間（）

a、可以私自出校園玩耍,。

b,、不能私自出校園玩耍。

2,、課間活動(dòng)要注意安全,，以下行為應(yīng)禁止：（）

a、攀高,、跳臺(tái)階,、在樓道跨大步、快跑不追逐

b不做危險(xiǎn)的游戲,、上廁所不推擠等

3,、課間活動(dòng)以下行為是對(duì)的：（）

a、要適量,、輕松,、愉快，以免下節(jié)課沒精神

b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。

4、課間活動(dòng)要文明健康,、安全有益,，可選擇：

a,、跳集體舞、跳繩,、踢毽子,、砸沙包、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動(dòng),，

b、只要不發(fā)生危險(xiǎn)就可以在校園,、樓梯,、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧,、奔跑,，。

5,、課間活動(dòng)中要講文明,、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）

a,、不爭(zhēng)吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行

b,、不爭(zhēng)吵、不打架,，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師

6、,、以下行為應(yīng)禁止：（）

a,、在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān),、插座,，亂動(dòng)各種電器設(shè)備。

b,、愛護(hù)公物,，節(jié)約水電

7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人或叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方

8、遇到別人打架時(shí)（）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、去勸阻,告訴老師

9、下課了,，不能干什么,？

a、做游戲,、跳皮筋

b,、在走廊里踢球

10、上下樓梯怎樣行,？

a、靠右行

b,、左右都可以

11,、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是

a,、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險(xiǎn),，立刻報(bào)告老師

b、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國(guó)家的期待,。為了家人，更為了國(guó)家,，每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意?。?/p>

主持人（2）：生命誠(chéng)可貴,，安全最重要,。平安是福，平安是一首歌,，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）

下課后莫追跑輕說(shuō)話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠慢慢行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語(yǔ)傳校園

主持人（1）：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

主持人（2）：為了你我的生命安全,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

倡議書

1、在走廊行走時(shí),，不要大聲喧嘩,、不要跑。

2,、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和玩游戲。

3,、在校園內(nèi)不要急跑,，不做惡作劇，

4,、上下樓梯要靠右行,，不推前拉后，不能滑樓梯,。

5,、放學(xué)時(shí)隨隊(duì)離開校園，不要停在校里,。

6,、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動(dòng)，游戲時(shí)自覺遵守游戲規(guī)則,。

主持人（2）：最真誠(chéng)的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓,。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖,，享受美好的生活,。敬愛的老師、親愛的同學(xué),，我們永遠(yuǎn)祝你平安。

第六環(huán)節(jié)：請(qǐng)班主任小結(jié)：（略）

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十一

1,、了解有關(guān)安全知識(shí),；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí),。

2,、知道在校園里哪些行為是不安全的,，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作,。

3,、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理,，樹立自我安全意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念,。

遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理,。

導(dǎo)、讀,、議,、評(píng)相結(jié)合。

一,、導(dǎo)入

1,、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全,。

2,、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

（1）高空拋物，砸到同學(xué),。

（2）在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

（3）攀爬護(hù)欄，摔倒樓下,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)

（1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做,？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走,；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯,；上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧,、瘋跑,、做游戲、做體育活動(dòng),；放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

（2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步,，不跑不叫,；不追逐打鬧；不做游戲,；不攀爬護(hù)欄,；不向樓下吐痰、丟xx,；無(wú)事不到其它樓層亂竄,。

（3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？

教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳,；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火,；不亂摸電器,、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng),；實(shí)驗(yàn)課,，聽老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品,。

（4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫,；不到操場(chǎng)玩樹枝,、木棍、磚塊等,；不攀爬車棚,、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍,；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）,；參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng),，要遵守紀(jì)律、聽從指揮,，按要求集合,、行動(dòng)、疏散,、撤離,；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。

（5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做,？

教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒。

（6）體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么？

學(xué)生交流,，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的,。

三、鞏固

1,、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。

2,、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3,、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上,。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生,。回家也可和父母再加以討論,，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng),。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十二

安全教育主題班會(huì)課教案

一、班會(huì)目的：

通過(guò)開展以“ 珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí),。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位,。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí),，師問(wèn)生答。

2,、師領(lǐng)生做選擇題

（1） 關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走,。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳,。

（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122 ② 114 ③ 119 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走,！遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功,，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十三

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

七年級(jí)一班全體學(xué)生

教室

安全知識(shí),、警示牌

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所,；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng),、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

三,、安全知識(shí)問(wèn)答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。（出示警示牌,，學(xué)

生指認(rèn)）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b．在教室里互相追趕,。

這樣做對(duì)嗎,？為什么？（學(xué)生回答）

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問(wèn)題下課后

老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然,。

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星,。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（ ）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）

a,、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（ ）

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車,。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

a,、110

b,、119

c、120

d,、121

（6）在道路上行走時(shí)（）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗,。（）

（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。()

四,、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十四

1,、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。熱愛生命、保護(hù)生命

3,、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),，

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例

通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

1,、道路,、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5,、看圖識(shí)標(biāo)志

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，悲劇上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

老師提問(wèn)：看完小品后,，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做,，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生,？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

同學(xué)們,，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全？（）

a,、一直向右看 b ,、一直向左看 c 、先向左看,，再向右看

2 ,、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（ ）

a ,、跑步快速通過(guò) b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過(guò)

c 、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（ ）

a ,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)通過(guò) b ,、車輛,、行人可以優(yōu)先通過(guò)

c 、車輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過(guò)

4 、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（ ）

a 、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b ,、清理路口，不準(zhǔn)通行 c ,、道路通暢,，快速通過(guò)

5 、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ）

a ,、前排乘車人 b ,、后排乘車人 c、全部乘車人

《校園安全主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì) 校園安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十五

1,、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),。

3,、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),。

4,、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入

二,、火災(zāi)自救知識(shí)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一),、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí),，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型,、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來(lái)滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向,，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所,、浴室,、門角。突遇火災(zāi)時(shí),，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法,，盡快撤離險(xiǎn)地,。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯,，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時(shí),，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過(guò)陽(yáng)臺(tái),、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生,。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,。身處險(xiǎn)境,，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上,。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地,，自投羅網(wǎng),。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù),，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹怼⒖谡钟盟驖衩杀?、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的最佳方法,。

4、找好避難場(chǎng)所,，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級(jí)火勢(shì)蔓延,。同時(shí)，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路,、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,。

5、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

“119”消防安全主題班會(huì)教案2

(一)班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。