演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇一

我叫張恭喜,，1992年參加工作，1973年11月生,，大學(xué)本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任半莊小學(xué)教導(dǎo)主任,，1992年7月畢業(yè)運河師范學(xué)校,，同年被分配到港上鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，干了8年的班主任和語文教學(xué)工作,。從1999年8月?lián)谓虒?dǎo)主任一職,，至今已有12個年頭。

我自參加工作以來，教書育人,，努力工作,，顧全大局，盡職盡責(zé),。在平凡的崗位上積極配合校長和老師而辛勤地工作著,，從中體會到校長的責(zé)任與艱辛，對校長的工作也有一定的了解,。我覺得管理好一所學(xué)校,，需要一位好的校長，我認(rèn)為,，我具備勝任這一工作的條件：

我從一名普通的村小教師,、班主任到教導(dǎo)主任，奮斗了整整二十年,。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

從參加工作到現(xiàn)在,，我工作經(jīng)歷豐富，不僅在中心小學(xué)做過班主任,，在前湖小學(xué),、盧莊小學(xué)、半莊小學(xué)任過教導(dǎo)主任,，還相繼教授過語文,、數(shù)學(xué)、英語等各種課程,，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸,。在盧莊小學(xué)的第二年，由于老師工作調(diào)動,，缺少英語老師,，我就擔(dān)任了英語教學(xué)，一干就是一年,，干完這一年之后,，我深有感慨，我覺得做一名小學(xué)老師,，還有什么苦不能吃的呢,。到了半莊小學(xué)，學(xué)校又缺少數(shù)學(xué)老師,，我又任了三年級的數(shù)學(xué)課,，一干就沒撒手,，從三年級一直帶到六年級畢業(yè)。教學(xué)質(zhì)量每次在全鎮(zhèn)測查中都是名列前茅,。本學(xué)期,，由于個別班主任在考核中不合格，為了加強班級管理,，校長又讓我兼任班主任工作,，帶二年級語文教學(xué)，我欣然同意,。我認(rèn)為,，工作只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生,，苦點兒累點兒都是值得的,。在各級領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下,，憑借一顆求真務(wù)實之心,，一腔執(zhí)著上進之情，我不斷耕耘著,、收獲著,。多次執(zhí)教市、鎮(zhèn)觀摩課,、研討課,、示范課，曾獲市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎,，市優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、文明教職工的榮譽也接踵而來,。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，我重視打造教師隊伍,，努力培養(yǎng)青年教師,，積極組織教師集體備課、聽課,、評課,，為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺。充分肯定,、發(fā)揮教師工作的積極性,，尊重教師的個性，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育,，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn)。經(jīng)常入班聽課,、示范指導(dǎo),，每學(xué)期聽課節(jié)次均超過40節(jié)。大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文,，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗,，從而大大提高教師的工作積極性，增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。從99年到現(xiàn)在,，看著一個個青年教師都成為了骨干，我的心中無比的欣慰,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。從教以來,，我每天堅持讀書學(xué)習(xí),，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué),。在學(xué)校，認(rèn)真鉆研,，積極思考,，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學(xué)水平和管理水平,。在業(yè)余時間，積極參加教師自學(xué)考試,，先后獲得?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷，努力提高自身素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平,。從教二十年來,，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

在平凡的工作崗位上,，我嚴(yán)于律己,，任勞任怨，勤勤懇懇工作,，認(rèn)認(rèn)真真干事,，堂堂正正做人,。我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人,，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng)，關(guān)心集體,，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作，時刻關(guān)心和維護集體榮譽,。我和陳虎校長搭檔十幾年來,，配合默契，高效務(wù)實,，團結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補。努力協(xié)調(diào)老師與校長之間的關(guān)系,，把教育教學(xué)工作搞得有聲有色,，高效地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。在“三新一亮工程”,、“六有工程”,、“四配套工程”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收中，均順利通過,，并受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富,。新學(xué)期開學(xué),，作為教導(dǎo)主任，分課,、安排任教班級是個大難題,，差班誰都不想帶，沒辦法,，最差的只能留給自己。接手再差的班級,，我都不急不惱,，潛心工作，因為我有一顆愛生如子的博愛之心,。在我的教學(xué)生涯中,，看到一個個學(xué)困生在我的精心調(diào)教下一天天的進步,，那是我最大的快樂。偉大的教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者,。

我沒有經(jīng)天緯地之才,，也沒有運籌帷幄之能，我只有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,。剛參加工作時,，我只想做一名好老師，我想我做到了?，F(xiàn)在我想做一名好校長,，因為一名好老師只能讓一個班級的學(xué)生受益，而一名好校長卻能惠及全校學(xué)生,。

如果能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、克已奉公,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生,；至于以后的工作如何開展,，我將結(jié)合學(xué)校的具體情況，做一份詳細(xì)的工作計劃,，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,。如果有更合適的人選，我也將服從組織安排,，全力支持當(dāng)選者,，做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛。

以上是我的競職報告,，謝謝大家,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正,。

袁*,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師,，省級骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育,？教育是什么,？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出,，必有回報；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”；任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年，對于我自己來講,，因為幸運,，所以常懷感恩，因為感恩,，愛學(xué)生、愛教師,、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行,！

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易？說得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要！今天,，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1,、校長是什么,？校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景,？如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作？如何把對教師,、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面,？我一直在思考、在實踐,、在努力,！

2、校長該做什么,？我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長？做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理,。一任校長下來，你為你的學(xué)生,、老師,、學(xué)校做了些什么，留下些什么,？如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘,？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。

（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來,！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方,！新民小學(xué)究竟該走向何方,？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報,。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。）,，努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶,；歡快的笑聲--童真回歸）,。

2、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善；教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善,；教育教學(xué)質(zhì)量的提升,；辦學(xué)特色的不斷彰顯。

4,、實現(xiàn)四大夢想：

（1）,、美麗校園夢；用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

（2）,、和諧校園夢；三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團結(jié),。

（3）、質(zhì)量提升夢,；對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結(jié),，更需要真抓實干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵機制的健全這四個方面去突破。

（4）特色彰顯夢,；學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想,、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共,；需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守！如果需要,，我,，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇三

在各位老師,，同學(xué)們：

1,，曾有這樣一道公開競聘農(nóng)村中小學(xué)校長的答辯題：有一位校長每天早晨很早就到校，站在校門口督促教師們早些到校,。你贊同這位校長的做法嗎,？

筆者認(rèn)為，我們首先應(yīng)對這位校長的敬業(yè)精神表示贊賞?，F(xiàn)今社會如此敬業(yè)如此不擺架子的校長實在不多,。可以肯定地說,，這對督促教師早時到?？隙ㄓ凶饔谩Ｔ谔厥鈺r期采用這種辦法很有效,，效力來源于校長的以身作則以及校長自身地位帶來的影響力,。俗話說得好，要想火車跑得快,，全靠車頭帶,，道理就是如此。

不過這種辦法長期使用,，就萬萬不行了。因為要讓教師愛崗敬業(yè),，不僅要靠外因,，關(guān)鍵還要靠內(nèi)因。要讓教師安心工作,，樂于奉獻,，就必須要給教師提供一個良好的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。比如教師的待遇要過得去,；學(xué)校的制度齊備且能嚴(yán)格按制辦事,；上下關(guān)系融洽；校務(wù)公開公平公正,；學(xué)校辦學(xué)思路明晰,，發(fā)展前景良好，讓人有盼頭,；有良好的校園氛圍,，有正確的輿論導(dǎo)向；學(xué)校給教師提供了無限發(fā)展空間等等,。校長長期站在校門口來督促教師早時到校,，有點舍本逐末,，一旦教師產(chǎn)生了抵觸情緒，反而不好收場,。

其次,，校長站在校門口親自去督促老師，很可能會讓校長陷入孤立的境地,。學(xué)校有值周行政,，有值周教師，他們的職責(zé)之一就是監(jiān)管教師的作息,。如果校長長期這么做,，很有可能讓值周行政、值周教師產(chǎn)生不被信任感,，從而懈怠自己的工作,。學(xué)校的工作要干好是靠群體的力量而不是靠某一個體。校長這種“敬業(yè)”有夸大自己的影響力之嫌,。學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)關(guān)鍵還是在于學(xué)校要有一個科學(xué)的,、人文的良行運行機制。

再其次,，案例中的校長應(yīng)在學(xué)校的宏觀管理上比如營造學(xué)校良好的文化氛圍方面多下工夫,，而不是把精力投放在守校門上。筆者認(rèn)為校長管理學(xué)?？煞譃樗念?。一是技術(shù)型校長。即把學(xué)校每個環(huán)節(jié)都設(shè)計好,，如同程序員一樣,，按程序嚴(yán)格辦事；二是教育專家型校長,。即對教育的規(guī)律很了解,，靠自己的專長來樹立威信，靠威信來引導(dǎo)來潛移默化來進行管理,；三是人際關(guān)系校長,，即致辦于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，靠人際關(guān)系的協(xié)調(diào)來凝聚團隊力量,，并以此謀求學(xué)校的發(fā)展,；四是文化型校長，即通過營造學(xué)校良好的文化氛圍來讓學(xué)校上下一心,。顯然,，第四種要高一籌。不過前三種應(yīng)是基礎(chǔ),。

綜合看來,，校長的敬業(yè)精神值得贊賞,，但做法不可取。要讓教師愛崗敬業(yè),，校長除了以身作則人格感召外,，重要的是還需要有一個良好的校園文化環(huán)境，這個良好的校園文化環(huán)境包括共同的正確的人生觀,、價值觀,、職業(yè)道德觀以及學(xué)校科學(xué)并且人性化的管理制度,，公開公平公正的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等等,。

2，如何當(dāng)好副校長,，這是每位副校長都無法回避卻不得不面對的問題,。目前，作為副校長普遍存在著這樣的思想：想說不能說,、說了怕說多,、說了不頂用；想干,、能干卻不能干,，干了怕過站，怕校長有意見,；做事不做主,、做主心沒譜、權(quán)在校長手,；開會走過場,、點頭念贊經(jīng)、團結(jié)份量重,；遇事趕緊躲、責(zé)任別找我,、去找校長說,；讓干我就干，什么也不管,、有事問下邊,。究其原因，有些副校長位置擺不正,，角色意識不強,，不知道該做什么，怎么做,，做到什么程度,。其實,，副校長既是校長的助手，又是分管工作范圍的指揮員,，承上啟下,，地位十分重要。副校長能否根據(jù)一定崗位的要求“準(zhǔn)確就位”演好合適地角色,，不僅影響到班子的團結(jié),，能否發(fā)揮班子的整體功能，而且對學(xué)校管理整體效率的高低起著重要作用,。那么作為一名副校長應(yīng)該如何扮演好自己“兵頭將尾”的角色呢,？我個人認(rèn)為，作為一名出色的副校長就要作到：攬事不攬權(quán),；做事不爭功,；到位不越位；用權(quán)不越權(quán),；陪同不炫耀,；上下要搭橋。這樣才能當(dāng)好副校長,，才能讓遺憾遠離身邊,，讓合作走到中間。否則,，就是失敗的副校長,。

一、擺正位置,，正確認(rèn)識副校長的地位和作用相當(dāng)一部分老師認(rèn)為副校長是襪子變手套,，位置上升了作用減小了。對于一個學(xué)校來說,，上有校長總攬全局,，下有各科室主任及科室人員做具體工作，副校長只不過是個擺設(shè),，有其職位,，卻無其實權(quán)。這些錯誤的說法,，折射出一些人對副校長地位和作用理解上的偏差,，認(rèn)識上的錯位。其實,，“物以類聚,，人以群居”。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇四

我是白敬杰，1982年參加教育工作,，歷任班主任,，團書記，教導(dǎo)主任,，教學(xué)副校長,；1999年任校長職位，在原耀東鄉(xiāng)中心校,，原瞻榆鎮(zhèn)中心校,，瞻榆鎮(zhèn)第二小學(xué)，通榆縣新發(fā)學(xué)校供過職,。

遵循辦學(xué)目標(biāo)求發(fā)展,、常規(guī)管理求規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量求提高,、后勤管理求細(xì)致的理念,；著力“建有文化的校園，塑有思想的教師,，育有特長的學(xué)生,，辦有特色的學(xué)校”,。

1,、抓班子

建立一支有凝聚力，有戰(zhàn)斗力,，團結(jié)務(wù)實,，勤政廉潔，率先垂范,，講誠信,，敢擔(dān)當(dāng)，想事兒,、干事兒,、成事兒、不整事兒的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2,、帶隊伍

加強教師職業(yè)道德建設(shè),，踐行社會主義核心價值觀，克服教師職業(yè)倦怠,，堅決治理教師“三亂”,；倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，愛生如子，教書育人,，為人師表,；加強培訓(xùn)，提高整體素質(zhì),，注重內(nèi)涵發(fā)展,；讓教師愉快的工作，快樂的生活,。

3,、提質(zhì)量

抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為,；提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教育資源。

4,、求公正

在評優(yōu)選先,，評職晉級，年度考核等工作中,，力求公平,、公正、公開,，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求去做,，減少和化解矛盾的形成。

5,、謀發(fā)展

理順學(xué)校發(fā)展的整體思路,，跟上時代的步伐，加快推進學(xué)校的“三通”建設(shè),，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的課題,，向數(shù)字化校園的領(lǐng)域進軍,；通過多種渠道培訓(xùn)教師,，使之駕馭現(xiàn)代化的課堂教學(xué)，讓鄉(xiāng)村的孩子們享有和城里孩子一樣的教育,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇五

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評委,、來賓們：

大家好,！

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點,，將使我校的用人機制更加民主化,、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,。如果我當(dāng)選為長安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有信心,，有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量。

本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范,，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管，20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教，從事教育事業(yè)11年,。

1,、良好的職業(yè)道德。任教11年來,，本人能廉潔奉公,，以身作則，團結(jié)協(xié)作,，說實話,，辦實事，講實效,，不做表面文章,，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、認(rèn)真、勤勞的工作特點,，樂于助人的工作作風(fēng),。總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點,，要求總務(wù)人員,，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項工作,，積極主動，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真,、勤勞,、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展,。

4,、有一定的計算機基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理,。

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2,、工作思路

（1）進一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求,。

（2）做好學(xué)校的財務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標(biāo)準(zhǔn)和收費審批制度,，不亂收費,，并實行財務(wù)公開。

（3）建立嚴(yán)格的采購制度

制定嚴(yán)格的購物計劃,，合理化審批,、采購、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開支,。

（4）進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法,。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì),。

③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作,。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支。

⑤修舊利廢,，減少浪費,，組織人員對學(xué)校的課桌椅進行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益,。

⑸提高總務(wù)處的工作效率,，制定“考核”制度，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作,。堅持預(yù)防為主，加強對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性的傳染病及時防治和管理,。

②根據(jù)學(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案,。

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團結(jié)處室人員做好日常工作,，保證教育教學(xué)工作的正常開展。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容,，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情,，使我校總務(wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我,，我也將一如既往地努力工作，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇六

本人**,，xx年參加工作,小學(xué)高級教師,，學(xué)歷本科，xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè),。**縣教育學(xué)會會員,，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師,，**縣優(yōu)秀青年教師,，現(xiàn)任**小學(xué)校長。

本人政治立場堅定,，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示,，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏,，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書,。

自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為提高課堂教學(xué)水平,，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動,，在活動中鍛煉自己,，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎,。在教學(xué)質(zhì)量上,，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作,，剛接手的班級是五年級,，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名,，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名,。

第一,，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段,，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作,。xx年5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。

第二,，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,，并在多次論文評比中獲獎,。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次,，縣級獲獎9次,。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期,。

第三,，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，xx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍,。

從xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長,，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動,，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測試中,，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績,。xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,；20xx年下被任命為**小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅持每天早到校，遲離校,，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗,，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展,。

最后,，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我,、幫助我,，讓我更多的機會鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻我全部的力量,！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇七

本人芮秀榮,，xxxx年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xxxx年xxxx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè),。xxxx縣教育學(xué)會會員,，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師,，xxxx縣優(yōu)秀青年教師,，現(xiàn)任xxxx小學(xué)校長。

下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：

一,、政治思想

本人政治立場堅定,，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示,，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏,，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書,。

二、教學(xué)能力

自參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平,，本人積極參加各類公開課,、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己,，提高自己,。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上,， 我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。如：去年我被調(diào)到xxxx小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級,，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名,，到本學(xué)年末,，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。

三,、科研能力

第一,，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作,。xxxx年5月我又申報個人縣級課題《xxx》,。

第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,，并在多次論文評比中獲獎,。其中省級獲獎1次,，市級獲獎4次，縣級獲獎9次,。另外,，撰寫的論文《“xxxxxxxx》被發(fā)表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。

第三,，積極投入到校本教材開發(fā)的行列,，xxxx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》兩本書籍。

四,、領(lǐng)導(dǎo)能力

從xxxx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長,，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動,，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xxxx年的全縣統(tǒng)一測試中,，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績,。xxx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,；xxxx年下被任命為xxxx小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅持每天早到校，遲離校,，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗,，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展,。

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

秋高氣爽,，春華秋實,。在這豐收的季節(jié)里，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，使我有一個展示自我,、鍛煉自我的機會；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多年來對我的關(guān)心和支持,。今天我競聘的是競聘中學(xué)副校長演講稿一職,。

成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、各位同事的精誠團結(jié)是分不開的,。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝,。經(jīng)過綜合權(quán)衡,，我認(rèn)為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：

1、政治素質(zhì)過硬,，事業(yè)心,、責(zé)任感強。參加工作以來,，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛,，做一行愛一行，教一科愛一科,，無論擔(dān)任什么科目,，都潛心研究，勤奮工作,，把崗位變動當(dāng)做考驗和機會,，把困難當(dāng)做機遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時期的教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異成績。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測,，我果然不負(fù)眾望,，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名，有三位同學(xué)得滿分,。20xx年初考,，有2人得滿分。

2,、業(yè)務(wù)突出,，作風(fēng)務(wù)實，工作經(jīng)驗豐富,。我今年39歲,，精力充沛，年富力強,，具有開拓意識和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),，求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗。

3,、嚴(yán)于律己,，寬以待人，自身形象好,。工作中無論對待同事還是對待學(xué)生,，我都是態(tài)度和藹，平易近人,，決不抬高架子來說話,，時刻提醒自己要曉之以理動之以情。我剛開始任教時,，教學(xué)水平差,，但我的態(tài)度一級地好，我虛心請教,，態(tài)度誠懇,，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高,。

4,、講究方法，因勢利導(dǎo),，善于打造一個不怕吃苦,、團結(jié)協(xié)作的團隊。我所帶的班級都非常出色,，都能獲得學(xué)校的文明班級,，重活、苦活,、臟活安排到我們班級,，首先沒有任何怨言，我總是這樣告訴學(xué)生：機會來了,，這是鍛煉我們的最好機會,，其他班想做都沒有機會呢,，我們一定要把它做好！所以,，我們的班級了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚,。

5、以身作則,，善于團結(jié),，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學(xué),，感到人心隔肚皮,，難交流，各顧各的,，老師之間分派別,，一放學(xué)就走人，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好,。我一到任,，馬上與教師開座談會，找個別老師談心,，主動找書記,、鄉(xiāng)長匯報學(xué)校工作情況，爭取得到政府的信任與支持,。在把荷中心小學(xué),，我們每學(xué)期都分組進行氣排球比賽，做到人人參與,，人人鍛煉,。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽,，增進了友誼,，加強了團結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)膶?nèi),、對外、對上,、對下,，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮、調(diào)度能力,。

一是抓班子嚴(yán)作風(fēng)，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子,。堅持“任人唯賢,，唯才是舉”的原則,，所用之人,，無論是思想、業(yè)務(wù),，還是工作水平等方面都是過硬的,。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理,。盡量做到人員組合合理,，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理,。在行政分工中，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個行政領(lǐng)導(dǎo),。實行科學(xué),、民主管理。在行駛校長職責(zé)過程中,，積極主動接受群眾的監(jiān)督,，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作,。

二是堅持依章治校,，依德治校，樹立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理,、開拓奮進新形象,。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評定方案》,、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等,，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道,，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺,。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定,，發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性,，尊重教師的人格,。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握住學(xué)校這條生命線,，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進,，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類學(xué)校，向最好的一類學(xué)校邁進,！”加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流,。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海,、北京等省市有名的學(xué)校進行跟班學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進地區(qū)、先進學(xué)校的先進做法,，借鑒他們成功的經(jīng)驗,。

四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育，營造良好教育教學(xué)環(huán)境,。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事，關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力使教職工得到實惠。在教風(fēng)方面,，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，教書育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣,，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真踏實,、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，促進“三風(fēng)”建設(shè),。經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全,。

五是堅持以人為本,，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展,。建立心理咨詢室,，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學(xué)習(xí),，感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。把握時機，把握政策,，抓特色教育,。在尊重人的個性、尊重人的自由,，尊重人的知識,，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育,，開展課外興趣活動,，組建學(xué)校文藝隊、藍球隊,，抓好體育,、音樂、美術(shù)教育,，促進“兩條腿走路”的教學(xué)方向,，努力提升特色教育。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作,，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進,，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天。不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還是一個才疏學(xué)淺的小學(xué)生，這次參加競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是：“與時俱進”,。

謝謝大家！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

感謝給我這次競聘的機會。我叫xxx,，今年45歲,，中共黨員，教育管理本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,，現(xiàn)任xx中心小學(xué)副校長。下方我結(jié)合對xx中心小學(xué)的狀況了解和本人對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識,，從任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算兩個方面向各位匯報,。

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1、豐富的基層工作經(jīng)驗。我從一名普通的村小教師,、班主任到中心小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員,、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長,，在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年。這些年來我一步一個腳印,，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

2,、有較強的業(yè)務(wù)潛力,。參加工作以來，我一向從事學(xué)校畢業(yè)班的語文教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。多次參加縣級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，獲得優(yōu)異成績,。指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,，多次獲獎。所撰寫的教育教學(xué)論文,，在國家,、省、市,、縣的評比中獲獎,。因成績突出，還多次被評為縣,、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。

3、虛心好學(xué)善于合作,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué),，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時間,，取得了自學(xué)考試教育管理專業(yè)本科學(xué)歷,，工作期間，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心群眾，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護群眾榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻。

我一向在薄弱學(xué)校工作,，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,，造就了我知難而進，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富,。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去,。我將用陶先生的精神激勵自我，做行知教育理念的忠實實踐者,。

在各級領(lǐng)導(dǎo),、同行的關(guān)懷幫忙下，我憑借一顆求真務(wù)實之心,，一腔執(zhí)著上進之情,，在x縣教育這片沃土上，不斷耕耘著,、收獲著,。點滴成績的取得，都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo),、幫忙,、關(guān)心和厚愛，在此表示我最衷心地感謝,！

如果我能競聘xx中心小學(xué)校長成功,，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校,。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

二,、帶隊伍：用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興,，教育為本；學(xué)校發(fā)展,，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自我,，在成就事業(yè)的同時,，使自我成功。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，為教師的發(fā)展、成功帶給平臺,。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園,，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。

三,、精管理-用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校,。我們明白，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵,，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合,，最大限度調(diào)動全體員工的用心性；二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合,；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。

四,、高效益-用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學(xué)校的職責(zé)，是校長的職責(zé),。我理解的高質(zhì)量的教育：

一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育；

二是面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育,；

三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐潛力的教育，而不僅僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

五,、嚴(yán)律己―――用神圣的使命鞭策自我

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的期望,，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),，還要向他人學(xué)習(xí)，個性是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略,，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開,、財務(wù)公開、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng),，使自我具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼、干事的氣魄,。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好,。

最后,，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束我的演講；“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”,。所以，我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委給我一個機會,，我定會創(chuàng)造出長洛小學(xué)教育的完美明天,，還大家一個驚喜。當(dāng)然,，做為這次競聘的用心參與者,，不管結(jié)果如何,，我都會正確對待,，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守，為贛縣教育做出自我應(yīng)有的貢獻。

我的演講完畢，多謝大家！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機會！

茫茫宇宙,，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個人都有自己的追求,，教師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，這就是我無悔的選擇！

小時候，家里窮,，寒冬臘月仍光著腳丫，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說：“穿上它，好好讀書,！你會有出息的,！”頓時一股暖流流遍了全身,。

從此,，我暗下誓言：長大了,，我也要像王老師一樣做一位好老師,，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年,，我義無反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)?！保胰缭敢詢斄?。

書生意氣,，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時期，我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書籍,，讀《武訓(xùn)傳》我傷心掉淚,；談孔子我肅然起敬；說陶行知我感慨萬千,；評中外教育史,，我豪情萬丈,。

我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強則國強,，而培養(yǎng)少年之責(zé)任，全在我們教師,！教師是支撐民族的擎天柱,！

師范畢業(yè)，我被分配到一所山村小學(xué),，面對破破爛爛的校舍,，一雙雙渴求知識的農(nóng)家子弟的眼睛，我的心都碎了,。孤燈作伴,，淡飯粗茶，而心中的理想之火卻在熊熊燃燒,。

我認(rèn)真鉆研大綱,、教材、探索教法,、學(xué)法,；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資,，資助貧困學(xué)生,，幾番風(fēng)雨，風(fēng)度春秋，苦心人,，天不負(fù),，我教的學(xué)生在畢業(yè)會考中榮獲全區(qū)前茅，我調(diào)任區(qū)少年委員,，在送別的那天,，我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開，樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意,。此時此刻我真切地感受到了幸福的滋味,。

區(qū)少年委員，在老百姓心中是個“官”,，的確工作環(huán)境和對自己今后的發(fā)展比做一個山村教師強百倍,，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做教師,，當(dāng)時,，真有人不理解，覺得我是不是神經(jīng)出了點問題,，但我自己知道,，我清醒得很，我是放不下我的學(xué)生呀,！領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一段時間的考慮終于同意了我的要求,，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海,。

從教近18年,，我教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),，也教過地理,、歷史、社會,、音樂,；當(dāng)過班主任、少先隊輔導(dǎo)員,、教研組長,、教導(dǎo)主任、校長,，無論在學(xué)校什么崗位,，我都覺得很適合我，無論自己有多么不快,，心中有多大的委屈,，只要一站上講臺,，面對一張張純真的笑臉,，心里就充滿了幸福與自豪,。

為了教好書，育好人,，我擠時間讀?？啤⒆x本科,、讀研究生課程,，不斷充實自我，完善自我,，現(xiàn)在我可以自豪地說：我是一位優(yōu)秀的教師,，一位稱職的校長！

有朋友,、領(lǐng)導(dǎo)對我說：“你不教書,，干別的會更有發(fā)展前途?！钡覍λ麄冋f：“還是教書好,，教書更適合我，為了我從小立下的誓言,，為了祖國美好的明天,，一生做教師，我無怨無悔,！”

謝謝各位,！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！感謝給我這次競聘校長的機會,。我叫段征，今年43歲,，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長,。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識,、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律,，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么,，如何認(rèn)真履行校長職責(zé)，加強學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長呢,？

1、要有強烈的奉獻精神

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持。

3,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

4,、要以身作則，率先垂范

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友,。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。

5、作風(fēng)要樸實,，具有團結(jié)協(xié)作精神

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6,、具有與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗

我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作,，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

2、有較強的業(yè)務(wù)能力

除了擔(dān)任副校長之外,，我一直還擔(dān)任班主任,，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可,、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎,。

3,、虛心好學(xué)善于合作

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我注意向書本學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué),。并利用業(yè)余時間,，我先后參加了各級各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì),。

我信奉“誠信是道德之本”,，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件,。所以我不斷加強品德修養(yǎng),，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo),，與同事精誠合作,，時刻關(guān)心和維護集體榮譽。

4,、意志堅強,，樂于奉獻

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進,，勇于開拓的品格,，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心,，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來,，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,，做行知教育理念的忠實實踐者,。

如果我能競聘小學(xué)校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,，制定新的發(fā)展計劃。

只有一流的班子,，才能帶出一流的隊伍,，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展,，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功,。因此班子成員一定要以身作則,，率先垂范,；二是分工明確,、高效務(wù)實,；三是團結(jié)協(xié)作,，優(yōu)勢互補,。

民族振興,，教育為本,；學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己,，在成就事業(yè)的同時，使自己成功,。做到：

①強調(diào)以人為本,，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念,。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展,、成功提供平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化,，豐富學(xué)校人文底蘊,，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著,、工作著、研究著,、辛苦著,、幸福著。

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校。我們知道,，制度的建設(shè)在與規(guī)范,，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)：

一是堅持以人為本,，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性,；

二是堅持目標(biāo)管理,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合,；

三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終,。

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長的責(zé)任,。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育,，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育；三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育,，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育,。

校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望,，一頭是學(xué)生未來的幸福,。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹(jǐn)慎,、善于學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí),，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神,。

二是要廉潔自律,，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開,、民主管理,。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng),，堅韌的品格、寬廣的胸懷,、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好。

最后,，無論競崗成功與否,，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力,，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同志們：

大家好,！

我能參與×××小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫×××,，今年×歲，黨員,，教育管理本科學(xué)歷,，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××,，同年分配到泌沖小學(xué)任教，先后擔(dān)任過班主任老師和大隊輔導(dǎo)員等職務(wù),?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒?dǎo)主任，主管學(xué)校的德育工作,，一直到現(xiàn)在,。

由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者,；×××先進工作者；×××優(yōu)秀教師和×××中小學(xué)班主任老師專業(yè)能力培訓(xùn)工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：一,、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和。因從事小學(xué)教育工作×年,，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有了強有力的保證。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來,，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷。所負(fù)責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,，一直是學(xué)校工作的亮點,，為學(xué)校爭來了許多榮譽。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,、認(rèn)識能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出,。進入×××以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué),，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長的贊揚。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項工作,，職位高,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平?！痢痢琳麄€領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心,。

科研為先導(dǎo),，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革,，改進教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識,、分工合作,，率先垂范,，造就觀念新,、能力強,、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

二,、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，能者上,，平者讓，庸者下,。同時，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí),，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次,，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”,、“教學(xué)達標(biāo)獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,。

滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松,、激勵,、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

四,、抓學(xué)校文化建設(shè),，營造和諧校園。建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進步，學(xué)生成長的重要條件,。營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。

選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等,。！

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的、有道理的,。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量！

謝謝大家,！

小學(xué)校長競聘演講稿 小學(xué)校長競聘演講題目篇十三

本人**,，1997年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科,，20xx年**師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè),。**縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員,，**縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師,，**縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任**小學(xué)校長,。

下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：

本人政治立場堅定,，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示,，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動,，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書,。

自參加工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平,，本人積極參加各類公開課,、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己,，提高自己,。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上,， 我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級,，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名,，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名,，到本學(xué)年末,，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。

第一,，爭當(dāng)課題研究主力軍,。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作,。20xx年5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》,。

第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,，并在多次論文評比中獲獎,。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次,，縣級獲獎9次,。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》20xx年第一期,。

第三,，積極投入到校本教材開發(fā)的行列，20xx年利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍,。

從20xx年起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長,，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動,、聽課周活動，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平,，并在20xx年的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績,。20xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,；20xx年下被任命為**小學(xué)校長,，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅持每天早到校,，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來,，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”,，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。

最后,，希望組織上一如既往地信任我,、關(guān)心我、幫助我,，讓我更多的機會鍛煉自己,，為辦讓人民滿意的教育貢獻我全部的力量！